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我呢的作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我呢的作文，希望能夠幫助到大家。

我呢的作文

我呢的作文1

　　我呢，是一個習慣了安靜的初中男孩，在我的藍天里沒有松懈，只有會為一點“小麻煩”而緊張的冒出滴滴冷汗的濃縮啦。

　　在班級里，大家習慣叫我“老板”，是因為我家很RICH嗎？答案當然是“NO”嘍。是因為在開學時期，由于不習慣的介入，使我不得帶點錢“防身”呢。是的，每一個人都會在剛剛進入不同的學習階級而選擇低調，大多人都會選擇在自己的座位上喃喃自語，仿佛是一個個剛被綁架的可憐人，正等待著“警車的聲音”——放學鈴聲，的解救。“朋友，有沒有錢，能不能借我5元，我報名費還差5元”這是一個似曾相識的“同學”對我說，嘿嘿，我先打量了一下他的全身，仿佛警察用X光掃描罪犯一樣。不只不覺中我的手掌中出現了一張文縐縐的5元紙幣，憑感覺，我認定了他是個可信的人。隨著一聲謝謝，他的人影就消失了。回過神來，我才覺得“上當”了，我后悔了，但是已經沒了。那是我的午飯錢呢。第二天的天氣似乎更加清爽了，這似乎暗示著即將有一件事情要發生在我身上。又是來到一個陌生的世界，緊張的氣氛促使我趕快適應這里，因為我已是初中生了，已沒有那么多的時間思考煩瑣的事情了。“老板”突然從我耳邊傳來這兩個字，隨后“他”又出現在我面前了，首先，他將一張不是特別的5元紙幣放到我的手里，為什么不是特別的呢，因為......

　　我也不知道，哈~

　　我很驚訝，我還以為我那可憐的5元錢已經犧牲了呢，沒想到還會回來，我要好好珍惜了。正在這是，他的2個伙伴出來了，他連忙向他們介紹我是他的老板（包括借錢的事），這使得我更加的驚訝了，隨后我又說出了一句讓我一輩子后悔的話“不就是5元嘛！”當我從驕傲中回過神來的時候我發現已經晚了。他見縫插針，“你們看看，你們看看啊，這就是我的老板。大方吧。“

　　日子一天天的加劇，一個讓我感到郁悶的“錯號”形成了，很快的，我溶入了那一潑水中

　　很可笑吧。

　　這就是我了，對了，我叫陳金輝。有空多來坐坐，這里有最舒服的沙發，最香甜的咖啡，最好的服務。這就是金輝酒店，哈哈~

我呢的作文2

　　星期天的上午，小明在家里寫作業。這時，爸爸走過來說：“別寫了，到外面玩一會兒吧。”聽了爸爸的話，小明興高采烈地出去玩兒。不知不覺地來到了一片樹林里。

　　在樹林里，他看到了茂密的樹，看見綠油油的草和五顏六色的花，還看到鳥在飛，聽到鳥在叫。看到這兒，他非常高興。突然，樹林里狂風大作，樹被吹得左搖右擺，鳥兒被吹得都躲了起來，小草被吹得彎了腰，花也被吹得直點頭。頓時，樹林里飛沙走石，小明被迷得睜不開眼睛，直流眼淚。正在這時，他聽到“啪”的一聲，好像有什么東西掉下來似的。他連忙睜開眼睛，尋聲望去。只見一個鳥窩倒扣在地上，已經摔扁了。周圍還散落著一些干草和干樹葉，還有一些零亂的羽毛，旁邊還有一只小鳥。那只小鳥還沒長毛，身上是肉色的，粉紅粉紅的，黃嘴丫還沒退。一只翅膀耷拉著，還不住地抖動著。正嘰嘰喳喳地發出痛苦的呻吟，好像翅膀受了傷。看到這只受傷的小鳥，他跑過去，蹲下身子伸出手捧起小鳥，站起來，想：這只小鳥太可憐了！我要把它帶回家，給它養傷，養大。想到這兒，小明捧起小鳥就往家走。

　　回到家里，小明找來了紗布，給小鳥包扎。又找了鳥籠，把小鳥放了進去。又找了些食物喂它吃，喂它喝。一有時間，小明就陪它說話，逗他玩。

　　過了一段時間，在小明的精心照料下，小鳥的傷口愈合了，長出了五顏六色的羽毛，漂亮極了。它的黃嘴丫也退了，也會飛了。傷好了，長大了的小鳥十分渴望回到大自然中去，找自己的爸爸媽媽。在籠子里，它使勁地撲騰著翅膀，用爪子抓籠子的鐵絲，又用身子撞籠子的大門，還用嘴啄籠子的欄桿，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我要回家！我要回家！”

　　小明看到小鳥的這些舉動，聽到小鳥的叫聲，明白了，小鳥想家了。他想：小鳥長大了，傷好了，應該把它放回大自然了。想到這兒，小明提起鳥籠就往他撿到小鳥的地方走去。到了撿小鳥的地方，他停下腳步，伸出手，打開鳥籠的門，高高地舉起來，對小鳥說：“去吧，找你的爸爸媽媽去吧！”小明的話說完了好半天，小鳥卻一動不動地站在籠子里。它看到樹木都被砍了，只剩下一截截木樁子。它傷心地流下了眼淚，自言自語地說“我的家呢？我的爸爸媽媽呢？”

我呢的作文3

　　文章千古事，得失寸心知。

　　歲月回眸，初識文章還是在我上小學之前。每天晚上睡覺前，媽媽總會拿起《童話故事集》讀其中的故事給我聽。兒時的我完全被故事中那動人的情節打動了，被那一個個靈動的人物深深地吸引了。每當媽媽讀到幽默的故事時，我便開懷大笑，讀到感人的情節時，我便號啕大哭。我曾夢想著與云兒作伴，與魚兒暢游。讓賣火柴的小女孩有個溫暖的家，用神奇的七色花瓣實現小男孩的愿望。也許就是那一次次的歡笑，一次次的.淚水，一次次的遐想吧，注定了我以后的許多春秋中尋找著作文的真諦。

　　八歲那年，奶奶生病住院，父母沒日沒夜地在醫院看護奶奶，常把我一個人丟在家里。生活的重擔一下子降臨在我頭上，高不足四尺的我學會了叫外賣，學會了煮方便面，學會了雞蛋炒西紅柿……，我還常常獨自過夜，那時候我也學會了用筆寫下心中的話語。還記得我曾滿懷自豪地寫了《獨自在家》和《我長大了》，就是這兩篇作文讓媽媽淚流滿面，讓老師贊嘆不已，讓同學無比欽佩。

　　隨著年齡的增長，我也越來越喜愛作文了。這時，我又在思考一個問題：人為什么要作文？人究竟想通過作文表達什么呢？我想起了古今中外的大文豪們：李白的浪漫，縱酒唱歌；杜甫的現實，寫盡人間朱門與寒骨；還有安徒生的童話，魯迅的風骨，老舍的情趣……他們用自己的生活，自己的生命鑄就了不朽的文章，不朽的詩篇。那單單只是在作文嗎？不！那是在做人啊！

　　現在我已經上五年級了，過去的五年中我寫了很多作文，他們都是我用心去寫的！“作文要用心去寫！”這時每位教我語文的老師在我們寫作文前必說的一句話。而我寫下的每一句話無不飽含著深情。我曾多少次用手中的筆心中的情描繪著秀美的風景，贊揚著人間的真、善、美，表白著自己的心。也因這一次次的作文，讓我這個懵懂的少年有了幾許對人生的粗淺感悟，有了更多對多彩生活的憧憬。我愛作文，我愛每一次作文帶給我的感動。

　　在這金色的童年里，在這美好的時代中，我會盡情地揮動著手中的筆，寫下我親眼所見的，親耳所聽的，親身所經歷的點點滴滴——寫出我心中的作文！

我呢的作文4

　　可惜，人情冷暖，世態炎涼。

　　溫潤的柔風拂過我的臉頰，頭發肆意飛舞，身后的火車鳴笛聲刺入耳膜。緊接著傳來火車輪子摩擦車軌的“咚、咚”聲。我獨自一人走過天橋，手里抓著暑假打工掙來的700塊錢，不知該干些什么，這700塊錢，雖不多，但卻是我十幾天早起晚歸的成果。

　　忽然，眼球映入一個人影。看不太清。走進，那因為長久不洗而黏在一起的頭發，烏黑的臉龐掛滿骯臟，雙眼深凹，顴骨高凸，身上的衣服破爛不堪，一只鞋子也不知道去了哪里，露出的皮膚全是臟兮兮的。我漸漸走，他忽然抓起我的手，直喊我，閨女，閨女。我手足無措，不知該怎樣反應，漸漸地，一滴清亮的淚珠從烏黑的臉頰滑落，一滴緊接著一滴。也不知怎的，此情此景，心卻酸了起來。鬼使神差的扶起他，帶他去洗了澡，吃了飯，甚至還去理了發換了新衣服，他一直一直牽著我的手，沒有放開。

　　過馬路時，他一直牽著我的手，嘴里念叨著小心小心，一個不小心，一輛車擦身而過，是他將我拉開。還有些憤怒的說著我過馬路不看路。心口一暖，他定時將我認成了他的女兒，才會如此的關心愛護。我卻無力尋找他的女兒到底人在哪里。帶回家肯定不行，最后，只有警察局是最安全的地方了。

　　剛進警局，一個年輕的警察過來問我干什么，我將事情原委講述，希望他們愿意幫助我，他們點頭示意說我，善良。當我出門時，他急忙跑出來，對我說：“女兒，不要走。”淚水再也忍不住決堤，將我身上僅剩的300塊錢塞給他，轉身跑了出去。我怕我會舍不得。

　　回到家，手里已經空空如也，爸媽問我那錢的去處，我只好如實說明，他們連連給我起外號“沈二傻”，傻就傻吧，可我開心呢。

　　從此以后，我再也沒有見過他了，人世匆匆，他只是一個過客罷了，但每個過客都會留下一段內心深處的記憶。是最美好，最美好的。

　　若當時我沒有做哪些事情，他會身在何處，更是像他那樣的一類人。人活著都是為了自己。俗話說：“人不為己，天誅地滅”啊。誰又會對一個路人施舍付出？

　　有善有愛，方為人。

我呢的作文5

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”放學的鈴聲打響了，同學們都爭先恐后地離開了教室。留下來的只有值日生（包括我）和沒得作業本的人。

　　我值完日立刻收好書包沖出教室。我跑著跑著，忽然，我停下腳步。今天怎么了？我覺得好不對勁，我脖子上少了什么？隨后，我摸了摸脖子。

　　“啊！”我的乘車卡呢？糟了糟了，我死定了。幾個月前，我的乘車卡也掉過一次。我答應過媽媽，再也不弄掉了，因為我的乘車卡已經掉過N次了。可這次真不知道怎么說才好，總之我一回到家就要遭殃了。

　　我仔細想了想，如果卡沒掉呢？不過這個可能性很小，只有0。001%。誰叫我是把卡掛在脖子上的呢。我懷著這一丁點希望走回教室。

　　到教室后，我立刻開始“秘密搜查”，不知道的還以為我是小偷呢。時間一分一秒地過去了，可我還在教室那發愣呢！但我已經盡力了。書包、抽屜、地板。所有可以藏東西的地方都被我找遍了，可是我的乘車卡老兄就是不肯現身，眼看天已經黑了，我才慢慢離去。

　　Oh，我的上帝，我求你了，快點讓我找到乘車卡。還有你！乘車卡老兄，我跟你無怨無仇，你為什么要三番五次來耍我呀！以前你耍我幾次也就算了，可現在你卻要天天來耍我，讓我辦一張卡掉一張卡嗎？氣死我了！

　　“秦非凡，你還沒回家嗎？天黑了，你爸爸、媽媽要著急了。”一個熟悉又親切的聲音進入了我的耳朵。我轉過身一看，原來是廖老師。廖老師對我

　　們可好了，我覺得如果我告訴她我的乘車卡丟了她應該會幫我的吧。隨后，我把事情一字不落的告訴廖老師。果然不出我所料，廖老師答應把她的乘車卡借給我。耶！今晚可以回家了。

　　乘車卡呀，乘車卡！你在哪？我找你找得好苦呀！你快現身吧！要不是廖老師，我早就淪落街頭了。雖然今天撐過去了，可明天呢？后天呢？以后該怎么辦呀？

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