尋找陽光初三作文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的尋找陽光初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找陽光初三作文 1
溫暖的陽光可以驅走黑暗和寒冷，點燃夢想和激情，給人以美好的希望。每個人都渴望陽光，她也不例外。
她叫清兒，一個活潑可愛的小女孩。她從小和母親相依為命。她第一次知道陽光是從母親嘴里發出來的。她媽媽告訴她，陽光是世界上最溫暖最神圣的東西，全世界都可以拋棄你，除了陽光。
懵懂的清兒總覺得自己心中的“陽光”是那么的不完美，總想親眼看看世界上最神圣的東西。不幸的是，她是盲人，這讓她很難過。
雖然青兒很年輕，但她是一個懂事的孩子，她知道她媽媽一個人維持這個家庭有多困難。我媽在市場里賣，每天天不亮就去市場，拖著疲憊的身體回家很晚。盡管青兒看不到她母親瘦削的臉龐，但她心里知道她母親已經不再年輕了。
晚上已經很深了，還沒聽到媽媽熟悉的腳步聲。青兒早就習慣了這種生活。每天晚上，她總是帶著母親的話語沉睡。全世界都可以拋棄你，但太陽不會。今晚，青兒似乎在深夜想起了什么。第二天早上，天還沒亮，青兒早早起床，獨自摸索到陽臺，把她可愛的小腦殼伸出窗外，像在等待什么似的，靜靜地。
不知道過了多久，媽媽回來了，一眼就發現了晴兒。媽媽問她：“寶貝，你在干什么？小心點。”看得出來我媽是愛女兒的，青的臉也丟了。“媽媽，我在等太陽，媽媽，它為什么不出來，媽媽，我找不到它了……”
我媽笑著說，傻孩子，這個時候太陽暖暖的照在你身上，就像這個時候我媽在看你一樣，你不用看我們，懂嗎？青兒沒出聲，獨自摸索著回到房間，靜靜地思考著，順手打開了心愛的收音機。隨著優雅的音樂，一個溫柔的.聲音傳入她的耳中：“今天是五月的第二個星期天，母親節——。其實媽媽是我們心中的陽光，只是我們贊美陽光的時候忘了感謝媽媽……”
這時，門開了，青的兒子以為一定是他媽媽。是的，他媽媽輕輕地叫清兒，清兒摸索著上前，輕輕摟住他媽媽的腰。
尋找陽光初三作文 2
那一天，窗外是陽光明媚，萬里無云。陽光灑在樹葉上，把碧綠的新葉照得格外光鮮亮麗。陽光透過樹葉，把影子投在地上，像斑斑駁駁的玻璃碎片。可教室里的我，心里是悲傷又失落的，如同天空布滿陰云。
星期五，老師布置了一項作業——準備競選班委。我不折不扣地完成了。
三天后，開始競選。競選的人很多，準備候選的同學隊伍都排到走廊了。輪到我了，我從容又帶點緊張地走上了講臺。我演講完了，臺下的同學報以熱烈的掌聲。我心中增添了些許自信——我能當上。
投票時間到了。在期待、緊張又焦慮的等待中，結果出來了。我以一票之差，與心儀的'職位擦肩而過！頓時，我的心里泛起層層苦澀，懊悔、悲傷、失落……一起涌上我的心頭。
窗外，依舊是陽光燦爛。暖暖的陽光灑下來，照得我臉上火辣辣的。所有人發出“唉”的聲音，是在替我惋惜，又像是在嘲諷我。我心中的烏云終究變成了雨點，落了下來。
回到家，我一言不發，悶悶不樂，無精打采，情緒低落到極點……于是，我便捧起一本書，名叫《今天我是升旗手》，讀了起來。讀著讀著，我被書中的內容打動了。書里的肖曉是個特別渴望當升旗手的孩子，他為了夢想在不斷嘗試。一次又一次失敗，艱難探索，挫折不斷。但他沒有放棄，最終實現了這個夢想！讀到這里，我終于明白了。仿佛有一縷陽光灑進了我的`心房。在漫漫人生路上總會有一些挫折，但我們要面對它、克服它、打敗它，朝著目標繼續前進，腳步不能因為“攔路虎”而停止。就像文中的肖曉，正直勇敢，樂于助人。他在升旗手的道路上一次次跌倒，一次次爬起來，戰勝它。“只有全力以赴在當下，才能不念過往，不畏將來。”媽媽的話又在我耳邊響起，使我站了起來，一步步，向前奔。
一霎那間，我找到了內心的陽光！這陽光溫暖了我，激勵了我，將前方的路鋪成金色，引領我走向前方，走向未來。
尋找陽光初三作文 3
書，像人生的指南針，指引我們路途的方向；書，像我們心靈的港灣，帶我們領略知識的海洋；書，像我們的朋友，為我們講述一個又一個的故事……讀書自有讀書的快樂，讀書自有讀書的魅力。尋找書中的陽光，感受陽光的明媚，感受陽光帶給人的心曠神怡。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”開啟書的扉頁，尋找書中的陽光，學孔子韋編三絕，讀到忘我的境界。心無雜念，沉醉在書的海洋里，自會感覺到陽光的存在，還別有一番明媚呢。
當黃昏邁著輕盈的步伐，悄悄來臨。我倚靠在窗邊，望著書中那一個個跳躍著的漢字，想著自己讀書的規則：每個人的生活經歷不同，讀書的方法和方式不同，感受也各不相同，因為有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我們要用自己的方法去閱讀，并從中汲取精華，將書中的知識內化為自己的東西。讀書還要多角度的思考，更要百讀不厭，不能淺嘗輒止。正如美國作家艾金莉·迪金森所說的：“沒有一艘非凡的'戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一冊書，帶我們領略人世的真諦……”
當月光照到我的身上時，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞下去了，然后才把書放回書架。莎士比亞說的`對：“書籍是全世界的營養品。”因為，書有很好的智慧，還是人類的精神食糧，是文明延續的生命之源。
打開書本，感受書中的人生，它使我想到了自己，成長并不是我們想象的那么輕松與快樂，一路上也布滿了荊棘，這就需要我們去勇敢的拼搏。雖然有風吹雨打，有酸甜苦辣，有悲歡離合，但是我們快樂著，人生照樣也多姿多彩，與眾不同。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。尋找書中的陽光，在陽光的沐浴下，我將變得更勤奮學習。
尋找陽光初三作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，書本已經陪伴我度過了十個春夏秋冬，在這一路上，我一直尋找著我最愛的書。
剛上小學的時候，識字不多的我最愛的是那一本漫畫書《父與子》，書中的那一對父子的生活平凡而又有趣，他們在一起玩耍，一起搞怪。溫馨，其樂融融。讀著讀著，我也會想起自己和爸爸一起玩耍游玩的`情形，我也有深愛我的父親啊，有爸爸媽媽細心的陪伴，我是如此的幸福。
又大了些的時候，我在書店里發現了《魯濱遜漂流記》，剛讀幾頁就愛不釋手，便買回了家。年幼的我對漂流和歷險總有著特殊的情結。我渴望去到那遙遠的，蔚藍的海岸，渴望著未知和探險，我仿佛來到了那座荒島，吹到了海風，看到了野人星期五。魯濱遜的智慧總是讓我驚嘆，以至于每次一下課，我都立刻捧起書來，迫不及待地想知道魯濱遜怎么樣了，又經歷了什么事。魯濱遜的經歷讓我認識到了人類大腦智慧和雙手的力量。
最近，我又迷上了《最后一頭戰象》，當讀到老象嘎羧在生命大限將至的時候，來到幾十年前和戰友一起作戰的地方，黎明時分，靜靜地躺在戰友死去的坑旁，安然地迎接死亡。我不禁熱淚盈眶，被嘎羧身上的靈性，被它的忠誠和責任感所深深打動著。那一幕幕總是在我的.腦海里揮之不去……我抬起頭，透過窗戶，目光落在那緩緩下沉的夕陽上，一種從未感受過的情懷涌上心頭，我甚至說不清是什么樣的感受，但我似乎又明白了另一種情感，超越了動物和人類的種族界限，只關乎于生命。
時間的年輪一圈又一圈，書架上喜愛的書一本又一本。我在書中尋找著，迷戀著，成長著……
尋找陽光初三作文 5
小學六年中我讀過不少書，其中我最愛的要數《草房子》。
說起來，這本書有點陳舊感了，被我翻了無數遍的書頁已經微微泛黃，每次拿起這本書，那淡淡的墨香，那沉甸甸的厚重感，讓我感覺仿佛又回到了兒時無憂無慮的時光。
這本書講述了一個叫桑桑小朋友的小學生涯。他與校長爸爸、蔣老師以及班上同學之間發生了許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，所有的恩恩怨怨，所有的不快甚至是仇視，在最后即將離開學校的時候，都消散了。我最愛這本書是因為，與桑桑相比，我們如今的生活不知幸福了多少倍，童年是我們人生的開始，也是最幸福美好的.時光，這本書讓我懂得了要珍惜現在的美好時光，每天勇敢、樂觀地為自己的未來努力。
這本書是我在一次班級讀書交流會上發現的。同學們一個又一個走上講臺推薦自己喜愛的書，一個男生舉起這本書介紹時，我一下子就被它的“外殼”吸引了，封面上幾個孩童正在金色的草房頂上玩耍，這一定是本有意思的書，同學的介紹引出了我肚子里無數條讀書的饞蟲。后來，只用了三天，我就讀完了這本書，真是一本好書啊！作者曹文軒用細膩的`語言、形象的比喻，向我展現一個令人向往美麗鄉村景象，用樸實無華的文字塑造了一群個性鮮明的人物，并且把人物的歡喜、憂傷、不快、憤怒展現得盡致淋漓，讓我們這些同齡人頗有共鳴，有的情節讓我忍不住大笑，有的讓我咬牙切齒，有的讓我眼眶泛紅。這本書我已經讀了至少有六遍了，但對我來說依舊像一塊最愛的糖果，含在嘴里久久不化。
對于愛吃的我來說，一本好書如同一道美食，總讓人心心念念、尋尋覓覓，當你幸福地享用時，你會細細品味它的內涵，一番品味之后，便讓你回味無窮、久久不忘。
尋找陽光初三作文 6
我家有很多書，我們全家都喜歡看書，我們不僅喜歡看，還喜歡買，所以家里隨處都可以看到書，但是不凌亂。書是打開知識寶庫的金鑰匙，我們五彩繽紛的童年，離不開書。高爾基說書籍是人類進步的階梯，就是這個意思。一本好書都像一個啟蒙老師，陪我成長，伴我進步。幼兒園時期，我對《安徒生童話》等從視覺上給予我很大的沖擊，尤其是卡梅拉的成長經歷更是讓我久久難以忘懷。
陽春三月，我：一本好書到底是什么樣子，我最喜歡的書是哪一本？在數以百計的書海中，我找不到答案，只能從自己潛意識和已讀過的書來尋找。驀然，我想起了悟空，那個有著七十二變神通廣大的猴子。對，就是它，那個石猴，被如來佛祖笑罵為“潑猴”，被觀音姐姐親切的.叫為“大圣”，被唐僧心疼的稱為“悟空”，被八戒和沙僧尊稱為“猴哥”，更是妖怪們聞風喪膽的齊天大圣……還有人見人愛有些花心的開心果豬八戒，以及忠誠厚道的沙僧沙和尚，當然還有天天念經的唐僧以及不辭辛勞的白龍馬。終于，那本我最愛的書越來越清晰，那就是那本前無古人后無來者的四大名著之一《西游記》。
跋涉千山萬水，嘗盡千辛萬苦，為了心中堅定的信念，不拋棄，不放棄，九九八十一難終成正果。小說以唐僧師徒四人西天取經的經歷告訴了我們非常樸實的道理，以輕松的筆墨訴說成功的艱辛，以神話故事揭露現實的種種坎坷，以優美的文字傳承中華文明。《西游記》主人公均有著鮮明的特征，能在心靈深處觸動靈魂，種種角色何嘗不是自己心中的那個自己。
尋找陽光初三作文 7
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的``英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
尋找陽光初三作文 8
這周六，媽媽帶我去了南京圖書館。走進圖書館，首先映入眼簾的是大廳，緊接著就是各式各樣的書架，書架上的書擺的整整齊齊，我仿佛是來到了書的海洋。整個圖書館都靜悄悄的，人們都在安靜地各自看書或是尋找自己想看的.書。
走過大廳，媽媽帶我來到了兒童閱覽室，我迫不及待地找起自己愛看的書。我先拿起一本《十萬個為什么》津津有味的看了起來。不知不覺，中午了，媽媽來找我帶我出去吃飯，我依依不舍地把書放回了書架上，心想著等會吃完飯回來一定要把這本書看完!
一吃完飯，我就催著媽媽趕緊帶我回到圖書館。結果還是慢了一步，《十萬個為什么》已經不在原來的位置了，可能是被別的小朋友借走了，于是我只好重新找一本書來看。《淘氣包馬小跳》這本書就走進了我的視野。
馬小跳真是我看過的最會玩的小孩了，他特別淘氣愛玩，還玩的花樣百出，他的爸爸馬天笑同志也同樣愛玩，還發明各種好玩的給馬小跳玩，有一個這樣的爸爸真是太好了!我真的好羨慕馬小跳啊，羨慕他有一個走起路來咚咚直響、會從衣服口袋里變魔術的.轟隆隆老師，羨慕他有一只能跟小朋友說話的綠毛龜，羨慕他有一只會冷笑、微笑、皮笑肉不笑還有各種笑的貓。《淘氣包馬小跳》這一系列書真是太好玩了!
《淘氣包馬小跳》這一系列書是我今天在南京博物館找到的我最喜愛的書!
尋找陽光初三作文 9
每個人都有自己長大的過程，而伴隨我成長的是每個時期我找尋到的每一本好書，它就像一位啟蒙老師，指引著我成長的道路前行的方向。
還在幼兒園的時候，我特別喜歡看“公主”系列，其中《灰姑娘》中的瑞拉即使成天被自己的'繼母和兩個姐姐欺負，但還是愿意幫助小動物和仙女教母，她的勇敢和善良深深打動了我，我立志要做一個和她一樣人的，人美心靈更美。
上小學了我就沉醉在《海底兩萬里》的海底世界中了，它帶我走進了神奇而美麗的大海，也讓懵懂的我隱隱約約地了解了什么叫人性的貪婪。當我向爸爸媽媽提出非分要求遭到拒絕的時候，雖然我萬分沮喪，甚至發脾氣，每每這時，我就會告誡自己貪婪不僅會害了自己，還會讓別人遭受傷害。
三年級的時候，哥哥送了我一本《叢林守護神》，讓我認識了人類忠誠的朋友——牧犬阿蓬。它經常跟著主人老金巡山，每當老金遭遇危險，它始終不離不棄，誓死保衛老金和這片叢林，阿蓬讓我知道搭檔和朋友這樣的詞不僅僅存在于人和人之間，人和動物也存在同樣的情誼，我希望我以后也能擁有這樣的一個朋友，希望我們人類和動物能在這個廣袤的天地中和諧地相處。
現在酷愛歷史的我找尋到的最愛不釋手的一本書就是《唐朝那些事兒》了。這本書時常塞在我的枕頭底下，它講述了女皇武則天勵精圖治的一生。她從一個不受寵的貴人一步步變成了主宰天下的女皇，誰又能知道這其中她付出了多少心血，遭受了多少打擊和磨難，但她都堅強的承受并打敗了她的.政治敵人。我特別佩服她的毅力和謀略，如果她穿越到我們這時代，一定是個出色的女強人吧，難怪歷史上只有她一個女皇帝呢！
這些書給我緊張的學習生活增添了許多樂趣，也讓我在成長的道路上學到了許多做人的道理，面對困難我不能氣餒，要勇往直前；面對弱小，我要心存善意，友好相待；面對誘惑，我要心志堅定，感謝我愛的書陪伴我一步步成長。我想以后我還會不斷地找尋，找尋到每個時期我最愛的書……
尋找陽光初三作文 10
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，這話一點也不錯。讀書是我的愛好之一，其中我最喜歡的書是“姜戎”的《狼圖騰》了。
這是一部以狼為敘事主體的小說，它給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對狼的崇拜，演繹了自然生態環境保護的重要價值。
書中幾十個狼的故事有機連貫，一氣呵成。情節曲折緊張，場面宏大而神奇。大青馬勇敢鎮定地獨闖狼陣，狼口脫險；蒙古女人和九歲小孩與狼徒手搏斗，生擒惡狼；蒙古獵人坐山觀狼群設伏黃羊，漁翁得利；石圈里的飛狼之謎，驚人推斷；狼群與軍馬慘烈的生死決斗，同歸于盡；狗和草原狼的你死我活，不共戴天；人與狼的殊死較量，相存相依；作者千辛萬苦喂大的小狼，狼性不改……。最后作者道出了對小狼的懺悔，對蒙古老人的懺悔，對草原的`懺悔。震撼了我們的心靈，讓我們在讀過之后會不由自主地產生無盡地思索。
從書中的描寫中可以看出，狼的.集體作戰攻勢銳不可擋，對戰果也是力求最大，決不盲目貪多戀戰，不亂陣腳。狼群在頭狼的統一指揮下，進則同進、退則同退、協同作戰、無往不利。
為了集體的勝利，狼的犧牲精神更讓人欽佩有嘉。當發現獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌把獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以用自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側腹做最后的殊死的拚殺。這種不計較個人利益，把生死置之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。
人類社會，我們也是生活在集體的大家庭中，為了集體的榮譽，我們是不是也要學習狼的團隊精神呢？我們要在工作中對自己的職責盡心盡力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動上，要目標明確，一切行動聽指揮，發揮團隊作戰的最大優勢。只有這樣，才能在困難面前無堅不催。
尋找陽光初三作文 11
記得去年寒假，我把家中的書都看完了，想閱讀一些新書，便拉著媽媽去鳳凰書城，一到書城，我便在琳瑯滿目的書架上，被封面上一個身著綠色裙子，一頭棕色卷發，抱著一只小羊羔的女孩深深吸引了。這就是我愛的書——小天使海蒂。
這本書描述了海蒂的故事，在她出生不久，便父母雙亡了，姨媽在照顧了她四年后，終于按耐不住，將她丟給了脾氣古怪的爺爺。海蒂認識了山羊頭—貝塔，老奶奶，山羊群，還有克拉拉等。海蒂讓爺爺重新信奉上帝，和貝塔成為好伙伴，讓失明的.老奶奶重見了“光明”又幫助雙腿殘疾的克拉拉恢復了健康，人們稱贊海蒂是一位墜入凡間的天使。我越看越入迷，時而笑，時而傷心，時而為海蒂的遭遇深感同情。我隨即又思考了一個問題，本書名《小天使海蒂》最后一章便是贊頌海蒂是小天使，這是否就是首尾呼應呢?
這本書結構清晰，文字優美，其中有幾個句子，我十分喜愛，比如：“湛藍的天空萬里無云，太陽公公在天空中盡情地放射著光芒。”“草地上開滿各色小花，這邊是一片美麗的紅櫻草，那邊是龍膽草，前面不遠處還有一大片迷人的金色小花，所有的花朵都在陽光下閃爍著美麗的光澤，散發出旺盛的生命力。”這兩個句子都把風景描寫的十分優美，不同的.是一個詳細描寫，一個是簡略描寫，詳略得當，真是個好句子啊!
書中描寫出了海蒂在面對管家羅得邁爾的種種刁難，和各種教育，比如：笑不露齒，每天早上的禮貌用語等，她還能一直保持著單純、善良的品質。還有海蒂在回到家鄉時，幫助雙腿殘疾女孩克拉拉恢復健康的高尚品質。我們在生活中不要欺騙別人，不要學別人爾虞我詐，要多多學習海蒂這種樂于助人的高尚品質。
在生活中，有許多事物都能提供我們知識，但書籍是人類進步的階梯，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，我們只有多閱讀，多積累課外知識，多做讀書筆記才能使我們有更大的進步!
同學們，讓我們一起尋找我們愛的書吧!
尋找陽光初三作文 12
昨天晚上，爺爺奶奶帶我去錢塘江邊觀賞美景，順便去“漂流書亭”換書。“漂流書亭也就書架那么大，可以看書換書，很方便。”既然如此，我當然要一睹為快啦！
17點半，我和爺爺奶奶乘車趕往錢塘江邊。當聽到“工作人員已下班”時，我愣住了。“您下次早點來吧，6點多了。”“可報紙上說7點才結束！”“今天開柜門的工作人員5點半就走了，我們也沒辦法……”奶奶和保安據理力爭，我則無力地坐在長椅上。錢塘江邊壯觀的“亮燈”7點才開始，還有一個多小時，怎么度過？
夜色朦朧，天空變成了略淡的深藍色。聽著水流聲，我不禁倚在欄桿上，望著橋下深色的江水，任涼風吹到身上，真有種如夢如幻的感覺。正當我愜意地瞇起眼睛時，奶奶沖我揮手示意：“釣魚！”我急忙奔去，見一位叔叔拿著長長的魚竿，用力一甩——白色的線消失在夜幕中，只聽見放線“咝咝”聲。叔叔小心翼翼放下魚竿，找準角度架好，順手系上一個鈴鐺，便去架別的魚竿了。哦！魚一旦上鉤，就會帶動魚線，鈴鐺馬上會響，引來釣魚人。看來，釣魚也是一門大學問呢！
過了一會兒，叔叔已經擺了一排魚竿了。我又覺得無聊，剛想走開，就聽見清脆的鈴聲！“呀！有魚上鉤了！不知是什么魚？”我興奮地猜想著，卻見叔叔不緊不慢地從包里拿出一個手機，飛快地按了幾個鍵：“喂？哦……知道了……再見。”天，原來是手機鈴聲！我掃興極了，剛想問奶奶幾點了，橋邊就亮起了一排白色柔和的'光，高高的路燈也發出了淡淡的光圈。“呀！真美呵！”我開心地笑了，我發現了身邊的美。
今天下午，我來到漂流書亭，換了《中國神話故事》和我期盼已久的《童年》。書中講述了許多真、善、美，其中的“美”，我認為不僅要用眼睛發現，還要用心靈去感受。愿漂流書亭永遠漂流在世界各地，播撒美與愛的種子！
尋找陽光初三作文 13
五月，陽光正好。在這大好時節中，我在茫茫書海中遨游，只為找到一本我喜愛的書。
當我手中拿著這本書時，不禁低頭沉思：我為何會在茫茫書海中選中它？端坐在那里，一種莫名的緣分油然而生。我想我要找的就是這本書吧！
捧著于丹的這本《趣品人生》，輕輕翻開扉頁，如饑似渴地讀起來，正如高爾基所說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我仔細地閱讀著，心中細細品味這本書的魅力。
作者于丹為什么想和我們談一談生活方式呢？為什么想在現在說一說古人的閑情雅致呢？不是讓我們拿出大把時光去浪擲，不是為了讓我們放棄理想和目標，而是希望我們在實現理想的同時，不要丟失生活的樂趣。于丹在書中帶領我們體驗古代名士的生活，對一張琴、一壺酒、一盞茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。于丹根據自己的理解和體會來描寫一些看似平淡的故事，其實也是在講述人生：生活一點也不復雜，很有趣，也很美好。
我們今天究竟應該以什么樣的方式生活呢？人生的路很長，幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，缺少意趣與閑情的生活方式，往往會讓我們在忙碌中失去快樂和平靜，越來越煩躁。快樂地生活，是每一個人都向往的，是每一個人都在找尋的`。選擇一種適合自己的，能夠使生活變得美好的生活方式，是一個不錯的方法，值得去嘗試。但照搬古人的生活方式是愚蠢的，古人的那種快樂地面對生活的'心境，才是我們要追尋的。只要學到了古人的那種心境，無論在什么環境中，我們都能感受到生活的快樂，體會到生活的美好。
合上書，我覺得我們的生活是多姿多彩的！它需要我們睜開眼睛去看，用心去體會，用行動去創造。只有懂得生活的藝術，快樂地迎接每一天，才能成就一個有“趣”的人生。
尋找陽光初三作文 14
陽光是萬物生長的要素，是人類快樂的源泉，然而陰霾有時難免會遮蔽陽光的光芒、溫暖。在陰霾中沉淪，還是沖破陰霾，尋找陽光，那要看有沒有果敢的勇氣和堅定的努力。
以前，我上學時很不認真，學習態度極其不端正，直到一次數學單元測試，讓我意識到端正學習態度的重要性。
那次考試前，我仍然我行我素，根本沒有復習，數學書翻都沒翻，全程測評卷做沒做就更別提了。開始考試了，我浮躁地寫了起來，字龍飛鳳舞，寫完后連我自己都不認識。試卷做完后，我便無所事事，一副閑得慌的模樣。
放學前，卷子發下來了，我呆若木雞，我使勁地眨了眨眼，“69分”像一把利劍刺著我的眼，扎著我的心。我想哭，但沒哭出來。失敗的陰霾充斥了我的.大腦，籠罩了我整個人。怎么辦呀，無顏見家中親人了！考前還夸下海口，說是小菜一碟，這下打臉了！
晚上，我躺在床上輾轉反側，內心在做激烈的掙扎：“季禹澤，你的數學就是這么差，就這樣吧，知難而退吧。”“千萬別退縮，你要相信只要功夫深，鐵杵磨成針，你可以的！”“一定能行！”一個更大的聲音把我驚住了，那是來自我內心深處的吶喊。
從那以后，我仿佛換了一個人似的`，老師講到哪兒，我的思維就跟到哪兒，課后作業一絲不茍。考試時更是認真仔細，做完了還回過頭細致檢查，終于以數學99分的成績結束了一個學期。
陽光是萬物生長的要素，是人類快樂的源泉，然而陰霾有時難免會遮蔽陽光的光芒、溫暖。在陰霾中沉淪，還是沖破陰霾，尋找陽光，我選擇了沖破陰霾，尋找陽光。
尋找陽光初三作文 15
我是一個相貌平平、成績普通的女孩。若把老師和家長的表揚與贊賞比作陽光，那我的世界就像今年陰雨綿綿的冬天，陽光只是偶爾出來露個臉。
因為小小的``懶惰和一點點的走神，所以經常會在老師催促作業的名單中聽見我的名字。慢慢地，在我的心里，總覺得學習的上空頂著一片烏云，我不喜歡。可是，每當我拿起畫筆，天空就會變色，變得格外溫暖。兩年前的那場比賽至今我都記憶猶新。
為了參加那次比賽，我每天都不浪費一點碎片時間。做完功課后，我就開始一遍又一遍地練習、摸索。雖然每次都畫同樣的內容肯定是枯燥的，但是我仍然沉浸其中。在緊張又期待之下，比賽拉開了帷幕。隨著一聲令下，我的筆就像施了魔法一樣，一切注意點全都輸進了它的體內。比賽時間過半，我就已經大體完成了。我仔細觀察著我的作品，總覺得有點兒不對勁，原來，我多畫了一條線。起初，我有點兒驚慌，后來我平靜下來，重新構圖。經過修改后，它巧妙地被顏色覆蓋了。我充滿信心地將作品交了上去。功夫不負有心人，不久后，當我聽見自己榮獲了南通賽區“50強”的稱號后，我激動得眼淚都快流出來了。我雖然沒有榮獲更高的獎勵，但我明白，只要你盡了力，名次就不再那么重要了。因為我從繪畫中找到了自信，找到了屬于自己的陽光。
我在繪畫里尋找到的那一縷陽光，引領著我拼盡全力去撕裂學習上空那片晦暗的天，讓陽光照進來。相信這一抹陽光，一定會照亮我前進的道路。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”平凡的我要像苔花一樣自強不息，繼續努力地去尋找我心中的那一片陽光。
尋找陽光初三作文 16
以前，我總是喜歡坐在角落里，因為那兒安靜，但是有得必有失，一年四季，陽光從不青睞我。
而現在，我的座位換到了東面的窗戶邊，每天早晨我總能第一時間受到陽光的青睞。這一刻，便成了我一天中最快樂的時光。
“你擋住我的陽光了。”我不耐煩地對同學說。“擋住了，又怎么樣？”同學故意抬杠似的。我無可奈何，只得重新去尋找陽光。因為在陽光的呵護下，我總覺得很溫馨，心中的不快都被驅走了。
可是有的早晨就沒有陽光出現，每每在這個時候，我總要出去尋找陽光……
夏日的早晨，要是晴天，絕對已經艷陽高照。可是今天，在上學的路上天突然變了臉，開始是烏云聚攏，不一會兒，豆大的雨珠便落了下來，雨珠打得我背上生疼，雨簾模糊了我的`視線。我想要避一下雨，周圍卻沒有可以避雨的建筑，我只得硬著頭皮繼續騎車，任雨珠直往臉上落。“嘿，孩子，躲躲雨吧！”雨幕中一個關切的聲音傳來，我的心一震。
逃出雨幕，一張蒼老卻慈祥的臉映入我的眼簾——那帶有陽光般微笑的臉。
我在雨中也找到了陽光。
一個晚自習，黑暗逃離了太陽的禁錮，紗布般籠罩下來。我望著沒有太陽的天空，郁悶極了，甚至學習都很不專心。
窗外樹葉沙沙，它們好像在說著話，凜冽的寒風似乎更是給這黑暗又增添了一份漆黑。我無可奈何地望著那半明半暗、忽隱忽現的殘月搖了搖頭。窗外立著一個身影，我不經意一瞥卻發現是媽媽，她在風中皺著眉頭，仿佛在瑟瑟發抖，眼光一直定在我身上。
我仿佛又感覺到了早晨那縷陽光射在了我身上，溫暖了我的心房，令我振奮，我又埋下了頭繼續讀書。
我等到了黑暗中的陽光。
……
我是如此喜愛陽光，更是如此盼望陽光，盼望每一天的那一縷溫暖的陽光。
尋找陽光初三作文 17
在這樣一個寧靜愜意的早晨，我塞著耳機，輕輕翻閱著讀者雜志。這個時候，內心寧靜得猶如一潭平靜的湖水，沒有一絲漣漪。
這時，一縷陽光透過透明的玻璃窗，探頭探腦地跳躍進來，不偏不倚地落在了我的書桌上，照在我的臉上，彌漫開暖暖的熱。空氣中懸浮著安靜的塵埃，我伸出了手，接一縷陽光入掌，它安靜地躺在我的手心，仿佛一個嬰孩眷戀他的搖籃一般。我愛，早晨的陽光，暖暖的，安靜的!
到了臨近中午時，早晨那一縷溫暖乖巧的陽光似乎消失了，我試圖尋找它的足跡，但空尋一場。
此刻，在我小小書桌上駐足的.是一大道耀眼的陽光，照得我的眼睛直發眼淚，好刺眼!我又伸出了手，把它接近掌心。但它猶如一個頑皮搞怪的孩子，一直跳躍，仿佛想趁我不注意時，掙脫我的掌心，然后玩耍去。我愛，臨近中午的陽光，機靈的，生氣的。
過午時分，我發現，刺眼的陽光已不再稀罕我小小的書桌，它跑去別的地方玩耍了。我又一次，尋找它的足跡。原來，它找到了更大更寬敞的地方，那里，還有許多它的朋友。
我跟著它，來到了陽臺，它與其他陽光融合在了一起，更亮更暖了!陽臺上小小的盆栽被它照耀地更綠更翠了，井然有序的銀色欄桿在它的照射下熠熠生輝。我愛，午后的陽光，柔和的，溫熱的。
黃昏傍晚，它褪去了刺眼的白光，變得暗黃恬淡。它把我的影子拉得好長好長，此刻覆滿日落陽光的我，覺得好幸福。因為，我是一個追隨過陽光腳步，尋覓過陽光足跡的人;因為，我曾被陽光全身覆照過。我也愛，日落傍晚的陽光，寧靜的，舒適的。
陽光的足跡，飄忽不定。但是，我還是找到了它們。
尋找陽光初三作文 18
燕子南飛，北風呼嘯，冬天已經來了，在寒冷的冬日里，我們最需要的就是那溫暖的陽光了。
而冬日的陽光在哪里呢？漫步在小區的小徑上，想著煩人的作業和那讓人痛苦的各種訓練，我心里一片煩亂。我不停地尋找著，尋找著……
這時，我的目光被小路上的一位老婆婆吸引。她，是一位清潔工人。每次放學回家，我都能在小區里看見她的身影，被她掃過的路，也總是那么干凈。起初，我并沒有特別注意她，可有一天，她卻主動和我打招呼，一臉笑意地問：“放學回來了？”我點了點頭，想走，但我在那一刻，無意間看到了她那雙開裂的雙手，想走的念頭就被打消了。于是，我隨口問了句：“婆婆，掃地挺辛苦的吧？”她笑了笑，說：“也沒什么，反正待在家也沒什么事情。”她的笑是發自內心的，是真誠、友善的笑。我又問了句：“現在還是冬天，又沒有太陽，挺冷的吧？”她又笑了笑，說：“有沒有太陽沒有關系，只要掃起地來，人馬上就會熱起來了。”
回到了家，我本想開始寫作業，但在窗臺上找東西時，目光卻又情不自禁地朝那位婆婆的方向望去。只見，她雙手拿著掃帚，戴著一頂帽子，穿著棕黃色的'制服。小區道路已經被她掃了一小半了，她賣力地將垃圾掃在一起，然后再把它們掃進專用的垃圾桶。她做得是那么用心，那么認真，仿佛這一切是她的全部。
一剎那間，我的心里涌起一股暖流。婆婆的.勤勞淳樸、樂觀真誠、做事執著認真，不正是冬日里那既美麗又溫暖的陽光嗎？
我坐下，專心地寫起了我的作業，決定晚上繼續去進行我的訓練。
寒冷的冬天里，老婆婆身上散發出的那縷陽光射進了我的心，我希望那縷陽光能一直陪伴著我。
尋找陽光初三作文 19
清晨，當我伸著懶腰打開窗戶迎接第一縷陽光時，腦子里忽然蹦出了一個想法——去尋找陽光。
我的想法得到了爸爸媽媽的響應。我們一家驅車前往紫金山。哈，二十多分鐘就到了！在一片草坪邊，我們選擇在一處樹蔭下搭起帳篷、支起躺椅。爸爸媽媽休息，我獨自走進了一片樹林。咦，那里怎么有一只小狗啊！只見它正懶洋洋地躺在草叢中睡覺呢，穿過樹葉的陽光撒在它的身上，可愛的卷毛被染得金黃。我躡手躡腳走過去，小狗被我驚醒了，一溜煙跑遠了。哦，我明白了，陽光就是大家的睡意，陽光就是搖籃啊！我有了收獲，便開心地走出了樹林。被眼前神奇的景象驚呆了：金色的陽光鋪滿了大地，天與地的交界處就像是鍍了一層金邊，十分迷人。大人們或坐或躺、或聊天或聽音樂，一片愜意的景象。孩子們與狗狗們在自由自在地嬉戲著。啊哈！我又明白了，陽光就是自由，陽光就是和平。我奔跑著，盡情地享受著這一切。此時，我完全陶醉了，絲毫沒有在意腳下有一塊石頭。我被摔了個“四腳朝天”。我正要埋怨，翻身準備爬起來時，突然被一棵嫩綠的小苗吸引住了，只見它正在努力地向上生長，希望爭取更多的陽光。陽光媽媽正微笑著看著小苗。哦，我明白了，陽光就是生命，陽光就是成長。哎喲，我太入迷了，忘了自己還趴在草叢中呢！這時一位路過的叔叔，很友善地把我拉了起來，笑著說：“小妹妹，下一次要小心一點哦！”他的'臉上充滿了陽光。哦哦，我再一次明白了，陽光就是對他人的幫助和關懷啊！
我有些倦了，便在躺椅上甜甜地睡了一覺。太陽光那么柔軟，照在臉上特別舒服。此時，太陽就像我的媽媽，而我，就是憨睡的小嬰兒。
陽光，你被我找到了。你就是搖籃，你就是和平，你就是成長，你就是關懷！
尋找陽光初三作文 20
深夜里，突然有一縷陽光照進我的夢中來，是那樣的溫暖，那樣的絢麗。
又是一個漆黑的夜晚，將近十一點，我迷迷糊糊地睜開雙眼，習慣性地看向門口。門發出輕微的“咔嚓”聲，門把手緩緩地移動，一縷微光瀉進了我的房間。是媽媽，那最熟悉的身影又如期而至。她一點兒一點兒地推開房門，是那樣的小心翼翼，輕手輕腳，生怕發出一點兒聲響。
媽媽踮起腳尖兒，走向了我的床。她用手機的光源，照亮了房間的一角。天哪！這么冷的天，媽媽竟然為了不打擾我休息而光著腳丫來給我蓋被子，一股暖流向我涌來。她蹲在床邊，發現了我伸在被子外面的手和腳。于是，她一只手輕輕地托起我的.手臂，一只手輕柔地掀開被子，把我的手放進了被窩中。我瞇縫著眼，偷偷地看了一眼媽媽，看見了她那如陽光一般溫暖人心的臉龐。我感覺媽媽的`呼吸都輕了許多，生怕一不小心就把我吵醒。終于，媽媽幫我蓋完了被子，但是她還是不著急離去，她伸出手溫柔地撫摸著我的臉頰。媽媽的掌心是多么的溫暖啊！此時此刻，人世間所有的溫情全都凝聚在了這房間之中。媽媽的臉上是幸福的笑容，她的嘴角微微上揚……
每天晚上，我的房間都會上演這溫暖而又感人的一幕，來替我蓋蓋被子，看我一眼，已經成為了媽媽的習慣。“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛的力量正如那發射出燦爛光芒的太陽，溫暖著我們幼小的心靈，照亮我們前進的道路，讓我們的明天更加燦爛美好！
每天深夜，我都能尋找到那一縷陽光，我的夢境總是灑滿金色的光芒，散發著甜蜜的香氣……
尋找陽光初三作文 21
此時此刻，在我的世界里，天空昏暗暗的，仿佛剛剛下完一場雨，突然很渴望陽光的來臨。向著天空仰望，雖然頭頂的那片天依舊沒有改變些什么，但我已定下目標，尋找陽光的方向！
在幾個星期前，在一堂班會課上，老師在黑板上重重地寫下幾個字“走進執信”。老師的那幾筆似乎正擱在了我心坎上了。當大家看到了這幾個字，似乎都了解老師的意思。便安靜地聽老師娓娓道來，與此同時，我正望著窗外的天空發呆。這兩年的時間過得真快，如同白駒過隙，匆匆消逝，還有那么幾個月就要上初三了。曾經的我，成績一塌糊涂，也不知自己的未來會是怎樣……雖然，這幾個學期以來，也并沒有多大的成功。但今天我已經想好了一年后的目標——六中。我常常憧憬著未來的生活，向往著自己在那幽雅的環境中學習，那會是一種多好的享受！每當與朋友說起這一些，她們總會說我是在“癡人說夢”，也只有班上那些高材生會去到的地方。好吧，其實我承認我現在是在“癡人說夢”，但我相信，只要付諸于努力，奮發向前，就一定會在現實中看到夢中的情景……
“現在，大家來討論一下你們自己心目中的高中吧！”老師的聲音突然讓我清醒了一下，撓了撓腦袋，只聽見同桌說了一句我要考五中，耳邊傳來大家熱火朝天的討論結果。有三中的.，有七中的，有南武的……各種高中的字眼兒從同學們的嘴中蹦出來。看來人各有志，大家都有不同的目標。但是又被朋友說中了，高材生吧，總有那么多和我有著一樣的志向，當時心中有那么一點恐懼。但是我并不會因此改變我的目標，因為我知道在往后的一年里，我一定會努力趕走灰霾，找到屬于我的陽光。
尋找陽光初三作文 22
去年冬天下了一場大雪，我趴在窗邊望著鵝毛似的大雪從天上紛紛揚揚地飄落下來，心想：春天什么時候才會來呢？
這時，我看到一個奇怪的情景：一位滿頭銀絲的老人和一位看上去很可愛的小女孩在一起。但奇怪的是，老婆婆沒有用任何工具，連拐杖都沒有，但小女孩卻坐在輪椅上，眼睛直直地望著前方。看到這兒，我想不通了：這個小女孩怎么會這樣呢？于是，我穿好衣服走下樓去，想問個明白。我走到她們面前，眼前的景象讓我驚呆了：看上去聰明伶俐的小女孩，竟然是個殘疾人。我的心一下就像這個天一樣的冷，看著小女孩問那位老婆婆：“她怎么會……”說到這兒，我停住了，不忍心再說下去。“這還要從她四歲是說起……”之后，老婆婆把她經歷的種種艱辛磨難都告訴了我，此時此刻我也淚流滿面。原來，在她4歲時，父母就因為車禍而雙雙去世，她自己也因為這場車禍失去了雙腿。她很難過，不肯接受這殘忍的事實。于是在醫院里的那幾個月，整日整夜的哭泣，直到把眼睛哭瞎了為止。
突然，我看到女孩那雙看似明亮的眼睛里閃動著晶瑩的淚光。后來，我又問老婆婆：“那為什么要帶她出來玩呢？”“她出來不是玩的'，是出來觀賞雪景的。”老婆婆的回答把我嚇了一大跳。正當我感到不理解的時候，女孩伸出了手，說了一句：“下雪了。”事實正如她所說的那樣下雪了。雪花伴著女孩那銀鈴般的笑聲繽紛落下。
經過了這件事，我看到了殘疾人的樂觀開朗。我們也要好好學習他們這種樂觀向上的精神。和他們一樣，找出我們心中的一縷陽光！
尋找陽光初三作文 23
窗外的寒風呼嘯，大雪紛紛揚揚，風與雪以灰蒙蒙的天空為背景，在盡情狂舞。冷冽的寒風吹起我的衣擺，我忍不住打了一個哆嗦，搓了搓手，馬上走進屋里。
臥室里，書桌上點著一盞臺燈，昏暗的光照在桌上一個相框上，相框里，是我們一家三口在杭州西湖斷橋上的.留影，看著三個人幸福的笑臉，我竟覺得分外刺眼，伸手用力將它按倒到桌上，冰涼的淚珠順著臉龐滑落下來，我胡亂地用手抹去，我那六歲的妹妹奪去了爸爸爸媽媽一切愛。
“蘿蘿，吃飯了，快下來！”媽媽的呼喊打斷了我的思緒。聽著這個聲音，我的心里沒由來地一怒，口氣不善地吼道：“不吃了，你們三個一起吃好了。”隱隱約約聽到媽媽嘆了口氣，但此時我已顧不得這么多了，拿起毛筆，在宣紙上龍飛鳳舞地寫上一排字：你們一家人這么快樂，我去湊什么熱鬧。寫完后，把筆一扔，跌坐到椅子上，淚水決堤而出。
過了一會兒，我收拾好自己，緩緩地走下樓梯，不禁苦澀地想到：肯定又只有我一個人了。正想著，抬頭一看，我不禁一愣，爸爸媽媽坐在餐桌旁，正細心地給每一盤菜蓋上蓋子。小小的妹妹看到我，眨著圓溜溜的眼睛，奶聲奶氣地說道：姐姐來啰！可以吃飯了！”爸爸媽媽聞言轉過頭來，臉上露出笑容。爸爸說：“來了啊，快過來，菜都快涼了。”我凝望爸爸的.面孔，一瞬間覺得爸爸老了不少，兩鬢已經發白了，額頭也爬上了不少皺紋，看著這張臉，我竟覺得自己好過份，原來他們一直都在，他們的愛一直都在。
窗外的風似乎小了，只有銀雪靜靜地掉落烏云散了，我望向窗外，仿佛看到了一縷冬日的陽光，直照到我的心底，一股暖流貫穿我的全身……
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