適合經(jīng)濟(jì)學(xué)人才報讀的學(xué)校
許多高材生在高考前就已經(jīng)認(rèn)定好自己要讀經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)了，那么適合他們的院校有哪些?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的適合經(jīng)濟(jì)學(xué)人才報讀的學(xué)校，希望大家喜歡。
浙江財經(jīng)學(xué)院
特色學(xué)科：財政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)
教育特色：浙江財經(jīng)學(xué)院以系列講座“學(xué)術(shù)沙龍”為平臺，邀請知名專家學(xué)者進(jìn)行講座，拓展學(xué)生的知識視野。在加強(qiáng)學(xué)生基本理論與方法教育的同時，強(qiáng)化專業(yè)實踐教育，全面提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭能力和就業(yè)適應(yīng)能力。
四川大學(xué)
特色學(xué)科：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)
教育特色：四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的建設(shè)中探索建立了“以學(xué)院為管理重心，以教師為辦學(xué)主體，以學(xué)生為育人中心”的管理運(yùn)行新機(jī)制，進(jìn)一步提出了造就“具有深厚人文底蘊(yùn)、扎實專業(yè)知識、強(qiáng)烈創(chuàng)新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英”的人才培養(yǎng)新模式。
中國政法大學(xué)
特色學(xué)科：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育特色：中國政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)類學(xué)科在培養(yǎng)模式上具有以下特色：一是經(jīng)濟(jì)文化中兼具濃郁的法治文化氣息，用法治機(jī)理實行教學(xué)的“法式管理”，使經(jīng)濟(jì)類人才知識有法、素質(zhì)蘊(yùn)法、技能習(xí)法;二是“厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、寬視野、強(qiáng)能力”，超越單一經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的局限，培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
特色學(xué)科：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育特色：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科建設(shè)有三大優(yōu)勢：師資、影響力和農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，具有專業(yè)化、實用化、國際化的特點。學(xué)校要求經(jīng)濟(jì)類學(xué)生在全面、系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)類一般理論與實務(wù)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)及有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有經(jīng)濟(jì)學(xué)之外的專業(yè)特色;在加強(qiáng)學(xué)生基本理論與方法教育的同時，強(qiáng)化專業(yè)實踐教育，全面提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力，使經(jīng)濟(jì)類研究生具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。
上海大學(xué)
特色學(xué)科：金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)
教育特色：上海大學(xué)的科研實力在全國高校中處于先進(jìn)水平，特別強(qiáng)調(diào)把握“變”的精髓來應(yīng)對經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展所帶來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和人才需求變化，基于此理念上的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科培養(yǎng)模式和科技創(chuàng)新體系與上�，F(xiàn)代化國際大都市的經(jīng)濟(jì)地位非常適應(yīng)。
南京財經(jīng)大學(xué)
特色學(xué)科：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)
教育特色：南京財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類學(xué)科注意探索在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，具有前瞻性、先進(jìn)性。其經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)主要定位在“一流化”的使命和定位、“名師化”的文化底蘊(yùn)、“獨特化”的經(jīng)濟(jì)追求上。
長春稅務(wù)學(xué)院
特色學(xué)科：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、財政學(xué)
教育特色：長春稅務(wù)學(xué)院是我國第一所也是唯一的一所稅務(wù)本科高等院校。其經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)極具針對性和應(yīng)用性，采用與相關(guān)銀行和稅務(wù)等金融機(jī)構(gòu)的定點培養(yǎng)模式，并推行“知識、能力、人格”三位一體的全面素質(zhì)教育和復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。
大連大學(xué)
特色學(xué)科：世界經(jīng)濟(jì)
教育特色：大連大學(xué)經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的培養(yǎng)模式主要有：服務(wù)面向定位，即面向遼寧、輻射全國的發(fā)散形式定位;主動服務(wù)與地方互動雙興的交流式培養(yǎng);凸顯旅游城市的經(jīng)濟(jì)特點，建設(shè)具有自身特色的旅游經(jīng)濟(jì)型人才。
集美大學(xué)
特色學(xué)科：國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)
教育特色：集美大學(xué)經(jīng)濟(jì)類學(xué)科建設(shè)努力服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)模式具有罕見的“地域化”特色，專注于地方經(jīng)濟(jì)的研究。
華僑大學(xué)
特色學(xué)科：數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育特色：華僑大學(xué)的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科以“重視基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力造就富有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)境內(nèi)外經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。在培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)人才方面形成自身“華僑”特色，內(nèi)外兼修。
蘭州商學(xué)院
特色學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)
教育特色：蘭州商學(xué)院是黃河上游甘、青、寧三省(區(qū))唯一一所以本科教育為主的高等財經(jīng)類院校，其經(jīng)濟(jì)類學(xué)科建設(shè)以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，研究生實行“訂單式”培養(yǎng)，“全程化”監(jiān)控，保證學(xué)生質(zhì)量，具有典型的經(jīng)濟(jì)特色。
西安財經(jīng)學(xué)院
特色學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)
教育特色：西安財經(jīng)學(xué)院在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科中開展重點學(xué)科和緊缺專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、具有地方特色優(yōu)勢的學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。獨特的“緊缺式”經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)頗見成效，對以后經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)具有很好的導(dǎo)向作用。
貴州財經(jīng)學(xué)院
特色學(xué)科：金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育特色：貴州財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)類學(xué)科以“培養(yǎng)立足貴州、關(guān)注貧困、艱苦奮斗、適應(yīng)能力強(qiáng)、能夠為富民興黔做貢獻(xiàn)的應(yīng)用型高級專門人才”為定位，建有目前貴州省唯一的省級經(jīng)濟(jì)、管理類人文社科研究基地。其經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)帶有濃厚的人文氣息，這可從“人文+經(jīng)濟(jì)”的交叉選課形式得以體現(xiàn)。
選擇高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)類高校的方法
1.結(jié)合大學(xué)冠名中的關(guān)鍵字
從一個大學(xué)的名稱我們可以了解一個大學(xué)本身的特色專業(yè)。比如，電力大學(xué)、建筑大學(xué)、海洋大學(xué)、石油大學(xué)、林業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)大學(xué)都表明了這些大學(xué)的特色專業(yè)。
但是，近幾年許多大學(xué)進(jìn)行了合并、更名。對于這些學(xué)校，我們需要弄清該大學(xué)的前身，以前的“出身”便是保留下來的強(qiáng)勢學(xué)科。比如燕山大學(xué)，其前身是以前的東北重型機(jī)械學(xué)院，因此該大學(xué)的機(jī)械設(shè)計便成為了國家重點學(xué)科，機(jī)械類專業(yè)就是該大學(xué)的名牌重點專業(yè)。這也是我們?yōu)槭裁丛谛吕薝C講座中專門講了合并大學(xué)的目的。
更名，合并的大學(xué)一般可以分為以下幾種：
a、特色關(guān)鍵詞沒有變化。比如原華東石油大學(xué)改名為中國石油大學(xué)
b、同一類大學(xué)合并一起。如中國紡織大學(xué)與上海紡織�？茖W(xué)校合并后，更名為“東華大學(xué)”，其強(qiáng)勢專業(yè)仍然是紡織工程和服裝設(shè)計。
c、由幾所不同性質(zhì)的院校合并而成。其優(yōu)勢專業(yè)應(yīng)該是兩者相加。比如北京信息科技大學(xué)是由北京信息科技學(xué)院和北京機(jī)械工程學(xué)院合并而成的。因此該大學(xué)的特色專業(yè)是計算機(jī)和機(jī)械。
d、其它。如果學(xué)校背景比較復(fù)雜，只能從合并過來的學(xué)校的特色專業(yè)進(jìn)行調(diào)查。
2.博士點、碩士點
高校在招收博士生或者碩士生時，是按照一級或二級學(xué)科代碼進(jìn)行招生的，所以一級，二級學(xué)科博士點就是我們平時所說的博士點。一級、二級學(xué)科碩士點就是我們平時所說的碩士點。
一級學(xué)科博士點是在一級學(xué)科碩士點的基礎(chǔ)上遴選出的若干在國內(nèi)處于一流水平、有權(quán)在整個一級學(xué)科范圍內(nèi)授予博士學(xué)位的'一級學(xué)科(如果一個一級學(xué)科是一級學(xué)科博士點，那么其下所有的二級學(xué)科自動成為二級學(xué)科博士點)，它是一級學(xué)科碩士點的升級。對于同一一級學(xué)科專業(yè)，一級學(xué)科博士點強(qiáng)于一級學(xué)科碩士點。有一級學(xué)科碩士點的一級學(xué)科強(qiáng)于沒有一級學(xué)科碩士點的一級學(xué)科。一級學(xué)科博士點代表一級學(xué)科的最高水平。
3.博士后、博士后科研流動站
博士后科研流動站(以下簡稱流動站)是指在高等學(xué)校或科研院所的某個一級學(xué)科范圍內(nèi)，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的可以招收博士后研究人員的組織，屬于一級學(xué)科范疇。“博士后”表明的是一種經(jīng)歷。博士是最高學(xué)位，不能把“博士后”看成比博士更高一級的學(xué)位，也不能把設(shè)有博士后科研流動站的學(xué)科看成是強(qiáng)于一級學(xué)科博士點的學(xué)科。雖然二者從不同側(cè)面代表了一級學(xué)科的最高辦學(xué)水平，但一級學(xué)科博士點由國務(wù)院學(xué)位辦評估，博士后科研流動站則由全國博士后管委會組織相關(guān)專家進(jìn)行評審。
4.國家級重點學(xué)科
參考詞條：國家重點學(xué)科。
5.國家級特色專業(yè)
國家級特色專業(yè)一般是根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和特點而設(shè)置的，教育部給的名額很多，因而入選數(shù)量很多，不能代表同類專業(yè)的最高水平，但相對這個學(xué)校的其它專業(yè)，特色的專業(yè)通常比其它非特色的專業(yè)要好!
6.專業(yè)排名
這里說的專業(yè)排名，準(zhǔn)確說，應(yīng)該是學(xué)科排名，相對來說是較權(quán)威的，對于家長根據(jù)專業(yè)選擇院校，還是有一定的指導(dǎo)意義的。
除了教育部的專業(yè)排名，還有許多民間機(jī)構(gòu)也做排名
高考填報志愿的原則
1、必須搞清專業(yè)內(nèi)涵
有的專業(yè)涵蓋面很廣，相同一個專業(yè)，在不同的學(xué)校，有不同的內(nèi)涵。比如，同樣是車輛工程專業(yè)，不同的院校所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不一樣的，吉林大學(xué)的車輛工程專業(yè)側(cè)重于民用汽車，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的車輛工程專業(yè)偏重于軍用車的研究，西南交通大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的車輛工程專業(yè)偏重于有軌列車和內(nèi)燃機(jī)車的研究。這也是提醒家長在為孩子選擇專業(yè)時需要注意的，就是不僅要了解到某一高校的專業(yè)設(shè)置情況，也要了解到高校的專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
2、必須參照學(xué)習(xí)成績
比如，英語成績不好的考生，不應(yīng)填報海關(guān)、旅游、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè);數(shù)學(xué)成績不好的考生，不應(yīng)填報金融、會計、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè);物理成績不好的考生，不應(yīng)填報機(jī)械、電子、建筑等專業(yè)。
另外，某些高校的某些專業(yè)對考生的單科成績也會有一定要求。比如，香港中文大學(xué)的基礎(chǔ)班(享受獎學(xué)金專業(yè))要求考生高考英語成績不低于130分。這些都可以在招生簡章中看到。
3、必須注意專業(yè)的特殊要求
不少高校的某些專業(yè)有特殊要求，考生務(wù)必弄清楚。比如建筑學(xué)專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)都要求考生具備一定的'美術(shù)基礎(chǔ)，入學(xué)還要加試徒手畫，如果忽視這點，徒手畫不合格者將被轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。
4、必須關(guān)注身體限報
高校許多專業(yè)因其特殊性質(zhì)，對考生身體有特殊要求。如果考生身體不合格，成績再好也不會被錄取。比如心理學(xué)、地質(zhì)工程、食品科學(xué)工程等專業(yè)不招色盲色弱者。
高考志愿填報是一項復(fù)雜的工程，需要考生和家長考慮到院校實力、專業(yè)特色、自身的興趣愛好和發(fā)展?jié)撃艿确椒矫婷娴男畔�。因此需要提早將這一工作提上日程，而不是在高考志愿填報的短短幾天里做定奪。一般而言，家長和考生對報考知識了解得越深入，就會發(fā)現(xiàn)需要解答的問題越多，需要查閱的資料越繁雜。作為高三家長，一定要幫孩子做好相關(guān)的后勤準(zhǔn)備工作。正如有句話說的：學(xué)得好不如考得好，考得好不如報得好!志愿填報的重要性由此可見一斑。
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