關(guān)于無(wú)形的愛(ài)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的無(wú)形的愛(ài)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)形的愛(ài)作文 篇1
有的人說(shuō)世界上最熾熱的溫度來(lái)自太陽(yáng)，而我卻說(shuō)世界上最熾熱的溫度是父愛(ài)。
——題記
因?yàn)槲也⒉皇羌依镂ㄒ坏暮⒆樱�有一個(gè)小我1歲多的弟弟，所以我總是覺(jué)得爸爸不是很愛(ài)我，更偏向于弟弟，所以對(duì)于爸爸我也是不冷不熱的，但是那件事卻使我對(duì)于爸爸改變了看法……
因?yàn)榇蛭疑眢w就愛(ài)生病，別年無(wú)長(zhǎng)得挺結(jié)實(shí)的，其實(shí)是外剛內(nèi)虛，所以家里人都特別怕冬天，主要也是因?yàn)槲叶齑档胶L(fēng)就會(huì)生病，所以他們就一致同意冬天不許我出門，即使出門也要有人在身旁。我很想和同我一樣大的孩子們一起玩，有一次我偷偷跑出去和朋友們玩，被老爸拎回了家，狠狠的批了我一頓，而第二天我便又一次生病了，從這件事后，老爸的行為就特別奇怪了……
每次當(dāng)我想要去洗澡時(shí)，老爸總是先一步的走進(jìn)浴室，我只能無(wú)奈的對(duì)著門做一個(gè)鬼臉，撇撇嘴走開(kāi)了，而且當(dāng)每次準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，屋里總是暖乎乎的，我每次都會(huì)想應(yīng)該是媽媽做的吧，也沒(méi)多想，便隨著這股溫流甜甜的睡下了，這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，而在這一段時(shí)間我也沒(méi)有再生過(guò)什么大病了……
為了回報(bào)媽媽，我專門去飾品店為媽媽挑選了一個(gè)禮物，我對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你啊媽。”老媽露出迷茫的神色，問(wèn)到：“謝我什么啊？”我以為媽媽在低調(diào)，就把她做的原原本本的都說(shuō)出來(lái)，但話音剛落，老媽就笑了，我迷惑了，但后來(lái)老媽的話卻讓我震驚：“這些都是你爸做的，你爸他愛(ài)你比愛(ài)你弟還很，但是你爸卻不知怎么表達(dá)，只能默默的保護(hù)你啊，你該去感謝你爸。”……
聽(tīng)完媽媽的話，我來(lái)到了爸爸面前，我察覺(jué)到爸爸有一絲震驚，我心里不由得心疼他，是啊，再怎么樣他也是我爸爸啊，想著我走到他身邊抱著他說(shuō)：“謝謝啊，還有——對(duì)不起。”爸爸顫抖著抱緊了我，突然我領(lǐng)悟到了爸爸那份無(wú)形中的愛(ài)……
爸爸，如果把你比作大樹(shù)，我就猶如一片葉子，吸收著來(lái)自于你自身的營(yíng)養(yǎng)，若把你比作筆記本，而我就是一支筆，即使亂寫亂畫，你還是無(wú)止境的包容著我。爸爸，你那無(wú)形中的父愛(ài)使我成為了最幸福的女兒！
無(wú)形的愛(ài)作文 篇2
媽媽總是一天天的重復(fù)著那些話語(yǔ)：“出門看車，上課注意聽(tīng)講……”
我應(yīng)該是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不用父母管。可是爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有小的時(shí)候好了。唉，父母總是對(duì)孩子不滿意啊!媽媽總是要我上這個(gè)補(bǔ)課班，那個(gè)課外班的。我對(duì)我自己已經(jīng)很滿足了，一天天還要上補(bǔ)課班，乒乓球、畫畫、書法、武術(shù)、英語(yǔ)、作文什么的，把周六周天歸我的時(shí)間都給占用了，一天也就能休息幾分鐘，都要累死了，像一只剛翻過(guò)幾十座山的蝸牛一樣。我知道，媽媽讓我學(xué)那些課程也都是為了我好。
那一次，我在家里寫書法作業(yè)。我非常不喜歡寫書法作業(yè)，雖然只有兩篇，60個(gè)字，再加上我是剛學(xué)毛筆字的，拿筆還有一點(diǎn)不穩(wěn)。我花了四個(gè)小時(shí)的心血，終于把書法作業(yè)寫完了，不過(guò)實(shí)在是不好看。媽媽看見(jiàn)了，一手就把作業(yè)奪了過(guò)去，將我的作業(yè)碎尸萬(wàn)段，對(duì)我大喊：“寫的什么玩意?那么長(zhǎng)時(shí)間磨出這么幾個(gè)難看的字!在我這都不合格，更何況在老師那呢!重新寫一篇好的!寫完給我看，不合格還撕!”當(dāng)時(shí)我哭的都不行了，那可是我花費(fèi)了我整整四個(gè)時(shí)的時(shí)間啊!竟然很不在乎地被媽媽撕掉，不甘心啊!隨后，我又認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，終于寫成了一個(gè)還算可以的作業(yè)。和那時(shí)比起，現(xiàn)在寫幾篇作業(yè)都很簡(jiǎn)單。媽媽也是為了我好啊!
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)她。想來(lái)想去，我對(duì)她的愛(ài)太少太少了。只有一次，我和媽媽一起去采購(gòu)，一旁的衣服引起了她的注意，我隨她一起去看那些衣服。我不喜歡衣服，但是媽媽要去看，我只好陪著她一起去看。她挑衣服讓我說(shuō)好看不好看，我都說(shuō)好看。回家路上，她說(shuō)她頭痛，我便關(guān)心地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，回家吃點(diǎn)藥，實(shí)在不行就去病院查一下”。到了家，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備好了藥，倒了一杯水，給媽媽送去。媽媽看到說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心媽媽了!”
媽媽為了養(yǎng)育我花了多少心血，用多少東西都回報(bào)不了媽媽啊!
無(wú)形的愛(ài)作文 篇3
“溫暖”——兩個(gè)讓人感到幸福的字眼，它是那么的平常，但和我們的生活是密不可分的。它就像陽(yáng)光，時(shí)而有形，時(shí)而無(wú)形……
我就是一個(gè)喜歡陽(yáng)光的孩子，打小就喜歡。我愛(ài)擁抱陽(yáng)光，我愛(ài)抬起頭凝視那些透明而又幸福的云朵，我更愛(ài)這樣的舒暢，這樣的溫暖!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上的壓力，生活上的煩惱也越來(lái)越多了。在青春期這個(gè)花樣年華里，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我漸漸地找不到甚至失去了兒時(shí)的童真和“溫暖”。我曾經(jīng)幻想過(guò)能在溫柔的晴天，溫柔的海邊，漫無(wú)目的地游逛，把生活和學(xué)習(xí)中的一切煩惱通通扔進(jìn)大海，讓海水將它們淹沒(méi)。然后自己坐在沙灘上，看海看藍(lán)天，看飛鳥看魚，看陽(yáng)光把我的影子拉長(zhǎng)，看浪花一朵朵，最后閉上眼睛對(duì)著陽(yáng)光幸福的微笑……但這些情景好像只有夢(mèng)里才有吧！
直到有一天，我親眼目睹了那感人的瞬間，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)溫暖是這樣的……
一天，在街上，一個(gè)小男孩牽著媽媽的手和媽媽有說(shuō)有笑地走著。突然，小男孩停了下來(lái)，也不知對(duì)他媽媽說(shuō)了什么，之后便跑向了馬路對(duì)面。在他快要跑到哪兒的時(shí)候，一輛卡車駛了過(guò)來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那位母親一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)了他，隨后她便倒在了血泊中。小男孩跑了過(guò)去，哭著叫著：“媽媽，媽媽……”那位母親竭盡了全力對(duì)兒子說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不能給你買糖果了，對(duì)不起！”之后，她便閉上了眼睛。小男孩很傷心，他緊緊地抓著媽媽的手，嗚嗚地哭著，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不會(huì)放開(kāi)你的手了……”
那一刻，風(fēng)停了，樹(shù)葉也不沙沙地響了，鳥兒也不低聲的叫了，只有陽(yáng)光還是那樣的溫暖，不，是更溫暖了！頓時(shí)，我的雙眼模糊了，不知是陽(yáng)光的刺眼，還是圍觀的人群擋住了我的視線，還是——感動(dòng)？我……不知道!
就在那位母親用盡最后一絲力量獻(xiàn)出最后一份母愛(ài)時(shí)，我明白了，我失去的的那份“溫暖”終于找到了!那就是母愛(ài)，母親一直用那無(wú)形的愛(ài)包圍著我，給我最幸福的溫暖。
親情就像陽(yáng)光一樣無(wú)形，像陽(yáng)光一樣溫暖，珍惜現(xiàn)在的每一束陽(yáng)光就是珍惜一切!
無(wú)形的愛(ài)作文 篇4
黑夜給了我們一雙黑色的眼睛，曾認(rèn)為要依仗它尋找光明，但終究知道有時(shí)竟也看不清。看到的卻未必真切，看不見(jiàn)的也未必是幻覺(jué)，就像愛(ài)，以為不在，卻在不經(jīng)意時(shí)打濕雙眼。
水是無(wú)形的，它化身形于大地。親情亦是無(wú)形，它流淌在血液里，跟著脈搏跳動(dòng)，伴隨心臟張縮。水又是有形的，它任由物體改變，又能改變物體，它永不停歇，天長(zhǎng)日久，而親情像是雨季從屋檐滑落的'水滴，掉在我的身上，再堅(jiān)硬的石板也會(huì)凹凸不平，留著痕跡，所以這一切將停留在記憶里。
在十歲至十四歲之間，我一直觀察外祖母的偏心，常常埋怨她對(duì)我的不公平，往往習(xí)慣于將所見(jiàn)所聞視為真理，可這些到最終都變成了無(wú)關(guān)緊要的誤會(huì)。長(zhǎng)大以后，我領(lǐng)悟了外祖母風(fēng)雨里的佝僂身影，晨光里一句叮嚀，晚霞中一地等候，都是為了我。是無(wú)形的愛(ài)，在被有形的冷淡模糊界線時(shí)，我終了解。過(guò)去的十幾年，在坦然接受與掙扎探求的反復(fù)決定的過(guò)程中，我忘卻了當(dāng)初是為的什么，全然不知一開(kāi)始的錯(cuò)誤才有了接下去的一步錯(cuò)步步錯(cuò)。我目睹外祖母對(duì)別人的好，但無(wú)形中她在為我風(fēng)雨兼程，那一路上開(kāi)的花綴滿了外祖母的微笑，長(zhǎng)出的荊棘沾染了她的血淚。我過(guò)了好久才知道，我的生命歷程缺少了一個(gè)她便不能完整，這份愛(ài)滴落在心板，呈現(xiàn)出凹坑。
我的一雙眼，到后來(lái)的后來(lái)看明白。有形的事物是沖開(kāi)的一杯茶水，在杯里伸展軀體的茶葉。而那蓋不住的幽香正是肉眼看不見(jiàn)的無(wú)形的東西，只給我們淡淡的享受，淡淡的遐想。也就是在無(wú)形之中，生靈在生命范圍中找到了愛(ài)，在踩著碎玻璃還要含淚微笑。
人要尋找的，是自己的并非對(duì)別人的渴望，就像愛(ài)，默默地改變一個(gè)人，偷偷地告訴一個(gè)人：一直在我左右，那無(wú)形之中有形的愛(ài)。
無(wú)形的愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)如沙漠中的一泓清泉，饑渴時(shí)給我們帶來(lái)希望；母愛(ài)如下雨時(shí)的一把雨傘，失落時(shí)給我們帶來(lái)鼓勵(lì)；母愛(ài)如冬日里一輪暖陽(yáng)，寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖；母愛(ài)如海面上的一盞燈塔，迷失時(shí)給我們指明方向……
每一個(gè)媽媽都是孩子當(dāng)中人生的第一導(dǎo)師，但每一個(gè)媽媽表現(xiàn)的方式都有所不同。我的媽媽呢，非常的摳門，每次買個(gè)東西太貴就非要跟別的商家還價(jià)。每次這時(shí)我都會(huì)總是覺(jué)得媽媽真是摳門。那個(gè)時(shí)候的我還小，后來(lái)才知道媽媽原來(lái)是為了告訴我生活來(lái)之不易。
后來(lái)我開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，作業(yè)也開(kāi)始變得多了起來(lái)。那時(shí)的我底子弱，弄一個(gè)題目差不多需要20分鐘，講解完之后，還特意在課外練習(xí)題里面找一個(gè)類型相同的題目讓我自己寫。每天晚上都弄到將近10點(diǎn)，可媽媽還是陪伴著我。每次看見(jiàn)轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)媽媽那幾縷白發(fā)，心中總會(huì)有一些隱隱陣痛，就像是一根針戳中我的心又猛地拔出來(lái)的那種痛。那種痛大概是我對(duì)媽媽的愧疚吧！中途總是擔(dān)心我餓或者口渴，煮了餃子，倒了一杯水在旁邊涼著。我知曉那杯子里裝的不是水，碗里裝的不是餃子，而是無(wú)私的愛(ài)。每次喝水時(shí)，都會(huì)覺(jué)得全身有一股用不完的勁，那股力量便是偉大的母愛(ài)鼓勵(lì)著我的前進(jìn)。一直到我寫完作業(yè)上床睡覺(jué)，她才開(kāi)始回到自己的房間睡覺(jué)。
她在等待我長(zhǎng)大，等待我學(xué)有所成，等待我明白她對(duì)我的關(guān)心……母愛(ài)都是無(wú)私且偉大的。所以，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“等我長(zhǎng)大以后，不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孝順您，還要幫你圓一個(gè)公主夢(mèng)，以后就不會(huì)跟柴米油鹽醬醋茶打交道了。所以，媽媽，我很愛(ài)你！愛(ài)到都不知用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)，只好用這最直接的六個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)啊！”
無(wú)形的愛(ài)作文 篇6
“馬蓮河水有漲的時(shí)候也有落的時(shí)候，學(xué)要天天上的，一天也不能含糊，你是一個(gè)男娃兒，干啥事都要有個(gè)結(jié)果。”
石娃的爸爸在背他過(guò)馬蓮河時(shí)這樣說(shuō)道，天真的石娃只是應(yīng)了聲：“哦！”那時(shí)的石娃應(yīng)該還不知道爸爸這句話的深層含義吧……
“我恨你！”
這是石娃知道爸爸瞞著他把非常疼愛(ài)他的姐姐嫁出去，又看到爸爸與村友吃飯餐桌上的一疊10元錢時(shí)惡狠狠地丟給爸爸的話。旁邊的村友氣得打了石娃，爸爸卻大聲對(duì)著村友說(shuō)：“要大打你娃，別打我娃！”那時(shí)的石娃還不知道姐姐嫁給別人，只是為了給他籌學(xué)費(fèi)……
在石娃家經(jīng)濟(jì)極緊張的時(shí)候，爸爸用一把銅勺決定了弟弟石娃去上學(xué)，而原本成績(jī)優(yōu)異的姐姐不得不輟學(xué)在家干活，全家人都把希望放在了石娃身上，石娃也不負(fù)眾望，成績(jī)一直很好。
有一天，石娃上學(xué)遭遇大暴雨，馬蓮河水漲的很厲害，石娃一步一步地向河對(duì)岸走去，旁邊的一個(gè)女生也學(xué)樣往河里走，石娃走到一半發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩不見(jiàn)了，水面上漂浮著她的雨傘和書包，害怕的石娃立即跑到家中躲了起來(lái)，幼小的石娃目睹了同學(xué)的死亡，不敢再面對(duì)那條恐怖的馬蓮河，逃學(xué)了三天。這件事最終還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸拿起木棍就打石娃，姐姐在門外哭著喊著，苦苦哀求爸爸別打石娃，但終究是沒(méi)用的，石娃強(qiáng)忍著痛沒(méi)有哭出來(lái)，但爸爸的一句“你對(duì)得起誰(shuí)，啊！你對(duì)得起你姐嗎？”讓石娃不禁放聲大哭起來(lái)。我想，石娃應(yīng)該也不想這樣做吧！第二天，爸爸看著石娃渡河，但石娃還是在半路哭著跑了回來(lái)。
這次，爸爸背起石娃，用他寬闊堅(jiān)實(shí)的脊背托起了一個(gè)希望，邁著沉重的步伐幫助希望燃起新的希望，更用樸實(shí)的語(yǔ)言為希望傾注了一股動(dòng)力……
在這以后，石娃更加努力刻苦，終于在全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中奪得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并考取省城師范學(xué)校，與此同時(shí)，爸爸漸漸老去，在干活時(shí)不慎摔傷，導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖玻碌氖逎u漸懂得了父親對(duì)他深沉的愛(ài)，為了照顧好父親，又不耽誤學(xué)業(yè)，石娃決定背起爸爸上學(xué)……
電影最后，爸爸放下拐杖，將自己交給兒子，石娃知道自己肩上的責(zé)任遠(yuǎn)不止父親的重量……石娃背著爸爸再渡馬蓮河，一樣的河水，一樣的情境襯著朝陽(yáng)的金輝，石娃長(zhǎng)大了，愛(ài)，也長(zhǎng)大了……
愛(ài)很簡(jiǎn)單，它不需要言語(yǔ)來(lái)傳達(dá)，也不需要肢體來(lái)表現(xiàn)——像影片中的姐姐，一直疼愛(ài)著石娃，甚至為他的學(xué)費(fèi)而嫁人；像石娃的爸爸，有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的打孩子，有時(shí)會(huì)幫孩子渡河，有時(shí)會(huì)在外人面前保護(hù)自己的孩子，更會(huì)在自己受傷時(shí)想要結(jié)束自己來(lái)?yè)Q孩子的安心讀書；像石娃，從以前的“我恨你”到最后的“我要背爸爸上學(xué)”……這些都是無(wú)言的愛(ài)，無(wú)形的愛(ài)，但，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，又有幾人真正地體會(huì)到過(guò)呢？
多留意身邊的人，多關(guān)心身邊的人，不要讓真正喜歡你的人認(rèn)為他（她）是你不喜歡的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你是真的喜歡他（她）時(shí)，那人已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，而你，就成了一個(gè)不配被愛(ài)也不會(huì)愛(ài)的人……
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