中學下學期德育計劃
一、指導思想：
本學期學校將遵循“細化管理、深化研究、勤奮創新、爭創一流”的管理理念，進一步推進學校德育工程建設。圍繞學校工作計劃，以德育為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，強化學生的道德意識，加強法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級、年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，促進教育質量的穩步提高。
二、主要工作：
1．加強愛國主義、集體主義等傳統教育
愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優秀傳統文化教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育，國情教育，民族團結教育等。集體主義教育主要包括愛班愛校，維護集體榮譽，尊重、關心、理解他人，集體成員之間團結協作的教育，個人與集體、國家利益關系的教育。本學期將進一步做好國旗下的講話、德育訓導日工作，開展一系列講座、主題班會、組織觀看影片錄象等活動，培養學生的愛國主義和集體主義情感，弘揚民族精神和時代精神及正能量意識，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀以及團隊精神，提高協作能力。
2．強化道德規范的養成教育
以誠信教育為中心，加強對學生的思想道德教育。深入開展公民道德建設，引導師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范。加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習與教育活動，進一步嚴肅考風考紀，嚴肅校風校紀，培養學生良好思想品德與文明行為。
3．增強安全、法制教育
安全重于泰山，安全警鐘長鳴，學校一切活動都應圍繞安全這一中心開展。為此學校將進一步開展安全宣傳與安全教育活動，提高和強化師生的安全意識。
堅持教育為先，預防為主，多方配合，責任到人原則，進一步規范落實“平安校園”、“和諧校園”各項工作要求。扎實推進學校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進校園”活動，進一步增強師生的法治意識，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動，加強網絡管理，崇尚科學，嚴防邪教和社會上各種不良現象對校園的滲透。
4．深化心理健康教育
心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，各年段班主任要積極配合學校心理咨詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢與輔導，進一步辦好心理健康教育論壇和心理網站，促進學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。
5．加強德育隊伍建設，提高德育水平
（1）抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。
①建立健全班主任例會制。
班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；每月一次的年級總結，每期二次校本培訓。
②加強班主任的培訓工作。
推薦優秀班主任參加各級班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。深入開展班主任工作專題培訓、研討、交流活動。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代培，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。
（2）加強學生干部隊伍建設，規范并提高學生的自我管理水平。
①每月進行學生會干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平。實行中午學生會干部在學生宿舍值班制度。
②每天早上上學時間在校門口、課間在校內設立文明監督崗，負責自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學生自主管理能力。
③課間操檢查做操情況，落實班主任操后反饋情況。
④督促并落實學生儀容儀表。
6．進一步活化學校、家庭、社會“三結合”教育渠道的整合
密切家校聯系，指導家庭教育，改進教育方法，提高教育水平。進一步加強與各級政府部門（派出所、社區、村組），落實好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項工作，以及學校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關愛活動，營造學校全員育人的氛圍，通過建立學校、家庭、社會相互協作的教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的全方位、多角度的教育環境氛圍。
三、主要工作措施：
（一）加強、改進學生會管理，充分發揮學生自主管理職能。
成立學生會，由學生會干部每天對各班的紀律、清潔衛生、兩操、晚就寢紀律及文娛宣傳進行評分考核。并適時公布檢查考核各班的情況。
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（二）學生管理：
1．全體學生進出校門必須佩戴校牌。
2．每學期對全體學生進行德育考核。
3．堅持對德育較差，有重大違紀的學生進行個別重點教育。
4．細化空擋時間管理：政教處協調值日教師、年級主任、班主任及宿舍管理員等加強對學生日常行為規范管理，并對空擋時間作出細化管理。
（1）加強宿舍紀律管理：晚就寢時，宿舍樓由管理員巡查并做好檢查記載，第二天第一節課前交政教處，便于及時反饋。
（2）加強學生出校管理：學生請假離校一律憑政教處統一印制的請假條審批，無便條一律不放行。學生請假出校時，應由班主任和家長電話通報情況，學生請假批準后須向班主任說明情況。學生超過請假時間未歸的，班主任應及時詢
問，異常情況應及時向學校匯報。科任教師上課，凡發現班上有學生不在教室上課，均應該向班主任詢問情況。
（3）加強體育活動管理：協調體育組教師，規范對兩操、體育課外活動的管理。學生無特殊情況必須認真參加活動。特殊情況必須學生本人寫出書面申請并經過班主任批準。科任教師不得占用以上時間進行作業過關等。班主任無特殊事情應積極參與學生體育活動管理。學生集合速度、出勤率、活動質量都將納入班級考核評估。
（4）加強午休時間管理：午休時間由值班領導檢查記錄，并及時反饋記載情況。
（5）加強就餐管理：按照總務處的規定和要求，協調值日教師及學生會值日生，管理好就餐紀律等。
（6）學生會值日生履行職責情況與班級考核掛鉤。
（三）繼續加強和重視重大節日的紀念慶祝活動。
四、主要德育工作安排
二月份
（主題）行為規范以及文明禮儀的教育
1.制定德育工作計劃；
2．安排各年級學生住宿生住宿；
3.班主任制定班級工作計劃、安全教育講話、主題班會計劃；
4.學生行為習慣、文明禮儀教育；
5．召開全體宿舍管理員、寢室長會議。
6．分級召開全體住宿生會議
7．對宿舍進行安全排查。
8．召開班主任工作會議。
9．上好“養成良好行為習慣教育”主題班會；
三月份
（主題） 學習榜樣、奉獻愛心
1.協助團委開展“學雷鋒、樹新風”活動。
2.發型發式的教育檢查。
3.召開學生寢室長會議，了解宿舍管理情況。
4．組織宿舍大掃除，進行清潔衛生、物品擺放檢查評比
5．出好“樂于助人、無私奉獻”墻報。
6．開展“樂于助人、無私奉獻”的主題班會
7．政教處召開德育工作總結，分析二月份各年級狀況
四月份
（主題） 安全教育、發揚傳統緬懷先烈
1．出好“發揚傳統緬懷先烈”一期墻報。
2. 發型發式的教育檢查。
3．檢查班主任常規工作。
4．對3月份的文明宿舍進行評比。
5. 開展“安全教育”專題教育活動，各班召開專題班會。
6．對宿舍進行安全排查。
7．政教處召開德育工作總結，分析三月份各年級狀況。
五月份
（主題）愛國主義教育、安全心理、健康教育、
1. 出好“青春萬歲，活力無限”的墻報；
2.協助團委組織好慶“五。一”和“五四”活動。
3.召開宿舍舍長會議，了解宿舍管理情況；
4．對4月份的文明宿舍進行評比
5．開展“愛國主義教育”專題教育活動，各班召開專題班會。
6、政教處召開德育工作總結，分析4月份各年級學生思想、行為狀況。
7.召開第二次班主任工作會議，總結半學期學生德育情況。
8．召開“前途理想教育”主題班會。
六月份
（主題）毒品教育、心理健康教育
1.開展毒品專題教育活動，各班召開專題班會。
2.開展學生思想品德評定工作；
3.開展心理健康教育活動，各班召開專題班會。
4．對5月份的文明宿舍進行評比
5．政教處召開德育工作總結，分析4月份各年級狀況、 七月份
（主題）學期結束工作
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1.進行德育常規工作檢查。；
2.評選優秀德育論文。
3.做好假期安全教育工作。
4.政教處完成學校德育工作總結。
中學下學期德育計劃 [篇2]
一、指導思想
學校以努力培養學生良好素質與良好習慣為目標；以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質量為重點；以全員育人，學科滲透為途徑，尊重未成年人成長規律，教育規律，努力踐行“讓每個人都得到發展”的辦學理念；依據我校“十二五”發展規劃，全面實施公民養成教育、全面實施以“美”為核心的主題教育、全面落實省德育專項評估的要求；求真務實，勇于創新，努力培養具有團隊合作精神與終身學習習慣的現代公民，推動我校德育工作再上新臺階。
二、工作目標
1.繼續強化一種意識：質效意識。
2.積極探索管評分離方法。
3.努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；全面提升班主任的職業道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感。
4.通過強化以“美”為核心的系列主題教育、活動，來推動學生良好素養的養成。進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的二中學生形象。
5.通過全面強化常規管理、常規檢查，來推動學生良好習慣的養成與儀容儀表規范化，實現德育工作規范化、常態化。
6.進一步樹立一種理念：有意施教、無意受教的育人理念，體現教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流暢性。
7.建設良好的班級文化。
8.通過德育工作績效專項評估
三、工作任務
（一）發展教師
著力增強班主任、年級長的奉獻意識、責任意識、合作意識、學習意識、創新意識，提高班主任、年級長的育人能力，提高德育工作質量。
（二）發展學生
1.重視安全：繼續抓好期初、期末兩個“安全教育周”專題教育活動。
2.注重養成：狠抓養成教育、促使學生養成良好行為習慣與文明禮儀素養。
3. 用心抓好班級建設，特別是班級文化建設，促使班風、學風得到進一步好轉。
4.給力活動：用心構建基于學生發展需求與學校文化需求的以“美”為核心的德育主題教育體系，開展好系列主題教育活動。同時繼續抓好綠色環保主題教育，心理健康教育活動。
5.尊重個性：建立多元評價體系，鼓勵學生個性發展，研究并建立、運用多元化評價體系，促使學生多元化發展，，個性發展，發展潛能。
6.關愛弱勢：努力探索、建立后進生有效轉化機制。
7.搭建平臺：繼續抓好“二中大舞臺”等活動平臺的建設同時，著力抓好以“美”為核心的系列主題活動。
8建設資源：繼續抓好以“美”為核心的體驗式德育視頻課程建設，強化校外資源引進。
（三）主題教育
本學期要認真組織全面實施以“美”為核心的系列主題教育，培養學生良好現代公民素養、現代社會主義核心價值觀。
（四）規范管理
1.講究效益：進一步加強和改進常規工作，強化常規檢查，使德育常規規劃化、科學化、高效化。
2.完善制度：進一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精細到位、務實高效。
（五）文化建設
本學期要著力文化建設，尤其用心抓好班級文化建設，促使班風、學風得到進一步好轉。
（六）其他
1.豐富完善德育績效專項評估材料，做好迎評工作。
2.配合其它部門，做好相關工作。
四、工作措施
（一）充分搭建成長平臺，促進教師自主發展。
1.繼續配合教科室做好師導師（即師徒結隊）工作，促進師徒共同發展。
2.在4、5月份，每月開展一次班主任沙龍活動，
3.組織3-4次班主任的外出交流活動（區內）。
4.組織邀請專家來校講座1-2次。
5.組織部分班主任外出考察學習。
（二）著力抓好系列主題教育活動，促進學生養成良好素養。
1.構建以“美”為核心的系列教育主題
①二月：“安全文明伴成長”
通過對學生進行安全文明教育，培養學生的生命意識、規則意識及文明、和諧、友善的現代素養。 ②三月：“美在奉獻里”
通過開展向雷鋒同志學習等主題教育活動來培養學生的無私奉獻精神與利他意識。
③四月：“美在傳承里”
通過開展緬懷先烈，經典誦讀等主題教育活動來培養學生的以愛國主義為核心的民族精神與傳承優秀民族文化的意識和能力。
④五月：“美在擔當里”
通過開展學習身邊典型、榜樣、當下英模、先進科技工作者、最美鄉村教師、醫生等人物的先進事跡主題教育活動來培養學生的使命感、責任感及敬業精神。提升學生的擔當意識，培養學生的以改革創新為核心的時代精神。
⑤六月：“美在成長里”
通過開展慶“六一”、我成長中的美好記憶等主題教育活動，讓學生回味成長的幸福快樂，培養學生積極進取的精神，樹立樂觀向上的人生態度。
⑥七月：“安全文明伴成長”
通過對學生進行安全文明教育，培養學生的生命意識、規則意識及文明、和諧、友善的現代素養。 ⑦八月：“美在實踐里”
通過開展暑假實踐活動，提升實踐能力等。
2.拓展以“美” 為核心的系列主題教育途徑與平臺
本學期將通過：學科滲透、主題班會、主題活動、團隊建設、國旗下講話、廣播電臺、評優表彰等途徑與平臺全方位實施。
3.建立并實施主題教育月的單項評優表彰機制
4.加強主題班會課的檢查考評。
5.團委、德育處合力組織開展主題教育活動，形式：寫、講、演、畫、唱等，以班級或年級為單位組織。
（三）力抓班會質效，促進學生健康成長。
1.主題班會課必須有手寫教案。
2.每月最后一周定期檢查主題班會教案；
3.德育處隔周一次組織檢查班會課的教學情況。
4.繼續執行主題班會公開課制度，本學期安排兩節。
組織兩次主題班會公開課，課后并組織交流討論。主講人由德育處與年級長商定，主題由德育處定。
四月初：初二一節主題班會公開課，
五月底：初一一節主題隊會公開課。
5.規定雙周主題班會課時間
6.強化體驗式德育視頻課程建設與使用。
（四）規范實踐活動，提升學生實踐能力
1.進一步規范社會實踐活動的組織與管理，完善相關制度。
2.規定寒暑假的實踐主題：寒假為“發現身邊的美”；暑假的主題為“美在實踐里”。
3.組織學生開展社會實踐活動。
（五）重視德育科研，促進學生主動發展。
1.以公民養成教育課題為抓手、深入了解學生，研究學生、研究問題，建立研究檔案。
2.完善、修訂“雙二十條”，科學檢測育人成效，。
3.建立德育成效研評委員會工作機制并開展相應工作，研制學校德育質效評價方案，對學校德育工作進行監督、評價。（民間組織）
4.探索研究制定班級建設指標。
（六）抓好德育常規，促進學生和諧發展。
1.細化、強化常規檢查
①完善檢查評分制度，加大打架、吸煙、破壞公物等嚴重違紀的扣分力度。
②從開學第一天起就嚴抓儀容儀表。
③嚴懲打架、吸煙、破壞公物等嚴重違紀行為。
④強化主任、干事的檢查扣分力度。
2.繼續抓好陽光活動的檢查評比。
3.結合實際，在調研的基礎上完善常規管理制度。
4.完善升旗儀式；
①介紹升旗班情況。
②國旗下講話主題緊扣當月教育主題。
③要求承諾、掌聲聲音響了，隊形整齊、傾聽安靜，對做得好的班級每次獎勵1分（學生干部檢查）。
5.繼續組織好“二中大舞臺”的學生展示。
本學期第一場：3月29日由初二（1）（2）（3）班共同完成
本學期第二場：4月26日由初二（4）（5）（6）班共同完成
本學期第三場暨慶“六一”告別童年大型文藝匯演，
5月31：3月29日由全校共同完成
（七）建立并實施多元評價，促進學生個性發展
①建立班級、年級、學校三個評價層級
②學校在其中結合月教育主題，每月評選表彰各類優秀學生，期末綜合評選表彰各類優秀學生，頒發證書。三月：奉獻之星 四月：最美班級之子 五月：感動校園十大人物 六月：陽光少年
③建立學生自我評價體系并測評。
（八）做好家校共建工作
1.開辦好家長學校，各年級至少開課一次。
2.組織各年級家訪
（九）強化班主任的“到場”職責
學生聚會、開展集體活動時，班主任必須到場，始終與學生在一起，確保安全、有序；對于未經請假二不到場者將點名通報或談話批評，且每次扣考核分2分。
（十）繼續進行環保教育、心理健康教育、中午靜校。
（十一）做好德育績效專項評估的迎評工作。
（十二）做好初三專項工作 ①對學生開展理想教育。 ②組織開展感恩系列活動。 ③對學生進行考前心理輔導。
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