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描寫海的作文(12篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫海的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫海的作文(12篇)

描寫海的作文1

　　暑假里，我遇到了許多事情，但是，讓我做難忘的事情就是在興城海濱玩兒時的情景。

　　那天，我、冉耀晨、郝天明等人去海濱玩耍，我一進海濱，就討好游泳圈，穿好游泳褲，做出了一幅準備下海的架勢。就被大海的“美景”吸引了。

　　它不像我在電腦上看的大海那樣藍，而是白里帶褐，很混濁，打浪卷上來的大部分不是水，而是各種泥沙，遠遠望去，大海就像是一塊大黑布，難看極了。

　　不過，它也有好處，它卷上來的東西不只是泥沙，還有一些貝殼、螃蟹等東西，我們拿著它，就像是拿著珍寶是的，愛不釋手，仔細地觀看大海塊怎給我們的禮物。因為這是我們第一次來這里，也是第一次看見貝殼。

　　海上，各種各樣的游泳圈像是水中的點點花瓣，又紅的、白的、紫的、綠的、青的、紅白相的、玫瑰紅色的……真是數不勝數，讓人眼花繚亂。而海上摩托車就像是水中穿梭的小船。

　　我看累了，就坐在岸邊休息一會兒，沒想到，海浪好想要和我玩，一個大浪涌了上來，在我還沒有反應過來的時候，已經把我給“淹沒”了。我的鼻子里和嘴里都進了水，由于海水太咸了，進入鼻孔后，嗆得我喘不過氣來，弄不好，還可能的個鼻炎。這增添了我的恐怖心理：在岸上我都被大浪打得喘不過氣來，要是在海上，那我不的淹死了呀！

　　我被小伙伴們拉下了海，可是，大海并不像我想象的那樣可怕，越到深水區，越沒有海浪。我舒服的躺在游泳圈上，可是，后面一個大浪襲來，小伙伴們發現了，我也發現了。便自言自語地說：“完了，這下可完了，我又該慘了。”話音未落，我已經被卷到了岸邊，鼻子和嘴里又進了水，比上次還要嚴重。真慘。

　　興城的海，它就像懂得我們的心思，和我們開玩笑似的。我喜歡興城的大海。

描寫海的作文2

　　蜀南竹海位于四川宜賓市，這是個山清水秀的地方，一色的綠竹一望無際，不愧有“蜀南竹海天下翠”的美喻。

　　我們有幸來到了這里。一走進綠色生態通道就覺得春天迎面而來。只見這里山環水繞，綠意盎然，并不因為現在是冬天而變得死氣沉沉，我們眼中的綠竹生機勃勃，個個挺拔高大。

　　一路上我坐在車窗前目不轉睛的注視著這些翠竹。他們個個昂頭挺胸，像是在歡迎我們；風吹過，傳來一陣沙沙的響聲，像是在歡迎我們，又像是在向我們說：“蜀南竹海歡迎您！蜀南竹海祝福您！”這聲音仿佛是一支美妙的音樂。這么多的竹子形態各異，讓游人既看不完又看不厭。

　　竹海里不光有竹子，還有各種各樣的景點，比如：墨溪、忘憂谷、關云亭、翡翠長廊、仙寓洞、仙女湖、七彩飛瀑。

　　其中值得一提的是翡翠長廊。它是由“色如渥丹、燦若明霞”的天然紅砂石鋪成。兩旁密集的老竹新篁拱列，遮天蔽日。紅色地毯式的公路與綠色屏風般的楠竹交相輝映，形成秀麗壯美的翡翠長廊。加之這里的道路時起時伏，頂上兩旁的修竹爭向內傾，幾乎拱合，長廊就顯得更加幽深秀麗，從而成為蜀南竹海最具特色的標志性景觀。

　　位于四川省眉山市彭山縣，在將軍湖東面，兩湖相距約2公里，有幽靜之山徑相連，相傳為彭祖三女兒。

　　彭山縣仙女湖（即仙女）灑浴處，故名。湖面廣闊，全長約5公里，縈回往復于群間，多次在山窮水盡之后，出現柳暗花明的景色。湖四周青山環繞，松竹如云，時有空谷流鶯，白鷺飛翔。湖東毛家坡有300米長之渠洞通往將軍湖，若從將軍湖穿越渠洞前往，不啻步入桃源。

描寫海的作文3

　　在我心中，海是那么神秘，那么遙不可及，這次爸比帶我來到了美麗的南戴河，感受到了大海的遼闊與迷人，這才使我心中的海變得具體，下面我就給大j家詳細介紹一下吧！

　　那是黃昏到來之際，我們到了南戴河。一下車，人山人海，但是這里風景秀、氣候宜人。從遠處瞧，大海十分藍，仿佛與天相接，一陣涼風吹來，使我神清氣爽。讓人有著美好的幻想；從近處觀，則會發現海水清澈無比。我拿著游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁讓我陶醉其中。

　　夜幕降臨，大海成一片深藍色，是那么平靜，它靜的仿佛使人置身于靜止的世界里。就這樣，大海沒有絲毫的波浪，沒有絲毫的響動，像一塊藍色的大鏡子，使人賞心悅目。或許大海靜若西湖，讓我情不自禁在海邊散步，感覺十分愜意。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，四周靜悄悄的，我們全部來到了海邊，焦急等待著太陽的出現。一開始，海和天連接的地方還是一片灰蒙，不一會兒，東方出現了魚肚白，放射出一絲耀眼的光芒。接著，魚肚白變成了黃色，漸漸變成了紅色，我目不轉睛地盯著，這時，天邊的云變成一條鮮紅的絲帶，啊！這個景象美極了！太陽又把這些絲綢送給我們每個人，表示對我們這次旅游的歡迎，正在我興高采烈的時候，太陽從東方冉冉升起，讓我感到無比溫暖。天和海變藍了，天上一朵朵白云在飄，地上一只只小艇在跑。這個景象猶如一幅山水畫，讓人浮想聯翩，好似一首綺麗的小詩，讓人如醉如癡，是多么和諧的畫面啊！

　　大海，你那么迷人，我愛你！你廣闊壯麗、變化莫測、令人迷戀！

描寫海的作文4

　　對于煙臺的印象，恐怕最深的就是煙臺的海了。

　　煙臺的海，有著自己獨特的顏色。它是清澈透明的，碧藍色的。那是沒有能與之媲美的獨一無二的顏色，既能使人聯想到海，卻又無法用語言描繪——清晨時更接近于輕盈的淡藍色，仿佛是活潑可愛的孩子；中午時則閃著鱗片般的金屬光澤，好像是活力四射的青年；傍晚時它就變成了青灰色，更像是成熟穩重的中年人；至于日落之后，則完全變成了墨水一般的藍黑色，乃遲暮垂老者矣。這樣的變化無窮，豈是任何一位畫家單用那局限性的顏料就能調出的顏色！

　　海邊的日出日落，也與海密不可分。無論是從海邊跳出的紅日；還是高懸在天空的金日；亦或是默默下沉的夕陽，不都是大海的饋贈嗎？太陽因海而富有生命力，海因太陽而美麗。

　　海面上還不時有海鷗飛過，它們潔白、矯健，展現著一種美麗的光彩，使煙臺的海充滿著勃勃生機。

　　煙臺人素來是以海為傲的。海是煙臺的象征，是煙臺人淳樸自由的體現啊。

　　清晨在海邊有不少呼吸海風的人，中午有頂著炎炎烈日，支著小板凳，一動不動凝望著海面垂釣的人。尤其是晚上，煙臺人更加親近海。在暮色西垂之時，已有許多人來到海邊，或是健身散步，或是嬉鬧玩耍。孩子們就跑來跑去。年輕人就一邊散步一邊呼吸海風——咸咸清涼的風，是自由閑適的味道。老年人最多，有抖空竹唰唰響的，有跳舞健身的，還有散步賞景的.，臉上那愉快的表情都像是孩子。不管年齡大小，煙臺人只要在海風的熏陶下，都會開朗自由。海邊的人在做各式各樣的活動，海浪就會快樂地搖晃著，舞蹈著，在為生命贊嘆。難道不是海給予了煙臺人活力、自由嗎？

　　海，不僅僅是一道美麗的風景，不僅僅是煙臺的標志；海，還是煙臺人自由性格的體現。煙臺的海，就像美麗的童話，是我永遠難忘的美麗回憶。

描寫海的作文5

　　詩歌是我國的瑰寶，擁有兩千多年的歷史了。《詩經》這本舉世聞名的古詩集餓時出自我國。詩歌大體分為三種：古詩、現代詩兒童詩。經過兩個星期的綜合性學習，我對詩歌這一方面有了更深的了解。我也成為了一位小詩人，寫了兩首小詩，獲得了老師的肯定。

　　首先張老師為我們分組。我們分工明確，小羅、小馬、小謝和小李負責收集資料，我和小張做后續工作。這一個過程，我們小組遇到了許多困難，但總是齊心協力一起解決。只要我一想起組員們團結合作一期突破難關的場面，就充滿了動力與信心。我不斷告訴自己，世界本沒有困難，只是你沒有一個堅定的信念。第一個活動是做ppt。我和小張是ppt的負責人。可是我不是很會做，只是會應用動畫和輸入內容，一些細節的操作不是很明白。我便向小張請教，小張耐心地解答了我的疑問，并答應我做好后幫我修改。我感受到了組員們對我的信任，我更加認真地對待這項工作。

　　每一個小組不僅要做ppt，還要寫詩集。當時我們小組有兩名組員因病請假，他們也不知道要寫詩，看著表演的日子快要到了。我們個個都心急如焚。幸虧小羅和他們住得比較近，小羅及時通知了他們。在表演前兩天，他們及時回來了，他們發揮自己超強的創造力，寫下了四首幽默風趣的詩歌，讓我們捧腹大笑。

　　小李的《致蟑螂》讓我印象十分深刻。我們看完這首詩后。我和我的小伙伴們都驚呆了——小李居然喜歡蟑螂，還在他們身上寄托了美好的愿望。我喜歡這首特別的詩。

　　經過短暫的學習，讓我收獲頗豐《天凈沙·秋》這首詩描繪了一幅絕妙的秋景圖，給人一種蕭瑟、寂寞的感覺。詩歌可以醫治人們心靈的創痛，詩歌可以讓人重拾信心，詩歌可以讓人充滿歡樂。詩歌充實了我們的生活，也充實了我國的文學寶庫。無論是樸素的民歌，還是天真的兒歌都廣為流傳。

　　詩歌如同一片海洋，我們乘著一片小小的扁舟，暢游在詩的海洋里。

描寫海的作文6

　　人們都說海是變化莫測的，可在我心里，海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘，美麗而親切。

　　清晨，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，碧藍碧藍的海水一望無垠，在那海天一色的地方，太陽露出半邊臉，把海水和沙灘染得彤彤的。海面上海鷗“嘎嘎”地叫著，成群結對地追逐著輪船，那景色真是太壯觀了。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現，讓人感覺如神來之筆。太陽升起，海面上冒出淡淡白氣，人站在海邊，仿佛身于仙境一般，微風一吹，波紋道道，在陽光的照耀下銀光閃閃，好像萬條銀魚在水中嬉戲，不禁使我想起了“舟行碧波上，人在畫中游”。這句詩句。突然，大海波濤洶涌，向海岸猛烈地進攻著，一眨眼，它又轉身逃回大海。此處描寫海景能由遠及近。而且描寫準確生動。

　　傍晚，夕陽西下，太陽的余輝親吻著西山，親吻著大海。大海在夕陽的照耀下，變得“半江瑟瑟半江紅”！我沿著彎彎的小路，就來到金黃色的沙灘上。貝殼愜意在沙灘上曬太陽，并且在海水里沖洗著澡。沙灘是我們小朋友的天下。看，有的小朋友在專心致志地堆他的沙山、沙堡；有的小朋友在沙灘上邊跑邊放風箏，他們看到高高飄揚在空中的風箏時就又叫又跳；還有的小朋友在沙灘上仔細地尋找貝殼、小螃蟹等……，而我在踏浪，浪花像一個個淘氣的孩子沖著我的小腳丫，感覺癢癢的。坐在沙灘上放眼望去，是一望無際的大海，海面上時而吹來一陣陣清涼的海風，好舒服，好涼爽！詩句使文章更美。此海邊戲耍的感覺與開篇“親切”相呼應。

　　這就是美麗而神秘莫測的大海，我愛它，因為它廣闊無邊，雄偉壯麗，令人流連忘返。我怎能不被你吸引呢？

描寫海的作文7

　　我喜歡藍色，愛屋及烏便愛上了海和天空。我最喜歡海邊的天空，因為那可以體現出海的影響力。因為海是藍的，所以天空被大海感染了，變得湛藍湛藍的，沒有一絲雜色。而我，就喜歡這干凈的藍色。

　　總說自己喜歡海，可是真正對海的記憶卻是支離破碎的，而這個暑假我來到了海南，終于可以聽著耳邊的海風喚醒我對海的喜愛之情。

　　白天的海邊雖然陽光燦爛，海風涼爽，但我總覺得這一切太平淡，所以我喜歡晚上的海邊。

　　漫步在海邊，任海風吹拂著我的頭發。銀色的浪花，一浪接一浪向沙灘涌來，打破了夏日的沉寂。我似乎看見了冰心奶奶筆下的海的女神：“她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……”

　　天空中，月亮正斜斜地掛在天邊，柔和的月光傾斜下來，照在銀色的沙灘上，照在一波又一波的海浪上。星星在天邊一閃一閃的，笑著望著銀色的浪花娃娃。

　　浪娃娃是調皮的，他輕盈地跑上岸，撓撓你的小腳丫，當你生氣地看著他時，他似乎察覺到自己的錯誤，趕緊跑回大海媽媽的懷抱，緊張地望著你。再悄悄地抱著一堆五光十色的貝殼再次出現在你面前，引誘著你邁向神秘的大海，然后牽著你的手，帶著你再靠近大海一點。“嘩”一個大浪打來，你頓時成了“落湯雞”，浪娃娃看見你狼狽的樣子，幸災樂禍地笑著跑回大海媽媽懷抱。這時，你只有搖搖頭，因為浪娃娃永遠都是這樣淘氣。

　　浪娃娃也是一名優秀的音樂家，他輕輕地用纖細的小手，撫弄著銀色海灘上的細紗，奏出一曲柔和的《夏之幻》。那動聽幽雅的樂曲，令你久久陶醉其中，難以自拔。海風的聲音伴著浪娃娃的《夏之幻》，勾起你對大海的愛戀。

　　浪花在你周圍開放，海風在你耳邊舞蹈，月光柔和地撒在你身上，再抬頭看看天邊微笑的星星。

　　月夜，踏著浪花在海邊漫步無疑是一件美妙的事。

描寫海的作文8

　　周六，爸爸媽媽的學校組織全校老師到三峽竹海去游玩，我也跟著去了。

　　從市區出發，用一個半小時乘車時間，我們就到了三峽竹海門口了，拿到票后，我們就沿著路向里走去，路邊有成千上萬的竹子，有的很細，有的很粗，有的很高，有的很矮，顏色也不一樣，有紅色的，紫色的，竹子千奇百怪。

　　我們先到了百竹苑，這里有很多種類的竹子，給我印象最深的是龜甲竹，龜甲竹的殼像龜甲一樣硬，所以取名龜甲竹。我發現每種竹子都有一個石像，我也找到了自己的生肖----馬。

　　到了天水峽，這里有一條小溪，順著小溪走就可以走到盡頭。一路上有泥土、花香和清新的空氣。水聲和鳥叫聲陪伴你走完這條路，地上還刻著宜昌方言，比如：沒得改、搞嗎兒、不得韓。大家一邊欣賞無邊的美景，一邊看地下的方言，不時發出歡樂的笑聲。

　　五疊泉也名不虛傳，一條瀑布從高山上沖焉在五塊大石頭上折了五下。那里空氣清新，還有一股清水味，真想在那里住下來，每天都能看到瀑布。我突然想到了李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　中午到了，我們到圣水湖去吃午飯，圣水湖湖水碧綠，水不深，有很多小孩子在那打水仗，那里還有很多木雕，木雕多種多樣真好看，有鱷魚、風鈴、小屋子等等。

　　下午我們在魚泉洞劃龍舟、放竹排，竹排有點危險，我就去劃龍舟。我們和另一條龍舟開展了比賽，看誰先到終點。開始比賽了，兩條船爭先恐后、奮力劃槳，我也隨著鼓點使勁劃著。比賽越來越激烈，岸上的人們也在給我們加油。開始的時候我們比得難解難分，到了一座橋的時候，我們要把頭低下來過橋，別人不用低，所以我們輸了，雖然輸了，但我們還是很高興。

　　我們下午2：30從竹海回家時，照了幾張合影做紀念，4：00就回到了家里，可我的心還是竹海那里。

描寫海的作文9

　　剛到了那里，我便鬧著要去看海，當地人卻勸我等明天再去，說這兒的晚上海浪很大。心不甘情不愿的我晚上偷偷地去了海邊。那時天色已近灰暗，我人還沒有看到海，遠遠地就聽到了海近乎憤怒的濤聲。我忙跑過去，那沙灘是灰色的，海也是灰色的，天空是深黑色的，大海不再溫柔而是幾近瘋狂地吞噬著一切，那層層海浪已不再像輕舞的衣袂而是陣陣堆砌的力量，被狂風卷著，被后浪推著，重重地狠狠地摔在岸上發出巨大的轟響，激起了銀色的呈粉霧狀的浪花四散飛濺，也拍進了岸石的空穴中又從石頭的縫隙間傾瀉而下。

　　岸邊亦有一片零亂的腳印，像某些受了驚嚇的動物飛快地逃離這大海前最后的足跡。這時的海已不再是一個溫柔的象征，那是力量，一種我從未感受過的大自然賦予海的力量，它足以讓人類的一切努力在其面前黯然失色，也足以讓天地間的許多物化自愧不如。海水還在洶涌，那是一種偉大的力量，那是一種壓倒一切的氣勢，它一次次地沖向岸邊，沖上巖石，也沖進看海的人那顆年輕的未經洗禮過的心。那浪、那風、那咆哮著的濤聲，仿佛是在為這世界上一切悲傷而放聲號哭；仿佛是在向這世界上一切邪惡舉旗宣戰。然而站得久了，你又會發現這海的氣質其實本身就是一種邪惡，一種帶著微笑摧毀一切的邪惡……

　　第二天我又去了海邊，海又回復成了記憶中那般溫柔。

　　從那以后，我重新認識了海，我把對海的記憶分成了兩個：一個是我心中的柔和，另一個呢?是力量，一種絕對的無堅不摧的力量。我明白了，那兩個合在一起的海才是一個真正完整的、完美的海。

　　不過至今我也不能肯定的是，是不是我們的人性，我們的人生，甚至我們的社會，都具有那種像海一樣的兩面性呢?

　　可不管怎樣，我是愛海的，甚至比以前更執著愛著。

描寫海的作文10

　　每一個人，每一次見到的海，都會是不同的。有人到的是溫柔的海，有人見到的是狂暴的海，有人見到的是寧靜的海，還有人見到的是洶涌的海。

　　從浩瀚無垠的宇宙鳥瞰地球母親，她呈深邃的湛藍色，那是占地球表面71%的海洋的顏色，就人體大多是水一樣，地球大多是海；如果把地球母親稱為宇宙中的水球，海洋蘊藏了97%的水資源；如果把地球母親稱為生命的搖藍，海洋就是一切生命之源，有210萬以上的生物種依靠海洋賴以生存；海洋為我們提供90%以上的漁業資源，70%以上的各種資源能源。海洋是我們的過去、現在和未來。

　　如果把地球比作我們的眼睛，海洋使是那深邃的、炯炯有神、散發著希望的瞳孔，如果這一雙美麗的眼睛失去了瞳孔，眼睛看到的將不是美麗的風景，而是伸手不見五指的黑暗；如果這瞳孔不復存在，希望的光芒也會失去意義，帶來滅亡的恐懼；如果瞳孔遭到破環浩瀚的宇宙、美麗的藍天，無情的冰川，一切的一切，將不再是我們可觸及的美好。

　　海洋也曾是那么寧靜，但它現在開始不安：海鳥深身是黑色的原油，它是那么通苦，奄奄一息，發出一聲聲微弱的呻吟；海豚因吸食了大量的塑料垃圾死在了沙灘上，再也看不見它美麗的家鄉。

　　海洋也曾是那么美麗，但它現在開始掙擰：南北極高聳無情的冰川正在一點點的融化，海平面正在逐漸的上升。

　　海洋里成千上萬的海洋生物在世間消聲滅跡；厄爾尼諾現象帶來的極端氣候，暴雨、臺風席卷著城市；海嘯瘋狂的吞噬著航行的船只。

　　海是那么美，卻有人想傷害它；海那么可愛，卻有人不懂得保護它！人類的生存依靠著海，世世代代，千秋萬世，要將當初那個溫柔的海，還給我們的子孫，還給地球母親，還給未來。

描寫海的作文11

　　在童年中，我們都讀過無數首詩。詩歌伴著我們一起成長。每首詞，每句詩，都有著詩人獨特的情感。每個人，品詩、讀詞，都有不一樣的感覺。一篇讓人朗朗上口的詩，好的不僅是它的音律，而更多的則是它的色彩與情感。而正是因為有了這一首首詩，我們的童年生活才會多姿多彩。

　　我愛詩詞。我愛詩人常建《題破山寺后禪院》中的曲徑通幽處，禪房花木深。這讓人想到了：在一條幽靜的小路上，陽光照在那里，詩人小心翼翼地踩過了小徑，生怕弄壞了這寧靜、優雅的地方。再往里走，只見眼前出現了一座禪院，向前一看，原來是幾個小和尚休息的地方。周圍繁花似錦、綠樹成陰，聽不見什么喧雜聲，只有幾只布谷鳥在輕聲叫喚著，這可真是一片與世隔絕的地方、一個與世無爭的天堂啊！

　　我愛詩人常建的天堂，也愛詩人馬致遠的腸斷天涯。在《天凈沙秋思》中，馬致遠為我們展現的，是與常建截然不同的。他沒有常建的閑情逸致，沒有常建的天堂，也沒有常建的寧靜。他有的只是對家鄉的思念之情，他有的只是滿心的傷感。雖然馬致遠的這首《天凈沙秋思》讓人不禁眼前朦朧，但他也為我們描繪的確實十分淳樸。小橋流水人家這句中，他為我們所描繪的，讓我們不禁聯想起：這一個幽靜的山谷中，沒有馬蹄的聲音，有的只是幾聲清脆的鳥鳴，再向里看，遠處升起了裊裊輕煙，原來是有戶人家在做飯啊！他們家門前，有著一條小溪，溪里有著幾條小魚，幾個孩子在溪里捉魚，這可真是一副農家風景畫啊！

　　《題破山寺后禪院》中，雖寧靜，但《天凈沙秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩，不但讓人驚喜，又讓人覺得有幾分傷感，這真可謂是各有所長啊！

　　正是因為我的童年有詩歌相伴，所以，我的童年生活才會如此多姿多彩。

描寫海的作文12

　　同學們，你們見到過真正的大海嗎？如果沒有，請聽我細細道來，一起去體驗第一次下海的感受吧。

　　當你慢慢靠近大海，首先，只要有風它會先給你聽覺上的享受，海浪沖擊海灘的嘩嘩聲猶如天籟之音。接下來，你會像我一樣向大海飛奔而去，不過小心沙子里也許有貝殼或小石子扎你的光腳丫。現在我站在岸邊，海浪一次次沖洗著我的腳丫，沖來也帶走腳下的沙子。抬頭遠眺，碧水藍天連成一體，時不時有幾只海鷗在上空飛過。要不是海浪層層推進，我都有點兒分不清是水還是天了。海浪在遠處只是一道道波紋，當接近海岸的時候，激起朵朵浪花，好像一匹匹白色的小馬，飛奔著，踢著沙子，撲向我。

　　好，開始玩吧！剛下水時會感覺很涼，藍綠色的海水里時而漂過一根海草。我在里面扎猛子、練蛙泳和仰泳，雖然海浪一波接一波，我學的游泳技巧也全都失靈了，但是我一點兒也不怕。最好玩的要數玩游泳圈了，我坐在游泳圈上，故意靠一邊傾斜，游泳圈翻了以后，我就在水里撲騰，時不時還喝上一口海水，又咸又苦，我卻樂此不疲。還有，我玩沖浪板的時候也夠刺激的，我抓住沖浪板想讓自己漂起來，但是事與愿違，一個大浪過來就把我拍在了水下，掙扎著站起來后才發現沖浪板也被沖走了，幸好一位小妹妹抓住了還給了我。雖然很曬，但我在水中泡了5個小時還不想出來呢。中午灘上的細沙被曬的滾燙，我在上面蹦來蹦去不敢停，后來媽媽用沙子把我埋了起來，只露個小臉，一位大姐姐差一點兒就踩到了我，好險！好開心！

　　經我這么一說你是不是也想去體驗一下大海的樂趣？

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