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2018高考文科綜合歷史考試主觀題答題規范

　　歷史是文科綜合考試中比較容易拿分的科目，只要提前做好相應的復習，在考試中一定能夠發揮的游刃有余。下面百分網小編為大家整理的高考文科綜合歷史考試主觀題答題規范，希望大家喜歡。

2018高考文科綜合歷史考試主觀題答題規范

　　(一)讀題要規范

　　高考題注重“新材料、新情境、新問題”的創設和運用，特別是在卷面中呈現大量的材料，因此在做題過程當中我們要規范閱讀材料的程序，應當做到如下幾個方面：

　　1、讀引言(題引)

　　考試一般都采用專題式或者主題式命題方法，即一道題目都有一個中西和主題，體現命題者的立意和命題意圖。而體現命題意圖的直接呈現方式是題目的引言材料。

　　閱讀引言可以使我們快速明確命題意圖和題目考查內容，因此閱讀引言就如同找到一把解題的鑰匙，有利于我們揣摩命題意圖，形成正確的答題思路。

　　【例1】自古以來，許多有作為的政治家都密切關注民生。建國以來黨和政府為解決民生問題做出了許多重大努力。

　　這道題以民生問題為立意，考查古今中外歷史上解決民生的相關問題，在做題的過程當中我們思考的方向應當朝向相關的民生內容。

　　2、讀材料正文

　　這是讀題的核心任務，一般要求閱讀材料在兩遍以上，在閱讀的過程當中要動筆圈劃關鍵詞、句，最大限度的提取材料信息。對有些材料我們要根據材料當中的“。”、“……”、“;”或根據材料內容劃分材料層次，并簡單概括材料個層次的中心。

　　3、讀材料出處

　　材料的出處作為材料的組成部分，往往暗含歷史信息，根據材料出處的判斷，我們可以和教材的相關內容建立起相應的聯系，因此在以后的考試中要高度重視。

　　(二)審題要規范

　　在平時的考試當中，好多同學總是抱怨所答內容不能得分，仔細分析大家的卷子，會發現主要問題一是基礎知識薄弱或者表述不準確，二是對題目的規定性沒有很好的研究。

　　好多同學在答題過程當中，將大量的時間用于無效信息的書寫上，而沒有認真地審題，沒有認真地思考所要回答的內容，往往造成答了很多內容但得分有限的情況，因此在下筆答題之前，一定要對題目進行充分的研究，明確題目的要求。

　　只有在平時考試當中注意審題的規范要求，才能在高考中盡量減少失誤。審題要做到四大要求：

　　一般一個問題包括以下幾個方面的內容：

　　1、信息來源或者答案出處：

　　表述為：依據材料;依據所學知識;依據材料和所學知識;依據材料并結合所學知識分析。

　　2、答題要求：分析、概括、列舉、說明、比較等。

　　3、核心詞(答題語)：原因、影響、特點、措施等。

　　4、限定詞：時間、地點、答題范圍、答題角度等。

　　在大家平時考試當中，容易忽略的是第一和第四方面的審題要求，即容易忽視“答案來源的判定”和對限定詞的審讀與思考;

　　【例2】結合19世紀上半期英國的社會狀況，簡要分析這一經濟主張廣泛盛行的政治經濟根源。對這一問題大家容易忽視限定詞：

　　限定一：

　　時間：19世紀上半期;

　　限定二：

　　地點：英國(聯系19世紀上半期英國的相關歷史史實)

　　限定三：

　　答題角度：一是政治根源，二是經濟根源(如只從一個角度回答問題將至少失分一半以上)

　　高考歷史中國近代史復習講義

　　半殖民地半封建社會的完全形成：(1861至1901)

　　1、歸納分析洋務運動的各類內容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務運動的目的，失敗原因。

　　2、記憶洋務派開辦的軍民企業名稱，行業，地理位置。民資企業的名稱，行業，地理位置。

　　3、辨證的分析“扶清滅洋”的兩面性，反映的歷史背景和農民的階級性。(該口號說明了農民的哪三個分不清：清政府和中國的關系;帝國主義入侵和其先進文明的關系;帝國主義和清政府的關系。)

　　4、如何理解中國民族資本“先天不足”和“后天畸形”?(民族資本企業的特點：資金，技術，分布，行業;與帝封的關系。)

　　5、歸納早期無產階級的.特點和成因。(早于資產階級產生;分布集中，組織性強;與農民階級天然聯盟;革命性強。)

　　6、清政府那些舉措順應了19世紀中期世界的經濟和政治發展趨勢?結果如何

　　7、《馬關條約》的內容、特點和危害。甲午戰爭對中，朝，日，遠東局勢的影響。

　　8、歸納維新派為戊戌變法所做的思想準備，政治準備，組織準備。百日維新的內容和意義。

　　9、維新變法的歷史背景。維新派的首要目的。康梁維新思想的特點和成因。維新派與光緒帝的關系。戊戌變法的三重意義。(思想意義;政治意義;愛國意義。)

　　10、義和團運動中農民階級革命性和落后性的體現。義和團運動的功績。

　　11、比較開明派，洋務派，早期維新派，維新派，革命派在對待西學，洋人侵略，清政府，人民群眾等問題上的態度。

　　12、比較太平天國和義和團運動。(起義原因，綱領，組織性，與宗教關系，軍事活動方式，對待西方的態度，斗爭矛頭和斗爭結果。斗爭作用：都沉重打擊中外反動勢力;都迫使列強改變侵華方式;都促使中外勾結。)

　　13、1840-1900年列強侵華特點的變化?(侵華手段在武力后盾下由商品輸出到資本輸出;侵華格局由以英為首合作侵華到激烈爭奪形成侵華同盟;侵華方式策略由武力馴服清政府到打拉結合，勾結扶植清政府，以華制華。每一個變化都做到能用史實說明。)

　　14、1900年前后中國社會在列強侵華，反動統治，抗爭探索，經濟發展四方面的顯著特征和史實。

　　答：(1)侵華：帝國主義完全確立半殖秩序;①甲午戰后列強侵華進入資輸和瓜分階段;②列強爭奪激烈形成侵華同盟;③八國聯軍侵華，簽定辛丑條約共同以清政府為代理人確立秩序;(2)反動統治：清政府日益反動孤立：①對外投降出賣國家主權，淪為洋人走狗;②鎮壓戊戌變法，出賣義和團，反動面目昭然若揭;③玩弄新政花招，結果適得其反;(3)抗爭探索：中華民族覺醒;①義和團運動粉碎敵計;②維新派改良愛國、進步、思想啟蒙;③資產階級革命逐漸成為主流。(4)發展：民資初發;①甲午戰后列強投資;②清政府放寬限制;③維新變法的推動。

　　15、戊戌變法和洋務運動在近代化道路上的繼承發展關系。

　　半殖民地半封建社會的深化。(辛亥革命和北洋軍閥統治)(1901--1918)

　　這一部分的歷史十分重要，必須學好、吃透、弄熟。教材明顯分為前后兩塊：一是1895至1912年辛亥革命推翻清王朝的內容;一是1912-1918北洋軍閥反動統治，革命派繼續斗爭，中國革命由舊向新轉變的六年。學習這一部分抓住兩個中心問題：其一是辛亥革命從興起、高潮到失敗的過程;其二是抓住辛亥革命失敗后，北洋軍閥取代清政府成為帝國主義新的代理人，革命派繼續為維護民主共和的果實斗爭，但屢戰屢敗。中國社會黑暗之極，但就是在一戰前后的中國，由于內外多重因素的作用下，中國革命開始發生偉大的轉折。