湖南高考志愿填報指南
離考生填報志愿只有5天時間了。在短短一個星期的填報志愿時間里，要從琳瑯滿目的幾百個專業中選擇，壓力可想而知。
據統計，每年有約1/3的大學新生對所學專業不感興趣，影響學習成績。今年，湖南又有36.3萬學子發問，填報志愿，我們究竟該何去何從？
專家表示，市場瞬息萬變，冷門、熱門也在不停變化，想從事熱門職業，關鍵要有前瞻性，所以選擇專業不要看當時的熱門與否，而要看以后的潛力。
現象：專業一大堆，家長(微博)糾結考生盲目
大學校園流行這樣的順口溜：“一流學生學財經，二流學生學計算機，三流學生學工科。”許多家長認為銀行業、IT業等熱門行業往往意味著高收入、高福利和長遠的發展。但實際上，從就業總體情況來看，工科要好于理科，理科要好于文科。
考生和家長填報志愿時，常常會出現一些通病：有的人看著專業名稱不錯，完全跟著感覺去填；有的人一味追求名校和“熱門”，常常非“名牌”不報、非“熱門”不報；還有的人輕信一些高校所謂的“大小年”規律——每所高校錄取分數可能一年高一年低，填報時存有嚴重的僥幸心理；甚至有的考生懶得想，干脆請老師幫忙填或者家長一言堂
“去年高考(微博)院校專業填報的資料發下來后，我和家人都傻眼了。專業琳瑯滿目，根本不知道選什么好。”回憶起去年填報志愿，現在就讀大一的小艾記憶深刻。“我對新聞類的專業感興趣，填志愿時，看到信息學專業，以為就是信息的傳播或者宣傳之類的專業，就這么填了。”結果現在后悔了。“真正上了課才知道信息學是怎么一回事，就是以前的情報學，這不是我的興趣，都是被名字給忽悠了。”
解析：昔日“熱門”為何今變“冷門”
填報志愿時考生追求的熱門專業，畢業時卻成了“雞肋”。像計算機類專業、經濟類專業、國際貿易、純英語專業早幾年考生們趨之若鶩，但畢業時就業率與其他專業相比，卻顯示出明顯的頹勢。而考生避而遠之的“冷門”，最后卻是一只成就未來的'“金飯碗”。其奧秘何在？ 冷熱門專業的變化受國家政策、發展需要、經濟形勢等多方面因素影響。這些當年的招生熱門專業之所以現在不易就業，有的是因為行業發展未形成規模；有的則是因為報考人數過多，導致用人單位提高就業門檻，如計算機、法學等。
其實，很多冷門專業名字聽起來不好聽，但往往是學校的“拳頭”專業或特色專業，其他學校的同類專業較少，因此畢業生在考研(微博)或找工作時面臨的競爭較小，這樣，“冷門小徑”最后變成了就業的陽光大道。
比如說動物醫學專業，在很多人的印象中，一說學動物醫學專業，感覺以后都是去當獸醫。但隨著社會的發展，現在動物醫學的基本任務已經發展為有效地防治畜禽、伴侶動物、醫學實驗以及其他觀賞動物疾病的發生。在許多大城市，養寵物的人越來越多，帶動了寵物醫療保健行業，社會的巨大需求給這個專業帶來了較好的發展機會。原來動物醫學的培養模式主要是去基層的單位具體從事獸醫方面的工作，現在更多的是去大城市相關的教學科研單位或者是新興的寵物醫療保健這方面。
但并不是所有的學生都適合報這個專業。中國農業大學(微博)的專家說，最適合這個專業的是真正喜歡這個專業的學生。這個專業解剖類的醫學實驗特別多，膽小的學生就不太適合。
湖南高考志愿填報指南 [篇2]
湖南省今年普通高校招生的投檔規則按志愿結構不同分為兩種：
一是非平行志愿的投檔規則，即在上線考生中，按志愿優先的原則，先投一志愿符合條件的考生，按排序分數從高到低順序出檔，一志愿考生錄退結束后，再投二志愿考生，依此類推。這種規則適用于本科提前批的“非軍事院校”志愿、專科提前批中“非定向”志愿和其他批次的“定向”、“民族班”、“預科班”、“自主招生”、“高水平藝術團”、“綜合評價錄取”、“農村學生單獨招生”和“單科優秀考生”志愿。
二是平行志愿投檔規則。首先將填報了同一“專業類”在某一批次錄取控制分數線上的考生按高考總分從高分到低分排序（當遇到多名考生分數相同時，依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序），再按考生填報的學校排序順序出檔。在平行志愿投檔時，計算機自動根據程序執行了三個步驟的操作指令。第一步，將填報不同“專業類”的考生分列在不同的“隊列”中，計算機依據考生填報某批次第一學校的第一專業所在的“專業類”作為列隊的識別標志，同一“隊列”的考生，必須有同類可比的“成績項”，例如本科一批志愿投檔時，計算機會按考生填報的本科一批志愿中的第一學校（自上而下順序）的第一專業所在的“專業類”，將考生分成“文史”、“體育（文）”、“理工”、“體育（理）”等四個“隊列”；第二步，按高考總分（含優惠分）高低排隊，當遇到多名考生同分時，分別按語、數、外三科成績從高分到低分排序，每個考生在自己的“隊列”中只有唯一的排序序號；第三步，先按考生排序序號從小到大順序確定考生投檔順序，再依次按考生填報平行志愿的物理順序（志愿表中自上而下順序）確定學校投檔順序。這種規則適用于本科提前批“軍事院校”志愿、“貧困地區定向計劃”志愿、“農村學生專項計劃”志愿、本科一批至高職專科批次（專科提前批除外）的“非定向”志愿及各批次的征集志愿。
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