人生的意義作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的人生的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的意義作文 篇1
從來(lái)沒(méi)想到，生命竟會(huì)是如此脆弱。命運(yùn)這個(gè)東西，它可以讓你的生命如花般燦爛，亦可以讓這朵花兒遭受無(wú)情的打擊。我不知道每個(gè)生命存在的意義究竟是什么，或許是在等待死亡的過(guò)程中要做的一些事吧。
生、老、病、死在安然無(wú)恙的人看來(lái)，是那么遙遠(yuǎn)與生疏。或許有一天他們明白后，已經(jīng)迎來(lái)了死亡。人生到底是什么？難道就是像這樣一切隨波逐流，任其流走嗎？可最后換來(lái)的又是什么呢？如果人生是一本書(shū)，我愿意花費(fèi)我一生的時(shí)間去解讀它；如果人生是一首歌，我甘愿不分日夜地去聆聽(tīng)它；如果人生是一汪水，我愿沐浴在其間，感悟它；如果人生是一座山，即使不是重陽(yáng)，我也會(huì)興奮地攀登下去……
可是在經(jīng)過(guò)一些事后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，人生是不可以用如此簡(jiǎn)單的形象來(lái)形容的。世界上有很多人，而真正讀透人生的，卻寥寥無(wú)幾。人類(lèi)的發(fā)展歷史長(zhǎng)達(dá)300多萬(wàn)年，似乎總是在遵循著一條更古不變的規(guī)律，世人總在踩著前人的腳印走著，誰(shuí)都不知道在走的這個(gè)過(guò)程中，失去了什么，得到的又是什么。
由此看來(lái)，生命是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)十分艱難的過(guò)程。它既可以讓你享受喜悅，亦會(huì)讓你忍受心靈的折磨，而這種心靈的拷問(wèn)，注定要發(fā)生在每個(gè)人身上，誰(shuí)都不能逃避。每個(gè)人生命的起點(diǎn)都是相同的，而終點(diǎn)或許各有迥異，當(dāng)然都是要迎來(lái)死亡，只是終結(jié)生命的方式不同罷了。
既然我們已經(jīng)明白人生的`結(jié)局終會(huì)是如此，那么我們漂漂泊泊，究竟是為了什么？哲人說(shuō)，意義在于過(guò)程，人活著就是要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣，真的是這樣嗎？誰(shuí)能告訴我能夠令我滿意的答案呢？
花開(kāi)花謝，云卷云舒，此消彼長(zhǎng)，又是一個(gè)無(wú)聊的生命輪回……
人生的意義作文 篇2
心若安好，便可步步生蓮。——題記
我曾穿過(guò)一片森林，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨；我曾淋過(guò)一陣春雨，雨水給我講述他的經(jīng)歷；我曾路過(guò)一條溪流，浪花為我唱歌；我曾遇見(jiàn)一塊石頭，石頭為我畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)；我曾榮華富貴，文軒錦繡粱肉；也曾一貧如洗，辟輿短褐糠糟。
我曾驕橫，任性，蠻橫，后來(lái)也因?yàn)檫@些遍體鱗傷，最后不過(guò)是坐在棋盤(pán)邊押一口清茶，縱使棋局刀光劍影，心中不過(guò)是風(fēng)平浪靜。
我的心早已安頓在低調(diào)樸實(shí)的環(huán)境之中，拒絕了奢華，排除了干擾，遠(yuǎn)離了誘惑，在清靜儉約的日子里，我懂得了如何陶冶情操。每一天都像極了一步棋，得意時(shí)不會(huì)狂喜，失意時(shí)不會(huì)悲戚。學(xué)習(xí)亦是如此，要知道，學(xué)無(wú)止境，藝無(wú)際涯，唯有不斷努力，不斷攀登，才能欣賞到最美的風(fēng)景。人生有何常不是如此？
王安石說(shuō)過(guò)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。”真正懂得生活的人，應(yīng)該敢于獨(dú)辟蹊徑，沿著心靈設(shè)定的方向，追求凡人未及的目標(biāo)。這時(shí)，不需要在意別人的目光，不需要關(guān)注外界的評(píng)論，只需要心無(wú)旁騖，向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，不拋棄，不放棄。
而那些心無(wú)旁騖，不斷創(chuàng)新，不斷實(shí)踐的`人，都能看到別人看不到的風(fēng)景，聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的故事。因?yàn)樗麄冊(cè)谇斑M(jìn)的道路中不會(huì)輕易停下，不會(huì)輕言放棄，他們有信念——無(wú)比堅(jiān)定的信念。他們不會(huì)因?yàn)槭《艞墸嗖粫?huì)失其本心。
人生如棋，棋如人生。人生的每一步就像是一部棋，在心中反復(fù)斟酌，然后下好每一步棋，走好每一步路。得意時(shí)不會(huì)狂喜，失意時(shí)不會(huì)悲戚。
心若安好，便可步步生蓮。人生的意義就在其中。
人生的意義作文 篇3
人生，是不斷的在與上帝進(jìn)行交易。我們拿青春換取歲月;拿歲月?lián)Q取經(jīng)驗(yàn);拿經(jīng)驗(yàn)換取智慧。在交易的過(guò)程中，我們總會(huì)想追求、想得到卻也會(huì)失去一些什么，但這就是人生最精彩的時(shí)候。
中國(guó)古人說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”在十五、十六歲的年紀(jì)，我追求著知識(shí)、厚植著實(shí)力，為的就是讓自己能在社會(huì)湍急的溪流里站穩(wěn)腳步。但是，在累積了大量的學(xué)問(wèn)之后，問(wèn)問(wèn)自己：“我到底要什么?”得到的是內(nèi)心深處澎湃的`情緒拍打著沉默的浪花。
其實(shí)，每次和上帝的交易都是一種學(xué)習(xí)。我們要學(xué)著割舍較不重要的、明白我們所需的，而不是拿出珍貴的資本去換取短暫的快樂(lè)。
順?biāo)斓娜松强捎霾豢汕蟮模炊蚁胍惶宋ｋU(xiǎn)且困難種種的旅行。也許我將走在年久失修的吊橋上;或許我正被一月的嚴(yán)寒凍得不能自己;可能我迷路在一座地圖上沒(méi)有的小城;恐怕我正站在生與死的 臨界點(diǎn)上。但，站在懸崖上的小鷹學(xué)不會(huì)飛，就算跌得再重也要展翅試著飛翔。因?yàn)橛卸斓暮洳拍荏w會(huì)夏日的溫暖;因?yàn)橛幸粭l陌生的小路才能學(xué)著不依賴前人、要靠自己的力量探索;因?yàn)橛泻诎档目謶植胖酪约簽槟潜睒O星，照亮自己也指引人希望的方向;因?yàn)橛匈Y本的限制才知道換不到的永遠(yuǎn)最美，而且要珍惜 所擁有的。
已故作家洪醒夫說(shuō)：“撐一把有形的傘，那 我們不必去表現(xiàn)異類(lèi)的乖張;撐一把無(wú)形的傘，阻擋了所有困難與挫敗，但我們將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)雨過(guò)天青的喜悅。”我追求一次冒險(xiǎn)的交易，讓我學(xué)到比讀書(shū)更高貴的事。不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?如果沒(méi)有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就?如果沒(méi)有逆境磨練，又怎能成長(zhǎng)?如果沒(méi)有追求的渴望，又怎么明白交易的意義。
人生的意義作文 篇4
人的一生可能是絢麗多彩，也可能是平平淡淡。關(guān)鍵是在于你怎樣把握，怎樣利用。
要想讓你的一生過(guò)得充實(shí)有力，就要活出質(zhì)量，活出人生的價(jià)值。18課《跨越百年的美麗》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意義，活出了價(jià)值。她的努力與付出使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，同時(shí)也讓人們永遠(yuǎn)地記住了她的名字，永遠(yuǎn)地記住了居里夫人跨越百年的美麗。從她身上，我也明白了：人生的意義與價(jià)值，并不是金錢(qián)和地位就能代替的，重要的是精神。
居里夫人是個(gè)堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大，執(zhí)著的追求的人。其實(shí)，這也是他成功的根本，和她人生意義所在。然而，現(xiàn)在的人卻很少有他這種高貴的品質(zhì)。
有人說(shuō)過(guò)：活著就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活。如果你是一個(gè)留意細(xì)節(jié)的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：意義就在我們身邊。比如，主動(dòng)將地上的.垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，這就是意義；看見(jiàn)別人有困難去幫助他們，這也是意義；聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這更是意義。在生活中，像這樣值得我們?nèi)プ龅氖虑橛泻芏唷e看事情小，不是有這樣一句話嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。相同的道理，只要你每天多做一件這樣的小事，就說(shuō)明你在進(jìn)步，你的人生是有意義的。
同學(xué)們，雖然我們做不到像居里夫人那樣成功，那樣完美，可是我相信，有努力就有可能，我們也會(huì)讓自己的人生過(guò)的充實(shí)有意義。為了這樣一個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們一起努力吧！
人生的意義作文 篇5
人生的意義是什么，生命的意義有是什么？這令人思索，令人困惑，時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。
巴金說(shuō)：生命的意義在于奉獻(xiàn)，不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的`小樹(shù)，它沒(méi)有松的挺拔高聳，卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定，那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長(zhǎng)可短，他們名流千古，或者遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂(lè)，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治，他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用一生撰寫(xiě)《本草綱目》，為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無(wú)奇，但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美！平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對(duì)自己走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔。
人生的意義作文 篇6
我握著手中的試卷，無(wú)力的關(guān)上了門(mén)，一下鋪在了床上，將試卷狠狠地丟在了一旁。眼淚控制不住的流了出來(lái)。腦子里不停的浮現(xiàn)出剛才母親對(duì)我的責(zé)備，父親對(duì)我失望的眼神。這像魔女剛下的魔咒一般不停的撞擊著我的腦子。
在床上悶了一會(huì)兒，我翻過(guò)身來(lái)，望著天花板，發(fā)現(xiàn)房間里光線十分微弱只有那從窗簾里鉆進(jìn)來(lái)的一縷微光，直射我的眼睛。房間里空氣也好像不流通了一般，凝固在房間里。整個(gè)空間都寂靜的嚇人，使我更加的悶了。
我終于忍不住了，站起身來(lái)，去拉窗簾想讓陽(yáng)光治愈我千瘡百孔的心。
可當(dāng)我拉開(kāi)窗簾的一瞬間映入眼簾的不是那溫暖的陽(yáng)光，而是后山那郁郁蔥蔥的竹林，那令人心動(dòng)的綠，那牽人心魂的`綠，綠的驚心動(dòng)魄卻又不是優(yōu)雅大方，一瞬間橫掃我心中的陰霾，連我心里最黑暗的角落也被耍的干干凈凈。
對(duì)啊，這世界沒(méi)有人是不經(jīng)歷失敗的而我因?yàn)檫@點(diǎn)失敗便讓自己陷入彷徨，讓自己開(kāi)始動(dòng)搖，想到這里不禁笑了起來(lái)，為剛才自己的行為而有些可笑，窗外的竹子長(zhǎng)得格外茂盛，棵棵挺立，綠也綠的生氣盎然。我想明白了。成功需要付出，也需要堅(jiān)持的信念，在這期間你需要不斷的鼓舞自己，讓自己努力，可能會(huì)有失敗但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓自己青春綻放出不一樣的光芒才是人生的意義。
人生的意義作文 篇7
“不如意事，十之八九”這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人做十件事情，其中的八、九件事都有可能遇到困難。因此我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中、工作中遇到困難是正常的事，絕不要?dú)怵H。
既然我們做事不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遇到失敗和困難，所以我們更勇于接受考驗(yàn)，不要逃避現(xiàn)實(shí)，人生在世，壓力和困難來(lái)自四方八面，誰(shuí)也逃不了，況且適當(dāng)?shù)膲毫Γ俏覀兂砷L(zhǎng)的原動(dòng)力，只有不斷克服困難，我們才能勇于奮斗、創(chuàng)造、探索和前進(jìn)。
一九六九年，美國(guó)的太空船首次登上月球，成為人類(lèi)邁進(jìn)太空時(shí)代的里程碑。在此以前，美國(guó)的科學(xué)家為了這次試驗(yàn)遭遇到多少的困難，但他們?nèi)匀还钠鹩職猓磺粨系匮芯浚K于使這次的試驗(yàn)得到圓滿結(jié)果，開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代。
綜合上述的說(shuō)法，生命是多么意義，我們有了生命，才可以工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造一切……因此我們要好好珍惜生命。
如果遇到挫折或失敗，不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”，應(yīng)細(xì)心分析失敗的原因，加以改善。遇到無(wú)法解決的困難，就應(yīng)該向老師或父母傾訴，因?yàn)樗麄冇卸嗄甑慕?jīng)驗(yàn)，會(huì)想辦法幫你解決問(wèn)題。一死了之是最消極的辦法，古語(yǔ)說(shuō)“身體發(fā)膚，受諸父母”，這句話的.意思是說(shuō)我們的身體、甚至皮膚，都是父母賜給我們的，若我們遇到困難就去死，父母會(huì)多么傷心啊！他們辛辛苦苦地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng)，而我們因?yàn)橐恍┐煺劬蛼伻チ松嗝床恢档醚剑?/p>
我們應(yīng)該抱著正確的人生觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕挫折和困難，要經(jīng)得起考驗(yàn)，而知錯(cuò)就改，孝順父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。這樣我們的生命才有意義。
人生的意義作文 篇8
我起身準(zhǔn)備寫(xiě)詩(shī)了，凌亂的桌面拾來(lái)一支紅筆，一支唯一的筆，重又懶散地癱在椅子上，聽(tīng)一首首老歌。
突然不知該寫(xiě)些什么，所謂靈感瞬間即逝。有杯酒該多好啊！我若那輪明月該多好啊！我若那傾倒湖面的詩(shī)仙該多好啊！
我想用筆寫(xiě)下我凌亂的人生，正如我的筆處在凌亂的桌面。或許，我該用它探索人生的意義，為之奮斗。若不尋個(gè)意義，我的人生就會(huì)凌亂下，因?yàn)闆](méi)有意義的人生本身就是凌亂。或許，我的筆該在窮苦之地折斷，用三千丈白發(fā)編織人生的`意義。或許，我的筆該傾訴一段離別。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢屑讶藞?zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。可我的筆笑我了，笑的那樣開(kāi)心，浪也高了三尺。
你啊！擁有一顆詩(shī)心的你啊！或許叫詩(shī)人的你啊！你的浪漫為世俗牽絆，也為世俗譏笑。那楊柳岸上可有佳人？你認(rèn)為的意義，養(yǎng)活不了性命。你的浪漫，太過(guò)天真。寫(xiě)寫(xiě)蹩腳的詩(shī)句作罷吧！倘若還在意世俗眼光，你的意義永遠(yuǎn)你筆下的浪漫，一段自圓其說(shuō)的浪漫，一段憂傷的浪漫。
你說(shuō)人生的意義在落雨的云，你說(shuō)人生的意義在落葉的心，你說(shuō)人生的意義在翠竹身不論你如何說(shuō)，作不了自我，你只會(huì)偏離你所說(shuō)的意義
我想寫(xiě)詩(shī)了，寫(xiě)一首有關(guān)人生的詩(shī)，可我卻忘了我的人生。
人生的意義作文 篇9
有人說(shuō)：“人生，就是奮力的奔跑，然后華麗的跌倒。”
每個(gè)人的一生都是曲折的，難免會(huì)遇到窮困潦倒的狀況或輝煌美好的時(shí)刻。而一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷過(guò)程的人生，不能稱得上是人生。那么，你若問(wèn)我，什么才叫人生?我只會(huì)告訴你兩個(gè)字：品悟。
在人生這條崎嶇的'旅途中，不在于你獲得了多少亦或是失去了多少，也不在于你成功了多少次或失敗了多少次，而在于，你經(jīng)歷了什么，體會(huì)到了什么，又為之努力了什么，如果你能細(xì)細(xì)去品悟生活中的道理，那么至于結(jié)果什么的并不重要了。
每個(gè)人都有選擇自己人生的權(quán)利。就如劉翔，國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，參加過(guò)多少次的奧運(yùn)會(huì)，贏得過(guò)多少獎(jiǎng)牌，看似表面上星光閃閃，就過(guò)獎(jiǎng)牌的那一刻，有誰(shuí)能想到他為之付出過(guò)多少的努力，咽過(guò)多少辛酸淚，受過(guò)多少傷，經(jīng)歷過(guò)多少疼痛...但起碼，在這一刻，他是幸福的，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)付出得到的收獲往往是幸福的，在這個(gè)時(shí)候，結(jié)果已然不重要了，重要的是為他過(guò)去努力的自己致敬。盡管在最后的最后，劉翔還是退役了，他并沒(méi)有在他的體育生涯中繼續(xù)奔跑，但重要的是，他經(jīng)歷過(guò)，他體會(huì)過(guò)，這種經(jīng)歷是不可替代的，也更是最具有價(jià)值的經(jīng)歷。人生的意義不正與此嗎?
就算你是一個(gè)普通人，拿著最低等的收入，但如果你懂得去享受，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿著幸福感，那么，不管你是否富裕或貧窮，就算身無(wú)分文，每天為著生活上的開(kāi)支計(jì)算著，但這并不重要，重要的是你經(jīng)歷了，并且能帶給身邊人快樂(lè)，這也是人生的意義。
人生的意義作文 篇10
人的一生是短暫的，但卻是豐富多彩的。
我們的美好生活離不開(kāi)自己勤勞的努力，有兩個(gè)字來(lái)概括就是“奮斗”。
只有奮斗過(guò)了，人生才會(huì)有意義、變得精彩。
想一下，每天早上一個(gè)固定的時(shí)間，固定的時(shí)間吃早飯，固定的食物，固定的上班時(shí)間，固定的工作內(nèi)容，固定的午飯，固定的下班時(shí)間，固定的心情，我們還有什么可以做的`嗎？難道我們要這樣無(wú)目的地度過(guò)一生嗎？有人說(shuō)：“我有目的！我的目的是當(dāng)上x(chóng)xx公司的總經(jīng)理。”可是如果這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，那接下來(lái)呢？就沒(méi)有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)了嗎？那么他可能會(huì)這么說(shuō)：“我的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，并且我很滿意，所以我不用再去想別的了。”如果他這樣說(shuō)，那么就應(yīng)該應(yīng)了這一句話：當(dāng)你站在人生的最高點(diǎn)時(shí)，就馬上要走下坡路了。他已經(jīng)到達(dá)自己的目標(biāo)了，不會(huì)繼續(xù)發(fā)展了所以馬上就要走下坡路了。so他生活的最原生色的動(dòng)力沒(méi)有了。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。這句話是正確的。但是當(dāng)上將軍呢？會(huì)不會(huì)懷念自己先前的努力與奮斗呢？因?yàn)楫?dāng)好士兵很簡(jiǎn)單，但卻并不容易當(dāng)一個(gè)好將軍。但是只要你當(dāng)上了將軍，就可以體現(xiàn)出你先前奮斗的意義，如果你連將軍也做得很好的話，那么，你的一生為什么不可以定為是十分有意義的呢？因?yàn)槟銓?duì)自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)了、奮斗了、努力了，所以你成功地讓你的人生變的有意義起來(lái)了。
為了讓我們的生活變得有意義，所以請(qǐng)去奮斗吧！
人生的意義作文 篇11
人生，似一首悠揚(yáng)的歌，時(shí)而奔放，時(shí)而低沉。人生，似一條清澈的河，時(shí)而破濤洶涌，時(shí)而波平如鏡。但不管是在么樣的人生，都在詮釋著生命的真諦。
身似菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)常拂拭，莫使染塵埃。人生在世重在修為。現(xiàn)實(shí)生活中有太多的欲望常常使人忘記自我，唯有淡泊名利，心存天地寬，內(nèi)心才會(huì)浩然淡定。學(xué)著從寧?kù)o中體驗(yàn)到思想之寬，試著從純真中尋覓到生命之真。從平凡中發(fā)現(xiàn)生活之美才是智者，給心一個(gè)寧?kù)o，就能找到屬于自己的幸福快樂(lè)。
半杯淡茶品不盡塵世的萬(wàn)千滋味，一輪明月照不盡窗內(nèi)的蹉跎。萬(wàn)千憂愁又該向誰(shuí)訴說(shuō)?幾渡風(fēng)卷殘陽(yáng)，往事如水，皆付之東流。所有的努力都是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，所有的成敗都是過(guò)眼浮云。
歲月不再，滄桑無(wú)痕。感懷那段被歲月淡忘的記憶。曾經(jīng)那無(wú)盡的思念，難捱的心碎，還有那一段段難忘的過(guò)去，放飛著迷茫的思緒。
人生的緣分，世間的'相遇。在不經(jīng)意間，沒(méi)有約定，也沒(méi)有守候，綣綣紅塵中，邂逅成歌，淺語(yǔ)嫣然。也許是五百年的回眸，也許是千年的等待。前世輕輕許下的誓言：你不來(lái)，我不去;你不走，我不離。多少邂逅的相遇，終成紅塵一笑。
擱淺眼角的憂傷，是一生的癡念。一瞬回眸，一場(chǎng)相遇，遲到的天荒地老，終是塵夢(mèng)難解的輕愁。縱然，君在天涯，我在海角。隔著世間最遠(yuǎn)的距離，亦知深深的惦念。當(dāng)時(shí)光掠過(guò)憂傷，那份隔著千山萬(wàn)水的牽掛，在心間流連忘返。
人生，順其自然就好，心安自然快樂(lè)。心無(wú)旁鶩，淡看人生苦短，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為。不需刻意掩飾自己，不必勢(shì)利逢迎他人。只做一個(gè)真實(shí)快樂(lè)的自己。
人生的意義作文 篇12
“是你的，它永遠(yuǎn)都是你的，不是你的，你想強(qiáng)求也求不來(lái)”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說(shuō)就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當(dāng)我想放棄自己的生命時(shí)，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些命里的快樂(lè)時(shí)光。可每當(dāng)我要下定決心去迎接每一個(gè)新的`日子時(shí)，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺(jué)得在人生當(dāng)中做一個(gè)傻子是最幸福的，因?yàn)樯底涌梢允裁词嵌疾挥米觯矝](méi)有煩惱，不開(kāi)心的事也沒(méi)有。只有快樂(lè)和開(kāi)心，傻子只要一天一天的開(kāi)心的過(guò)去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話說(shuō)回來(lái)，人生只是一個(gè)過(guò)程，來(lái)時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬(wàn)物無(wú)不在走這個(gè)過(guò)程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個(gè)過(guò)程中定下的。
我想人生的意義是沒(méi)有止境的，因?yàn)槟慊钪惶炀蜁?huì)有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒(méi)有的、追求自己通過(guò)努力能夠得到的。當(dāng)然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
人生的意義作文 篇13
“是你的，它永遠(yuǎn)都是你的，不是你的，你想強(qiáng)求也求不來(lái)”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說(shuō)就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當(dāng)我想放棄自己的生命時(shí)，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些生命里的快樂(lè)時(shí)光。可每當(dāng)我要下定決心去迎接每一個(gè)新的日子時(shí)，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的'往事。
人們都說(shuō)那些“小草”才是真正既卑微又謙虛的，可是我不這樣認(rèn)為！在我心中，任何事物其時(shí)都有它謙虛的一面，人人都說(shuō)“鵝”是最驕傲的動(dòng)物，可我也不這樣認(rèn)為，鵝只不過(guò)是有那麼一些紳士罷了！
其實(shí)在日常生活中，我們都可以去注意觀察那些細(xì)小的事物，其實(shí)他們都沒(méi)你想的那麼壞，也沒(méi)你想的那麼好，只是你愿意把他們當(dāng)你對(duì)的敵人而已！
所以，我們做人要學(xué)會(huì)有愛(ài)心，不能只貪心，疑心，花心………但愿你能看懂它！看破“紅塵”做人也就沒(méi)那麼難了！
相信自己吧！
人生的意義作文 篇14
早上睡醒，躺在床上，腦海里突然閃出了這句話，人生是一個(gè)人的人生。當(dāng)然這句話不是我創(chuàng)造的，不知道它的出處是哪，但很讓人印象深刻。
人生這個(gè)詞里只有一個(gè)人，人的一生就是自己的一個(gè)人的生活。父母總有一天會(huì)離去，妻子或丈夫也只是陪你走過(guò)人生中的一段，朋友也會(huì)有自己的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我們會(huì)慢慢理解到人生真的是自己的事，我們活著不是為了誰(shuí)，酸甜苦辣都是自己收獲的果實(shí)，我們都是為自己而活，任何人都不是我們違背自己生活意愿的借口。
從小到大，總有人問(wèn)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為誰(shuí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為誰(shuí)？?jī)簳r(shí)，腦海里首先冒出來(lái)的會(huì)是周總理的為中華崛起而讀書(shū)！那時(shí)的理想很遠(yuǎn)大，想當(dāng)科學(xué)家，想以后好好建設(shè)我們的祖國(guó)。可隨著成長(zhǎng)，理想慢慢變小了，只是為了看到父母自豪的笑容。后來(lái)老師總是提醒我們學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了我們自己。那時(shí)我迷惑了，真的'是這樣嗎，也許是因?yàn)槟挲g小，對(duì)人生的定義還沒(méi)理解深刻，總覺(jué)得學(xué)習(xí)、生活都不是為了自己。為了父母的期盼，放棄了自己喜歡的文科，選擇了理科。學(xué)習(xí)理科困難重重時(shí)，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，而放棄了繪畫(huà)這個(gè)從小就喜歡的愛(ài)好。最后坎坎坷坷的結(jié)束了高考，想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，但擔(dān)心以后工作不好找，最終選了一個(gè)從未想過(guò)的專業(yè)。繼續(xù)在數(shù)字的世界中煎熬。
上了大學(xué)，可以說(shuō)是真的長(zhǎng)大成人了，多了許多自己思考的空間，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己似乎錯(cuò)過(guò)了很多可以把握的風(fēng)景。同學(xué)說(shuō)我性格太優(yōu)柔寡斷了，他們都說(shuō)我既然喜歡文科，為什么不堅(jiān)持自己的意愿，；既然喜歡繪畫(huà)，為什么不努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是因?yàn)樽约簩?duì)未來(lái)那些未知的理由，而放棄了一條適合自己的路，走上一條充滿荊棘的路，讓自己更傷痕累累。
自己的路應(yīng)該自己去選。也許這就是所謂的旁觀者清，我自己的人生已走過(guò)了19個(gè)春夏秋冬，卻還沒(méi)看透自己想要的是什么，而在同學(xué)眼里是那樣的清晰，就是追求自己所喜歡的，然后做下去就夠了。
現(xiàn)在19歲的我，開(kāi)始慢慢品味人生的存在意義，人生是一個(gè)人的人生，我要去做我想做的，去實(shí)現(xiàn)我的那些也許很小，但很讓我滿足的夢(mèng)想，在未來(lái)的每一步路，都留下不會(huì)后悔的足跡。
人生的意義作文 篇15
陣陣寒風(fēng)吹過(guò)我的面龐，已是深秋時(shí)節(jié)，天氣顯得格外寒冷。“哎，又沒(méi)考好，我這數(shù)學(xué)該怎么辦呦。”我坐在窗邊，定定地望著那盆花。
原本那花盆中載的是我最?lèi)?ài)的花—君子蘭，只是它經(jīng)不住寒冬的摧殘，去年冬天就凍死了。
我為此而哀傷了許久，不舍得將那花盆扔了，便放在窗臺(tái)上留作紀(jì)念。
每晚我坐在床邊凝望著那花盆。直到有一天，那泥土中竟冒出點(diǎn)點(diǎn)新翠，日漸生長(zhǎng)著。
我欣喜若狂，每日給它澆水，幾個(gè)星期過(guò)去，翠綠的枝干已略顯粗壯，葉子上的經(jīng)絡(luò)也清晰可見(jiàn)，便如同那新生的嬰兒正茁壯成長(zhǎng)呢！這比那脆弱的君子蘭可好多了哇！
一天早晨，我照例給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)那葉子便泛了些枯黃，整株植物都焉了似的，完全沒(méi)了昔日那生機(jī)勃勃的景象。正如同嬰兒沒(méi)了母親的哺育和澆灌，日漸衰弱著。
我?guī)е鴥?nèi)心的失落，靜靜的聽(tīng)著那窗外細(xì)雨聲綿綿，垂頭喪氣地回了房間。
自此以后，我每天早上起床，都強(qiáng)忍著內(nèi)心的苦痛和備上，讓自己的`眼神不要往窗外瞟。
就這樣，又過(guò)了兩個(gè)星期。
“咦，你這小苗怎么像是‘復(fù)活’了呢？”媽媽在一旁驚訝地說(shuō)道。我循著這聲音跑到床邊，那景象，真是讓我嚇了一大跳，怎么會(huì)呢？怎么會(huì)又活過(guò)來(lái)呢？我揉揉眼睛，確信自己不是在夢(mèng)中。
我激動(dòng)地跳了起來(lái)“活過(guò)來(lái)了！居然活過(guò)來(lái)了！”
那株苗長(zhǎng)得比以前更加強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)，形狀也比原來(lái)的好來(lái)了許多。如同毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶般，完成了一個(gè)質(zhì)的蛻變！
我望著那挺拔的身影：一株小小的嫩芽，在經(jīng)過(guò)千錘百煉后終會(huì)成為一棵參天大樹(shù)。一開(kāi)始的弱不禁風(fēng)和遇到的挫折都是在成為參天大樹(shù)之前所必須經(jīng)歷的。人也一樣，在磨難、挫折之后終會(huì)成為參天大樹(shù)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”若是因?yàn)槟切⌒〉目荚囀б舛员┳詶墸怯秩绾文艹砷L(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)呢？
在磨難中，風(fēng)雨無(wú)阻。
我收獲了這一次人生感悟，收獲了人生的意義。
人生的意義作文 篇16
曾經(jīng)讀到過(guò)一篇文章，講了一個(gè)常年在外打工的兒子，沒(méi)有時(shí)間陪伴父母，突然一天，收到了來(lái)自母親的一條短信：“兒子，還有什么事需要媽嗎？沒(méi)什么的話，媽就先去死了。”
故事中的老人也許只是眾多空巢老人中的一個(gè)，但這種現(xiàn)象或輕或重存在于每一個(gè)家庭。
人活著都想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，因此，生命是有意義的，但當(dāng)有一天，一個(gè)人不在被他人需要，甚至被徹底淡忘時(shí)，他的人生差不多也到了盡頭。
相比其他的老人，我的外婆活得很有意義，每天都能將自己的行程安排滿，在我上學(xué)時(shí)，她也天天到老年大學(xué)去學(xué)習(xí)，如今每天都要彈琴，編花，跳舞，作為一個(gè)老中醫(yī)，還天天給身邊的朋友講養(yǎng)生，這樣的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以讓生活有價(jià)值。
而我的長(zhǎng)號(hào)老師則不然，兒女都在上海，又剛經(jīng)歷了喪妻之痛，家里就他一人，放假后，學(xué)生也不與他來(lái)往，奈不住寂寞，只能時(shí)不時(shí)打電話過(guò)來(lái)，找學(xué)生們聊聊天。孤身一人，不被需要，這便是孤獨(dú)。
老人們渴望被需要，而我們同樣是，只不過(guò)老人的渴望更普遍罷了。
如今年輕人求職，也是一種對(duì)被需要的渴望，一生才華，一腔熱血，一場(chǎng)青春，所有的都可以成為她們被需要的理由。而他們也都相信存在即有意義，一時(shí)間不得志便無(wú)限惆悵，才華橫溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且適合自己的地方，更比那些遠(yuǎn)大不切實(shí)際的渴望有意義。
但縱橫古今，千萬(wàn)年，有千百個(gè)狀元，但青史留名的能有幾個(gè)？被需要不僅存在于自己，更存在于時(shí)代。時(shí)代需要每一個(gè)人，或改變，或毀滅，一切冥冥之中不知道是否已經(jīng)注定。狀元秀才不能推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，但千年難遇的圣人卻可以，王陽(yáng)明成不了狀元，但他成為了圣人，進(jìn)化了人們的思想，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。希特勒同樣也不是什么大文豪，大發(fā)明家，卻可以帶來(lái)無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。什么人被什么需要，誰(shuí)也不知道。才華并不能說(shuō)明什么，人人都被時(shí)代需要，人人都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，時(shí)代使命感。平凡的人還是不凡的人都被需要。
被需要的人，也應(yīng)該正視自己，一人之力不足以改變世界。諸葛亮能三分天下，卻不能一統(tǒng)江山；魯迅改變國(guó)人的`思想，但救國(guó)的還是革命戰(zhàn)士。有些事情不必強(qiáng)求，做好需要自己的事就夠了，盡人事，聽(tīng)天命，世界的興衰是所有人共同決定的。
人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一個(gè)。想清楚什么被自己需要，做好你被需要的事，人生的意義就在于此。
人生的意義作文 篇17
烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場(chǎng)上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)比賽。
操場(chǎng)上飛奔的健兒們，你們像風(fēng)，吹起操場(chǎng)上每一個(gè)人的心；你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號(hào)，操場(chǎng)上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個(gè)人的心中交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！
人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。
我們班里的同學(xué)們也不例外，運(yùn)動(dòng)員在賽道上奔馳，我們?cè)谂_(tái)下吶喊助威！班集體里每一位同學(xué)的心都交織在了一起。
但是，比賽落下大幕，我們?nèi)w的心都跳到了嗓子眼，公布名次的時(shí)候到了！我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬(wàn)米高空落了下來(lái)，狠狠的跌在了地上，本來(lái)要拿的精神文明獎(jiǎng)也拿不到了，一直回到教室，我們?nèi)喽家宦暡豢浴Ｕ麄�(gè)教室陷入了一片寂靜。
表面上這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學(xué)的'心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。
有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團(tuán)結(jié)，這，就是堅(jiān)強(qiáng)！這，就是我們青春的熱情、拼搏、無(wú)怨無(wú)悔！我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功！因?yàn)槲覀兗w中的每一個(gè)人都曾努力過(guò)！吶喊過(guò)！拼搏過(guò)！
所以，我們現(xiàn)在要以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會(huì)堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限！因?yàn)槲覀兪斋@了比成功更加寶貴的東西，那就是無(wú)怨無(wú)悔的青春！
我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認(rèn)為我活的很真實(shí)，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我找到了我人生中的珍寶！
人生的意義作文 篇18
在陽(yáng)光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因?yàn)樗┲@件裙子上學(xué)，想到這她更開(kāi)心了。
到了學(xué)校，蘭蘭的裙子吸引了很多目光，這是她心里樂(lè)開(kāi)了花，連對(duì)小朋友愛(ài)理不理的，小紅喊她抱作業(yè)她裝作聽(tīng)不見(jiàn)；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長(zhǎng)讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說(shuō)自己肚子疼而逃避了；上課時(shí)老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終于放學(xué)了，蘭蘭在回家的路上看見(jiàn)一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來(lái)一個(gè)污水井沒(méi)蓋蓋子，蘭蘭問(wèn)：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“萬(wàn)一有人掉進(jìn)去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的汗水，看著被沾上污泥的裙子開(kāi)心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的'，更重要的是內(nèi)在的心靈美吧。
人生的意義作文 篇19
俗話說(shuō)“玉不琢，不成器”。從山中挖出來(lái)的玉石如果不經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，它就不會(huì)成為精致的工藝品，就不會(huì)被別人欣賞。
樹(shù)木也是如此。只有剪短它旁邊的枝丫，它才會(huì)奮發(fā)向上，越長(zhǎng)越高，以后才可以成為棟梁之材，讓自己盡可能的發(fā)揮最大的用處。當(dāng)然，有的樹(shù)木禁不住裁剪，每剪一次，就會(huì)挫敗一次，最后只能當(dāng)柴火燒掉。
我曾經(jīng)爬過(guò)“五岳之首”——泰山。剛剛開(kāi)始，我們爬得很起勁，可是后來(lái)山越來(lái)越陡，路越來(lái)越窄，每上一節(jié)臺(tái)階，都要費(fèi)九牛二虎之力，每上去一小段路，都要坐下來(lái)歇息歇息。從休息的地方往下眺望，只見(jiàn)我們走過(guò)的路在云霧中若隱若現(xiàn)，山霧籠罩在半山腰，好像給泰山佩戴了一條腰帶。我又看了看泰山頂，我才發(fā)現(xiàn)我們才走了一小段路程，離泰山頂還有一大段路要走，我心中頗有些退意。
可是“堅(jiān)持就是勝利”，這句話一直回蕩在我的心頭。
只見(jiàn)，旁邊有一位老爺爺，還仍然在堅(jiān)持不懈的往上爬。他忽然對(duì)我說(shuō)：“怎么，小伙子，是不是爬不動(dòng)了想返回呀？”但是我還沒(méi)有來(lái)得及回話，他就又接著說(shuō)，“你知道嗎？只有堅(jiān)持才能登上山頂，才能看到一般人不能看到的景象，這就是杜甫《望岳》中的一句詩(shī)：‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’。”
我聽(tīng)到老人說(shuō)的話，便信心倍增，于是我開(kāi)始了繼續(xù)攀登泰山的路。中間即使有一些氣餒，但想起了那位老爺爺說(shuō)的`話，這樣的意念也就煙消云散了。
當(dāng)我登上泰山頂，這時(shí)的心情真是應(yīng)了那一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
我們不僅要在爬山上堅(jiān)持，還要在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持。爭(zhēng)取做一個(gè)有堅(jiān)持意義的人，因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊撸戮钩伞薄?/p>
人生的意義作文 篇20
本來(lái)只是想放松消遣一下的，刷刷短視頻，結(jié)果沒(méi)想到一下午的時(shí)間都給貢獻(xiàn)了。
回過(guò)神來(lái)，天也已經(jīng)黑了。
不說(shuō)有什么自責(zé)懊惱的話，只是想想自己適才花的那些時(shí)間是否真的都沒(méi)有意義。
也許，有時(shí)候，我們只是不會(huì)從中尋找到一些意義吧。
其實(shí)我們做的每一件事情都是有其因由，有共意義，只不過(guò)在于大小而已，同時(shí)如果你能想明白為什么時(shí)候會(huì)花時(shí)間在上面，不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，但凡你真的去思考，如果能從中了解一些東西，那你的時(shí)間就沒(méi)有白費(fèi)。
認(rèn)真地想了想，自己其實(shí)也主要只是看了三五個(gè)博主的視頻，可以說(shuō)就是被他們的其中一個(gè)視頻所打動(dòng)，然后去翻了他們的其他作品，越看越覺(jué)得優(yōu)秀才會(huì)導(dǎo)致入迷。
可以說(shuō)這一下午的時(shí)間并不是屬于零散的，而是了解了三五個(gè)優(yōu)秀的.人，即使是不同的行業(yè)，但是要明白自己被他們所吸引的點(diǎn)。
一個(gè)是他們都特別的有才華，不管是是文案上面的，還是表演層面的，還是化妝技術(shù)的，搭配方面的，或者是為了形象的自律方面的。
這些正是我被驚艷到，且一直沉迷其中的原因。
只不過(guò)如果真的想要有所改善，就要明白，我們不能只看到他們表面的成功，更要了解他們背后的努力，這樣才是真正地是把時(shí)間花的有所值。
人生的意義作文 篇21
生命的意義是什么?沒(méi)有絕對(duì)的答案，因?yàn)椋恳粋�(gè)生命都是獨(dú)無(wú)二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的`，又是強(qiáng)大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類(lèi)也一樣強(qiáng)大。總之，生命是偉大的，開(kāi)天辟地對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是偉大的，即使是搬動(dòng)一塊小小的石子，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個(gè)生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅(jiān)難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。
“那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅活了幾天。”生命在于拼搏，“拼”者一一為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”;“搏”者一在沒(méi)有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢(mèng)想!
“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。
生命在于拼搏、付出，這就是生命。
教師點(diǎn)評(píng):生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的瓜....作者通過(guò)學(xué)習(xí)文章并從中受到了啟發(fā)，結(jié)合實(shí)際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
人生的意義作文 篇22
從小開(kāi)始，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就占了我生命中很大一部份。在各種書(shū)籍中，我總能經(jīng)歷許多新事物，縱使不一定能夠?qū)W到實(shí)質(zhì)的知識(shí)，但在閱讀的過(guò)程中，能放松自己，并獲得快樂(lè)，我想，這才是讀書(shū)的目的吧!
但不知從何時(shí)開(kāi)始，大家開(kāi)始認(rèn)為讀書(shū)就只有學(xué)校的課業(yè)，好像只有功課好，或是每天都很努力復(fù)習(xí)的人，才是大眾眼中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。而功課不好的'人，就要每天被逼念書(shū)。這樣對(duì)他們來(lái)講，讀書(shū)就會(huì)是一件很痛苦的事。但在現(xiàn)今社會(huì)，雖然讀書(shū)并不代表一切，可是卻是最重要的入場(chǎng)券，如果你沒(méi)有，可能連機(jī)會(huì)都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的強(qiáng)項(xiàng)，才能擁有在社會(huì)中生存的本錢(qián)。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件很快樂(lè)的事。雖然學(xué)校課業(yè)很多時(shí)候都很乏味，無(wú)趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的樂(lè)趣。譬如歷史這門(mén)科目，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就像在閱讀小說(shuō)一般，各種人物，情節(jié)往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書(shū)，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。
讀書(shū)，不因只局限在課本中，小說(shuō)，報(bào)章雜志等等也都能帶給我們更多生活知識(shí)與豐富的閱讀饗宴。只要細(xì)細(xì)品味，并沉浸在書(shū)籍的世界中，相信能體會(huì)更多人生道理，并獲得更大的人生樂(lè)趣。
人生的意義作文 篇23
只有心靈美，才能做到真正的美。
小紅的爸爸是個(gè)魔法師，暑假里他給小紅帶回來(lái)兩個(gè)人偶，一個(gè)是泥塑人偶，另一個(gè)是木雕人偶。
“爸爸，你給我?guī)Щ貋?lái)兩個(gè)人偶干嘛？”
“還不是暑假里怕你無(wú)聊？”
小紅聽(tīng)后，對(duì)這兩個(gè)人偶愛(ài)不釋手。可是，不知情的小紅媽媽卻把它們當(dāng)做垃圾扔了，它們被垃圾車(chē)運(yùn)走了……
兩個(gè)人偶醒了，發(fā)現(xiàn)它們?cè)陂L(zhǎng)江邊躺著，它們互相驚奇地打量著對(duì)方。
“你怎么那么丑？看我，多美麗！”木雕人偶用驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我也想變得美一點(diǎn)兒。”
“就你？哼，走開(kāi)，別弄臟了我。”
泥塑人偶很傷心，沮喪地走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)：“不過(guò)，我們是魔法師創(chuàng)造的，所以我們可以變成任何一樣?xùn)|西或滿足一個(gè)愿望。可是那樣的話，我們就再也變不回來(lái)了。”
“哦？那可太好了！我可以變得更加美麗了！來(lái)吧，我要變得更加美麗！”一陣金光閃過(guò)，刺得泥塑人偶睜不開(kāi)眼。過(guò)了兩分鐘，泥塑人偶才敢睜開(kāi)眼睛，哇！泥塑人偶簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：只見(jiàn)木雕人偶身上掛滿了紅寶石、藍(lán)寶石、綠寶石，甚至連純金戒指都有！木雕人偶驕傲地對(duì)著江面說(shuō)：“我是世界上最美麗的人偶！你這個(gè)土老帽，這么丑，別弄臟了我的身體了！”
泥塑人偶傷心地走開(kāi)了，只留下了木雕人偶在江邊自我欣賞……
突然，泥塑人偶聽(tīng)到一陣呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”
眼下正是七月，太陽(yáng)十分毒辣，把土地都曬裂了，就連知了也被曬得“知了，知了”地大叫著。泥塑人偶循著聲音跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一株小苗。它二話不說(shuō)，背起小苗就往江岸跑。在一處陰涼下，它把小苗放下，思索著：怎樣才能幫助小苗呢？哦，對(duì)了，我不就是泥土做的嗎？
于是，它大聲喊道：“我要變成一方永不干涸的`泥土，滋潤(rùn)這株小苗！”一瞬間，泥塑人偶變成了泥土，它脖子上的純藍(lán)色鈴鐺“鈴鈴”地響了一下，再也不動(dòng)了。
偶然的一天，小紅到江邊去散步。忽然，她看見(jiàn)了弄丟的兩個(gè)人偶。木雕人偶穿著華麗的衣服，躺在江邊，一動(dòng)不動(dòng)，那泥塑人偶呢？它還戴著爸爸親手系的鈴鐺呢！
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)怔住了：在江岸上，有一株盛開(kāi)的鮮花，那花開(kāi)得很美，很美，下面的泥土上有一個(gè)鈴鐺。那一刻，小紅全明白了，她終于知道了“美”這個(gè)字的意義……
人生的意義作文 篇24
“從我們心中奪走對(duì)美的愛(ài)，也就奪走了生活的全部魅力。”這是法國(guó)的盧梭說(shuō)的。美無(wú)處不在，但需要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)。讓我來(lái)給你講個(gè)故事。
在日本，有一匹明星賽馬，它并不是能征善戰(zhàn)的，相反，它卻一場(chǎng)比賽都沒(méi)贏過(guò)，它就是“春麗”。有一次，春麗在連敗第八十八場(chǎng)時(shí)，有一家報(bào)紙對(duì)它做了專門(mén)介紹，由此，成為了明星。一百次失敗、一百一十次失敗？一場(chǎng)連著一場(chǎng)的.失敗并沒(méi)有讓春麗放棄，人們明知它贏不了卻還是大把大把的買(mǎi)它的馬票。在第一百零六次比賽時(shí)，連日本首相也來(lái)為春麗加油，但還是失敗了。大家不但沒(méi)有厭煩它，反而更喜歡它，還特地編了一首《春麗之歌》。在2004年，已經(jīng)一百一十三次失敗了，按照規(guī)定，要被屠殺。在日本公眾強(qiáng)烈要求下，春麗得救了。
也許春麗每次都失敗，可它每次都全力奔跑，從不氣餒，有些人只失敗過(guò)幾次就精神不振，而且自甘墮落、不求上進(jìn)，要知道，成功者的名稱只會(huì)屬于很少的人。
黃美廉在病魔的折磨下，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，還這樣寫(xiě)道：我好可愛(ài)；我的腿很長(zhǎng)很美；爸爸媽媽那么愛(ài)我；我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；我有一只可愛(ài)的貓；我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
上帝為你關(guān)上一扇窗，但他一定會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗。他們對(duì)生活的不放棄、頑強(qiáng)，不是一種美嗎？
在他人身上能找到美，在自己身上也能找到。
在一次暑假時(shí)，我讓公公帶我去游泳，原先還是自信滿滿，但一到水邊，便膽怯了。真是后悔，早知道不來(lái)了。剛下水，就打了個(gè)寒顫。公公先讓我練習(xí)憋氣，我死死抓住地磚，在那里做了將近五分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)，就是不敢下水，公公顯得不耐煩了，直催我。“沒(méi)辦法，還是下去吧。”我吸了一口氣，緊閉眼睛，只聽(tīng)“砰”一聲，頭輕輕的撞到了磚，吞了一口水，還嗆到了鼻子，然后便上來(lái)了，眼淚溢滿了眼眶。公公在旁邊鼓舞我：“失敗乃是成功之母。”我對(duì)水充滿了恐懼。回到家后，公公用盆接了水，讓我把頭埋在那里面練憋氣。反正都等一盆水了，而且如果不練，公公一定會(huì)生氣，我便灰心喪氣地走了過(guò)去練習(xí)。二十秒過(guò)去了，我實(shí)在憋不住了，便抬起了頭，“原來(lái)水沒(méi)有這么可怕啊。”我在心里面開(kāi)心地想著。從那以后，我天天練，現(xiàn)在能游100米了。
美是個(gè)正能量，給人溫暖，讓我們用美裝點(diǎn)這個(gè)世界。
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