2018廣東高考文綜大題解題步驟與技巧
高考是人生的一個(gè)起點(diǎn)，相信自己，明天又是一和個(gè)艷陽天!下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考文綜大題解題步驟與技巧，希望大家喜歡。
(1)非選擇題的構(gòu)成高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學(xué)習(xí)試題等。
(2)具體做法：
①認(rèn)真讀題,弄清題意,明確中心及分論點(diǎn),確定論據(jù)在讀題時(shí),先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。再次將中心論點(diǎn)按題意分成幾個(gè)有機(jī)聯(lián)系的分論點(diǎn)。最后要確定用來分析說明中心論點(diǎn)或是分論點(diǎn)的根據(jù),包括政策根據(jù)、事實(shí)根據(jù)和數(shù)字根據(jù)。這是解題的鑰匙。
②歸類對號(hào),落實(shí)課、節(jié)、框試題雖然千變?nèi)f化,但都離不開用教材的內(nèi)容來解答。讀題時(shí),必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考范圍,然后胸有成竹,根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)。
③規(guī)范化答題的一般步驟
第一步：先歸納題目觀點(diǎn),表明自己的態(tài)度。
第二步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn),即講清分析說明問題的理論依據(jù)。
第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問題。
這是答案的主體,理論聯(lián)系實(shí)際,分析闡明問題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一寸步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近,由表及里。由共性到個(gè)性,由一般到特殊的原則,層層剖析。
第四步：聯(lián)系重大時(shí)事。
主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù);聯(lián)系一年來國內(nèi)國際發(fā)生的重大時(shí)事加以說明,主要是指黨代會(huì)、人代會(huì)通過的決議,重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等。
第五步：用事實(shí)證明(包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等等)。
答題不僅要有理,而且要有據(jù)。新教材特別注重由基本事實(shí)引出基本觀點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)(實(shí)踐)證明”。“事實(shí)證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。
第六步：反面論證。
在正面論述之后,一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點(diǎn),指出觀點(diǎn)的錯(cuò)誤所在,以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說??”“假如??”這樣的句式來展開。
第七步：表明態(tài)度或簡述自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。
在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個(gè)觀點(diǎn)后對青年學(xué)生(我們)提出了相應(yīng)的要求。表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際,又要扣緊題意,不要空喊。
高考文綜答題規(guī)范
1、立場要鮮明，論點(diǎn)要準(zhǔn)確。
立場鮮明,論點(diǎn)要言簡意賅、開門見山、旗幟鮮明。
提出論點(diǎn)要注意三點(diǎn)：
一是不能寫成短語，必須形成判斷句式;
二是不能含糊不清、摩棱兩可;
三是不能長篇大論卻不知所云。
論點(diǎn)準(zhǔn)確，讀懂材料，準(zhǔn)確、全面地概括出材料中的基本觀點(diǎn)，然后圍繞這些(個(gè))觀點(diǎn)提出自己的論點(diǎn),要注意兩點(diǎn)：
一是不能完全拋開材料中的觀點(diǎn)，這樣就跑題了;
二是不能選取材料中某一觀點(diǎn)的部分觀點(diǎn)作為論點(diǎn)，這樣會(huì)導(dǎo)致論文的論點(diǎn)殘缺，進(jìn)而導(dǎo)致論證角度狹窄，論證過程無法展開。
由于材料常以圖表、外語翻譯語言、文言文等方式呈現(xiàn)，對于考生獲取和解讀信息的.能力、歸納和組織語言能力的要求較高，因而考生普遍感到棘手，這就要求考生在平時(shí)訓(xùn)練中務(wù)必下大氣力予以突破。
2、結(jié)構(gòu)要完整，格式要規(guī)范。
結(jié)構(gòu)完整，包括開頭、正文和結(jié)尾三部分，缺一不可(它決定了考生的答案是不是一篇小論文)
在段落上，不得少于三個(gè)自然段，絕不能一段寫到頭
開頭為第一段，要簡明扼要地提出自己的論點(diǎn)，如果題目有要求，還應(yīng)該首先列出材料中的幾種觀點(diǎn)。
正文至少一段，運(yùn)用論據(jù)論證論點(diǎn)。
結(jié)尾為最后一段，要呼應(yīng)開頭，但在語言上不能與開頭重復(fù)，最好能對觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和升華。
格式規(guī)范，不能以問答題的答題格式來作答，語言不能條文化、序號(hào)化，不要寫類似于“觀點(diǎn)”、“論證”、“結(jié)尾”這樣的提示語，每段開頭不要頂格，要空兩格。
3、邏輯要一致，語言要專業(yè)。
邏輯一致，論文的論據(jù)與論點(diǎn)在邏輯上既不能自相矛盾，又不能互不關(guān)聯(lián)，應(yīng)該以史實(shí)論證論點(diǎn)，論據(jù)要具有說服力，要能夠支撐和證明論點(diǎn)。
語言專業(yè)，論文的語言要符合歷史專業(yè)性要求，要使用專業(yè)術(shù)語，盡量回避生活化、文學(xué)化語言。
4、角度要多樣，層次要分明。
論證角度的多少與得分多少成正比。
角度多樣，從多個(gè)角度論證論點(diǎn)，一般是從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活等角度進(jìn)行論證，也可從內(nèi)因、外因或者客觀因素、主觀因素等角度進(jìn)行論證，當(dāng)然論證角度并非僅僅如此，要結(jié)合具體情況尋找論證角度，要尤其注意充分挖掘材料中的信息作為論據(jù)
層次分明，強(qiáng)調(diào)論證角度要鮮明，最好每一個(gè)論證角度都能單獨(dú)成段，并且把論證角度置于每段的開頭，可以把答問答題常用的提示語變通使用，如“政治上”、“經(jīng)濟(jì)上”、“思想文化上”等，這樣便于閱卷老師看清論證角度。
5、卷面要工整，字?jǐn)?shù)不能少。
書寫要認(rèn)真、規(guī)范、美觀、整潔，不可潦草，不可寫得太小，更不可亂涂亂畫。
字?jǐn)?shù)不能少，一般以200字以上為宜，字太少，容易導(dǎo)致論證不充分。
高考文綜地理復(fù)習(xí)攻略
要求復(fù)習(xí)中要注重知識(shí)體系的建構(gòu)。
(1)講究方法。一方面要從知識(shí)框架理清知識(shí)脈絡(luò);另一方面要弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、因果關(guān)系、邏輯關(guān)系。如區(qū)域地理復(fù)習(xí)時(shí)可以從位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置等)、自然地理特征(地形、氣候、水文、土壤、自然資源等)、人文地理特征(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口、重要城市、港口、交通、分布、成因)等方面去研究，把握各自然要素之間以及自然條件與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(2)注意跨學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。例如太陽高度的計(jì)算、時(shí)間的計(jì)算、經(jīng)緯度的'計(jì)算等，需要數(shù)學(xué)的計(jì)算。
(3)地圖：地理學(xué)的靈魂
如：我們用學(xué)習(xí)過的知識(shí)來充實(shí)地圖，將具體的地理知識(shí)點(diǎn)在地圖上體現(xiàn)，這樣慢慢的一張張地圖都被我們自己給充實(shí)起來了，以后一看到地圖，一個(gè)個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)便從地圖上浮現(xiàn)了出來，這樣地圖實(shí)際上起到了一個(gè)提綱挈領(lǐng)的作用，極大地提高了我們的記憶效率。
(4)抓重點(diǎn)，克難點(diǎn)，用心感受生活，關(guān)注熱點(diǎn)。
現(xiàn)在的高考試題，越來越注意把課本知識(shí)與最新研究的理論成果、國內(nèi)外形勢、全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)及當(dāng)前人類面臨的問題結(jié)合起來，考查學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)進(jìn)行分析和說明現(xiàn)實(shí)問題的能力，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。要善于從地理的觀點(diǎn)去看待現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題。
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