美麗的音符作文(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗的音符作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的音符作文1
快到春節了，我們身邊到處都有了年味兒。家家戶戶都張燈結彩，貼上了“福”字兒、春聯，掛上了燈籠、彩帶，我們家也不例外。我和爺爺負責購年貨，奶奶則在家里打掃衛生。
這天，我和爺爺去超市買年貨了。
一進超市門，嗬，這場面真熱鬧啊!可以用“人聲鼎沸”、“摩肩擦踵”來形容了。我和爺爺買完了東西，就趕快回家了。
晚上，我們算了算賬。收獲挺多的，但是錢也沒少花。
過了一天，我和爺爺又去大集買鞭炮。看來這里的人也不少啊，熙熙攘攘的。
我們來到了一個賣鞭炮的小攤上，我對爺爺說：“爺爺，今年我們這里的霧霾這么嚴重，為了保護我們的環境，我們還是少買一點兒鞭炮吧!”“好啊!”爺爺爽快地答應了。就這樣，我們愉快的回家了。
終于到了除夕夜，爸爸媽媽都回來了。我們吃起了年夜飯。不知為什么，這頓飯我吃得格外香，可能是因為過年的原因吧。
吃完了年夜飯，我們全家都下樓去放鞭炮了。我拿出鞭炮，爸爸把它點著了，在一陣噼里啪啦的鞭炮聲中，我們回家了。
上了樓，我急忙打開電視，看春晚嘍!就這樣，我們全家其樂融融地度過了一個晚上……
大年初一，我早早的起來，穿上新衣服，給爺爺奶奶磕頭要壓歲錢。爺爺奶奶給了我五百元，弟弟也一樣。然后，就陸陸續續地有人來我們家拜年，我的爸爸媽媽也出門走親串友，給別人拜年。一年來，人們借這個機會互相拜年、相互祝福，這就是我們中華民族的傳統美德吧!
春節印象，說也說不清，道也道不完。春節迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節那些日子是怎么過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到驚嘆!
美麗的音符作文2
風在動，我的心也在動，一切生靈都在動……
轉眼間，五年過去了。快要進入中學了，要和你生活在一起五年的母校說聲再見嗎?要和你的同學道聲離別嗎?不，不要，我想一輩子待在這兒，因為這里有我美好的回憶……
每天，都可以聽見清脆的朗讀聲，一個個和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來。一份份作業交到老師手中;下課，一群同學玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲;上課，一個個上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來，長大了!
蓮溪小學，這個美妙動聽的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無法忘記。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時候，每一個人都把不開心的事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們的回憶全都給了蓮溪小學，馬上就要開始下一段回憶，可是我們不愿拋棄所有的回憶，因為我們要清楚地記住每一個人的樣子。時間就像河流，去了就再也不可能回來，可是這并不代表丟失過的記憶就再也找不回來。當我們長大成人的時候，再一起把歲月拼圖合成記憶，那時候，會不會懷念起童年的`時光呢?
寬容、時間、讀書、憤怒、愉悅……這些我們都經歷過，但隨著歲月的流逝，我們還會記得起來嗎?還能記得這些詞語代表過的意思嗎?還會記得它們所帶來的痛苦與悲傷嗎?我不知道，因為后面的路還很長，誰也不知道會發生什么，不要再一個遠點踏步，要記住，以后的日子會更精彩!
時間逃去如飛，五年的時光就這樣過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”
美麗的音符作文3
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有時，我常思考，作為一名母親，僅僅在養育我們嗎？倘若沒有母親的悉心照顧，母親的博大胸懷，這世界還有陽光、太陽和歡笑嗎？
“十月胎恩重，三生報不平”“母苦兒不見，兒勞母不安”“老母一百歲，常念八十兒”等詩歌小時就已牢牢記在了腦中，母親這個高大的形象仿佛在我心中刻上了個深深印記，使我無法忘記，更不敢忘記！為什么這么多的仁義志士將傷痕累累的民族視為母親？將濤聲不斷的江河視為母親？將廣闊無垠的大地視為母親？因為能承受的母親都承受了！該付出的，母親都付出了！她正像黑夜里的一盞明燈，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的天使，送來溫暖的風，將陰冷的嘲笑帶走；她又像一座屹立著的山脈，高大而堅實，時時刻刻支持我，擁護我；她還像初升的太陽，光是那么柔和，撫慰著生命，呵護著萬物，賦予它們更多的光輝，澆灌著明天的希望！
歷史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壯士不忘母恩。母恩就像一杯被調濃的酒，只有我們用心體味，才能夠品嘗到深處的芬芳，這種芬芳是愛的體現，出自于天性的愛！在這屬于她們的節日里，我要讓全世界都聽到：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”
美麗的音符作文4
“嘩嘩，嘩嘩…”
什么聲音?原來是下雨了，但這并不能阻止人們出行。看!人們還是絡繹不絕的從百貨大樓，德匯、商城里出來進去。雨停了，太陽公公來到了人間。他感到非常熱，于是他拿起了一片云朵作扇子扇起風來。暖暖的風拂面而來，舒服極了。
夏天是一個快樂的季節。許多五顏六色的花張開美麗的笑臉，小草在地上鋪的非常均勻，像一張綠色的大地毯，我想：躺在上面一定很舒服。我們來到了離宮，租了兩艘電動船，開心的劃了起來。我們又開始打水仗，我用了一個黑心沙掌，竟然把一個人打落在湖里，大家笑得前仰后合，但敵人也來了個日照九天，也把我們的一個人打落在水里，最后還是我們勝利了。我們非常高興的唱起了勝利的凱歌。
夏天，我們偷偷拿上小鍋，小碗和火柴去郊外。到了野外，我們找了好多木頭，點上了火，把小魚扔進鍋里。不一會兒小魚就變成直直的了，我們一口就能把小魚吞進肚里。而魚湯就更鮮了，喝飽了以后，我們手拉手圍成一圈，又蹦又跳，說說笑笑，開心極了。
晚上來到了，小孩、成年人、老人都走出家門。有的說說笑笑，有的在扭秧歌，還有的在踢毽子。我和幾個小朋友在玩捉迷藏。有的藏在大樹后，有的藏在老年人的背后，還有的藏在樓道里。
夏天，有那么多美麗的音符，我把它們串起來，唱一首夏日的贊歌。
美麗的音符作文5
我去過景色迷人的紫光公園，也去過人山人海的阜陽生態園，可我最喜歡的是音符公園。
進了音符公園，就可以看到高大筆直的柏樹。早晨音符公園是熱鬧的，許多人在柏樹底下乘涼，而音符公園敞開它那寬闊的懷抱，迎接著人們的到來。最先來到公園的是廣場舞大媽，她們跳的是歡樂的舞蹈，那舞姿和精神勁一點也不輸于年輕人。
中午，驕陽似火，游人較少，這時最引人注目的是音符公園里旁邊的一條小河。水是清澈的，一眼就能看到水底的沙子和發黃的樹葉；水是綠的，綠得像一塊無瑕的翡翠。我用手拍打著水面，一股清涼透到心底，我不厭其煩地拍打著。我還把石頭扔進水中，水面立刻漾起了一圈圈的波紋，像是水面自己在彈鋼琴。有的人玩起了打水漂，我看到了這一點，情不自禁地加入了他們的隊伍。
傍晚，太陽的余暉緩緩的撒在了河面上，一片耀眼的紅色閃爍著河面。有人在公園中間快樂地鍛煉身體，草坪上還有幾個年紀不大的小孩在摔跤，他們玩得高興極了！
晚上的音符公園恢復了寂靜。池塘邊奏起了昆蟲交響曲，青蛙呱呱呱地唱歌，熒火蟲在為它們照亮舞臺，這種聲音吸引魚兒和蜻蜓，合成了一曲美妙的夏夜交響曲。
我對音符公園的贊美之情三天三夜也說不完，它在我心中的是最美。
美麗的音符作文6
寒冷凝固在每一個角落，雨淅淅瀝瀝，引得枯葉在枝頭顫巍巍、顫巍巍……
望著阻于眼前的窗，被雨水綻開，像極了一張老婦蕭然的臉，我心中煩躁不已。
“多多，快過來，過來！”也許是太過反常，狗兒也不愿接近我。身后一陣風，母親推門而進，我慌張而又無力地佯裝看書。
帶著些重量，一只手撫在我的肩上。那一刻，考試失利的不爽、愧疚、不滿、痛苦慢慢地溢出，想要獨自靜靜又想找個肩膀依靠的心相斗爭，漸漸地支撐不了，淚落下了。“出去走走？”母親發話了。
“出去走走！出去走走嗎？在雨天？”我心顫抖著，牽上母親的手，拖著涼鞋合撐一把雨傘就出門了。
外面空氣好清新啊！薄霧般的雨水接連不斷地落在身上、發梢上，隨即隱匿在空氣中，但仍可聽見它們“嘀嘀嗒”的親吻雨傘聲，除此之外便是沉默。我低頭看著腳丫，一步又一步地躲過最愛的積水。
“呀！慧慧，下雨天還跟母親散步呢？這次期末多少啊？還不錯吧？”一個刺耳的聲音響起，我下意識地呆在原地，看著樹葉飄落在地上掙扎卻又被雨水浸蝕。
“哎呀！成績什么的只要她自己努力就好了，她盡力了我就永遠支持她！”耳畔來來回回地播放著這句話，我心不覺有些濕潤。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬頭，媽媽沖我莞爾一笑。
“你的成績不好，媽媽不會怪你，你也不要太自責，下次再努力。”一個字一個字我聽得真真切切，實實在在，像一首美妙的樂符在我心頭交織，叩擊我的心湖。
美麗的音符作文7
美妙的音樂在耳邊盤旋，一個個音符飄入心中，“嘭”地炸開。
“入學時想著畢業 畢業啦卻萬分不舍”——彼時我們都愛說光陰荏苒，日月如梭，可每每只有到了最后才恍然明了所謂的“荏苒”與“梭”。仿佛就在昨天，一切都是嶄新的。美麗的校園，親切的老師，還有一張張稚嫩的笑臉。那時沉浸在對小學的眷戀中，對初中未來的向往，又怎會想到三年只在彈指一揮間，如煙般風一吹就逝了。但腦海中重播的一幕幕小美好卻又在訴說著這殘忍的事實——一切都將落幕，我們該散場了。
三年戛然而止，中止的“青春之歌”斷開了個個音符，不知該往何方——“誰的青春不迷茫，其實我們都一樣”。到如今，我們都開始追憶，過往的一點一滴都成了獨一無二的小美好。
有句老話說得好，人多的地方是非也多。同學們在一起度過酸甜苦辣的三年，難免會有磕磕碰碰。常常會為了點雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，鬧得不歡而散。不久后卻又能看到大家在一起嘻嘻哈哈快樂無比的畫面。這才是同學啊，難免互相嫌棄，最后卻總會神奇地和好如初。
摸摸“飽經風霜”的課桌，或許是一遍遍寫下又擦去的答案，曾經的亮黃竟有些黯淡；看看熟悉如舊的黑板，忘不了一次又一次因為布滿的作業而叫苦連天，怨聲仿佛猶在耳畔；坐坐古舊整潔的講臺，那年教室里總回蕩著“安靜”“別吵了”“老師快來了”，卻不想這是更大的噪聲……這些看似不起眼的小事，如今卻如細雨滴在湖面，濺起一圈又一圈漣漪。
“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再見了，互相嫌棄的老同學，再見了，來不及說出的謝謝”。最后的最后，讓我們攜手邁向未來，走過初三最后的岔路口，為青春唱響最后的余音！
“我相信，我們還會再見，我相信，我會一直想念……”
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