讀書筆記100字左右范文（通用55篇）
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書筆記 篇1
暑假里，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書里面講了好多的故事，每個故事都教給我一個深刻的.道理，每個故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對它愛不釋手。
書里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。
《井底之蛙》這個成語告訴我：這個世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識廣。
《守株待兔》這個成語告訴我：不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到成功，那是絕對不可能的。這個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。
書里面的故事不但讓我學會很多知識，還學會了很多的道理，看來我更應該多看書，讓自己在知識的海洋里不斷地充實自己，讓自己變得更棒！
讀書筆記 篇2
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的.侮辱和毒打……唉，這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，還有一種可戰勝的內在人格力量。
最終在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她還是堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
讀書筆記 篇3
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的`擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的真諦領略生活的智慧明白做人的道理。
讀書筆記 篇4
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的時間�？墒沁@個故事很溫暖，我很喜歡。
如果真有這樣的`紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
讀書筆記 篇5
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”
在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。巴學園里親切隨和的教學方式使那里的`孩子們度過了人生最完美的時光。小林先生是個富有童心的好校長。
讀書筆記 篇6
這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的`事實。
可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”主要資料：《紅巖》記述的是至年解放戰爭時期重慶地下...組織與反動派展開的激烈斗爭。
讀書筆記 篇7
《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。
《紅樓夢》里個性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動的故事情節使人撫懷感嘆。透過他們的人生和遭遇，我們看到的'不僅僅是一場場悲歡離合，更是一部封建社會的百科全書。
讀書筆記 篇8
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的可憐的!阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地應對生活。想想我自我真覺得慚愧。
我的.童年是歡樂的幸福的開心的!我想我以后要更加努力地學習，樂觀地應對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人!
讀書筆記 篇9
讀了《最后一頭戰象》我體會到了，大象是一種有靈氣的動物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的嘎羧，就是一個很好的'例子，想當年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰的樣子讓我們歷歷在目，大象有著一般人沒有的重義氣，有小人沒有的為伙伴而死的精神。
大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會發現，它就是你這輩子最不會出賣你的朋友。
讀書筆記 篇10
我讀了《寶蓮燈》這個故事后很感動。
故事講的是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關進了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。
沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來�？啥缮翊虿贿^沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的.母親。
讀書筆記 篇11
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的`盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標和行動要一致！
在學習和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！完
讀書筆記 篇12
故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的'南面，可這個人卻往北走。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。
讀書筆記 篇13
我知道，這本書“童年”寫的是高爾基的童年，他小的時候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭發。而且，這本書讓我的感受最深！這本書很感動，我的`感受是：“最后一篇，他的母親死了！但不過他在文章里這樣說到就這樣，我走進了人間，過上了另一種生活�！边�有一句話：冷靜一點吧！人早晚都要死的。
人其實是小鳥一樣！逃不了這一關！這句話讓我感動�！斑@本書最后一章非常感人！”
讀書筆記 篇14
我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書本中尋找智慧，思想和方法的態度去讀書。而且，一旦我認識到了，便會立即轉化為行為。
要蹲下來看學生。蹲下來，才能理解學生，才能真正做到愛學生，因為愛的`別名是理解。
悟性和靈性從哪里來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術中來。
沒有情感的教學，教學技巧再高明，也是蒼白的。
讀書筆記 篇15
故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當經過激烈的.思想斗爭，他終于戰勝了困難，拿起自己的武器—文學創作。
我們要向保爾學習，學習他堅強的毅力，戰勝困難，我們在學習上同樣也要向保爾學習，遇到學習上的困難就應該戰勝它，不要因為一點小困難就后退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰勝它。
讀書筆記 篇16
讀《漢書-公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報孫會宗書》文辭優美，意氣分明，大有乃外祖之風，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無為之道，當有所為時亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評。
班固思想還是比較正統，明顯不喜陳湯為人。雖然，后者仍然以“犯強漢者，雖遠必誅”名揚后世。
讀書筆記 篇17
讀《漢書-李廣蘇建傳》，覺得李陵之敗，有外界因素，也有自身原因，如同其祖當年，立功心切，過于急進。漢武殺其全家，以訓練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個性有關，正是愛之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。
陰錯陽差間，君臣終成怨仇。讀史至此，了解同情之余，惟有一嘆。
讀書筆記 篇18
讀《漢書-馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。
馮媛有乃父之風，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然�！�
讀書筆記 篇19
讀《漢書-淮南濟北王傳》，想起《淮南子》。崇尚無為的淮南子與反心早結的'淮南王竟是同一人，其實很適合心理研究。劉安幼遭父亡，對文帝及子孫的怨恨由來已久，難免有不平之心，取代之意。
班固責以“親為骨肉，疆土千里，列在諸侯，不務遵蕃臣職，以丞輔天子，而專懷邪辟之計，謀為畔逆”，苛刻了些。
讀書筆記 篇20
讀《漢書-楊胡朱梅云傳》，“夫厚葬誠亡益于死者，而俗人競以相高，靡財單幣，腐之地下�；蚰私袢杖攵魅瞻l，此真與暴骸于中野何異！且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節稱賞，正吾心言。
人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點上，是絕對的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑后世。
讀書筆記 篇21
我讀了《回家》這篇課文后深有感悟，海子上學時經常回家，可是娘無工作，爹工資微薄，海子的車費對這個家是不小的負擔。海子為了省錢不坐車，穿著鞋跑回來，又怕鞋磨破費錢，就光著腳回家。中年時，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，后來，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子為傲。
我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。
讀書筆記 篇22
牛頓是世界有名的科學家。有一次，牛頓正準備煮雞蛋，為了更快去讀書，他就糊里糊涂地把自己手上的懷表放進了鍋里，急匆匆地去讀書了。
過了一會兒，牛頓想起來自己還在煮雞蛋，于是去看一看雞蛋熟了沒熟，他跑到廚房，揭開鍋蓋，才看清楚放在鍋里的是自己的.懷表，牛頓急忙把自己的懷表拿出鍋，才看見自己的懷表已經被煮的快成稀巴爛了。
讀書筆記 篇23
有一次，牛頓的`好朋友到牛頓的家里去吃飯，牛頓的好朋友親自帶了火腿、餅干、漢堡、雞腿、熱湯、玉米棒、米飯，牛頓的好朋友想給牛頓開個玩笑，于是把東西都吃完了，在一邊去看電視去了。
牛頓想起來該吃飯了，他看見飯桌上空空的，連雞骨頭都有啦！一定是吃過了！于是牛頓又回書房看書了。
讀書筆記 篇24
還有一次，牛頓的妻子給牛頓端飯來，她端了一個饃饃，和一杯醋。牛頓正好在寫字，他看見了，于是開始吃飯，不過牛頓吃飯的時候還在寫字，他不知不覺中就把饃饃沾成墨汁吃了，牛頓的`妻子到書房看看牛頓，她驚奇地發現牛頓滿嘴墨汁，還發出一股墨香，于是趕忙拉著牛頓去洗嘴巴，牛頓還不知道怎么回事呢！
牛頓可真刻苦！
讀書筆記 篇25
前幾天，奶奶帶我去上小牛頓班，我很期待，也很興奮。我們到了那里，我就迫不及待的走到我的教室里，然后拿起筆簽到，我們就上課了。
老師說：“今天我們要做星象儀�！彼f著就給我們發今天需要的書，然后，老師用5分鐘把書里的.內容講了一遍，接著給我們發器材，給我們講怎么拼，講完后我們就開是做星象儀。我們一直做了30分鐘，就把它做好了，老師帶我們到廁所里試了一下，然后，我們就回家了。
讀書筆記 篇26
生活在和平年代的我們又如何？我們也有幸生活在戰爭的水深火熱之外，但我們是否抱有理想、有著目標？上歷史課時總能聽到同學憤憤不平的聲音，然而我們對歷史束手無策。
是的`，我們不能改寫歷史，但我們能創造未來。
讀書筆記 篇27
孫小姐千方百計地追求方鴻漸，終于如愿以償的與方鴻漸結了婚。結婚意味著兩人要一起過日子，然而“過日子”的含義是沉重的。
在生活中、工作中，孫小姐漸漸發現方鴻漸的缺點，他們開始爭執，最終兩人的婚姻走向破裂。這樣的`婚姻生活，現在仍然在很多的家庭中看到它的影子。
讀書筆記 篇28
情侶的分分合合，夫妻緣分的終結，我們多多少少會看到，甚至會經歷。至少我們得一直懷抱著對愛的.含義和生活的真諦的正確理解，不將婚姻視為兒戲，慎重對待。
既然結婚了，就要相互理解，互相體諒，對彼此負責。
讀書筆記 篇29
職場上不乏“跳槽”現象。有這么一些人，從事某一工作久了后感到乏味，開始另謀高就，換了新的工作后又覺得不是想象中的那樣。
因此總有些人頻頻跳槽，也難尋稱心如意的'工作。即便感到后悔，也不一定會有“再來一次”一次的機會。
讀書筆記 篇30
好詞:浩瀚，巍峨，南疆如霞，萬頃碧漣，如詩如畫，勤勞勇敢，昂首騰飛，迎風破浪。
好句:我愛你輝煌的歷史，更愛你燦爛的明天！
心得:祖國有美麗的'大好山河，有勤勞的人民，我也愛我的祖國，祖國的明天會更好！
讀書筆記 篇31
好詞：活潑，歡樂，蹦蹦跳跳，夸獎季節。
佳句：我愛童年，我在童年的記憶里流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。積累小溪有多么美。
主要內容介紹，我的童年里流過一條活潑歡快的金色小溪。描述了我在童年里有多么好的事情。我的收獲體會童年是快樂的`，是我一生最好的時光。
讀書筆記 篇32
我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。
我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的`好習慣！
讀書筆記 篇33
農夫心想：以后要是每天都能撿到一只兔子那該多好��！于是，他天天在那棵樹下等，一天一天的'過去了，農夫還是沒有等到撞死的兔子。
這個故事告訴我們，不論做什么事情都應當腳踏實地的去努力，最終才能會獲得成功！
讀書筆記 篇34
今天，我讀了《守株待兔》的成語故事，大意是一個小孩子，在田地里干活，突然它發現遠處跑來一只兔子，兔子跑得飛快，”砰“的一聲，撞死在大樹上，他馬上把這只兔子拿回了家。
然后，他想每天都能撿到一只兔子，等呀等呀，等的莊稼都枯死完了，他還是等著兔子來，結果什么也沒等到，莊稼也枯萎了。這個故事告訴我們的`道理是，我們應該象《小母雞種稻子》里邊的小母雞一樣，熱愛勞動，不怕辛苦，這樣才有收獲！
讀書筆記 篇35
一天，農夫正在種田，突然看到一只兔子撞到樹上就死了。農夫不費力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹下等著撞死的.兔子。農夫就這樣等啊等啊……
但是，他再也沒有等到第二只撞死的兔子，他的田地也荒了！
這則寓言告訴我們，不管做什么事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應該努力地，勤奮的工作。我們學習也是這個道理，如果總是靠別人取得答案，那么自己永遠也不會成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。
讀書筆記 篇36
今天我讀了一個成語故事，他講的是一個農民看見了一只兔子在樹上撞死了，他輕而易舉的抓到一只兔子，然后他就每天坐在樹旁邊等，地里的活也不干了，最后兔子沒有再出現，莊稼都枯死了，他也餓死了。
這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的`努力才會有收獲。
讀書筆記 篇37
今天我讀了成語故事《守株待兔》，故事講的是一個宋國人到地里除草，在一棵大樹下休息，一只野兔飛奔出來撞在樹上，死了。宋國人毫不費力的就撿到了一只野兔。于是，宋國人天天守在樹下希望能再撿到野兔，最后田地都荒蕪了。
看完這個故事，我懂得了做任何事不能懷有僥幸心理，要積極主動，不能總希望有意外收獲。
讀書筆記 篇38
上星期，我們學習了“守株待兔”這則寓言故事，里面的'內容是一個種田人，有一天他在干活時，發現一只野兔從樹林里竄出來，撞到樹樁上死了，種田人白撿了一只兔子，后來種田人天天坐在樹旁等，最后他的莊稼全完了，也沒等到兔子。
小朋友這個故事告訴我們的道理是，只有通過自己的努力勞動，才能有所收獲，否則將一無所獲，我們一定要做一個愛勞動的人。
讀書筆記 篇39
今天下午，我讀了《守株待兔》里面講的是：從前，宋國有個莊稼漢。有一天，他看見一只
野兔跑山上來，撞死在木樁上。他便撿起野兔往家走。之后，他等著奇跡再次發生�？墒且惶煊忠惶欤僖矝]有看到撞死在木樁上的.野兔，而禾苗卻枯死了。通過這個故事，我們知道：不能不勞而獲，只有勞動才能有好的收獲。
讀書筆記 篇40
今天，我讀了一則寓言故事叫《守株待兔》。故事講的是：有一個農夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的木樁上撞死了，他就把兔子帶回家吃了。從第二天開始，他也不種地了每天都坐在木樁旁等兔子撞上，過了一天又一天，可是一只兔子都沒撞上，到了收獲糧食的.季節，他的莊稼因為沒有管理都枯死了。
我得到的啟示是：做什么事不能光靠運氣，要付出努力才能有收獲。
讀書筆記 篇41
《守株待兔》講的是有一個農夫在種田，忽然來了一只兔子，兔子跑的'飛快，撞到樹上脖子卡斷死了，這個農夫將兔子吃了。他以為每天都有兔子撞死在那個樹上，于是他每天都守在樹旁等待兔子，再也不種田了。最后兔子沒有找到，田也荒了。
這個故事告訴我們要努力，不能碰到幸運的事情就放棄努力。我們應該努力學習，腳踏實地。
讀書筆記 篇42
今天我讀了守株待兔這個成語故事。說的是古代有一個農夫，種田非常辛苦，一次，他在田里發現一只飛奔的兔子撞在田里的樹樁上死了。于是他白撿了一只兔子。從此以后，他再也不愿耕田了，整天守在樹樁邊等撞上來的兔子，結果再也沒撿到。
后來荒廢了自己的'田地，連糧食也沒收到。這個故事告訴我們偶爾占點便宜，就養成不勞而獲的習慣，結果會害了自己。
讀書筆記 篇43
今天我讀了《守株待兔》這本書，書中講了這樣一個故事。有一個農夫每天都在干活，有一天他發現一只兔子撞死在樹上，他就帶著兔子高興的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大樹旁邊，撿第二只兔子，結果等了好幾天，一只兔子也沒有撿到。后來哦就餓死在大樹下。
這個故事告訴我只有辛苦勞動才會有收獲。
讀書筆記 篇44
上個學期我們學了一篇寓言故事——《守株待兔》。下面就讓我給你們講講吧！
寓言講了一個種田人，在一次偶然的機會，他撿到了一只野兔，他心想：如果每天都能撿到一只野兔該多好呀！從此他放下鋤頭，坐在田邊等著野兔在來撞死，最后野兔再也沒來過，莊稼全完了。
這則寓言告訴我們：凡事都應該積極主動的去做，不能寄希望于意外的`收獲。
讀書筆記 篇45
古時候有個人種田回家的時候，在一個樹樁上看見一只野兔，野兔不知怎么了，一頭撞在了樹樁上、死了，那個人就白撿了一只又大又肥的兔子，第二天，他又在樹樁旁邊等野兔子撞死，結果，再沒有野兔子來過。
我想對那個人說：天上不會掉餡餅。
我的感想是；世上沒有不勞而獲的事情，要靠自己的.雙手去勞動，去創造，才能過上幸福的生活。
讀書筆記 篇46
這個故事講的`是：從前有一個農夫在田里干活時，突然碰見一只兔子撞死在了樹樁上，從此，他不再安心干活，天天都盼望著再有野兔撞死在樹樁上，結果他田地里的莊稼都荒蕪了。
通過這個故事讓我明白了一個道理，一分耕耘，一分收獲。學習也是一樣的，只有認真學習，才能得到好成績。
讀書筆記 篇47
看了這個故事后的`明白了一個道理。這個種田人看到了野兔撞到樹樁上死了，種田人沒花一點力氣撿了一只大野兔，從此種田人坐在樹樁旁邊一直等。
因為沒人耕田莊稼都枯死了，這些事情都是巧合不是常有的事情，只靠運氣，不依靠勞動，完全忽略了只有勞動才有的結果。
讀書筆記 篇48
今天我讀了《不一樣的卡梅拉》節選，雖然只有一點點但是非常有意思，卡梅拉是一個小母雞但是她有自己的夢想。
她不想過平淡的'生活最后她按照自己的心愿去遠方旅行，雖然旅行途中有一些困難但她通過自己的努力還是好好的活了下來，最后回到自己的家鄉，我喜歡卡梅拉。
讀書筆記 篇49
今天我讀了一個名字叫《草包爭氣 天下無敵手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼嚕和皮皮一起去救玲玲。
雖然猩猩老二力氣大，很厲害，但唏哩呼嚕還是憑著自己的智慧和巧勁兒打跑了猩猩老二，誰知猩猩又找來了很多幫手，這下可糟糕啦。欲知后事如何，下次再講吧。
讀書筆記 篇50
風鈴，是風的音樂，使我們在夏日聽著感覺清涼，冬天聽了感到溫暖。
風是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風鈴使風有了形象，有了色彩，也有了聲音。
每一次起風的時候，每一步歲月的'腳步，都會那樣真實地存在。
風鈴在作者的眼里，富有詩意。一個心中有圖畫的人，看到什么都是畫。
讀書筆記 篇51
留學歸來的方鴻漸并非學有所成，甚至連最基本的文憑都是花錢買來的。當我們稍微去了解《圍城》的時代背景，會發現他是三四十年代的知識分子形象的縮影。
他們有幸生活在戰爭的水深火熱之外，在相對進步的.外國接受教育，接受西方文化的熏陶，但他們卻缺少最重要的東西——理想，進而無法與傳統勢力和思想斗爭，甚至連自己的生活都無法自主。
讀書筆記 篇52
這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。但這樣一來，他們就會被山頭上的敵人發覺，整個班、整個潛伏部隊，都會受到重大的.損失。為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。
邱少云可真是一位偉大的英雄�。�
讀書筆記 篇53
我讀了《我的戰友邱少云》這篇文章，文章里的內容使我很感動。
事情發生在1952年10月12日，志愿軍邱少云和他的戰友們潛伏在一條比較隱蔽的山溝里，準備在黃昏時分發動突然襲擊。
到了中午，敵人突然打起炮來，排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，附近的.荒草著火了。火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經燒著，火苗趁著風勢亂竄，一團烈火把他整個身子包住了。
讀書筆記 篇54
我讀的這本書的名字叫《海蒂》。
寫這本書的作者是瑞士女作家約翰娜·斯必麗，這本書之所以很出名是因為這本書生動形象的'塑造了一個叫“海蒂”的小姑娘，他的行動感動了許許多多的人，使他們有很大的改變。讓讀者也深受感動。
讀書筆記 篇55
《水孩子》這本書講述的是一個叫湯姆的小男孩，從一個黑不溜秋被虐待的`掃煙囪的孩子到一個干凈整潔的水孩子，再到一個勇敢無畏的小男子漢的故事。
第七章講的是湯姆決定出去闖蕩，途中遇到了一些困難，但得到了海燕和海鷗的幫助。湯姆是一個不退縮、勇敢的小男孩。
通過這個故事，我明白了對人要真誠、善良。做任何事堅定、不怕困難。俗話說：世上無難事，只要肯攀登。
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