以珍惜為題作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以珍惜為題作文，歡迎大家分享。
以珍惜為題作文1
時間就像我們的生活伴侶，日日夜夜地陪伴著我們學習和生活，陪伴我們一天一天地長大，不管我們?nèi)ツ膬海鍪裁矗瑫r間總會在我們身邊。所以，時間就好像人的生命一樣珍貴，珍惜時間就是珍惜生命。
我曾聽過一個“時間老人”的寓言故事，有一天，時間老人在大街上散步，忽然碰到了一個愁眉苦臉的人，他告訴時間老人他小時玩彈球，大了玩撲克牌，老了賭搏。最后把家產(chǎn)全都賭光了，現(xiàn)在很后悔，時間老人看他可憐，把他的時間倒回兒時，給了他一次重新做人的機會。這個人很高興，立刻變成了兒時的模樣，立志要好好把握自己的人生，脫胎換骨，做一個有用的人。可是當他看到路邊玩彈球的小孩、身邊玩撲克牌的人，忍不住地被吸引了，又回到了以前一樣的人生。當時間老人再一次遇到他時，時間老人傷心地決定以后給人間的每一個人的時間都是一樣的，誰也別想多有一分鐘！讀完后，讓我明白了了一個道理，就是不懂得珍惜時間的人，給予他再多的時間也是無濟于事的。
在我們現(xiàn)實生活中也有不會珍惜時間的人，上學時，大家都在早讀，他無所事事地一會兒玩弄著格尺，一會兒跟著別人聊天，不但影響周邊人學習，還搗亂不讓人學；午休的時候全班只有他在那玩，作業(yè)一點都不寫，一問他為什么不寫作業(yè)，他說“時間多著呢，著什么急。”結(jié)果，第二天來學校匆匆忙忙補作業(yè)，上課打瞌睡，老師一問他，他說“回家寫作業(yè)寫得太晚了，沒休息好。”
有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它告訴我們光陰似箭，流失不再來，金錢再多，也買不到過去的時間。這一句名言，讓我銘記在心里，時刻記著珍惜每一分每一秒。在學校里，充分利用課間休息時間，把老師留給的作業(yè)有效地完成。在家里，合理安排學習計劃，有時作業(yè)過多，就擠時間來學，盡力讓自己養(yǎng)成今天的事情當天做完，不拖到第二天再做。久而久之，自我感覺就好似跟時間賽跑一樣，過得充實，過得快樂。所以，你一定要把珍惜時間當作愛惜自己生命一樣，踏踏實實地安排好自己的學習和生活，讓自己過得更有意義，更加美好，也讓時間快樂地陪伴我們一生。
以珍惜為題作文2
時間總是不停地從我們手上飄走，就如香灰，你如果不捏緊，它就會一點一點悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時間做了許許多多的事，會被大家記住也更會被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動于心，這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時光做了比別人更多的事，而有的人只會不停的浪費時光，最后一事無成。
小時不知時光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過去了，想在回想，那時的我，不如把這些時間用來做一些家務，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長，玩的時間不怎么多了，而學習的時間卻與日俱增，有時在學校里想玩，可每當一想起放學以后，就不由抓緊了。，其實有時也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學校中稍稍努力些，會回家也可以玩。漸漸我褪去小學是好玩的那一層皮。在初中，我也漸漸學會了抓緊。畢竟時間，尤其是空閑的時間已不在多。
其實任何一個人回頭一看，都會發(fā)現(xiàn)有許許多多的時間已被自己浪費了，如果當初我們用他們?nèi)プx書，就不會書到用時方恨少了。只可惜世上沒有那么多的可是。上帝也不回應為你的虔心悔過而讓時光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學習時，有些人已將你甩在后面了，而時間卻悄然離去，一去不復返了。
以珍惜為題作文3
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首《憫農(nóng)》是詩人李紳為了讓我們了解糧食的來之不易而寫的。我們真的可以珍惜每一粒米飯、每一件東西，哪怕是一點微不足道的也可以。
就拿珍惜糧食來說吧，你去外面吃飯，吃多少點多少。不要點很多，浪費很多。如果真吃不掉，就打包。不要認為打包是一個不好的行為，覺得可能要明天再吃對身體不好。吃不掉的東西打包以后，不僅可以少做一點飯菜，還可以幫助貧困地區(qū)的人們。老人們常說吃飯吃到八分飽，還有二分留給饑餓的人們。所以，這樣既對身體好，同樣也幫助到了別人。如果世界上的人都這樣做，那也就不會有地方鬧饑荒。
我們班的某同學有時吃飯很浪費，有一天去食堂吃飯，這位同學吃了一口飯就走了，剩下的全部都倒了。這是多么浪費而且傷害身體的行為，這不是擺明了要和農(nóng)夫作對，并要自虐嗎？小朋友們可不能學！
再拿珍惜衣服來說，我們不應該在衣服上用鉛筆戳個洞，買衣服的錢也是爸媽辛苦上班掙來的，不能就這樣被糟蹋了。
“一粥一飯，當思來之不易”，“半絲半縷，恒念物力為艱”。請珍惜每一件東西！
以珍惜為題作文4
17年，經(jīng)歷了17年的風風雨雨，我們怎么會不長大，我們怎么能不長大。若還是那個整天只知道撒嬌的小孩，我們怎么對得起父母這么多年養(yǎng)育所花的費用。
我以為我還小，對著天空傻笑，旁邊過路的人大喊瘋子：我以為我還小，跑到果林摘幾個果兒，守林人拿著棍棒來攆。我才恍然，原來我都已經(jīng)17了。這十幾年我是不是虛度了，怎么還是什么都沒有學到，就連自己已經(jīng)長大都不知道，我不想長大，長大后就要面對太多的煩惱，我是個不想負太多責任的人，我沒有一點的責任感。現(xiàn)在是高2，也還才高2，壓力沒有高3那么地沉重，但為什么我還是感覺像是喘不過氣來。
那天跑到站在自家陽臺遠眺時，才發(fā)現(xiàn)菊花已經(jīng)開了，似乎秋天來了哎，秋天是什么時候到的呢，我怎么就沒有一點的感覺啊。還記得去年的這個時候，我還到外婆家去，那里有很高很高的山，還有很多很多的野菊花，開滿了漫山遍野，金黃金黃的，小朵小朵的，剎是可愛，陽光下，放著光，刺疼了我的眼。現(xiàn)在，我只有看到家里那多多飽滿的家菊才想起遠來已經(jīng)是秋天了。現(xiàn)在還想到野外去賞菊，才知道菊花已經(jīng)謝了，徒留一點點枯黃的爛肉，點綴在枝頭的綠葉上。
時間是什么時候離開的呢，怎么都沒有人知會我一下呢，讓我也有個準備的心理啊。等到時間已經(jīng)流失后再來感嘆是不是很差勁呢，沒錯，我就是一個這樣差勁的人，只有等到失去才知道回首珍惜，這似乎是人的本性。
以珍惜為題作文5
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們?yōu)楹尾徽湎?
本來，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎?有錢就是朋友，沒錢就是損友。對于我來說，“朋友”沒什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對友誼這兩個字的看法。
記得有一次，是期末考試，老師叫我們準備好文具，我還特意買了幾支新筆呢!第二天，經(jīng)過昨晚一夜緊張的復習，考試終于來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢?我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎么考試啊?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢?就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢?哦!原來是她!難道在她心里僅僅只是不愿看見我出丑而已嗎?不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，并對她說了聲謝謝。但她卻說：“不就是支筆嗎?能交到你這個朋友，才是我最大的收獲。”頓時，我的心里涌起一股暖流。
是她，讓我對友誼這兩個字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的;是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠珍惜它、并且永遠愛護它!它將是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?
以珍惜為題作文6
燦爛而自信的笑容，輕快而矯健的步伐，白里透紅的肌膚，烏黑靚麗的頭發(fā)，這就是年輕。這就是我們最大的財富。毫無疑問，我們應當珍惜她。
珍惜年輕，就要主動地去攀登書山，尋幽探秘，積極地暢游學海，擊水中流。
珍惜年輕，就要投身到火熱的生活中去，不懈地奮斗，讓青春在拼搏中升值，讓生命在汗水中閃光跌倒了，再爬起；失敗了，再行沖鋒。年輕人，有的是時間和精力，有的是闖勁和干勁。有的是不服輸?shù)囊庵竞痛虿豢宓男拍睢?/p>
初升的太陽，每天有一次。嬌潔的盤月，每月有一回。含苞的鮮花，每年有一茬。而年輕，一生只有一輪。珍惜年輕吧，不要讓自己年輕的身心在娛樂場上旋轉(zhuǎn)蒼老。抓緊奮斗吧，讓我們有效地利用年輕固有的所有資源，去譜寫人生最動聽的樂曲。只有這樣，才能當我們回首往事的時候，不因虛度年華而懊悔，不因忙碌而無為！
因此，我們只有珍惜年輕，只有把握好今天，才能擁有光明的明天。只有在早春時節(jié)開始播種，才能收獲碩果累累的金秋。也只有從現(xiàn)在開始，腳踏實地地一步一個腳印地努力鉆研和奮斗，我們的人生才會有明朗朗天！
還是汪洋唱得好：年輕就是不一樣，我們已經(jīng)開始起航，也知肩膀上責任重，挺直胸膛路在前方，路上前方﹒﹒﹒﹒﹒﹒
以珍惜為題作文7
青春的花開花謝讓我疲憊卻無怨無悔；
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴；
輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏；
淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。
—— 題 記
青春，本該無憂無慮，不知不覺，心中卻生出一絲羈絆，牽掛，思念便揮之不去。
時光荏苒，才明白，是忘不了。歲月如梭，花樣般的年華飛逝，鉛華洗盡，留下的會是什么？是惆悵？還是失落？是愧疚？還是悔恨？
也許，我們本不該相遇，就像兩條彼此距離無限小的平行線，盡管他們離的很近，可始終無法相交。就那么 “可望不可即” 也許，我們就像兩條相交線，短暫的交集過后，便又相互遠離，越來越遠，只是它們彼此生命中的一個過客。
也許，最完美會的是這樣的兩條直線，它們發(fā)源于不同的兩點，直到某一處，它們相交了。之后，便重合為一條直線，彼此包含著對方，無論何時何地，它們始終在一起，永不分離。
“問世間情為何物，直叫人生死相許 ” 錯過，撕心裂肺，使人心碎。不舍，卻無法再選擇。可殊不知，這一切可能只源于人們想不到的一個誤會，但當他們明白時，卻再也無法挽回了。便是一世的分離。
茫茫人海，丟失彼此總比我們以為的要容易。
不經(jīng)意間的`一句話便就形同陌路，再無半分交集。
有些事做錯了，便不能再回頭了。
即便我們曾峰回路轉(zhuǎn)的重逢。
眷戀這紅塵，
不舍那曾經(jīng)的夢；
韶華易逝，
只盼珍惜眼前人。
以珍惜為題作文8
我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時候周老師跟我說：“我給你講一件事，你可以用在作文上。”“哦，好耶，什么事呀?”“在我上高中的時候大家都是住校，我的同桌是紀律委員，他家長向?qū)W校申請走讀，他媽媽害怕他來回回家耽誤學習，便讓他借住在鄰居家，那時天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設備，就去別的地方了。第二天上自習課的時候他還沒來，有個同學就對我說，你看這個紀律委員帶頭遲到，我對他說也許家里有事吧，到了第二節(jié)課他仍然沒來，我們幾個人吃果凍給他留了幾個，一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀?我們感覺事情有些不對勁，到了第二節(jié)課下課有個人來找我們班主任，我們都以為這個人是紀律委員的那個親戚。
那節(jié)課我們沒有上課，只是自習，到了下午，班主任老師一臉沉重的對班長說你出來一下，班長也是一節(jié)課沒上，我們頓時感覺到事情不對勁，第三節(jié)課班長回來了，他也很沉重。我們和他關系比較好，就問他老師把你叫過去說什么了，班長不肯說，我們軟磨硬泡，班長說他煤氣中毒，送去醫(yī)院啦，我們也就沒怎么想了，覺得估計是住院了吧，就這一天班長還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長怎么會那么憂郁呢，我們是文科班在年級里屬于最活潑的班，可是今天的氣氛實在是讓人難受，我們總感覺班長隱瞞了什么，但也沒再細問。
第二天下午老師準備了班會，他對我們說，那天來的是紀律委員的鄰居，他過來跟我說，老師您去醫(yī)院看看他吧，他煤氣中毒了，我當時就以為是去看看他，之后就去醫(yī)院啦，但他跨過了住院部，直接往太平間走，走到門口我愣住了，沒有再往前走，我打電話給年級主任讓他過來處理，我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲，好幾天我們班同學都是悲傷還有就是哭，我們真的沒有想到從電視上演的，會發(fā)生到我們的身邊。”
這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會在發(fā)生。
以珍惜為題作文9
節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。
——魯迅
我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
——李大釗
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
——斯賓塞
一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！
平日里奔波忙碌，只覺得時間緊迫，很難感覺到“時光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時光乍然出現(xiàn)，他急促的跑著，我無論怎樣追也抓不到他的衣角，這時我才發(fā)現(xiàn)時光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動。我真的想像朱自清寫的一樣，赤裸裸的來，而不留任何痕跡的去么？
縱使時光能夠倒流，我也不能回到從前了。時光不僅僅是一種存在，他也是一種延續(xù)，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個金錢難贖、無法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點遺憾。昨天已永遠的離我們而去，從我們身邊溜走，流進昏暗中，匯進遺忘的大海。昨天已沒有希望，只有回憶。明天不知不覺的到來，今天無聲無息的溜走，我們越來越多的東西屬于昨天。
昨天只留給了我們經(jīng)驗；有時虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當我們回憶昨天的時候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗覆蓋。
逝去的日子沒有同情心，只有今天才有；他們也沒有鼓勵的話語，只有明天才有。
假如我們虛度時光，時光就會變成一個吸血鬼，一點一點吸干我們的生命，讓我們離明天越來越遠，離昨天越來越近。
當我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多······
如果我們珍重時光，他便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實；但當我們漠視他時，他便會化成青煙，消散得無影無蹤。有時，短暫的一瞬間會成為永恒，因為他已把腳印深深地留在了人們心里；但有時，漫長的歲月會成為一瞬間，因為濃霧和風沙已埋沒了他的腳印。
珍惜時光吧，讓人生更有意義！
以珍惜為題作文10
現(xiàn)在的中小學生越來越不像話了，不懂得珍惜父母的愛，不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福。隨著社會的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著電腦﹑網(wǎng)絡的普及，大街小巷開滿了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它可以讓家里沒電腦的去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡游戲，既影響了學習，又影響了身心他們從不珍惜現(xiàn)在的幸福。屠格涅夫說過一句話：幸福沒有明天，它甚至沒有昨天。它既不在過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。
有一次，我當了一次小記者，來到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進行調(diào)查。來到門口，看到門口掛著一塊＂未成年人不準進入＂的牌子。可我走進去：呀！電腦前大部分都是中小學生在玩游戲。隨后，我坐在一個小同學旁邊與他聊了起來。＂小同學，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀！＂＂那你玩游戲的錢從呢來的呢？＂＂有時是爸爸媽媽給的早飯錢，有時是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽完這個小學生的話，我不禁的吃了一驚，他們居然還會偷錢出來玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規(guī)定，讓未成年人進來玩游戲，真可惡，我在這對同學們說：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會害人害己，即會影響你們的學習，荒廢你們的學業(yè)，又會讓你們失去爸爸媽媽的愛，醒醒吧！
同學們，中華的萬千學子們，珍惜現(xiàn)在，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
以珍惜為題作文11
在這樣一些白駒過隙，云淡風輕的日子里，看世事無常，滄桑變化，總是有很多不屬于我們年齡的憂傷乘虛而入。于是，在決定執(zhí)筆寫下這些文字的時候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住地恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著某些回憶，丟不掉，忘不掉。
捉螢火蟲
以前，我在農(nóng)村住的時候，趣事可多了，尤其是夏天的夜晚，有許多螢火蟲。每到夜晚，螢火蟲們便在稻場上飛舞著。它們身上那一團團綠瑩瑩的亮光，在漆黑的夜晚里一閃一閃的，可美了。這時，我便會叫上幾個伙伴一起去捉螢火蟲。
我們先準備好一個小瓶子，在螢火蟲閃爍的地方等待著它們的靠近。等到螢火蟲飛低了，我們猛地用手一抓，就有許多螢火蟲在我們手中了。然后我們把它們一一放進瓶子里，蓋上蓋子，再在瓶蓋上鉆幾個小孔。這些孔可不能鉆得太大，以免螢火蟲飛出去了，但也不能太小，要不然螢火蟲就不能呼吸了。鉆好孔后，我們便高高興興地將小瓶子拿回家放到自己房間的窗臺上。這樣，在睡覺時，看著窗臺上一閃一閃的、亮晶晶的瓶子，會睡得特別香！可是，螢火蟲的生命是非常短暫的，往往在第二天，它們就不再閃爍著光芒了……
回想那時候，我們的確有些殘忍，但我們總是留戀它們的亮光，總是忍不住地把它們捉來。有螢火蟲陪伴的夏夜，讓我覺得特別安心。
爬樹
在奶奶家旁邊有一棵大榕樹，據(jù)說那棵樹還是國家三級保護樹木呢！
夏天時，人們都喜歡在樹蔭下乘涼，可我們卻喜歡在那兒爬樹。大人們見了也不說我們，只是說；“小心點啊！別摔下來了。”說完后就去忙自己的事了。于是，我們就一個個爭著往上爬，有的爬得太高后，便不敢下來了，最后在我們的協(xié)助下才下來。后來，我們總是在樹蔭下嘲笑那些膽小的伙伴。
現(xiàn)在，每當看到大樹時，總會勾起我的那段回憶。讓我想起那些散落在樹底下的歡快的笑聲，那些踩踏在樹底下的輕快的腳步聲，這一切都是那么地令我留戀。如今，它們已成了我兒時最美的回憶之一。
看著樹葉一片片地從枝頭跌落，我便感到了歲月的逝去竟如此輕易。當我以年少的思緒，將逝去的記憶一步步拾回時，才發(fā)現(xiàn)，流逝的歲月竟帶給我的成長如此之多的美好。
以珍惜為題作文12
每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的話都不說，倒是父母，總站在門口喊：“過馬路時要小心，看清來往的車輛。”總覺得一個學生連起碼走路都不會的話，豈不笑死人！久而久之，便習以為常。而父母卻把它當作一項儀式，每天進行，哪怕我已走遠。然而，有一件事終于改變了我的想法。我清楚的記得九歲那年，爸爸在深圳打工，媽媽在家鄉(xiāng)一邊上班一邊照顧我。國慶節(jié)前夕的夜晚，我感冒發(fā)燒，媽媽坐在我床邊，焦急的流下了眼淚，淚水滴落在我的臉上，我在朦朧中睜開眼睛，看見媽媽整個人都憔悴了。她用手撫摸著我的額頭。那一刻，我意識到她在發(fā)抖。剎那間，我的眼睛濕潤了。我領略到什么叫親情的真諦。在我覺得無奈、無助的時候。是媽媽無微不至的給我溫暖，是媽媽默默的為我祈禱，為我分憂解難。天剛朦朦亮，媽媽就給我穿好衣服，背著我趕往醫(yī)院，病房中穿梭的身影敲擊著我幼小的心靈。我仿佛懂了很多，媽媽的愛是無私的，更是無價的。我的病漸漸的好了，可媽媽卻病倒了……現(xiàn)在我終于意識到世界上最珍貴的東西,那就是親情。親情像大海一樣寬闊深沉；親情又像珍藏的美酒，越久越醇。所以我建議大家都要珍惜生活中每一個關愛你的人。只有這樣才能真正擁有親情，真正感受到親情那不可抗拒的力量。
以珍惜為題作文13
時間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會一點一點悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時間做了許許多多的事，會被大家記住也更會被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動于心，這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時光做了比別人更多的事，而有的人只會不停的浪費時光，最后一事無成。
小時不知時光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過去了，想在回想，那時的我，不如把這些時間用來做一些家務，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長，玩的時間不怎么多了，而學習的時間卻與日俱增，有時在學校里想玩，可每當一想起放學以后，就不由抓緊了。其實有時也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學校中稍稍努力些，會回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實任何一個人回頭一看，都會發(fā)現(xiàn)有許許多多的時間已被自己浪費了。上帝也不回應為你的虔心悔過而讓時光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學習時，有些人已將你甩在后面了，而時間卻悄然離去，一去不復返了。
以珍惜為題作文14
時光如梭，轉(zhuǎn)眼五年過去了。我經(jīng)歷了許許多多的事，有成功的，有失敗的，但更多的是“甜蜜”。
這五年的時間讓我懂得了很多：老師像自己的母親，同學向自己的親兄弟。在這個大家庭里，不知有多少甜蜜的回憶，只可惜的是，馬上就要各奔東西了......
還有近半年的時間，我們就要揮淚告別母校，我們這個溫暖的家就要解體了，這所有的甜蜜只能留在我的記憶里，作為我終生美好的回憶。啊！蒼天啊，為什么快樂的時光這么短暫，我不想離開我的“母親”——翟老師；我不愿離開這些相處六年的兄弟姐妹，不愿......不愿......
黨琪、李澤清、路洛羿、萬明......是我最好的朋友他們真實善良、友愛，值得我永遠去珍惜。雖然在他們身上都不是很完美，但只要有一顆真摯的心，就比什么都好。在我們這個家一共有58口人，我們情同手足，親如兄妹。學習上我們互相幫助，榮譽上我們一起分享，困難面前我們互相安慰，互相幫助。情比天高、愛比海深。宇宙之大，我們的友誼足以和它相比，在這個溫暖的集體里放開一切雜念愉悅的去享受這份友誼，不管風雨多么猛烈，我們都會手拉手去迎接。
天下沒有不散的宴席，我們雖然會各奔東西，但我們每個人的心里都會有一份甜蜜的回憶，快樂的小學生活和我們這個溫暖的集體將永遠永遠留在我的記憶里。
以珍惜為題作文15
“分班”恐怕是每個小學生必須經(jīng)歷的”洗禮“吧！在這個過程中有多少死黨被拆散，有的對這段友情是念念不忘的，有的卻是一笑了之，我想我和他應該是后者吧！
三年前的一個春天，闊別一個暑假后的我們，再次勾肩搭背來到學校，查看分班情況，我們一排一排的搜索著，我的目光停留在了四班，你卻停留在了二班。那時我哭了，我恨老師不守信用。老師說過，不會讓我們分開的，可如今……你只是輕描淡寫的一笑，那天短暫的一笑，竟成了永遠的分別。時間無情的流逝，友誼也被逐漸磨損。你和她手拉著手，走過我窗前時對我沒心沒肺的那一笑使我明白了，她已經(jīng)完全取代我的位子了，我們再也回不到從前了……
三年后，我們在賽場上相遇——已然變成了陌路人，你看著我已經(jīng)沒有當初那般熟悉了，有些敵意也有些躲避。這一切都是歲月在作怪。
一次偶然在路上相遇，我們竟面面相覷，連對方的名字都叫不出口，有是淡然一笑，然后便是匆匆離去。我敗了，敗給時間，背叛了誓言。流星趕月，時光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間又臨近小升初了，又到了接受分班的時候了。我努力的提醒我自己不要重蹈覆轍了，我也一定會也必須要堅守現(xiàn)在這段友誼了，我相信我不會再敗給時間，背叛誓言了。我再也不會當后者了，因為我失去過了，懂得珍惜了。
送給那些友誼的陌路人
失去過，才懂得珍惜
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