青年教師研修總結(jié)
時(shí)光飛逝，到了青年教師研修班要畢業(yè)的時(shí)刻了。依稀還記得王老師提出要給我們這群年輕教師研修時(shí)候的情形，一個(gè)個(gè)皺著眉，怨聲載道，打心里不樂意占用晚辦公時(shí)間過來研修。那時(shí)候的我們畢竟還是幼稚，不知道這一年過去之后，大家都有什么樣的變化，不管怎么樣，在王老師的辛苦努力下，多多少少終歸對(duì)我們有很大的啟發(fā)。那么就本人而言，逼著逼著也就有了一些收獲，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一．關(guān)于寫作
其實(shí)說實(shí)話在春暉任教的前3年，沒有發(fā)表過任何文章，寫起東西來總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，寫出來的東西也的確不忍直視。心里想著那么就先完成高中英語教學(xué)的一輪教學(xué)吧，等到差不過時(shí)候了就可以準(zhǔn)備發(fā)表些論文了，提升下自己的寫作水平，也為了以后的職稱評(píng)比。就這樣，自己一直都在騙自己，給自己心里暗示，時(shí)候未到。等到再次回到高一，王老師提出要對(duì)年輕教師進(jìn)行研修和培訓(xùn)，心里那會(huì)兒其實(shí)還是很不樂意的。關(guān)于寫作的提升還要從博客說起，王老師要求我們建立一個(gè)自己的博客，把自己的一些想法和看法記錄到自己的博客中，至少每周都需要進(jìn)行更新。起先還是被“逼”著去做這件事，后來也就慢慢地成為了一種習(xí)慣，在教育教學(xué)中把自己遇到和學(xué)到的東西都通過自己的樸實(shí)的語言記錄在博客上其實(shí)挺好的。那會(huì)兒還是當(dāng)班主任，所以博客中出現(xiàn)最多還是班級(jí)中發(fā)生的事情。一年過去了，看看自己的博客也有了一定的積累，我想以后對(duì)我來說也是一種成長(zhǎng)的`經(jīng)歷，什么時(shí)候有空了再去回顧下也是另一種感覺。因此，平常我們應(yīng)該多關(guān)注自己身邊的小事情，把它們用文字記錄下來，等到我們需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)出現(xiàn)在我們的博客中，感覺甚好！當(dāng)然博客是一方面，為了達(dá)到要求，自己也在假期完成了3篇論文，并成功地有效地在英語報(bào)刊中進(jìn)行發(fā)表，我想以后也應(yīng)該繼續(xù)保持，每年至少2篇是必須的。盡管這水平還是比較低，我想慢慢地就會(huì)有所提升吧。
二．關(guān)于閱讀
正如王老師在研修班中所提到的一樣，我們現(xiàn)在的年輕人總是抱怨時(shí)間不夠，更別提讀書了。的確，我們心里也是這種感覺，閱讀對(duì)我來說實(shí)在是絕緣體。王老師不管我們?nèi)绾伪г梗�給我們下發(fā)了好多教育類的書籍，讓我們一定要抽時(shí)間去看看，如果有啟發(fā)的話，寫下感悟那更好。于是逼著自己抽空的時(shí)候還是翻翻相關(guān)的書籍，當(dāng)然有些比如說《致青年教師》等對(duì)我們來說非常的合適看，里面的內(nèi)容可以幫助我們改變現(xiàn)有的想法，通過積極地樂觀地角度去看待教學(xué)中出現(xiàn)的人和事。盡管書還是看的不多，但至少對(duì)我而言已經(jīng)開始邁出了這一步，希望能夠在接下去的日子中能夠多抽點(diǎn)時(shí)間出來
閱讀，提升自己的教育教學(xué)水平，感悟人生，感悟教學(xué)！
三．關(guān)于自己
從一開始的無奈到現(xiàn)在的認(rèn)可，的確需要一段時(shí)間的改變。當(dāng)自己現(xiàn)在回過去的一年，成就談不上，但對(duì)于自己而言，成長(zhǎng)了很多，也收獲了不少。作為年輕教師，我們需要做的還有很多，我們身上還有很多潛力可以挖，如果現(xiàn)在就停滯不前，那么等到老了再來回顧自己走過的路，或許遺憾會(huì)更多。如果還是告誡自己趁著年輕，多做事，少說話。感謝這一年里王老師和沈老師的辛苦付出，不管耳邊聽到多少的怨聲，總是循循善誘，抱有寬容和耐心的態(tài)度去對(duì)待我們這群“不要好”的小伙伴們。當(dāng)然也慶幸這個(gè)研修班讓我們有了一次年輕教師相互交流，互相進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們能夠重新認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為好朋友。
青年教師研修總結(jié) [篇2]
作為一名光榮的第五期研修班學(xué)員，一年的研修已經(jīng)落下帷幕，翻開記錄心得的筆記本，回顧一年的收獲，感慨頗多。
第五期研修班內(nèi)容豐富、形式多樣，上半年聽君一席話，勝讀十年書”，我銘記著重要的第一講書記的“新時(shí)期我們?nèi)绾巫鼋處煛保^看過風(fēng)趣幽默的金正昆教授的視頻講座“教師的禮儀”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了魏主任的“關(guān)于板書設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐”，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽了錢老師的講座“在歷史課堂活動(dòng)中提高學(xué)生參與度的研究”，欣賞了柳老師“我的韓國(guó)之旅”的精彩展示等等，這些活動(dòng)涵蓋面廣，深深吸引著我，使我從各個(gè)方面都想著專業(yè)化的方向逐步成長(zhǎng)著。
在下半年，實(shí)踐的內(nèi)容多了，我得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。各個(gè)研修小組的讀書交流活動(dòng)，全員參與，熱情高漲，在準(zhǔn)備的時(shí)候我得到了充分的學(xué)習(xí)和鍛煉，在看其他組展示的時(shí)候，領(lǐng)略了教師們的風(fēng)采，受益匪淺。通過這次活動(dòng)，我也對(duì)幾本好書有了更進(jìn)一步的了解，例如《給教師的100條建議》《有效教學(xué)十講》等。除此之外，趙靜、佟樂媛、張鵬老師的精彩課題展示課，我積極參與聽課并認(rèn)真記錄，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有了極大的幫助。
所以，在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格的要求自己。通過研修，通過學(xué)習(xí)，聽講座，聽課以及聽課老師的評(píng)論，我從中吸取了一些新課程的理念。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，對(duì)科學(xué)新課程的教學(xué)方式與方法也有了一些較為全面較深入的理解。通過學(xué)習(xí)，我也深感壓力重重，責(zé)任重大，需要不
斷地努力，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)才能擴(kuò)展知識(shí)，提高自身水平，才能夠更好地實(shí)施全新的新課標(biāo)下的實(shí)際教學(xué)工作。
研修班是學(xué)習(xí)的一個(gè)開端，成為一位合格教師就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，由職業(yè)教育變成研究者，從為獲取從教資格而學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨沓晒膭?chuàng)造者，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，探索并解決問題，從而達(dá)到教與學(xué)素質(zhì)的全面提高。
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