舞龍小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的舞龍小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞龍小學作文1
星期六下午，屋外傳來一陣噼里啪啦的鞭炮聲。一開始我沒在意，畢竟這是司空見慣的事。
但是，緊接著又響起鑼鼓聲，還摻雜著幾句興奮的叫喊：“快走啊！”“哦！看舞龍嘍！”舞龍？這下可挑起了我的好奇心，于是我向媽媽打聲招呼就急急忙忙下樓了。道路上已經密密麻麻圍了一大圈人，還不斷有更多的人向這邊涌來。我站在臺階上，踮著腳，才看清是幾個扎著黃頭巾，身著紅袍子的五到六旬的老人排著整齊的隊伍在敲鑼打鼓，那聲音十分洪亮。
這時，一位盡管白發蒼蒼但精神抖擻的老爺爺走了出來，他胸前掛了一朵大紅花。經打聽，我得知這是這是為了慶祝老爺爺八十大壽舉辦的表演。很快由四個漢子頂著的兩條龍出現在大家眼前，一條紅色，一條橙色。它們都瞪大著雙眼，嘴巴忽張忽合，增添了幾分傳奇色彩。它們全身上下都披著五彩繽紛的布料，顯得活靈活現，十分神氣。它們和著鑼鼓聲搖擺著身子，時而轉個彎，時而兩龍對立，一會兒搖頭擺尾，一會兒扭動身體，有趣極了。
忽然，兩條龍嘴里吐出兩行對聯：“好年好景好時代，幸福壽星涂家財。”緊接著，他們給老爺爺恭恭敬敬地鞠了三躬，鼓聲也變得急促起來，隨后聲音越來越小，最后戛然而止。時間像是停滯了一般，天地出奇地寧靜。但幾秒種后，眾人爆發出一陣熱烈的掌聲和喝彩。大家簇擁著老人請上了花轎……
在當今日新月異的城市生活中，已很少能看到這種場面，這種震撼人心的表演，這種以前在民間隨處可見的藝術文化，或許，取而代之的，將會是高新技術產品源源不斷地誕生。而那些傳統民族文化將活在老一輩人的記憶中，也不知這是可喜還是可悲。
舞龍小學作文2
昨天，是我盼望已久的節日——國慶節。
早上，我不到六點就起床了，心里非常激動。
我來到了嘉興的大街上，那里人山人海，彩旗招展。街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，熙來攘往的人們擦肩而過……忽然，一條藍色的龍引起了我的注意。我停下腳步，觀看了這場舞龍表演。
只看見一個領頭的隊員舉著龍珠忽上忽下，忽左忽右，引逗青龍，龍珠向左擺動，龍頭就向左撲去；龍珠向右擺動，龍頭就想右撲去。一連撲了幾次都撲了個空。這下龍激怒了，它發起性來了。那條巨龍張著血盆大口，鼻子翹得老高，兩只銅鈴般的圓眼放射出白光。這時，鞭炮齊鳴，連著響的鞭炮像爆豆，坐地騰空的兩響像禮炮，炸開的紙花隨風飄揚，我被這美麗的景象陶醉了。喇叭吹的更響了，嗩吶高奏，鑼鼓敲得更加用力更加緊了。忽然，那顆龍珠好像富有了靈性，在空中蹦來跳去，青龍也跟著龍珠竄來跳去。龍搖頭甩尾，扭動著身軀，非要吃掉不可，可是捉了個空，龍珠早就躲遠了。龍又一次在地面上劃過，卻又矯捷的一躍而起，向上竄去，想乘機吃掉龍珠，而龍珠在就在龍的肚皮下溜走了。我被這些景象深深吸引住了。接著，青龍緊跟著龍珠翻滾，越翻越快，最后只看見一條大龍在天空中騰云駕霧，鞭炮聲，鑼鼓聲，掌聲，吶喊聲匯成一片。不一會兒，舞龍表演結束了，蜂擁而上的人們也一哄而散了，我也依依不舍的離開了場地。
那場舞龍表演精彩極了。真想念那條藍色的龍。真懷念那個難以忘懷的國慶節。
舞龍小學作文3
我倚在門上，耳畔是咣咣的敲鑼聲。我知道，舞龍隊伍如春節一樣如期而至了。一點紅出現在我眼前，接著是那上端圓圓的、領頭用的棍子，紅黃交雜在一起的龍體，還有滿面春風的后生小子。
鑼鼓在那家門前敲得越來越響。舉著龍的后生愈來愈興奮，嘴中不停吼叫著，把四面八方的人們喚了出來，奔向舞龍隊伍，頓時間，圍滿了人，男女老少都目不轉睛的盯著舞龍人。
一陣沉靜后，“咣”的一聲，舞龍隊伍如同畫上的人變為真人一般，活靈活現起來。領龍人眉毛一挑，大叫一聲“走”，便開始到處跑來跑去，時而跳躍，時而翻滾。舞龍人們跟著那領龍人，一個接著一個，按照領龍人的路線行走。龍變得越來越狂躁，越來越熱烈。交織在一起的龍身，一會兒后又解開了，仿若一根繩子因寄繩人的笨拙而從未寄上過，在他指間一轉眼便溜過去了。
鑼鼓敲得更烈了。舞龍隊伍的后生們的內心似在燃燒。不管周圍的一切，不管滿頭大汗，不管身心疲憊。后生們在鑼鼓的慫恿下，也跟隨它，舞得更烈了。靈活的身板竄來竄去，靈動的眼睛左顧右盼，厚重的腳板從未停息追逐。
一陣狂舞、跳躍、追逐后，一溜煙龍身卷成了一個圈。領龍人停下來，鑼鼓也停下來，剩下了舞龍隊伍的吆喝聲。一連串的祝福，主人送上大大的.紅包。
一陣平息，迎來了又一陣狂舞，跳躍，追逐，仿佛那平息從未發生過，舞龍隊伍從未停下來過，只聽得舞龍人一聲“走”，那山谷中留下一聲鑼聲。
舞龍小學作文4
晚上，我們一家人興致勃勃地來到體育館觀看慶國慶精品舞龍表演。體育館內早已人聲鼎沸。經過簡短的開幕式，表演開始了。第一個節目是由壽昌舞龍隊表演的《五龍獻瑞》。只見舞龍隊員穿著嶄新統一的服裝，舞著煥然一新的彩龍沖向舞臺。五只彩色的龍披著閃亮的鱗片在臺上抗議。五條龍一會兒各自表演，一會兒盤繞在一起，猶如一朵盛開的鮮花。舞龍隊員們還不時地躺在地上，揮舞著手中的彩龍，仿佛蛟龍出海。體育館中立刻掌聲一片，歡呼聲一片。
接踵而至的還是由壽昌舞龍隊表演的《龍行九天》只見一條金色的長龍搖頭擺尾地飛進舞臺。手持龍珠的舞龍隊員竟玩起了疊羅漢，站到了一個隊員肩上，舞龍隊員們依樣畫葫蘆，也疊起了羅漢，去追逐那顆龍珠，觀眾席上立刻發出一片熱烈的掌聲。
最有趣的當然是由新安江職業技校表演的《龍鳳呈祥》了。只見舞龍隊員們舞著金龍跑進舞臺，一個舞龍隊員舞著金龍跑進舞臺，一個舞龍隊員把龍珠甩了起來，翻了幾個跟頭，那金龍也隨著龍珠扭動起來。舞鳳隊員舞著金鳳凰慢慢地走到舞臺中央，扇起翅膀翩翩起舞。舞臺上龍飛鳳舞，霎時，歡呼聲和掌聲在體育館上空回蕩。整場表演精彩紛呈，簡直無法用語言形容。這是我看到建德最精彩的舞龍表演。龍燈和服裝也是煥然一新，舞龍隊員也是身手矯健，這次表演和平常的簡直有著天壤之別。
舞龍小學作文5
在我爺爺的村子里，最有意思的節日活動就是舞龍燈了。
龍燈由村里的老人在年前做好，用木板、竹片扎成龍的形狀，再用幔布遮蓋，畫成龍的模樣，涂成龍的顏色，一條龍有一顆獨立的龍珠，走在最前面，而后是龍頭、龍身、龍尾組成的龍。每逢正月初一開始，一條五顏六色、瑞彩紛呈的“龍”就在各鄉村開展拜年活動。“龍”走到哪里，村民們都會放鞭炮迎接，許愿，還給“龍”一兩個紅包……“龍”到哪里，哪兒就有敲鑼打鼓聲，歡聲笑語，綿延不絕。這個時候，孩子們是最高興的，他們可以前簇后擁，跟著龍燈走家串巷，樂此不疲！
一次，我在爺爺家，看見了舞龍，好長的一條龍啊！龍頭已經伸出房門，龍尾還在門前大坪上搖擺呢！爺爺對我說：“這是一條龍，人們正舞龍祝愿吉祥呢！不一會兒就要到我們家了。”果然，“龍”一會兒就到了。爺爺奶奶又是大放鞭炮，又是打躬作揖，又是匆匆許愿，忙得不亦樂乎！我也學著爺爺奶奶的樣子，對著龍打躬作揖，許下心愿！
當“龍”漸漸遠去，我對爺爺說：“我也想去舞舞龍燈！”爺爺說：“你還小，舞不動的！”我只好失望地站在一邊。
村里的孩子們不會編扎大龍燈，用草把扎成小龍，數個小孩到各家各戶去舞，圖個熱鬧不說，還能賺些許零花錢呢！
鄰村以及十里八鄉的人們為了節日的熱鬧，也會編扎各式各樣的龍燈，在節日里走村互相拜訪。
到了正月十五晚上，所有舞過的龍燈都會在村子里再舞一遍，而后便要放到村外焚燒，俗稱“化龍”。
這就是農村過年時最有意思的節日活動之一，我也非常喜歡它！總還纏著爺爺給我做小龍呢！
舞龍小學作文6
“好，太精彩了！”一陣陣呼喊聲從廣場傳來。我們隨著聲音來到廣場，只見那里人山人海，四處彩旗飄揚，把廣場圍得水泄不通。這是在干什么呢？原來是社區為了慶祝端午節的來臨，舉行了一場別開生面的舞龍表演。
表演開始了，頓時響起了一陣鑼鼓聲，兩條全身金黃色的巨龍騰空而起，四周的觀眾激動起來，連兩旁樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地為兩條巨龍“伴奏”。只見金龍留著長長的胡須，而且隨風飄動，它張著血盆大口，露出鋒利的獠牙，頭上長著一對分叉的金角，兩只大眼睛直瞪著前方的龍珠，身上的龍鱗在陽光的照耀下閃閃發亮。舞龍的人身穿與巨龍同色的綢緞，手持支撐巨龍的鋼棍，一個少女穿著紅色的綿緞，手里舉著龍珠。只見舉著龍珠的少女晃動著手中的鋼棍，一條巨龍也跟著擺動，它一會兒往上，一會兒往下，忽前忽后，忽左忽右，一會兒翻滾，一會兒繞圈，一會兒像漩渦一樣旋轉。舞龍的人手里舉著20米長的巨龍，十個人齊心協力、步調一致，一會兒像跳繩一樣跳著舞，一會兒躺著舞，一會兒跪著舞，一會兒站著舞。巨龍隨著他們上下跳躍，銅鈴般的眼睛炯炯有神，注視著旋轉的龍珠。舞龍的人操控自如，巨龍在他們手下十分乖巧，另一條巨龍加入了，兩條龍加在一起真是兩龍戲珠！雙龍騰云駕霧、翻江倒海、威風凜凜、氣勢磅礴，周圍觀看的群眾連連拍手叫好。
隨著表演的進行，鑼鼓聲漸漸地小了，舞龍表演在歡樂喧騰的歡呼聲中落下了帷幕。這次舞龍表演弘揚了中華民族的傳統文化，真讓我們流連忘返。
【舞龍小學作文】相關文章：
關于春節舞龍作文4篇05-29
【精華】元宵節舞龍作文4篇05-26
精選元宵節舞龍作文八篇05-22
元宵節舞龍作文合集6篇05-17
精選元宵節舞龍作文7篇05-06
關于元宵節舞龍作文四篇05-06
關于元宵節舞龍作文8篇05-04
元宵節舞龍作文合集八篇05-04
元宵節舞龍作文合集九篇05-03
精選元宵節舞龍作文五篇05-01