班級(jí)作文600字匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的班級(jí)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文600字 篇1
星期三下午，孫老師公布了學(xué)校有個(gè)全年級(jí)的活動(dòng)美食節(jié)。同學(xué)們聽(tīng)了都很激動(dòng)，因?yàn)檫�是第一次在學(xué)校辦美食節(jié)，而且全都是好吃的。
回家后，我就跟奶奶說(shuō)學(xué)校要辦美食節(jié)，我要帶糖醋大蝦，奶奶答應(yīng)了。星期四下午，我興高采烈的看著奶奶做糖醋大蝦，只見(jiàn)奶奶先將蔥葉子和大蒜切成碎末，然后鍋里倒上油，再把處理好的蝦子倒進(jìn)鍋里翻炒，等蝦子全被變成紅的在翻炒一會(huì)兒，蝦子熟的時(shí)候把蔥和蒜末還有糖和醋倒進(jìn)鍋里翻炒幾下，就起鍋了，糖醋大蝦就算是做好了。
下午上學(xué)的時(shí)候，我們拎著大包小包的來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們談?wù)撝约旱拿朗常瑢W(xué)們有的帶了寶應(yīng)特色的藕夾、有名的揚(yáng)州炒飯，還有我最愛(ài)的紅燒肉，有的也帶了流行的水果沙拉、小食拼盤(pán)可樂(lè)雞翅、薯?xiàng)l、小雞腿！
看著這些美味的家常美食，我們一個(gè)個(gè)小品嘗家們都迫不及待的向美食開(kāi)戰(zhàn)。老師一聲開(kāi)始，我立刻套起手套，向大蝦撲去抓了一只大蝦放進(jìn)翟汝玥的盤(pán)子里說(shuō)：你嘗嘗吧，一定很合你的口味。接著我也抓了一只大蝦送到嘴里，我吸了吸湯汁，湯汁酸酸甜甜，味道美極了。使勁一咬，蝦殼破了，露出了白白的肉，蝦球吃起來(lái)嫩嫩的，和著湯汁吃上一口真是讓人回味無(wú)窮。這時(shí)翟汝玥向我豎起了大拇指，嘴里哼哼的說(shuō)：好吃、好吃。聽(tīng)了翟汝玥的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了。后來(lái)老師讓我們串門(mén)嘗百食，我便拿著我的大蝦邊走便吆喝：走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，看一看瞧一瞧，本組特色菜這時(shí)，翟建曄迎面走來(lái)說(shuō)：給我來(lái)一個(gè)，嘗嘗看你有沒(méi)有吹牛我拿了一個(gè)他吃了說(shuō)：好吃，沒(méi)有吹牛你也嘗嘗的我哈密瓜吧！就這樣，你吃我的，我嘗你的，教室里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
美食節(jié)讓我學(xué)會(huì)了一起分享喜悅，分享快樂(lè)。
班級(jí)作文600字 篇2
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，大部分人最先想到的肯定是足球，因?yàn)樽闱蛴兄笆澜绲谝贿\(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)。而前天，我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)足球賽。
我們的對(duì)手是六（3）班。比賽開(kāi)始前，參賽的同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的聚在一起討論戰(zhàn)術(shù)，還有的則盤(pán)坐在地上閉目養(yǎng)神。比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是男生，只見(jiàn)他們抬著頭，挺著胸，一副胸有成竹的樣子，就像一個(gè)個(gè)常勝將軍。
來(lái)到場(chǎng)上，男生們迅速地?cái)[好隊(duì)形，等待比賽開(kāi)始。這時(shí)，體育老師吸了一口氣，吹響了手中的哨子。哨音未落，雙方男生就猶如一只只鎖定目標(biāo)的豹子，向足球沖去。頓時(shí)，沙土飛揚(yáng)，空氣中彌漫著一股火藥味。只見(jiàn)我方的一個(gè)男生最先沖到球前，用腳輕輕一勾，足球便很聽(tīng)話的跟著他向敵方球網(wǎng)滾去。到了球網(wǎng)前，那個(gè)男生嘴角微揚(yáng)，充滿了必勝的信心。瞧！他抬起腳，對(duì)著球使頸一踢，動(dòng)作一氣喝成。足球像被點(diǎn)燃的火箭，朝著敵方球門(mén)飛去。快了，快進(jìn)了！所有人的目光都聚集在那個(gè)黑白相間的足球身上。這時(shí)，一道快如閃電的身影擋住了足球。“唉！”我們班的同學(xué)嘆息著。別班則歡呼雷動(dòng)。最后，因?yàn)槲覀儼嗟氖亻T(mén)員不小心踢了一個(gè)烏龍球?qū)е卤确肿兂?：0。
輪到女生了。在這場(chǎng)比賽中，我是前鋒，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，我和另一位前鋒帶頭沖向足球，將別人腳下的`足球“擄走”，正準(zhǔn)備光榮地取得這一分時(shí)，一個(gè)女生從我們面前如風(fēng)一樣跑過(guò)，我們的球也不知不覺(jué)到了她的腳下。完了！我在心中暗叫不好。正想跑回去支援，但已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)那個(gè)女生就像一只機(jī)靈的兔子，三下五下就繞過(guò)了我班隊(duì)員，來(lái)到了球門(mén)前，使頸一踢。足球擦過(guò)守門(mén)員的雙手，進(jìn)了球網(wǎng)。
這次的比賽我們雖然輸了，但是俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。我們約好下一次球場(chǎng)見(jiàn)！
班級(jí)作文600字 篇3
1、女生內(nèi)部戰(zhàn)斗
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期已過(guò)了三分之一了，也許由于時(shí)間的流逝，女生心中的“抱怨”也越來(lái)越多，所以女生干脆分為了甲、乙兩個(gè)大派，而我被分入了甲派，那段日子真不是叫人過(guò)的。
有了兩大派，自然各派的規(guī)章制度是少不了的：（1）兩派的成員不得打招呼。（2）兩派的成員不可互相交往。（3）若發(fā)現(xiàn)各派有新情報(bào)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯報(bào)。（4）若有違反規(guī)章制度者就應(yīng)“斬首示眾”。但畢竟有一些熱愛(ài)和平的女生抗議，于是她們又建起了中間派。說(shuō)實(shí)話，我也想去投奔中間派，可甲派的人把我死死盯住，不讓我有任何逃亡的機(jī)會(huì)，所以這個(gè)打算也在我腦子里頃刻間煙消云散。兩派都派出了“探子”，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)新情報(bào)，自然不會(huì)爆發(fā)“世界大戰(zhàn)”。大家心里卻很想合好如初，但為了面子還是得硬著頭皮把兩派撐下去。終于，經(jīng)過(guò)中間派成員的勸說(shuō)，兩派又合好如初了。三派的成員，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)所有的女孩緊緊擁抱在了一起。
2、男女生的大戰(zhàn)
大家本以為我們班的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)劃上了句號(hào)，可誰(shuí)知道，男、女生的火藥味卻越來(lái)越重了，似乎告訴大家：男女生之間的大戰(zhàn)也即將爆發(fā)了。“你給我站住。”“饒我一命吧！”果然，在我預(yù)料之中，男、女生大戰(zhàn)開(kāi)始了。不過(guò)，一定是女孩子節(jié)節(jié)站上峰。大家聽(tīng)到這兒，肯定會(huì)認(rèn)為是不是你們班男、女生有問(wèn)題。其實(shí)，這件事全部由男生惹起，他們不斷當(dāng)著女孩的面說(shuō)女孩們的壞話，所有女生到了忍無(wú)可忍的地步了，便顯示出了自己的威性，而作為男生，他們必須有紳士風(fēng)度，只有節(jié)節(jié)讓著女生，使女生每次都凱旋而歸。男生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的挨揍，不敢再說(shuō)女孩子的壞話，于是女孩子也不再實(shí)行暴力，而是安安份份地做一名文靜的好女生。
班級(jí)作文600字 篇4
介紹了兩位我們班的中心人物后，就來(lái)介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號(hào)冰激凌）。我是一個(gè)弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個(gè)暴力女生，我是一個(gè)老被別人欺負(fù)的女生。我成績(jī)很差，因?yàn)樵谶@次數(shù)學(xué)考試中大發(fā)我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績(jī)一下子滑落到了90邊緣我好難過(guò)啦。我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個(gè)原因：1.我叫蔣賽冰，名字里有一個(gè)“冰”字；2.因?yàn)槲覑?ài)哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！
誰(shuí)是第四位幸運(yùn)兒呢？那就是我們班的文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級(jí)少，幾乎只有她一個(gè)）。她在本次期末考試中，超常發(fā)揮，得了個(gè)雙百分，連語(yǔ)文也有全班前三名。捧走了我們班結(jié)業(yè)典禮中發(fā)獎(jiǎng)品的最大禮品――臺(tái)燈。我們?nèi)喽己煤煤煤昧w慕了。她是個(gè)文靜型女生，因?yàn)樗险n“默默無(wú)聞”，下課依然是“默默無(wú)聞”。如果不是她的考試成績(jī)，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實(shí)在是太默默無(wú)聞了！
介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對(duì)，你猜對(duì)了！接下來(lái)介紹的男生名叫陳孝奇，是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總有他的身影，而且他每次也能捧個(gè)獎(jiǎng)狀或者獎(jiǎng)杯回來(lái)。我們總是用羨慕的眼光望著他，我尤其羨慕。為什么，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)每次都不能達(dá)到A，而是B。他除了體育，還有什么特長(zhǎng)嗎？當(dāng)然有，那就是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼噙�是數(shù)得上的。一年級(jí)，我考98，他考一百分。二年級(jí)，我考99分，他考100分。三年級(jí)，我考97，他考99。四年級(jí)，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。
班級(jí)作文600字 篇5
我有一個(gè)十分特別的班級(jí)，我有一群十分特別的同學(xué)，他們各有特色，就像五十七朵鮮艷的花朵，組成了六年一班這道絢麗的風(fēng)景線。當(dāng)然還得算上我們可愛(ài)的老師。我有讓我敬仰的語(yǔ)文老師，他那幽默的談吐和淵博的知識(shí)令人深深折服；我有讓我尊敬的數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任，她那溫柔的雙眼和周到的關(guān)懷令我深深感動(dòng)。
我的班級(jí)里有學(xué)校里最懶的人。他從一年級(jí)至今，完成功課的次數(shù)不超過(guò)20次，所有練習(xí)提綱均不知所蹤，因而被評(píng)為“最佳懶人獎(jiǎng)”。又因?yàn)樗麑医滩桓模皥?jiān)持不懈”地“我行我素”，因而又有個(gè)美名叫“最佳勇氣獎(jiǎng)”。
我的班級(jí)里還有“最佳專橫獎(jiǎng)”的得主莊偉鋒。此人成績(jī)中上，專橫野蠻。面對(duì)老師猶如綿羊遇上狼，當(dāng)然是一頭披著羊皮的狼。他背著老師則是狼找到綿羊。他自己挺遜，卻靠著一幫“狐朋狗友”為非作歹。
當(dāng)然，我們還是有“最佳智慧獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯的擁有者。此君智慧過(guò)人，知識(shí)豐富，甚至可以稱得上博古通今。但他卻有點(diǎn)自戀，有時(shí)還會(huì)為虎作倀。不過(guò)，此君碰上了一名偉大的老師，其威風(fēng)滅了不少。
下面登場(chǎng)的是“最佳另類獎(jiǎng)”王婉婷小姐。為何說(shuō)她另類呢？因?yàn)樗m為女性，卻有著男生般豪放不羈的性格。她愛(ài)管閑事，看不慣“世間不平事”，連一些男生都懼她三分。此人就是我啦！
至于我們班的班主任則是學(xué)校里跟班最久的老師。從一年級(jí)到六年級(jí)就任我們班的數(shù)學(xué)老師一職。老師的喜怒哀樂(lè)是由學(xué)生主宰的，老師跟了我們這么久，從三年級(jí)開(kāi)始，她的教學(xué)字典里幾乎都是哀與怒。并不是我們考試的成績(jī)不理想，而是我們的課堂紀(jì)律太差，讓她操碎了心。老師經(jīng)常在其他老師面前夸我們，然而，我們卻做了很多讓老師傷心的事，真對(duì)不起她。盡管如此，她從來(lái)都沒(méi)有任何怨言，六年了，辛苦她了。
總而言之，言而總之，我有一個(gè)非常以及極其特別的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇6
驀然回首，我和我的同學(xué)們一起走過(guò)了六年的時(shí)光，這六年是那樣的美好，那樣的珍貴。
一年一度的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，我順利通過(guò)學(xué)區(qū)的選拔，進(jìn)入了區(qū)決賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們比我還興奮，他們相約著來(lái)到賽場(chǎng)為我加油。
換上釘鞋，試跑跑步點(diǎn)，跳遠(yuǎn)比賽就要開(kāi)始了。白色的水晶沙被風(fēng)刮起，今天沒(méi)有以往的陰霾，使人在秋風(fēng)中并不寒冷。“第一位運(yùn)動(dòng)員試跳！”比賽開(kāi)始了！我的心“怦怦”地跳了起來(lái)，情不自禁地向觀眾席上看了一眼。這一瞥，給予了我力量，因?yàn)槲易钣H愛(ài)的同學(xué)們，正堅(jiān)定地看著我，以一種“你贏定了”的眼神給予我鼓勵(lì)、勇氣。有的同學(xué)向我揮起了拳頭，那意思是加油；有的同學(xué)伸出了兩個(gè)手指，表示勝利。看到這些，我的心頓時(shí)踏實(shí)了下來(lái)，仿佛有了定心骨。
輪到我了，我邁著堅(jiān)定的腳步踏上跑道，身后不斷地傳來(lái)震耳欲聾的加油聲。在我起跑的那一刻，加油聲嘎然而止，還是同學(xué)們了解我，在重要時(shí)刻絕不讓我分心。我深知，同學(xué)們一定暗暗地為我加油，恨不得將自己的力量全部送予我，讓我贏得比賽。我一定不會(huì)辜負(fù)你們！“1、2”我在心中默念著，向前跨出兩大步。“5、6、7、8！”又向前跑出八小步。我的速度越來(lái)越快，盡情享受著奔跑的感覺(jué)。起跳！“砰”的一聲，我踩上踏板，雙手前擺，右腿向前伸。落地！我得到了一個(gè)從所未有的好成績(jī)！我興奮地跳了起來(lái)，再也抑制不住心中的喜悅，看臺(tái)上親愛(ài)的同學(xué)們也為我歡呼慶祝。勝利的笑容綻放在我們每一個(gè)人的臉上，也讓我們的心貼得更近了。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著我手里那墨綠色的證書(shū)，興奮極了。如果問(wèn)我獲獎(jiǎng)感言，我會(huì)大聲地說(shuō):“沒(méi)有同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的勝利！謝謝你們!”我愛(ài)我的班集體。
班級(jí)作文600字 篇7
星期一的早晨，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到班級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)班上好多同學(xué)都愁眉苦臉的，一下子掃了我的興。
不一會(huì)兒，上課了。我們的班主任，林老師來(lái)了。張雨潔好像遇到了救世主似的，也不舉手就委屈地報(bào)告道：“林老師，昨天我最心愛(ài)的兩把自動(dòng)筆和一塊新買(mǎi)的橡皮放在抽屜里，忘記帶回去。今天都不見(jiàn)了。是不是班上有小偷啊！”
許多同學(xué)聽(tīng)了張雨潔的話，都紛紛對(duì)視，似乎在說(shuō)：“是你嗎？”“絕對(duì)不是我。”
緊接著，又有兩個(gè)同學(xué)陸續(xù)向老師訴說(shuō)自己類似的丟失東西的經(jīng)歷。
林老師一一聽(tīng)完大家的話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我一定會(huì)把那個(gè)偷拿別人東西的同學(xué)找出來(lái)。但是，我希望那個(gè)同學(xué)一時(shí)貪心干了錯(cuò)事的孩子能夠主動(dòng)找我承認(rèn)錯(cuò)誤。”
我發(fā)現(xiàn)坐著我斜后方的張菲菲在眨巴著眼睛，還有點(diǎn)似笑非笑的樣子。難道是她？不會(huì)，絕不會(huì)！她可是個(gè)人人敬佩的好孩子呀！“ 老師的話算數(shù)嗎？那個(gè)拿別人東西的人會(huì)自己認(rèn)錯(cuò)嗎？”大家都半信半疑的。
這節(jié)課下課了，張菲菲拿著一小包東西，跟老師進(jìn)了辦公室。啊？真是她？唉!人不可貌相，海水不可斗量啊！她怎么也干起這偷偷摸摸的事了呢？我真不可理解。第二節(jié)課上課鈴響了，林老師面帶笑容走進(jìn)了教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，真相大白了。是我們班的張菲菲同學(xué)昨天做完值日生幫助他們收拾起了你們遺忘的東西，想找機(jī)會(huì)讓你們認(rèn)領(lǐng)，并幫助大家認(rèn)識(shí)珍惜文具的道理，結(jié)果反倒被你們誤解了呢！”幾個(gè)“失主”當(dāng)場(chǎng)從菲菲手里領(lǐng)回了自己遺忘的文具，點(diǎn)頭表示感謝。
老師也總結(jié)出幾句意味深長(zhǎng)的話：“在沒(méi)有確鑿證據(jù)的情況下，是不能冤枉別人的，每個(gè)人都要珍惜自己的文具用品，不能隨便遺忘丟失喲！”
班級(jí)作文600字 篇8
我記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)里的真相，現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)。”我們的校園和教室像夢(mèng)一樣美麗。我們?cè)谶@里做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們已經(jīng)把它當(dāng)成了我們的家。
從遠(yuǎn)處，你可以看到我“家”的門(mén)上有一只美麗的孔雀。獨(dú)一無(wú)二的是，孔雀羽毛是愛(ài)情型的。——見(jiàn)證我們的“家”是由愛(ài)組成的“愛(ài)中隊(duì)”。愛(ài)情之羽是愛(ài)情中隊(duì)每一個(gè)成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛(ài)情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。
教室的窗戶上有一張“百草園”愛(ài)心中隊(duì)的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛(ài)心中隊(duì)的口號(hào)是“助人為樂(lè)。”這不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車(chē)。不僅如此，我們愛(ài)中隊(duì)還和紅蘋(píng)果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報(bào)，布置班級(jí)，管理班級(jí).
走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識(shí)的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊(duì)一個(gè)小畫(huà)家的——張素描，讓教室充滿了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊(duì)班風(fēng)——的“愛(ài)、自信、專注、專注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標(biāo)，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)的板報(bào)。黑板的左邊是“向你學(xué)習(xí)”一欄，在這里展示我們?cè)诟鱾�(gè)方面的成績(jī)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。右邊是我們——“愛(ài)心中隊(duì)”的規(guī)章制度。我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的中隊(duì)。
“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺(jué)，它和我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛(ài)我的“家”！
班級(jí)作文600字 篇9
四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”眨眼間，立夏哥哥踏著慢慢的步子來(lái)到人間探訪朋友了。這時(shí)，人們通常會(huì)舉行斗蛋游戲和吃立夏飯。這不，我們班迎來(lái)了一年一度的野炊，不過(guò)這次有點(diǎn)特殊，因?yàn)槲覀円溩永玻?/p>
當(dāng)時(shí)，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都議論著如何分組、誰(shuí)帶什么村料熱鬧極了！
盼星星，盼月亮，終于盼到了夢(mèng)寐以求的野炊日，這是一個(gè)星期二的早上，同學(xué)們大包小包地來(lái)到了學(xué)校，都希望早點(diǎn)進(jìn)行野炊。好不客易等到下午兩點(diǎn)野炊才正式開(kāi)始。我們和其他兩組被分到餐廳里包餃子，另外三組則被分在野炊區(qū)。開(kāi)始包餃子了。我先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子把一小坨肉夾到餃子皮的中間。接著，我又用手指去沾了一點(diǎn)水，沿餃子皮的邊緣涂抹一圈。這時(shí)我犯愁了，這花邊是怎么包呢？于是我就向顧圣玥奶奶請(qǐng)教。她耐心地指導(dǎo)我，一邊給我做示范，一邊說(shuō)：喏，先把食指夾在餃子皮中間，然后把左邊的角推進(jìn)去，按一下，然后”我聽(tīng)懂之后，就照著示范包了起來(lái)。可我包好后，餃子卻是扁扁的，像個(gè)無(wú)精打采的小人，耷拉著腦袋。這時(shí)，顧圣玥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你肉餡包得太少啦！”
第二次，我吸取了之前的失敗教訓(xùn)。終于，一只合格的餃子在我手中誕生了。就這樣我們包了很多餃子，最后我們端著餃子盤(pán)來(lái)到了野炊區(qū)的土灶旁，將餃子依次倒入鍋中。餃子像頑皮的孩子一個(gè)個(gè)滑入鍋底。不一會(huì)兒，第一鍋餃子新鮮出爐了。我們端著熱騰騰的餃子和自己親手制作的賀卡送到老師面前，老師夸我們很能干，我們的心像吃了蜜一樣甜。
回到野炊區(qū)，第二鍋餃子也出鍋了。我們圍在石桌旁迫不及待地吃起了香噴噴的餃子。大家吃到的餃子有的是我包的漏餡兒的，好像衣冠不整的頑童；有的軟鼓囊囊的，好像富人家的胖娃兒，還有的連個(gè)餡都沒(méi)有，好像骨瘦如柴的難民
快樂(lè)的時(shí)光總是不等我們便悄悄地溜走了，這次野炊真令人難以忘懷啊！
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