班級記事初中作文600字
班級里發生的事情是很多的，其中一些記事作文不乏有趣。下面就是學習啦小編給大家整理的班級記事初中作文，希望大家喜歡。
班級記事初中作文篇(一)
我們班是一個“和諧”、“團結”的班級，你問為什么會在團結、和諧那里加上雙引號?看看下面的故事就知道了。
“鈴——”上課鈴打響了，同學們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上，把一些不認真讀古詩的同學的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時，我們班一部分同學坐不住了，紛紛打起了“游擊戰”，用書作掩護，與同桌講話，假裝在抽屜里找書，其實就是偷偷在抽屜里看小說。但“知己知彼，百戰百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學的名字寫在黑板上。不過，這并不掃這些同學的興致，因為他們知道自己必定被記名，何不稱這個難得的機會干自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰”變得愈來愈激烈，后來竟然發展到“五四運動”。有的同學竟然離開座位追逐!同時，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾著自己的筆記本，有的在畫畫，還有的`在傳紙條。一瞬間，我們班的同學都投入緊張的“革命戰爭”之中，如果要用一個詞來形容我們班，那我只能說“亂七八糟”。這里我也要贊揚一下班長，因為他從一上課就一直“奮戰在一線之中”。這時，負責偵察敵情的同學故裝嚴肅地說：“敵軍老師已經到來，請各‘戰斗部門’做好防御工作。”哈哈，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學只是小菜一碟。只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時，凌主任急急走來，看見我們在“專心致志”的學習，會心地笑了……
現在你明白我為什么在團結那里加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結的班級，雖說我們平時常常互相“戰斗”，但如果我們在學習上遇到棘手的問題，就不會這么針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這么一個和諧、團結的班級。
班級記事初中作文篇(二)
小時候，我幾乎是在外婆家度過的。那里有一個后院，是我的樂園。說是后院，其實也是一塊雜田，種著兩棵橘樹和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見底的小河。
兒童時代的我很調皮，經常不顧外婆的勸阻來到河邊釣魚。每當這時，脾氣暴躁的外公總會板著臉，揪著我的耳朵，說：“叫你別來河邊，你還不聽，把外婆的話都當成耳旁風了!你又不會游泳，要是掉下去了怎么辦?誰來救你?”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過了幾天就又去和魚兒們嬉戲了。
春天是播種的好季節，每當春天來臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個兒玩得不亦樂乎�？傻阶詈�，外婆還是要把土翻松，回家后責怪我說：“你這個小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準你跟著了。”溫柔的語氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責怪我。
最快樂的就飛秋天莫屬了。橘子樹上掛滿了燈籠似的金黃色的'橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒了，爬上樹繼續摘，。要是外公外婆看見了，又少不了一頓訓。傍晚時分，終于把兩棵樹上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因為橘子少，而是被我們偷吃了，嘿嘿!
現在，曾經的樂園早已被樓房取代，而快樂的童年也一去不復返，內心不免有些失落和不舍。
班級記事初中作文篇(三)
班級就像一個溫暖的大家庭，每天都會有著重復的故事，也會有著嶄新的內容，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語.雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了.
我們班的趣事可多啦，同學們有時由于匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺.(呵呵，這樣的事還不是只有一次呢)有的常說些小笑話，惹的同學們捧腹大笑.當然，最有趣的是我們班還有兩個同名同姓的.陳倩呢?
記得小陳倩(因為她比較矮，所以就稱小陳倩)剛轉來不久，又來了一個大陳倩(因為較高稱大陳倩).那天上課，老師叫陳倩來回答問題，":刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，接著，班上又是一片朗爽的笑聲.老師也不知所措地笑了起來.只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩周，麻煩事又來了，因為，兩周過后就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，但是由于習慣了原來的稱號，不免上課時又要惹出什么笑話了.唉~
于是，老師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，但是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問:"阿姨，小陳倩在家嗎?"
"小陳倩?小陳倩?哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢?"唉!我只好無奈地向阿姨解釋了原因......
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班級記事初中作文篇(四)
有些看起來很棒的事，未必是一件好事;有些看起來很糟的事，也未必是一件壞事。
——題記
期中考試后，班里發生了好多事，但對我來說感觸最深的一件事就是換組了。
心情：晴
開學第一天，老師就實行組制度管理，我很幸運，被分到一個較為優秀的組，并榮幸的坐在了組長的位置上。這個組里的每一位成員都各有所長，各有特點，每個人都很有團隊精神，大家齊心協力爭奪榮譽。印象最深的就是英語考單詞，大家都很努力的記單詞，最后我組五人考了100，一人考了95，這是一個不錯的成績，使我組成為班級第二�？粗M里每一們成員都在努力，都進步，我不由的欣喜一笑，看著他們相處的那么融洽，我不由的欣慰一笑，我簡直認為我組是黃金搭檔組合。
心情：陰
就當我正沉浸在喜悅之中時，老師竟突然重新組組。這像一道晴天霹靂，使我的好心情變得陰云密布，我只能戀戀不舍的離開，組員們也無奈、傷感的到了自己的新組。我在新組里坐好，看著來來往往的同學陸陸續續的在我身旁坐下，我知道他們就是我的新組員，看著有些陌生的.組員，突然不知道怎么面對他們，傷感慢慢浸入我的心頭。
心情：陰轉晴
在和新組員接觸了一段時間后，我發現他們并沒有想象中的那么差，沒有想象中的那么難相處。雖然學習成績不太好，但我相信在我的幫助下，在他們個人的努力下，成績一定可以提上來，這是對我的耐力和能力的考驗，而在過去的組里就沒有這樣的待遇吧﹗
塞翁失馬，焉知禍福。當事已成定局后，我們不該一直沉浸在懷念過去里，而應適應新環境，并在新環境中找到樂趣。
班級記事初中作文篇(五)
別人都說，自己班的事最有趣�？晌艺娴挠X得我們班的事才就有趣呢!
“叮叮叮，叮叮叮。”“這節又是語文課，哎。”一個同學說。“管他呢，只要不是數學課就好，數學課太無聊，除了做題，還是做題。”另一個同學說。這時，戴老師輕輕推開門，看見我們在講話，很不舒服的說：“看嘛，你們班，真是的，哎呀!”同學們這才停了下來。戴老師看見同學安靜了說：“我出去開一個會，班干部管一下。”說完，立刻走出門。同學們以為戴老師這一節課都要開會，馬上歡天喜地地叫起來。“安靜，自己看看書。”班長大人發話了，大家漸漸的安靜了下來。不一會，二大組不知怎么的，又開始鬧哄哄的了。我站了起來，看見隆文娟她們在傳衣服，我嚴肅地說：“隆文娟!你在干什么。”“又怎么了嘛?”隆文娟裝出很冤枉地說到。我憤怒了說：“你怎么不聽班干部的話呢，安靜。”“又不是我的衣服，而且又不是我先開始傳的。”隆文娟反駁到。“不是你的'，先放在你那里不行啊!”“你為什么只說我一個人呢，他們那么多人在傳。”我忍無可忍了說：“因為我先看到你在傳。”隨后，我又點了其他在傳衣服的人的名字，可他們依舊在傳，竟把這個當作一種很有趣的游戲。不一會，文浩男說：“給我。”于是陶崎林給了他。文浩男剛接過衣服，戴老師就回來了。戴老師看見班里很多人在講話，說：“又怎么嘛，嘿，真是的，你們班啊。邱艷涵說說怎么回事。”“就是二大組在傳衣服。”“傳衣服的站起來。”二大組的人基本上站了一大半。戴老師說：“誰先開始的?”大家都把目光投向了譚希果。譚希果卻說，她把衣服放在袋子里，是葉菁拿去傳了，她是后來才開始傳的。戴老師很是氣憤說：“你們班太自私了，不是你的放在那里不行啊……”一大堆的話。他們也被懲罰了。
我真的希望老師不要生氣，生氣傷身體。我相信，經過這次的教訓，我們不會在自私了。我們一定會成為大方，有禮貌的好學生!
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