寫人的小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫人的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人的小學(xué)作文1
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——袁老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。老師，謝謝您！有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
在課堂上，袁老師是我們嚴厲的語文老師。她講起課來津津有味，遇到難懂的地方，她不厭其煩得一遍又一遍，直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”，那準會受到小小的懲罰。
啊！老師我永遠也忘不了您！
寫人的小學(xué)作文2
“來報紙了！”這就是我每天上學(xué)前必聽到的聲音。沒錯，這就是我們的送報叔叔。
每天早上，送報叔叔總是會按時送來“紅山晚報”，又一次，我清楚地看到了他的樣子：一個遠遠地臉上帶著一副橢圓形的眼睛。乍一看還真有一點文人風(fēng)范！每次送報紙的時候，他總是帶著和藹可親的微笑。黑色的電動車車筐里，放著滿滿的報紙，他需要把這些報紙送到千家萬戶。這份工作對我來說實在是不輕松，而他卻沒有把送報紙當(dāng)做苦差事。反而快樂的迎接每一天的到來，他把一天的生活都浸潤在他的口哨里。
這位叔叔有時也會給我們開些小玩笑。
一次，我出去拿報紙，當(dāng)時正值夏天，烈日炎炎，天氣特別熱。那會兒我正在吃著冰棍，聽到他的車鈴聲，我急忙下樓。他看到我，對我說：“這大熱天的，你吃著冰柜挺涼快，你說你也不給我一根。”當(dāng)時，我看著他大汗淋漓的樣子，不由自主的笑了。
那次，紅山區(qū)舉行“抽獎中轎車”活動。他送報紙的時候又多了一句話：“大媽，您要是中了轎車，告訴我一聲，我把轎車給您開回去。”奶奶應(yīng)聲答了一句：“借你吉言，我要真中了轎車，你可不能不去啊！”說著，和叔叔一起笑了起來。
看，這就是我們的送報叔叔，正因為有了他，才讓我明白了要微笑的面對每一天。
寫人的小學(xué)作文3
呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。
她的眼睛大大的、亮亮的，像剛洗過的藍寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。
呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。
呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個小朋友發(fā)熱了，她就主動帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動地借給同學(xué)。她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。
哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑可愛的我。
寫人的小學(xué)作文4
我的表妹有一張圓圓的、白里透紅的臉蛋，臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著柳葉眉。
我的表妹平時的成績很好的。上半個學(xué)期，她的語文測了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十幾分；數(shù)學(xué)測了倆次一次八十幾分，一次九十幾分；而英語測了四次，每次都是九十幾分；她還參加過作文競賽得了二等獎。
我的表妹雖然平時的成績很好，但是她也是很驕傲自滿的。因為她今個學(xué)期的期中考試考完了之后，回來就說：“我這次期中考試一定能三科成績都有九十幾分的。”星期日那天她就興奮地說：“真希望一回到座位上就看到試卷啊！”結(jié)果，星期一發(fā)試卷下來了。我們問她三科各有多小分。她一聲不出的回到自己的房間。原來，她有兩科是八十幾分，一科是九十幾分。
我的表妹還是能說會道的噢。上次她媽媽叫她寫兩篇作文、語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。她就說：“媽，周末有兩天時間呀！不如今天寫一篇作文和數(shù)學(xué)作業(yè)，明天寫一篇作文和語文作業(yè)好嗎？”她媽媽就說：“不行。”表妹又說：“媽咪，求求你啦，求求你啦。”“好了，好了，我答應(yīng)你就是了。”她媽媽一說完，表妹就馬上豎起她的食指和中指，做了一個v字形，說：“耶！”
我希望表妹能把她的缺點改掉，把優(yōu)點發(fā)揚光大。
寫人的.小學(xué)作文5
我長著一張鵝蛋似的小臉。棕色的頭發(fā)長的披到肩上，扎起來后像一條小小馬尾，走起路來一晃一晃的。我的眉毛又濃又密彎彎的，像兩把小毛刷。小毛刷下面長著一雙清澈透明的大眼睛炯炯有神。臉的中央長著一個像山脊一樣的小鼻子，那又尖又圓的鼻尖便成了一座小山丘。山脊的下面有一張又紅又厚的的嘴唇，一笑，一排整齊潔白的牙齒就出來報道了。我的個子不高不低，有點兒胖的身材顯得可愛極了。
我的表情可豐富了。高興時嘴巴向上翹起，嘴角邊露出兩個深深地酒窩;生氣時，嘴巴撅得老高都可以栓一頭小毛驢了;傷心時，眼睛就如同關(guān)不掉的水龍頭不停地涌出晶瑩的淚珠。
我是一個善良的孩子，在公交車上我為老人讓座;我是一個善良的孩子，馬路上有小朋友摔倒我就把他扶起拍掉他身上的灰塵;我是一個善良的孩子，在汶川大地震中還把我喜愛的玩具毛衣都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
我非常喜歡看書，沒事兒就捧著書本啃。我特別喜歡看書里的故事情節(jié)，還可以學(xué)到好詞好句。有時看得太入迷了，我就好像飛到那個神奇的童話世界，變成了故事里的一員。我還很喜歡跳舞，每當(dāng)學(xué)會一個新的套路就會迫不及待地將我曼妙的舞姿展現(xiàn)給家人，聽見爸爸、媽媽、姥姥和姥爺?shù)恼坡暫唾潎@聲，甭提多開心了。
這就是現(xiàn)在小小的我，又漂亮又可愛又善良，對生活充滿了希望。小朋友，猜猜我是誰吧?我就在你們中間。
寫人的小學(xué)作文6
在我的眼里，我的爸爸是很嚴肅的，他不會在我面前大聲笑，也不會在我面前哭。但這幾件事卻讓我改變了想法，也讓我想了很多。
這件事就發(fā)生在今年的春節(jié)里，來得很突然，令人猜想不到。那天，我的爸爸正和我們一起高高興興地在外公家拜年，突然接到了一個壞消息：他的“徒弟”在工作中不小心把自己的三根手指給壓斷了！爸爸知道后，什么話也沒說，開著車就走了。后來我聽媽媽說：“你爸爸呀，看到那個“徒弟”后心疼得不得了他連續(xù)跑了好幾家醫(yī)院，終于在寧波的醫(yī)院里找到了可以接受診治的專家。在到治療的過程中，你爸爸怕那個徒弟太痛苦，就一直在和他講話，好讓他分散一點注意力，可以減少一點痛苦。他每天直到晚上十點多才會來，而且又在早上七點到哪里……你爸爸這些天忙壞了，沒時間陪你過年，你得多體諒一下。”
那天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，于是，我便等起他來。正當(dāng)我有些困時，就聽到了開門的聲音，我立刻抖擻起精神來。果然不出我意料之外，是爸爸回來了。可令我疑惑的是，我怎么聽到了哭的聲音？肯定是我聽錯了。可令我疑惑的是我怎么聽到了哭的聲音？肯定是我傳來的聽錯了。可是又傳來了一陣隱隱約約的抽泣聲否定了我的猜想，難道是爸爸？我馬上跳下床來，趴在門縫上小心翼翼地看著。我似乎不相信自己的眼睛，爸爸一邊哭一邊打著電話，而且還叫那個徒弟為“兒子”。天哪，爸爸正是太不可思議了，爸爸真是一個重感情的人啊！
我的爸爸不僅是單位里哥哥們的好父親，還是外公眼里的好女婿，更是我眼里最敬佩的好爸爸。我愛我的爸爸。
寫人的小學(xué)作文7
今天早上，我和媽媽去買菜。忽然，我和媽媽聽到了一陣陣清脆的叫聲。我和媽媽四處張望著。我發(fā)現(xiàn)在人行道上有一只黃色的小鴨子，它好像才剛生出來一個月，它不停地呼喚著，四處張望。我想它肯定是和它的同伴走散了。我和媽媽覺得它很可憐。把它帶回了家。我們把這小黃鴨放到了陽臺，接著給它弄些吃的，可是這只鴨子特別怕人，我給它送吃的時候，總是躲起來，我一走它就跑出來，狼吞虎咽地吃起東西。所以我只能偷偷地看這只可憐的小鴨子。我想：它的主人一定經(jīng)常欺負它，這只小鴨才會變得那么怕人，它之前一定受了不少苦吧！
晚上，我用一條很長的繩子輕輕地綁住小鴨子的脖子，拉著它，到街上去散步。當(dāng)我們走到超市門口時，我居然看到一只小白鴨正在向我們這邊跑來，接著對著小黃鴨“嘎嘎嘎”地叫了幾聲，小黃鴨就居然和它一起跑了起來。我想小白鴨大小和小黃鴨差不多，它們可能是朋友把！可是它們?yōu)槭裁匆苣兀窟@時我發(fā)現(xiàn)我后面有只狗！“啊！救命！”我下得松開了手中緊握著的繩子跑到一邊。只見那只狗就要追上小鴨了。可小黃鴨對著小白鴨叫了一聲，就向狗跑去，在它的面前停了下來，只見那只狗用那鋒利的牙齒一下子把我的鴨子咬了起來。小鴨在痛苦地叫著，不易會兒就停止了。而小白鴨呢，已經(jīng)不見蹤影了，可還是能隱隱約約地聽到小鴨子的叫聲。這時，我的眼淚一滴一滴地流了下來。我既傷心又感動，就連小鴨子都有這么深的友情，為了一個好朋友而犧牲了。我可憐的好小鴨啊！
我想這才是真正的朋友！要是我有這樣的好朋友該多好啊！
寫人的小學(xué)作文8
“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”——高鉦凱在上課的時候偷吃東西。
高鉦凱長得不胖也不瘦，有一雙炯炯有神的眼睛，一看就非常機靈，好像再難的題也難不倒他。他長的一張紅潤的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一臉福相。他經(jīng)常穿黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，很漂亮。
為什么叫他“事多先生”呢？因為他非常事多。比如：作文課上，我們正在安靜地聽老師講一篇作文，“咚”！一聲巨響，徹底打破了教室的安靜，同學(xué)們回頭一看，原來是我們班的高鉦凱又摔倒了，同學(xué)們有的說：“我的心都要跳出來了”，有的說：“我都快嚇出心臟病了。”他則會說：“我的腰好疼啊。”老師則會無奈地說：“你可真是事多先生啊！”
他來學(xué)校上課時都買很多吃的，在上課前總是吃不完，上課時那些吃的就在桌洞里誘惑著他，終于他再也經(jīng)受不住誘惑了，他趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字就開始吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，他總是是不好意思地笑笑，趕快把吃的放進去。看，他很事多吧？
每次我們在安安靜靜地寫著作文，高鉦凱總是要問一句：“現(xiàn)在幾點啦？”“下學(xué)了嗎？”“今天星期幾？”“今天誰接我？”等等和寫作無關(guān)的東西。真是事多！
哎，“事多先生”真的很事多，但也給我們帶來了許多歡樂！
寫人的小學(xué)作文9
我的媽媽是一位很普通很平凡的中年婦女，個子矮矮的，眼睛大大的，但我從她普通的身上看到了許多閃光點。
媽媽平時非常節(jié)儉，她一向主張“艱苦樸素，勤儉持家”。她從來沒有化過妝，從來沒有認認真真打扮過，也從來沒有亂花過錢。一次，我看見兩支很短的鉛筆頭，覺得它沒什么用了，就準備扔掉。媽媽卻說：“別急，還有用呢！”說著便把鉛筆頭小心翼翼地放進筆筒，保存好。
媽媽雖然生活上很節(jié)儉，但在我的學(xué)習(xí)方面卻很大方。記得那一次，我學(xué)畫畫要交300元學(xué)費，媽媽二話沒說，拿出錢來就給了我。
媽媽不但勤儉樸素，還孝敬老人。一天深夜，遠在甘肅的叔叔打來電話，焦急地告訴我們，爺爺?shù)媚X溢血住院了，急需用錢。聽到這個突然間傳來的消息，爸爸如坐針氈，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。媽媽卻非常鎮(zhèn)定，不假思索地說："救人要緊，快拿5000元錢送去吧！"第二天早上，爸爸就直奔甘肅，以解燃眉之急。爺爺出院后，行動不方便，曾有一段時間住在我們家。在這期間，媽媽對爺爺照顧得無微不至，上下樓攙扶著，好吃好喝買了許多，令爺爺感動得熱淚盈眶，逢人便夸："我有一個好媳婦！"
我從媽媽身上看到了中國婦女勤勞，善良的美德，我為有這樣一位平凡而又偉大的媽媽感到自豪和驕傲。
寫人的小學(xué)作文10
同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說：吹豎笛（連<<菊花臺》都會吹），喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號！”
我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當(dāng)即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
寫人的小學(xué)作文11
五年八班第三列第三排，有少年者，大名黃煜，人贈雅號“考神”,其無人不知，無人不曉，乃吾班一才子也！何為才也？莫急，請聽吾慢慢道來。
一曰：人長得“帥”.要說此“神”之相，可謂是別有春秋：小眼對小鼻，肥厚耳朵很機靈，天生瓜子臉，小嘴有洞天，嚇死英雄漢。好家伙！活脫脫一個“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”!但是，此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過關(guān)斬將，一舉奪魁，使人嘖嘖贊嘆，可謂是“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”.此后，他便平步青云，扶搖直上，成為各科老師鐘愛之小助手也，男生之榜樣，女生之偶像。
二曰：學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長啥樣？寬腦門，尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉，注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè)，一思考題難倒全班一群人，眾人絞盡腦汁，不得其解。此“神”眾人截然不同，大膽舉手發(fā)言，贏得全班一致喝彩，運用從前學(xué)過的知識算出得數(shù)，老師喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不僅數(shù)學(xué)成績驚為天人，還獨占語文、英語等各科全優(yōu)生，實屬天才也！本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù)，與其挑戰(zhàn)者更如潮涌，卻個個敗北而歸，號稱“天下無敵”.
此“神”雖貌不驚人，卻透著一股子機靈勁兒，從五年八班這個高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢
寫人的小學(xué)作文12
20xx年6月16日星期五天氣：陰心情：愉快
愛，無處不在。愛有許多種：母愛、父愛。愛無論是以上的哪一種，它都是無私的，它都是勇于奉獻的。世界充滿愛，愛是隨處可見。只要你細心觀察或許你可以發(fā)現(xiàn)你的親人、朋友的每一舉動，都可能是愛你的表現(xiàn)。但是陌生人的愛，你感受過了嗎？
看見日記本的紅色頁面，我的心變得暖乎乎的。那一次的畫面在我腦海里一點一點地由模糊變成清晰。一次中午放學(xué)后，我以像往常一樣乘公共汽車回家。“嘀——"看著汽車屏幕所顯示的車卡上的余額為零元，我不禁害怕起來。“怎么辦呢？我可是身無分文啊！稍后我還要轉(zhuǎn)車呢！”我焦急地想。電視劇的那些拐賣不孩的片段不時浮現(xiàn)出我的腦海里，我更加坐立不安了。
下了車后，我突然急中生智：可以向別人借錢。可生性膽怯的我怎么開得了口呢？沒辦法！為了能平安到家，只好硬著頭皮去向別人借錢了。我先找了一位與我同路的阿姨，述說了事情的原委。我本來想事情不會那么順利，她會不屑地走掉。但阿姨卻笑了笑，說：“哦！是這樣啊！這點小事沒關(guān)系！等一下我?guī)湍愀盾囐M好了！”我連忙道謝，卻無言以對，只感覺到有一股曖流涌上心頭。頓時，淚水模糊了眼睛，感激之情從淚水中表現(xiàn)出來。車來了，那位阿姨果真幫我付了車費。到今天，那個場面我還記得一清二楚。
一路上，我想著：“面對一個素不相識的小女孩居然也
能幫助她！如此可見，這個世界真是充滿愛心！我們真應(yīng)該向這位阿姨學(xué)習(xí)啊！”
寫人的小學(xué)作文13
微笑是人類最美的表情，給人安慰、幸福和快樂。對我來說，媽媽的一次微笑是最美的，它一直銘記在我的記憶深處。
有一天，媽媽對我說：“哥哥的婚禮下個月就要來了，金金，你可要好好練習(xí)《賽馬》呀！”是啊，我要把一曲二胡獨奏作為最好的禮物送給哥哥和他的新娘。《賽馬》描寫的是內(nèi)蒙古人民在節(jié)日賽馬的歡樂場面，全曲熱烈奔放，激情昂揚，我最喜歡拉這首曲子了。從那以后，我只要一有空，就會拿出心愛的二胡加強練習(xí)，練節(jié)奏控制，練快弓調(diào)整，練撥弦指法……拉二胡是枯燥乏味的，好幾次我都想放棄，這時，媽媽總是微笑著對我說：“克服一下，媽媽相信你一定行！”我鼓起勇氣，虛心地向身邊的老師討教，耐心地學(xué)習(xí)，跟著音樂一遍又一遍地練習(xí)著，周而復(fù)始。
很快，那一天就來到了。我忐忑不安地坐在臺下，耐心地等待上場。終于輪到我上場了，在簡單的自我介紹與真誠的祝福語后，我開始了表演。富有特色的旋律響起來了，我的眼前出現(xiàn)了神奇的畫面：一望無際的綠色大草原，盛開的野花，白色的帳篷，身著盛裝的男人、老人、孩子，還有那一匹匹奔騰的駿馬……我沉著地拉動琴弦，隨著手指的撥弄，熱烈歡騰的賽馬氣氛出來了。伴隨著歡快的音樂旋律，我半瞇著眼睛，搖頭晃腦地拉著，一蹴而就一直拉到了節(jié)尾。“嘩！”一陣熱烈的掌聲把我從遙遠的草原拉回到婚禮的大禮堂。我睜開眼睛，看見媽媽正微笑地看著我，笑得臉都紅了。我知道，那是欣慰的笑，感動的笑，幸福的笑……那笑容深深地銘刻在我的記憶深處。
媽媽的微笑，是一種力量，激勵我勇往直前；是一種安慰，讓我面對所有的困難；是一盞明燈，照亮我前進的路程！
寫人的小學(xué)作文14
她，燙著一頭微卷的長發(fā)，白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡；她，走起路來精神抖擻，臉上總掛著甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐；她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如癡如醉。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。
提起周老師，我們班每個同學(xué)都非常喜歡她，她知識非常淵博，每次上語文課都會給我們講很多課外知識，有時還會給我們講一些動聽的小故事，從這些故事中，我們明白了許多做人的道理。
在生活中，周老師更像我們的媽媽，她親切的話語中總透露著對我們每一個同學(xué)無微不至的關(guān)懷。
在上二年級時，因得闌尾炎開刀住院了。術(shù)后的第二天，麻藥失去了“功效”，刀口開始隱隱作痛，我躺在病床上感覺渾身難受，一直暗暗流淚，盡管爸爸媽媽百般安慰我，但都無濟于事。
正當(dāng)我傷心落淚時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了病房門口，她就是周老師。只見周老師一手拎著一包沉甸甸的水果，一手捧著一束鮮花向我走來。我驚呆了，我怎么也沒想到周老師居然會親自到醫(yī)院來看望我。
“王慧，好點沒，傷口一定很疼吧，但老師相信你是最勇敢的！你要好好配合醫(yī)生，快點康復(fù)，老師和同學(xué)還等著你回校上課呢。”周老師親切的話語像一股甜甜的溫泉流進了我的心田，我默默的點點頭。
臨走時，周老師還不忘再三囑咐我要好好養(yǎng)傷，注意休息。望著周老師遠去的背影，我又一次落下了眼淚，但這淚是感動的淚，是幸福的淚......
寫人的小學(xué)作文15
在一個偏僻的山溝里，有一個叫人參村的小村莊。
在任申村，有一個母親生病的家庭。他要去山上采藥。上山時，他遇到了一位白發(fā)老人。老人說：“年輕人，你打算怎么辦？”他說：“我媽媽病了。我要去山上給我媽找點藥。”。老人說：“我告訴你，那里有一種草藥，說它像人，說它是胡蘿卜而不是胡蘿卜。去挑吧。那藥能治好你媽媽。”。
當(dāng)他看到它時，他跑得很快。就在他摘的時候，藥突然往左邊跑了。它的葉子合上了，它開了，他想再摘一次。然而這藥不管用，跑到右邊去了。天漸漸黑了。他以為天黑了就好了。
天黑了，他張開雙臂撲了過去，這是最快的一次。他最終還是撲在了草藥上，但是因為他的身體太重了，他和草藥一起滾了下來。當(dāng)他的母親看到兒子還沒有來時，她打電話給鄰居找她的孩子。當(dāng)她的鄰居上山時，她也遇到了老人。老人說，你上山干什么？鄰居說，來我鄰居家的兒子。你見過年輕人嗎？老人說：對，那個年輕人在那邊！鄰居去那里看了看，又發(fā)現(xiàn)了墜落的痕跡，就下去看了看。
他看了看，發(fā)現(xiàn)地上除了一根人的根什么也沒有。鄰居正要上去，突然根說：“別走，鄰居，送我回家。鄰居見沒人，正要走。但是，根說：“我說了，那根，來吧，給我找個深坑種它。“如果形成了小樹枝，就把它們?nèi)∠聛砺犨@句話。鄰居把根帶回家，種在一個深坑里。很快，小樹枝就形成了，鄰居摘了一些給媽媽喝。他的母親很快就康復(fù)了，很多人來這里找他們。
這個年輕人真是舍己為人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神！
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