關于愚人節(jié)作文500字集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文500字7篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文500字 篇1
耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節(jié)課考數(shù)學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節(jié)快樂!”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢!
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下流人，愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
愚人節(jié)作文500字 篇2
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：小雨，老師叫你去辦公室。是嗎？那我現(xiàn)在就去。說著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：老師不在辦公室。我說：那你就再等等吧。我偷偷地跟在小雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：老師，您找我有什么事？老師笑瞇瞇地說：我沒有找你啊？可是謝瑤說您找我？這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？我驚訝地說：你都知道了？是老師說的吧？小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：不要告訴別人喔！說著，就一起進了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學已經知道了！竟然被他看透了，唉，真沒意思。我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來，騙人也不是那么容易的。經過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文500字 篇3
“四月一日是個好日子呀嘛好日子……”我蹺著二郎腿，搖頭晃腦地哼著“歌”，把椅子“嘩啦啦”地一轉，正好面對著我的友好鄰邦——陳張淇。“你鞋帶掉了！”陳張淇裝作驚訝的樣子，伸出修長的食指，用力地指了指我的鞋，“要不要我?guī)湍阆担俊?/p>
“呵——呵——”我挑了眉毛，一攤手，擺出一副可惜的樣子，揚聲說道：“那陳小姐，你恐怕要失望了！我的鞋帶十分地高科技，已經自動回住了！”
陳張淇拉下了臉，百無聊賴地扭了扭嘴皮子：“你已經是第101位意識到今天是愚人節(jié)的人了，恭喜！”
“有不有禮品呢？比如說一桶金魚油？”我捏了捏陳張淇的肚子，提高了聲調。
“啊——啊——別捏了！我的好姐姐！癢！不過……”陳張淇像搜狗高速運轉器一樣神速地湊到我的耳邊，“獎品可是有的哦！”
“什么獎品？”我瞬間激動起來。獻媚似地往陳張淇的背上蹭了蹭，雙手合十，朝拜神靈般地望著她，眼神熠熠生輝。
陳張淇嗅了嗅鼻子，擺出大款的樣子，食指和拇指輕輕地搓著：“中午請你吃‘KFC’！”
“切——那我還要請你坐美國無人機呢！”我不屑地搖了搖頭，然后敲了敲陳張淇的腦袋，教育小孩似地意味深長地說：“拜托，我已經知道今天是愚人節(jié)啦！”
“知道就知道唄！我是真要請你去吃‘KFC’，我組人都去，六人出你一個人的飯錢還不夠？”陳張淇雙手抱在胸前，像個小會計。
“不會真的要請我吧！”我受寵若驚，發(fā)出最后的'疑問。“真的！耳邊傳來六種聲音。”只見張思為一手拿著筆，一邊鄭重地點著頭，朝我笑笑，打著眼色，偷偷向我豎了個大拇指。田靜琰呢？粉紅色的夾子夾著翹翹的劉海，滿頭的黑發(fā)顛來顛去。
“那好吧！哪個‘KFC’？大潤發(fā)的還是樂天瑪特旁邊的？”我趕忙從抽屜里抽出一個小本子，拿出一技筆，全神貫注地盯著陳張淇。
“額——”陳張淇吸了一口氣，突然雙腿拉開，做出要奔跑的樣子，用螞蟻般的聲音說：“愚人節(jié)的那個‘KFC’,愚人節(jié)快樂！”
“你——”我咬牙切齒，恨不得在陳張淇的背上貼上兩個字“騙子”！
愚人節(jié)作文500字 篇4
大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天啊！是愚人節(jié)啊！在愚人節(jié)里，我可被我的同學們欺騙死啦！唉！真是不堪回首啊！
今天早上，我興高采烈和帶著一個好的心情去上學，因為在昨天的語文考試中，我考到了很好的成績呢！回到家，媽媽還答應要獎勵我呢，猜猜獎勵是什么？獎勵就是在下星期六，我們要去郊野燒烤啦！我可期待啦，所以我才很高興呢。
剛進入教室，小紅就進來跟我說：”達文！你的鞋帶松了！快記緊啊！不然你等下要狗屎啊！“聽到她說后，我就低頭一看，可是我的鞋子是沒有鞋帶的，我心想：”這小紅什么意思啊？“小紅看到了我的反應，哈哈大笑，說：”哈哈哈！達文！你被我耍啦！愚人節(jié)快樂啊！“我聽后，才知道今天是愚人節(jié)。
接著，午休的時候，有個好朋友走過來跟我：”喂！達文啊！語文老師找你啊！“我聽后，半信半疑道：”喂！真的假的，我們是好朋友，你別騙我啊！“他聽后，拍著胸口跟我保證：”真的啊！我怎么可能騙你呢？“于是，我就去找語文老師，我敲了敲語文老師的門，老師說：”請進“，我走了進去，說：”老師，你找我啊？“老師皺了皺眉說：”沒有啊？“我聽后，心想：”我去！我又被騙了！他還說不可能騙我！他這是在坑我啊！然后，老師說：“誒！正好，表揚你一下，你昨天的語文考試考得不錯啊！”我心里一甜，說道：“謝謝老師您的夸獎！”老師拿出一小袋糖果，遞給我說：“這是你的禮物，送給你的，表揚你的！”我聽后，十分高興，連忙鞠躬感謝老師，然后，我就打了招呼，拿著糖果，走出了老師的辦公室。我走到了教室，我那位好朋友看到我手上的糖果后，眼睛都直了，他大驚說到：“哎喲我去！老師還真找你啊！”然后我就拿著那一小袋糖果，邊打著他的頭，邊說：“誒！叫你騙我，給你個教訓！哈哈！”
我回到家后，跟媽媽說了老師獎勵我的這件事情，媽媽也很高興說：“看來我也要獎勵你呢！”我聽后，哈哈大笑，心想：“嘿！我那個好朋友本來想騙我，沒想到送了我一個大禮啊！哈哈！”
愚人節(jié)作文500字 篇5
每個人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節(jié)日愚人節(jié)吧!
愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，每當?shù)搅诉@一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧?
愚人節(jié)的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀!你的腳下有只死老鼠!”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有啊?”“哈哈~上當了吧?今天是愚人節(jié)!”說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我?guī)У赝Ａ粼谠亍４袅税肟蹋一腥淮笪颍⒓匆浴吧衿摺钡乃俣蕊w跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現(xiàn)，原來是我的同學陳穎釗，今天是愚人節(jié)，該怎么捉弄一下他呢?忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然后走到他面前，問道：“陳廣張(他的外號)，你認識這幾個字嗎?”“當然認識，這幾個字算什么!”他滿不在乎地說。“那好，你讀讀這幾個字是什么吧!”“沒問題，我是二百五……”他讀完之后才恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，你敢耍我!”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“哈哈，今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂!”他聽了，說：“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：“小心點，你的腳地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用著大人的口氣說：“老兄，你這招早已過時了!”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準是負數(shù)，不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎?怎么又上當了?
雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕松與快樂，我喜歡愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文500字 篇6
4月1日，眾所周知是愚人節(jié)。幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧，這天我要上雙休日培訓班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子，再讓他們 寫一篇自己親身經歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！于是，我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施，在大家共同出謀劃策下，一個小小的"陰謀"在我們的 一笑之間形成了。
20xx年4月1日終于到來了，今天我特別激動，因為平時一向忠厚老實的我要去騙一群天真可愛的孩子，真有點于心不忍，再就是我演戲的本領不是很強，真怕被孩子們看出來。
上 課鈴一響，我就面帶笑容走進教室，孩子們見我那么開心都爭著問："袁老師，你怎么那么開心啊"我努力忍住笑，說："我想告訴大家一件喜事，是關于你們的喜 事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快說呀！"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道，他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休 日培訓班的同學去春游。"一聽到這個好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進圈套 了吧！我得意一笑，接著就鄭重其事地說："關于這個春游地點，那就要我們一起來討論，請你們提出建議，說說為什么要去那兒，到最后我們來決定。"
愚人節(jié)作文500字 篇7
“愚人節(jié)來嘍！愚人節(jié)來嘍！”同學們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學校里回蕩。
這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們拿出了數(shù)學課本。老師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別后悔。”老師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心里想：“這可是一個大好機會，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班里每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊。“好嘍！過關了，我們可以看電影了！”同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長安排我們什么時候去看。”說完，老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發(fā)。“老師肯定是想補償我們！”我們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪里啊？桌子上沒有看到啊。”老師聽后，笑著說：“愚人節(jié)快樂，孩子們！”
“喔，今天是愚人節(jié)！我們上當了！”我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不布置作業(yè)了！”同學們聽后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師。只見老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁！”。
同學們“啊”的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的！”有的說：“又上當了！”
“愚人節(jié)快樂！”老師說著，笑得更燦爛了。
好一個愚人節(jié)啊！想不到平時那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“快樂當”！
哈，愚人節(jié)是多么有趣啊！這真是一個制造快樂的節(jié)日！
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