2017成人高考醫學綜合人體解剖學練習試題
人體解剖學是現代醫學研究的重要手段，也是成考醫學綜合考試中的高頻考點。下面百分網小編為大家整理的成人高考醫學綜合人體解剖學練習試題，希望大家喜歡。
成人高考醫學綜合人體解剖學練習試題
1.關于輸卵管的描述，哪項是錯誤的( )
A.連于子宮底的兩則
B.內側端開口于腹膜腔
C.外側端開口于腹膜腔
D.最長的一段是輸卵管漏斗
E.輸卵管傘是手術時識別輸卵管的標志
2.維持子宮前傾、前屈的韌帶的是( )
A.子宮主韌帶、子宮圓韌帶
B.子宮主韌帶
C.子宮圓韌帶、骶子宮韌帶
D.子宮闊韌帶、子宮主韌帶
E.子宮圓韌帶、子宮闊韌帶
3.正常子宮為前傾前屈位，前傾是指( )
A.子宮底與子宮體形成的夾角
B.子宮體與子宮頸形成的夾角
C.子官頸與陰道形成的.夾角
D.子宮長軸與陰道形成的夾角
E.人體長軸與陰道形成的夾角
4.子宮( )
A.呈前后略扁倒置的梨形
B.腹膜內位器官
C.呈前傾后屈位
D.子宮分兩部
E.子宮陰道部占全長的2/3
5.防止子宮下垂的主要韌帶( )
A.子宮闊韌帶
B.子宮圓韌帶
C.子宮主韌帶
D.子宮骶韌帶
E.骨盆漏斗韌帶
成考醫學藥物化學復習資料
一、藥物的生物轉化對臨床合理用藥的指導
1.藥物的口服利用度
首過效應使生物利用度降低
2.合并用藥—— 藥物的相互作用
相互作用來自兩個方面：
(1)化學性質之間的相互作用
(2) 代謝過程中酶的作用對另一個藥物的影響
①酶抑制劑
使合用的藥物代謝減慢、血藥濃度增加，活性增加，毒性增加
如 西米替丁是酶抑制劑，使華法林、苯妥英鈉、氨茶堿、苯巴比妥、地西泮、普萘洛爾、合用使毒性增加，宜選用雷尼替丁和法莫替丁
②酶誘導劑 反之
如 苯巴比妥是酶誘導劑，使洋地黃毒苷、氯丙嗪、苯妥英鈉、地塞米松等代謝增加，半衰期縮短
3.給藥途徑
有高首過效應的藥物，改變給藥途徑，如美昔他酚將口服改為直腸給藥
4.解釋藥物產生毒副作用的原因
如抗癲癇藥丙戊酸的代謝產物引起致畸毒性
二、藥物的生物轉化在藥物研究中的應用
1.前藥原理
①什么是前藥：
是指一些無藥理活性的化合物，在體內經代謝生物轉化或化學途徑轉化為有活性的藥物
②前藥修飾的目的
前藥修飾是藥效潛伏化的一種方法，克服先導化合物的種種不良特點或性質
③前藥修飾的主要用途：
增加藥物溶解度;改善藥物吸收和分布;增加藥物穩定性;減低毒性或不良反應;延長藥物作用時間;消除藥物不適宜性質
④前藥的修飾方法：
通常方法：將原藥與某種無毒化合物(暫時轉運基團)用共價鍵連接
(1)成酯修飾
(2)成酰胺修飾
(3)成亞胺或其他活性基團的修飾
2.硬藥和軟藥原理
① 什么是硬藥：具有活性，但不發生代謝或化學轉化的藥物，很難消除
② 什么是軟藥：具有治療活性，在體內作用后，經預料的和可控制的代謝轉變成無活性和無毒性物質的藥物，可減少毒性
例：抗真菌藥
氯化十六烷基吡啶鎓
③ 軟藥與前藥區別：
軟藥： 有活性，代謝失活為無活性的代謝物
前藥： 無活性，代謝活化為有活性的藥物
成考醫學藥理學復習講義
藥物的繼發反應簡介
是指藥物治療作用發揮后所引起的不良后果。如長期服用廣譜抗生素后，腸內一些敏感的細菌被抑制或殺滅，使腸道菌群的共生平衡狀態遭到破壞，而一些不敏感的細菌如耐藥葡萄球菌、白色念珠菌等大量繁殖，導致葡萄球菌性腸炎或白色念珠菌病等。
異帕米星有什么不良反應
實驗動物中本品的腎毒性與阿米卡星相似，耳毒性則較阿米卡星為低。不良反應發生率為11%～16%，大多為輕度或中度，主要為眩暈、耳鳴和重聽、靜脈炎、皮疹、胃部不適等。亦可引起蛋白尿、血尿等;偶見周圍血中白細胞及血小板減少，嗜酸粒細胞增多;食欲不振、腸道菌群失調癥也可發生。肌注部位可發生疼痛和硬結。
異帕米星的藥理作用簡介
本品抗菌譜與阿米卡星相似，對慶大霉素和阿米卡星敏感的腸桿菌科細菌的作用比阿米卡星強2倍，MIC多數為2、2～4mg/L，對普通變形桿菌和普羅菲登菌屬的作用與阿米卡星同，對奇異變形桿菌和綠膿桿菌的作用與阿米卡星相同或稍差，對凝固酶陽性及陰性葡萄球菌以及耐甲氧西林葡萄球菌均有良好作用。對淋球菌及腦膜炎球菌作用差，對流感桿菌具中度作用。對腸球菌屬無活性。
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