【精華】感受作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感受作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
從今年的九月一日開始，我將是一名初二的學生，我又進入了我新的初中生涯。
在這新的學期中我將重新規劃我自己的學習生活，在初一的學習中讓我明白了初中對我是多么的關鍵，如果我在自己的初中生涯中渾渾噩噩的混過，那我的人生就徹徹底底的完了，我為自己的人生劃上了一個抹不去的句號。所以這個學期我要認認真真的重新規劃我的學習計劃。
初二，新的學期新的開始，我將重新認識語文，重新開始，在語文課上，我將多讀一些名著，多看一些文言文，將語文成績提上去，這樣的話，我就會有更大的.成長。在數學課上，我比較偏差數學這一科，因為，我覺得數學題特別難懂，特別是初一的幾何，有時，想破腦袋也行不出來，所以，我將把數學的時間多抽點出來，不能老是喜歡那一科就需哦那一科，將自己的作息時間早分配均勻一點，這樣的話數學好了，語文也就提上去了。
在英語上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因為自己懶，不愿意花太多的時間去背單詞，成績雖好，但是對自己來說很不理想，不穩定。所以，我將多花些時間來背單詞，時間不用過多，十分鐘就夠，能背多少是多少，如果一時成就，這樣的話只是偷雞不成蝕把米，做事情一步一步的來，這樣才會更好。
雖說這個學期增添了新的科目，但是對自己來說，時間，分配均勻了，學習不成問題。
初二，新的生活新的開始，我將和同學們站在同一條起跑線上，當槍聲響起，我將開始新的起跑，我要沖在前端。因為，我要看向我走過路，我是否有后悔過。
感受作文 篇2
一年一度的中秋佳節來臨，到處是一派喜氣洋洋的景象。
在節日到來的前一天，我們就準備好了傳統食物——月餅和水果，晚上，我們吃過一頓豐盛的晚餐，按照我們家的習俗，先拜了月亮，然后就開始賞月，吃月餅了！
“每逢佳節倍思親”，雖然叔叔和嬸嬸在外地，但是都趕回來了，實在很難得，所以我們家特別的熱鬧。我第一時間拿了一個月餅，是蛋黃口味的，雖說是低糖的，但我覺得卻甜過頭了，但的確挺好吃的。大概八點鐘左右，月亮已經又圓又亮了。我就問爸爸媽媽：“為什么今晚的月亮特別圓特別亮呢？”
“每個月的農歷十五是整個月最圓最亮的時候，八月十五中秋節更是一年當中最圓的一天了！”媽媽微笑著說。
然后，媽媽又給我講了一下嫦娥仙子和后羿的故事：從前是有十個太陽的，太陽光曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，挽弓搭箭，一口氣射下了九個太陽，剩下的一個太陽又怕又驚，怕的是：下一個不會是我吧？喜的是：能活到現在己經十分慶幸了。后來聽說嫦娥被小人逼迫交出長生不老藥，嫦娥不肯，便自己吃了，飛到月亮上去了。后羿很傷心，只好在中秋節這一天拜一下月亮，這就是中秋節的來歷了。
我點了點頭，心里想：這是搞笑版的故事吧，我還是百度一下好了！
今年的中秋節，我們全家人都聚在一起，團團圓圓地度過了一個開心的晚上！
感受作文 篇3
我的爸爸工作十分忙碌，每天早出晚歸，周末時也不常常休息。它做事用功，一絲不茍，經常被同事們評選為“優秀工作者”。可我卻不這么看，但是有一件事讓我改變了想法。
為了讓工作做得更好，爸爸努力學習，開始讀博士后，剛開始說只去北京一周，我同意了，因為他會給我買回來好多好吃的、好玩的，但事情根本不是我想象的那樣。當我聽到爸爸要走半年多時，我傷心的哭了起來。雖然爸爸經常加班，但每每我害怕時，生氣時，都是爸爸來安慰我，都是他來幫助我，這次失去了爸爸，哦，我會多么傷心。可是爸爸還是走了，雖然他也十分傷心難過，依依不舍，他執著的心早已準備好面對困難、坎坷。
爸爸回家時是一個周六，我滿心歡喜的希望他能為我待回什么，可是我想錯了，他背包里裝滿的只有大大小小的文件盒書籍。哦！他是個壞爸爸！那天晚上爸爸說明天帶我去釣魚，已經失望多次的我已不在相信他的話了，扭過頭去，扔出去了一句“你出去吧，我要睡覺了”。
本以為這一次還是如同上次，用大大小小的借口來失信。但是我想錯了，爸爸開上車，帶上我和媽媽去釣魚了，。我高心極了，坐上車，舉著手說“去釣魚了，去釣魚了”。
到了魚塘，我們迫不及待的開始垂釣。那時我還沒有那么多耐心，連連失敗，我有些心急了，爸爸看到了，說“你在我身邊看，看爸爸給你釣上條大魚”。
望著爸爸疲倦的身影，我猛然想起犧牲了自己的時間，不都是為了我和媽媽嗎？為了讀博士后，犧牲了和家人團聚，一個人行走在北大和醫院之間，想的不都是我們嗎？每次打電話不讓我接，不就是不讓我傷心嗎？努力為我們，而我卻說他是壞爸爸，這還不是一時沖動嗎？哦！就是一時沖動，是一時沖動啊！卻多么傷爸爸的心！
這是下雨了，我也落淚了，我們一家人擠在一起，在一把大傘下，十分溫暖。哦！雨下著，傘開著，我的眼模糊著……
感受作文 篇4
已經上了一個多月網課了，疫情下的學生和我雖不能出門，但還是從未停止學習的的腳步。
從剛開始的釘釘軟件，到后來的省課直播，家長和孩子們慢慢適應了網課的教學，學校安排教師下午進行答疑講解，更能幫助學生鞏固知識，理解知識，把握學習重難點。
網課加大了學生學習的自由性，課外時間的增多，考驗孩子們的自控能力，自制能力。同時也給了孩子們自由安排的空間。是在玩鬧中度過呢?還是合理安排時間呢？不僅考驗著學生，也考驗老師的自制能力。
齊白石先生說過：不教一日閑過。所以他80多歲還堅持每天作畫。那么在疫情下的我們，也要做到不教一日閑過，把每天充實起來。窗外春暖花開，希望疫情快點過去。
感受作文 篇5
考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學生這半個學期學習的情況，好使老師了解學生在學習中的缺點與不足。
四月二十七日，我們進行了期中考試。為期兩天的考試結束后，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公布下來了，我知道了自己的成績后，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎？我不敢相信，我有一種想哭的沖動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。
我認真檢查了我的試卷，發現了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎知識不牢固；三、審題不細，對題意理解不夠；四、考前復習不全面，不認真。
我的這些不足與我平時沒有養成良好地學習習慣有關。我平時學習不認真，沒有很好地進行課前預習、課后復習，對待學習的態度不端正。
我要改掉我的不良學習習慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對于自己容易犯錯的題型多加練習，將數學書上的重要知識點牢記在心，學會舉一反三。
我要努力學習，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。
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