2018失業(yè)率居高不下的大學(xué)專業(yè)
失業(yè)率高的大學(xué)專業(yè)有哪些?想必這是許多人都想知道的事情。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的失業(yè)率居高不下的大學(xué)專業(yè)，希望大家喜歡。
醫(yī)學(xué)：失業(yè)率最高的專業(yè)
就業(yè)難度：★★★★★
根據(jù)麥可思最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的本科專業(yè)中，臨床醫(yī)學(xué)以23.1%排首位，中醫(yī)學(xué)以18.4%排第六，前十名的本科專業(yè)中僅醫(yī)學(xué)就占據(jù)了兩名。而在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的高職高專專業(yè)中，同樣是臨床醫(yī)學(xué)以28.5%位居首位。
專家分析，醫(yī)學(xué)類就業(yè)率迅速下滑，與近年來專業(yè)的擴(kuò)招有關(guān)。由于大中城市醫(yī)學(xué)類人才已趨飽和，有關(guān)人士預(yù)測，未來一段時(shí)間內(nèi)，許多醫(yī)學(xué)院校每年的畢業(yè)生中，僅有三成的人能夠當(dāng)上醫(yī)生。而據(jù)研究表明，全國范圍內(nèi)中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率只有10%，事實(shí)上，目前有約20%的中醫(yī)學(xué)生選擇了從事服務(wù)業(yè)作為謀生的手段。
法律：法官律師并不好當(dāng)
就業(yè)難度：★★★★★
目前從社會(huì)需求來看真正能夠從事法律行業(yè)的專業(yè)人才，相對于每年法律專業(yè)的畢業(yè)人數(shù)，其實(shí)是少之又少。為什么法學(xué)出路較窄導(dǎo)致法律行業(yè)這么難進(jìn)?造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個(gè)方面：
其一，當(dāng)前的法學(xué)教育與法律職業(yè)之間存在著一定的沖突，絕大部分的法學(xué)學(xué)士甚至法學(xué)碩士，不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官、檢察官、律師、法律顧問等工作，而必須得通過司法考試，要知道極低的通過率成為了擺在他們面前的最大的“攔路虎”。
其二，從事法律行業(yè)的公務(wù)員由于職位極其有限而且“熱度”很高，一個(gè)崗位就有成百上千個(gè)報(bào)考者爭搶。
其三，法律人才要想轉(zhuǎn)行發(fā)展的話也較為困難，每年都會(huì)有其他專業(yè)的畢業(yè)生試圖通過各種途徑進(jìn)入法律行業(yè)就業(yè)，導(dǎo)致了就業(yè)的競爭更為慘烈。
會(huì)計(jì)：十年前就供大于求
就業(yè)難度：★★★★☆
不可否認(rèn)的是，會(huì)計(jì)行業(yè)正在走下坡路，會(huì)計(jì)人才市場已經(jīng)飽和。早在2000年就有統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，會(huì)計(jì)人才已經(jīng)呈現(xiàn)出供大于求的局面。加之這幾年注冊會(huì)計(jì)師認(rèn)證深受從業(yè)人員的青睞，財(cái)會(huì)類人員的數(shù)量激增，這也直接導(dǎo)致了普通財(cái)務(wù)人員的工作越來越難找。
另一方面，企業(yè)對高級財(cái)務(wù)管理人員求賢若渴，在中國未來的5年里，高級財(cái)務(wù)管理人才會(huì)非常短缺，從現(xiàn)在的數(shù)據(jù)看，缺口達(dá)60%。而從地域來看，目前內(nèi)地的高級財(cái)務(wù)管理人才大部分來自香港和海外，很少有內(nèi)地培養(yǎng)的高級會(huì)計(jì)人才。
計(jì)算機(jī)：無業(yè)可就是假有業(yè)不就是真
就業(yè)難度：★★★★☆
分析報(bào)告顯示，幾年前非常紅火的計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)，由于報(bào)考人數(shù)太多，如今出現(xiàn)了市場飽和的情況，各大招聘市場上，昔日人人爭搶的計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生忽然變得無人問津，許多原本學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員干脆轉(zhuǎn)行、另謀生路。那么計(jì)算機(jī)專業(yè)人才是短缺還是過剩?計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生是“無業(yè)可就”還是“有業(yè)不就”?這些與當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)市場存在的問題緊密相關(guān)。
隨著畢業(yè)生人數(shù)劇增，計(jì)算機(jī)與通信工程、自動(dòng)化、電子技術(shù)等相近專業(yè)間擠占就業(yè)崗位現(xiàn)象更加突出。我國人才和勞動(dòng)力配置的市場化程度低，高校與用人單位間也缺少便捷、高效的供需機(jī)制。
由于畢業(yè)生就業(yè)市場不規(guī)范、制約機(jī)制不健全等因素的存在，導(dǎo)致了不公平競爭、虛假招聘、隨意毀約等現(xiàn)象在各地普遍存在。尤其在北京、上海等城市，對外地大學(xué)生落戶設(shè)置的種種政策限制，致使眾多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生成為“臨時(shí)工”，嚴(yán)重傷害了他們的個(gè)人利益。于是，計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)意愿開始遭受嚴(yán)峻考驗(yàn)。
物流：企業(yè)用人存在偏差
就業(yè)難度：★★★☆☆
受國際金融危機(jī)的波及，國內(nèi)物流企業(yè)不得不降低人力資源成本，裁員、降薪的消息時(shí)有傳出，同時(shí)企業(yè)招募人才的步伐也大大放緩。很多公司現(xiàn)在招聘物流部門的人員，都要求新員工從搬運(yùn)工、快遞員等基層工作開始做起，這讓很多具備一定的專業(yè)知識又胸懷大志的物流人才感到不滿;而一些企業(yè)在招聘物流經(jīng)理時(shí)要求既要物流專業(yè)畢業(yè)，而年齡又要不超過30歲。
事實(shí)上，物流工作涉及的部門很多，涉及的業(yè)務(wù)也很廣，比如物資管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備設(shè)施管理、運(yùn)輸管理、員工隊(duì)伍的管理考核等，而這些管理經(jīng)驗(yàn)都需要物流人員在管理實(shí)踐中去體會(huì)總結(jié)提高，這并不是在短時(shí)期內(nèi)能夠完成的，所以目前企業(yè)對物流管理工作的實(shí)質(zhì)性認(rèn)識存在偏差。
美術(shù)：想要改行都挺困難
就業(yè)難度：★★★☆☆
對于多數(shù)美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生而言，留校任教是最好不過的選擇。然而，這種機(jī)會(huì)畢竟少之又少，大多數(shù)學(xué)生為了解決生存問題，還是被迫改行到與藝術(shù)毫不相關(guān)的行業(yè)。不過，設(shè)計(jì)類學(xué)生除了選擇改行到與設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)或找工作普遍容易外，繪畫、創(chuàng)作類的學(xué)生，要想改行都不容易。
對于美術(shù)人才遭遇的尷尬境遇，一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為根本原因在于美術(shù)專業(yè)的擴(kuò)招，大肆擴(kuò)招的后果是使得生源質(zhì)量遠(yuǎn)不如以前，而每年能夠脫穎而出的只有那么幾個(gè)，其余的相當(dāng)一部分并不是熱愛藝術(shù)，而是僅僅為了取得一張大學(xué)文憑。
教育：高校招聘條件異常苛刻
就業(yè)難度：★★★★☆
教育行業(yè)的就業(yè)難主要體現(xiàn)在高校進(jìn)人難這一方面。一些高校在招聘非教師職位時(shí)明確提出：要求應(yīng)聘者本科和碩士生階段必須就讀于重點(diǎn)大學(xué)。
與往年相比，高校輔導(dǎo)員招聘的條件也提出了更多的要求，應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員不僅要是碩士生，而且還要看出身，如本科、碩士生階段必須是名校或者國(境)外知名高校、必須是中共黨員、原則上要求在大學(xué)期間擔(dān)任過主要學(xué)生干部等。
教師一直是高校所有職位的招聘中要求最嚴(yán)格的，今年一些知名高校在引進(jìn)青年教師時(shí)，甚至要求是博士后，并規(guī)定博士畢業(yè)生選聘后原則上進(jìn)入博士后流動(dòng)站工作，中期或出站考核達(dá)到師資博士后優(yōu)秀條件，才能轉(zhuǎn)為固定編制教師。
容易就業(yè)的大學(xué)專業(yè)
工程監(jiān)理專業(yè)
共有22人認(rèn)為金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程監(jiān)理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是工程監(jiān)理專業(yè)的詳細(xì)介紹：
主要課程：建筑材料、工程測量、工程制圖與CAD、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工、水工建筑物、工程招標(biāo)與投標(biāo)、工程質(zhì)量控制、工程投資控制、工程進(jìn)度控制、合同管理等。專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)師資力量強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，畢業(yè)生既可從事水利水電工程監(jiān)理工作，也可勝任工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁等施工監(jiān)理工作，就業(yè)質(zhì)量高、前景好。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向水利、建筑、交通等行業(yè)各級監(jiān)理公司、大中型施工企業(yè)、水利行業(yè)管理部門和事業(yè)單位，從事水電工程和其它土木工程施工監(jiān)理、施工技術(shù)工作，施工組織與管理工作等。主要到各級建筑工程監(jiān)理公司從事建設(shè)監(jiān)理工作，也可以到建筑施工、設(shè)計(jì)、測試、造價(jià)咨詢、質(zhì)檢等單位從事相關(guān)的工作。
會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)
共有22人認(rèn)為金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的`詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)、審計(jì)方法，從事企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑項(xiàng)目預(yù)決算、編制與審計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制及其他相關(guān)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：企事業(yè)單位會(huì)計(jì)、出納、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算。會(huì)計(jì)師事務(wù)所、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)從事審計(jì)工作。與大成會(huì)計(jì)學(xué)校、合信會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作辦學(xué)。
建筑工程管理專業(yè)
共有19人認(rèn)為金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程管理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是建筑工程管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生一般從事的崗位為項(xiàng)目經(jīng)理、土建工程師、銷售工程師、電氣工程師、工程部經(jīng)理、資料員、施工員、水電工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、質(zhì)量工程師、預(yù)算員、軟件工程師等。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
共有12人認(rèn)為金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)介紹：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、造價(jià)、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。
就業(yè)方向：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。
高考報(bào)考大學(xué)專業(yè)指南
現(xiàn)實(shí)中，在各所大學(xué)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生在自己并不喜歡和擅長的專業(yè)中“煎熬著”。今天的熱門專業(yè)，未來就業(yè)不一定熱門。怎么會(huì)這樣?難道，高考志愿不是孩子們自己的選擇嗎?帶著這么多疑問，我們來談?wù)劯呖贾驹柑顖?bào)如何讓孩子選擇專業(yè)的問題。
從理論上講，高考專業(yè)志愿應(yīng)是考生自我意志的反映，應(yīng)是其所向往的、立志從事的學(xué)業(yè)和事業(yè)。專業(yè)志愿填報(bào)應(yīng)是經(jīng)其獨(dú)立思考、判斷、選擇的.結(jié)果，任何人沒有權(quán)力、也不應(yīng)過多干涉考生的專業(yè)志愿填報(bào)。但是，在現(xiàn)實(shí)中卻并非如此，考生們往往在這一人生大事前，在來自各方面的壓力下，面臨著多重的博弈。
往年的自主招生工作中，有個(gè)案例，天津靜海一中的考生，她告訴老師，她熱愛化學(xué)，意向是天津大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，但是學(xué)校只推薦她參加南開大學(xué)(微博)的自主招生考試，即便她自薦到天大并獲得考試機(jī)會(huì)，由于兩所學(xué)校考試時(shí)間撞車，她也只能選其一。考慮到還是應(yīng)該尊重學(xué)校給自己校薦的機(jī)會(huì)，她最終選擇參加南大的考試。當(dāng)老師問她，如果南開大學(xué)給了你幾十分的加分認(rèn)定，那高考時(shí)你會(huì)尊重自己的興趣、放棄這幾十分、考天大化工專業(yè)，還是會(huì)報(bào)考南開大學(xué)，“不浪費(fèi)”這幾十分的加分，孩子的回答帶著遲疑，“雖然我很喜歡天大化工專業(yè)，但是，我想家長和老師也不會(huì)讓我浪費(fèi)這幾十分吧。”“家長”、“老師”重于“自我”;“加分”重于“興趣”。幾個(gè)關(guān)鍵詞，在這位考生的心目中，已經(jīng)有了一個(gè)排序，但顯然，這排序并非孩子所愿。
這位考生的情況絕非特例，一機(jī)構(gòu)對某高校2014級新生專業(yè)滿意度的調(diào)查表明，新生對所學(xué)專業(yè)，8%的學(xué)生滿意，64%的學(xué)生中度滿意，28%表示不滿意。事實(shí)上，不少學(xué)生反映，在志愿選擇時(shí)，考生個(gè)人的意愿并不是決定因素，大多數(shù)考生都面臨著興趣VS就業(yè)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人意愿VS家長意志等兩難的博弈。
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