班級里的新鮮事五年級優秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的班級里的新鮮事五年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 1
在五彩斑斕的校園生活里，五年級的我們班總是充滿了歡聲笑語和意想不到的新鮮事。這不，最近我們班就發生了一件讓大家津津樂道的新鮮事兒——“小小圖書館”的誕生。
以前，每當課余時間，同學們總是三三兩兩地聚在一起聊天或者玩耍，但總有些熱愛閱讀的同學感到有些無聊，因為找不到合適的書籍來打發這段時間。于是，班長靈機一動，提出了一個大膽的想法：在教室里設立一個“小小圖書館”，讓同學們可以互相分享書籍，共同閱讀。
這個想法立刻得到了全班同學的熱烈響應。大家紛紛從家里帶來自己心愛的書籍，有科幻小說、童話故事、歷史傳記、還有漫畫書等等，種類繁多，應有盡有。班長還特意買了一個小書架，擺放在教室的一角，把大家的書整齊地擺放上去，并制定了借閱規則，確保每本書都能得到妥善保管和流通。
自從“小小圖書館”成立以來，我們班的`學習氛圍變得更加濃厚了。下課鈴一響，同學們不再只是追逐打鬧，而是迫不及待地跑到書架前，挑選自己感興趣的書籍閱讀。有時，還會看到幾個同學圍坐在一起，討論書中的情節和人物，那種專注和投入，讓人忍不住為之動容。
更令人欣喜的是，“小小圖書館”還促進了同學們之間的友誼。以前可能不太熟悉的同學，因為共同喜歡一本書而開始交流，漸漸地成為了好朋友。這種因書結緣的友情，讓我們的班級更加團結和溫馨。
“小小圖書館”不僅是我們班的一件新鮮事，更是一個充滿智慧和創意的舉措。它讓我們在忙碌的學習之余，找到了一片屬于自己的精神樂園，也讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 2
在五年級的班級里，每一天都充滿了新奇與驚喜，而最近發生的一件新鮮事更是讓我們全班都興奮不已——那就是我們班級自己的“科技小發明展”。
一直以來，我們班就有很多對科技充滿興趣的同學，他們總是能在課余時間搗鼓出各種有趣的小玩意兒。為了激發更多同學對科技的興趣，同時也給大家一個展示自己才華的'平臺，班主任老師決定舉辦一次“科技小發明展”。
消息一出，全班立刻沸騰起來。同學們紛紛開始準備自己的作品，有的利用廢舊物品制作出了環保機器人，有的則設計出了能夠自動澆水的花盆，還有的甚至制作出了簡易的無人機模型……每一件作品都凝聚了同學們的智慧和汗水，也展現出了他們對科技的熱愛和追求。
展覽當天，教室里被布置得像一個小型科技館，各式各樣的科技小發明琳瑯滿目，讓人目不暇接。同學們輪流上臺介紹自己的作品，講解其設計思路和工作原理。臺下的同學聽得津津有味，不時爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。
通過這次“科技小發明展”，我們不僅學到了很多科技知識，還鍛煉了動手能力和創新思維。更重要的是，它讓我們意識到科技就在我們身邊，只要我們敢于想象、勇于創新，就能創造出更多美好的事物。這次展覽無疑成為了我們班級里一件難忘的新鮮事，也為我們的小學生活增添了一抹亮麗的色彩。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 3
我們班經常發生一些新鮮事。這不，上周我們班就發生了一件新鮮事。
就在上周三，我們班就來了一位“不速之客”——一只可愛的小麻雀。
當時，我們正在學第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，后面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個亮相的形式“刷”的一聲轉向了她。我當時以為我們班也有變色龍呢，可事實并不是那樣的，其實，是一只可愛又頑皮小麻雀。于是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手輕輕地把它拾了起來，想用一個紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那只可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個紅盒子。后來，小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子，把它放回了那個紅盒子里。
后來，我細細地端詳著它：這只小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦袋上，長著好似尖刀似地嘴巴，兩只眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的'珍珠。腹部兩側長著兩只小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶著戀戀不舍的心情，放飛了這只可愛的小麻雀。
這就是我們班里的新鮮事。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 4
在我們班里，新鮮事有很多，有的新奇，有的刺激，有的熱鬧但我這天要說的事兒但是不同尋常的，它讓所有同學都興奮不已！
下午，班主任走進教室，剛在講臺上站穩，就沖我們來了個神秘的微笑：同學們，宣布一件大事下周，課外興趣小組活動就要開始啦！
哇！興趣小組！教室里立刻像炸開了鍋一樣，同學們歡呼雀躍，仿佛久在籠中的鳥兒飛回了森林，唧唧喳喳的鬧個不停。咳咳，老師示意我們先安靜下來，每個同學都有自己的興趣愛好，你喜歡什么想參加那個興趣小組教室里又是一陣騷動，有的同學高興的說：跳舞，有的同學爭著回答：唱歌！唱歌，連平時最安靜的同學也爭著說：武術！武術！我喜歡武術。
安靜！同學們，此刻我們來統計一下各組的名單，喜歡跳舞的同學請舉手，老師的話音還沒落，嗖！只見劉檸瑞迅速舉起手，不愧是街舞霸王，自然是不甘落后！咦，不會吧！李博也舉起了手，他但是班里肢體最不協調的.人啦，只見他說：雖然我不會跳，但我喜歡舞蹈呀！
嗯，興趣是最好的老師，李博的坦誠自信值得表揚！班主任滿意的說，此刻，喜歡唱歌的同學請舉手！最后輪到我最感興趣的了，我迫不及待的把手舉起，然后，刷刷刷將近一半的同學像雨后春筍般紛紛舉起了手，原先，同道中人這么多阿，以后我們的興趣小組可就熱鬧啦
班級里的新鮮事五年級優秀作文 5
在每個班級里，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就說發生在期中考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。
叮、叮、叮！上課了。我們班的語文老師手里拿著一堆試卷走進了教室。這時教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣布考試卷的分數了：小付98分，小威95分。我想：他們一個是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是就應的。小謝98分一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的小謝這天居然打98分。這時一位同學突然站起來說：小謝絕對是抄的，因為她昨日也是和小付坐在一齊的。突然又有一位同學站了起來。我反頭一看，這不是小謝的鄰居嗎？他站起來干什么？他說：小謝不是抄的，因為在考試的前幾天，我每到她家里，都看到她在家里認真的復習。這時我們班的.神探狄仁杰小李站起來說：不如拿小付和小謝的卷子對照一下，不就真相大白了。老師說：好主意。于是便拿2張試卷對照一下。
我們也像一窩蜂一樣沖向講臺，想看看究竟。不看不明白，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光立刻轉成了敬佩的目光，從心里面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎樣會有這樣大的變化呢？下課后，我帶著這個疑問去問她。她回答說：世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就必須會成功的。我想：我也必須要向小謝好好學習。
我真期望每一天都有這樣的新鮮事。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 6
昨天早上，班級里發生了一件新鮮事向來學習都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個一百分（滿分）！我這就帶你穿越時空，回到昨天早上
清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟：徐妍，你們在聊什么呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學們就七嘴八舌地對我說：有個人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的那個學習不怎么樣的一個女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況后，好奇地問：那個女生是誰啊？徐妍用半信半疑的語氣對我說：她是左佳慧。我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時，蔣老師走了進來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。說著，蔣老師讓她到講臺領取試卷。左佳慧懷著無比激動的心情快速地走向講臺。接下來，蔣老師又陸續報了別人的分數，我考了九十六分。下課后，教室的`走廊前變得冷冷清清，而里面卻有著驚天動地的聲音。這是為什么呢？原來，同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當時桌子沒拉開。不過，說左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發呆。上課鈴響了，同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中
這就是我們班級里的一件新鮮事，你認為呢？
班級里的新鮮事五年級優秀作文 7
最近我們班發生了一系列的新鮮事兒。
下課了，我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩游戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面，哈哈大笑。男生們真的好逗啊，居然把易拉罐當足球踢了。
男生們真逼真，他們真的`把人都分成了兩隊，一對防守，一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊，多看了一會兒，便覺得很有趣。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。
再一次下課，同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次，我也跑出了教室，看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個主意，我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫，我們成了中間的搗亂人。
第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。
第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候，餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次，進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。
班級里的新鮮事有很多，希望你有機會去找出來并告訴給大家。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 8
在二年級時，我們班級發生了一件新鮮事——吃大蒜面條。現在就讓我回想一下吧！
那時，學校組織開展對孩子們有益的活動——種大蒜。很快活動就結束了，許多班級都把大蒜扔了，可是我們的老師舍不得浪費。便突發奇想對我們說：“你們明天每人帶一雙筷子，一個碗，我們明天舉辦吃大蒜面條 活動 。”聽了老師的話，班級一陣歡呼聲，接著老師又分配了一些同學帶工具來煮面。
第二天，大家早早來到學校，期待著吃大蒜面條。老師走進教室宣布：吃面條活動現在開始。接著她讓帶工具的'同學把工具拿到前面。此時的我們生怕錯過每一個細節，都瞪著個大眼盯著老師的一舉一動。老師在鍋里放上好多水，開始煮面了。趁著鍋還沒熱，老師就幫我們調好了佐料。鍋開了，老師把面條放進沸水里，不一會面條就煮熟了。大家都爭著把自己帶的碗給老師，老師一個一個 地 幫我們盛面條。我剛拿到面條就迫不及待 地 嘗了起來。哇!老師的手藝太好了，面條太美味了！我忍不住又嘗了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了。可是面條已經盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣 得舌頭都疼的大蒜。可是因為老師的手藝實在太好了，不大一會一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴里都發出大蒜的“清香味”。
這真是件新鮮事，不知啥時候還會發生一次呢？
班級里的新鮮事五年級優秀作文 9
在我們班里，新鮮事有很多，有的新奇，有的刺激，有的熱鬧……但我今天要說的事兒可是不同尋常的，它讓所有同學都興奮不已！
下午，班主任走進教室，剛在講臺上站穩，就沖我們來了個神秘的微笑：“同學們，宣布一件大事——下周，‘課外興趣小組’活動就要開始啦！”
“哇！興趣小組！”教室里立刻像炸開了鍋一樣，同學們歡呼雀躍，仿佛久在籠中的鳥兒飛回了森林，唧唧喳喳的鬧個不停。“咳咳”，老師示意我們先安靜下來，“每個同學都有自己的興趣愛好，你喜歡什么？想參加那個興趣小組？”教室里又是一陣騷動，有的同學高興的說：“跳舞”，有的同學爭著回答：“唱歌！唱歌”，連平時最安靜的'同學也爭著說：“武術！武術！我喜歡武術。”……
“安靜！同學們，現在我們來統計一下各組的名單，喜歡跳舞的同學請舉手”，老師的話音還沒落，嗖！只見劉檸瑞迅速舉起手，不愧是“街舞霸王”，自然是不甘落后！咦，不會吧！李博也舉起了手，他可是班里肢體最不協調的人啦，只見他說：“雖然我不會跳，但我喜歡舞蹈呀！”
“嗯，興趣是最好的老師，李博的坦誠自信值得表揚！”班主任滿意的說，“現在，喜歡唱歌的同學請舉手！”終于輪到我最感興趣的了，我迫不及待的把手舉起，然后，刷刷刷……將近一半的同學像雨后春筍般紛紛舉起了手，原來，“同道中人”這么多啊，以后我們的興趣小組可就熱鬧啦……
班級里的新鮮事五年級優秀作文 10
新鮮事，為什么是新鮮事呢？因為我們今天上體育課要做從來都沒有玩過的事。
盼呀盼，終于盼到了體育課，上課的時候，老師帶我們玩了第一個游戲。是跳山羊，大家都知道，可是我們今天是用同學做跳的，而且這是比賽。我們以飛快的速度跳過一個又一個同學的背。當我們把這個游戲玩完之后呢？就是玩用兩個排球來砸同學，排球是軟的，第一隊上了，我們的體育老師把兩個排球扔給我們，我們紛紛向同學砸去，玩著玩著，出了一點亂子，有的人會把排球扔到同學后面，然后球滾 得 地 遠遠的，有的人會去搶，不過老師很快就發現了，并罰了他們。過了十幾分鐘，最后一個終于被老師給打了下來，終于到我們隊了。我們紛紛上場，我一看地上有一個球滾過來，我急忙用兩個同學的肩來撐住，一跳終于過去了，我們隊已經有同學下場了，我使出了我的絕招了。我趕“死”光了。我一上場，同學和我的`體育老師都是驚訝不已，我看老師來了一個“殺”球，我躲了過去，我大笑說：“老師都沒打到我。”可冷不防，球快到了我的身上……
真是新鮮的一節課啊！
班級里的新鮮事五年級優秀作文 11
要說起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。
星期二下午，第二節課課間。同學們有說有笑。忽然教室里進來兩個“搬運工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進教室，迎接的是無數的疑問。其中最重要的回答是：班里要有飲水機了，全班同學立刻激動起來，有的用手指做著“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的大聲地尖叫，大喊著：“終于有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學起，我們六年級八班就一直沒有飲水機，每天同學們都帶著從家里帶來的水，喝完了就渴著，每個同學都希望有一臺飲水機可以讓大家一起喝水。終于，我們有了一臺飲水機。于是，大家拿著各自的“武器”——水杯，去搶。 班里三分之一的同學都拿這杯子去接水，排成了長隊，宛若一條巨龍。忽然：“啊!哎呦!”某同學被擠到了，很悲催地跌落進了“峽谷”——垃圾桶。“誰擠的'?誰擠的?”“啊啊，不好意思。”
嗚嗚嗚，道歉有什么用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個倒霉的同學就是我!我心中那個悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了!于是，我們班正式用上了飲水機。
最近，班里開始流行一種叫“飛卡”的游戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠。技術高。于是，卡片開始在班里滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那么愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學習為主哦!
班有趣事樂趣多!
班級里的新鮮事五年級優秀作文 12
“起床了，小懶蟲！”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒，一看表，呀，快遲到了，我連滾帶爬的下了床，嘴里含著一塊面包往學校跑去。剛進班，就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來：“號外，號外！淘氣包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸開了鍋，大家都半信半疑。
鈴聲響了，老師走進教室笑瞇瞇地說：這次考試的第一名是李小明。“李小明聽后也滿腹疑慮，同學們也七嘴八舌的相互議論，有的說他絕對抄了書，有的說老師可能一時判錯了，李小明紅著眼睛對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨：“老師，我真的沒有抄書。”老師回答：“小明，老師相信你，可同
學們不信，那這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，我相信你一定會證明自己。”小明握緊拳頭點了點頭。
我們期待的小測驗到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了，教室里只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就托著下巴，也有的測著腦袋望著天花板，還有的擺著筆，緊皺雙眉認真思考。考場如戰場，大家都怕被李小明再次“打敗”。“時間快到了”老師提醒我們，有的同學眼睛還盯著試卷，恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆，李小明也汗流滿面。“收卷”，老師一聲令下，同學們都垂頭喪氣的交了試卷。
幾天后發卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的.宣布。“第一名還是李小明！”老師的話讓全班都面面相覷，老師拍了一下手，全班都跟著歡呼起來，為“李大王”歡呼。
這件新鮮事其實是李小明努力的結果，他用自己的努力讓大家驚奇，但愿班里的這種新鮮事再多些！
班級里的新鮮事五年級優秀作文 13
說起我們班的新鮮事，真是無奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。為什么說這是一件新鮮事呢?因為這是我和謝威第一次被拉到別人班里表演，心里十分地緊張。
第一個表演的幸好不是我，不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的，我心想：“我在一個沒人的地方表演，沒有人聽到，沒有人看到，只有我一個人。”我果然不緊張了，不漏一個音，飽含深情地把曲子拉完了。
又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習了幾十分鐘，我還把我的緩解緊張的“秘籍”告訴了謝威，謝威也不當一回事。是啊，謝威在班里是霸主，除了鄧老師和其他老師以外，謝威在班里就沒有怕過誰。陳玉在里面叫我和謝威上場了，我倆上場時，謝威就好像一點也不緊張，還神氣十足、威風凜凜地走到了講臺下。表演開始了，剛剛還表演地好好的，到了后面就不怎么自然了，不過還是勉強地過了這一關，表演完了，沒什么事了，就等五二班表演完了。我們在那等呀，等呀……終于五二班的主題班會宣告結束了，我的心里還偷偷地樂著呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有意義的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬于你的。
大概過來兩天之后，周老師給我和謝威發了一個本子，我好意難卻，后來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子，本子一字未動，因為這本子對我有紀念意義，我要好好地把本子珍藏起來，因為這是我的付出得來的`戰利品。
這就是我們班有趣的事，如果你也有的話，大家一起來分享吧!
班級里的新鮮事五年級優秀作文 14
最近我們班出了個新鮮事——男生踢毽子了。
一下課，陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會奇怪，男生怎么會踢毽子呢，那就讓我來介紹介紹吧！自從學校舉行了“冬季三項賽”以來，豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。
一項不甘心落后的男生怎么會服輸呢，現在幾乎每個男生的書包里都備著一兩個毽子。但是他們的技術卻不佳。
有時一個都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會踢，男生怎么會甘拜下風呢！硬是要和女生比一場，真是不自量力，果然沒出我們所料，沒踢幾個就掉了下來，更是讓他們惱羞成怒。
現在一下課幾乎所有男生都傾巢出動，去練習踢毽子。但是走廊上人來人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。
又過了一段時間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。開始比賽了，男生先踢，“一個、兩個、三個、四個……”陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個，讓我們對他刮目相看。
到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個，有些男生還嘲笑說：“你們還沒我們踢得多呢！”十幾個回合下來了，男生女生的'差距也拉大了，這時候到女生踢了，陸嘉月也感覺壓力大了，臉急得紅撲撲的。
忽然，她腳一滑沒接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來，“我們贏了！”男生歡呼了起來，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”！這就是我們班的新鮮事，但是愿在“冬季三項賽”中男生也能為我們班取得好成績。
這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀。
班級里的新鮮事五年級優秀作文 15
在我的班級里，每天都會發生許多新鮮事，那些事，數不勝數，如同地上的螞蟻，密密麻麻，而就是這些“螞蟻”經常讓老師“頭痛”。
記得那天，我來到教室，發現同學們都聚精會神的玩著一塊“膠帶”，我疑惑的道：“你們都在玩啥呀，“膠帶”有啥好玩的。”她們異口同聲的說：“你不懂，我們在粘球球!”我走進一看，每個人都手拿一顆小球球，嫻熟的在膠布上粘來粘去，而那些小球像似一個，“大吃貨”，不停的啃食著膠布，那小球越吃越大，從一顆“小珍珠”，一下變成了肥肥的肉球。我心想：這些五花八門的東西有什么好玩的，他們竟然還喜歡的不得了，他們在這樣玩下去，老師一定會發現的。果然如我所料，這個，風靡全班的小肉球，終究還是被虎視眈眈的老師發現了。因為同學們上課玩，下課玩，無時無刻都在玩，導致學習嚴重下降，所以便被老師發現了。唉!同學們也是“罪有應得”啊。
我們班的新鮮事可不止這一件。
一次語文課，老師講的'津津有味，同學們也聚精會神的聽著，突然“嘭”的一聲，像一顆手榴彈炸了似的，那聲音簡直是驚天動地，把老師和同學都嚇了，一激靈，老師頓時火冒三丈，生氣的：“問是誰弄的?快站出來!”但同學們閉口不談，而老師不停的詢問，可同學們沒有一個人說，老師更加生氣了說：“好!你們不說，我也不講了，你們自學!”說完，用力的將書一扔，同學們頓時慌了，都異口同聲的問：“是誰呀?快站出來呀!”但還是沒有一個人站出來。
很快下課了，我們班的很多同學都給老師寫了道歉信，老師看了終于不生氣了，接受了我們的道歉。雖然老師知道是誰?但為了維護那個同學的自尊心，并沒有說。從那以后，同學們也聽話多了。
我們班的新鮮事可真是讓人苦惱啊!
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