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幼兒園教職工年會方案

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園教職工年會方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教職工年會方案

　　幼兒園教職工年會方案1

　　一、年會的意義

　　年會是幼兒園的重大節(jié)日。

　　二、年會的核心

　　讓員工明年在幼兒園拼命做事！經(jīng)營好員工的動力，實現(xiàn)員工的夢想，順便實現(xiàn)園長的夢想！

　　三、年會的操辦原則

　　怎么讓員工有感覺就怎么來。

　　四、年會的核心

　　讓員工明年在幼兒園拼命做事！

　　五、年會的三大功能

　　1、年會能把園長推向社會，讓社會了解自己的幼兒園。

　　2、年會能把社會、客戶、幼兒園、員工四股力量整合成強大的合力。

　　3、年會能把團隊打造成超級能量體。

　　六、年會的目的——拉動

　　1、拉動員工

　　a、是為了減少員工流失，用活動來留住員工。讓員工興奮采取行動，讓更多的員工看到跟幼兒園干的希望。展示幼兒園輝煌，讓員工家庭更支持自己在幼兒園干。

　　所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺。讓員工明年賺到更多的錢！

　　b、是為了激發(fā)員工的動力、調動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進入工作狀態(tài)。

　　2、拉動家長

　　a、一定要邀請一些我們的外圍家戶，也就是家長，來參加我們的年會，在年會的現(xiàn)場讓我們客戶感到神圣，感恩我們的客戶，并且向客戶展示我們的團隊及幼兒園文化，借此向客戶傳遞印象！

　　b、可以邀請一些意向客戶來參加年會，在年會的現(xiàn)場讓老客戶做分享，以此來打動新客戶，讓新客戶對幼兒園產(chǎn)生良好印象。

　　3、拉動其他力量

　　a、邀請幾位上下游或者合作伙伴，向他們展示我們的規(guī)劃及團隊，以此來增加他們對我們的信心及依賴度。

　　b、邀請幾位地方相關部門的（或者行業(yè)）領導，向他們展示幼兒園的文化及對地方（或者行業(yè)）的拉動性和貢獻度，獲得支持。

　　七、年會的前期準備

　　籌劃、執(zhí)行、工作小組

　　A、籌劃準備：

　　1、確定會務主要負責人，成立籌備組

　　2、制作年會企劃書（樣本），確定主題及活動框架

　　3、提供年會流程計劃和年會節(jié)目供選菜單

　　4、提供會場及舞臺布置設計方案和效果圖

　　5、推薦相關音樂背景資料

　　B、前期執(zhí)行：

　　1、最終確認年會流程和年會節(jié)目

　　2、準備和制作場地布置道具及相關活動器材

　　3、確定員工表演項目及主持人

　　4、撰寫年會相關文案

　　5、制定工作安排表

　　6、安排會議場地

　　7、安排年會晚宴場地、年會氣氛

　　C、成立年會項目實施小組：

　　1、迎賓接待禮儀組。（負責供應商及客人的接待及停車指引、頒獎的禮儀服務）

　　2、物品采購配送組。（所有年會物資的采購）

　　3、聚餐組。（負責安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導）

　　4、晚會組。（負責整個晚會的節(jié)目安排、演練及主持工作）

　　5、抽獎組。（負責證書的制作和獎品的保管、發(fā)放、搬運）

　　6、宣傳組。（負責主席臺搭建、橫幅制作、現(xiàn)場音響和錄像等）

　　7、交通指揮組。（負責停車場引位、有序有效進行停車）

　　八、年會擬邀嘉賓

　　1、員工：要求全員必須參加，不可請假。

　　2、幼兒園各部門領導。

　　3、客戶：盡量邀請重要的大客戶，或者對幼兒園有恩的客戶。

　　4、優(yōu)秀員工及主管父母：提倡孝文化。

　　5、重量嘉賓：地方領導或者行業(yè)內知名人士等（可提前說為神秘嘉賓）。

　　九、年會的會場布置

　　1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。

　　2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關的一些條幅（如：幼兒園文化的展示，產(chǎn)品，愿景，使命，口號，以展架的形式展示在年會現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn)）。

　　3、座位安排結合天、地、師、君、親的理念，如：第一排為年度業(yè)績前十名及其父母。第二排為客戶和嘉賓，其他座位按各部門劃分。

　　4、會場后方懸掛年度幼兒園活動巨幅照片。

　　5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長的照片做成展架放在會場兩側。

　　十、年會的具體流程

　　1、全員到簽到處點名，安排崗位（要求會務組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝）。

　　2、客戶簽到，（客戶要佩戴胸花）走紅地毯，簽名（由主持人引導進會場，紅地毯兩側主管們熱烈歡迎伙伴、嘉賓入場，聚光燈引位（注：大屏幕和這期間場內必須放非常非常動感的音樂，場外拐角需有禮儀人員引位）

　　3、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓

　　4、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞（由所有的領導上前領舞）

　　5、放視頻（全年回顧）

　　6、頒發(fā)獎勵，主持人逐次邀請獲獎人員上臺領獎、分享、合影、（中間可穿插一些文藝節(jié)目），根據(jù)幼兒園需要可設置如下獎項：

　　B、最佳狀態(tài)獎（幼兒園里狀態(tài)最好最持續(xù)的，并且可以感染周圍的人，帶動周圍人的狀態(tài)）

　　C、無私奉獻獎（幼兒園里平時默默無聞，但卻默默的為幼兒園奉獻著，無怨無悔）

　　D、最佳團隊獎（幼兒園所有的部門參選，評選標準由幼兒園商討決定）

　　E、最上進員工獎（在幼兒園最努力，最有動力，最有上進心的，最好是新員工，或是工齡一年以內的員工）

　　F、天使獎（此獎的.人選應該是對幼兒園員工關心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關愛身邊的人）

　　G、最大貢獻獎（在過去的一年里，對幼兒園有著某一方面的巨大貢獻的）

　　H、晉升任命書

　　I、給家長頒獎

　　7、團隊展示，向在場所有的人展示我們的團隊，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、勢氣、狀態(tài)、禮儀等。

　　8、地方領導發(fā)言或者相關領導發(fā)言（主持人一定要把領導塑造到位，讓領導高興。可以提前與其溝通，也可以突然襲擊，視領導的脾氣來決定，核心是讓其積極參與投入進來。）

　　9、行業(yè)內重量嘉賓（神秘嘉賓）發(fā)言（同樣主持人要提前準備，擬好塑造詞，向行業(yè)里的精英學習，有利于員工進步及加深對本行業(yè)的理解。）

　　10、頒布新一年里幼兒園的各項政策（可由副園長頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件）

　　11、頒布20xx年的各項獎勵機制（要清晰透明，讓人一目了然，不可含糊不清）

　　12、園長做總結激勵性發(fā)言！將全場所有人推向頂點。（話不用太多，重在激勵，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景，將現(xiàn)場所有的人點燃就可以了！）

　　13、主持人宣布大會正式結束。

　　14、晚餐（中間可穿插一些文藝節(jié)目）

　　十一、年會重點注意事項

　　1、主持人要在每個版塊之前要明確本版塊給幼兒園帶來了什么！

　　2、每一位上臺的領獎者禮儀小姐必須給戴花環(huán)。

　　3、每一個上臺者都必要求走上紅地毯。

　　4、每一位上臺者聚光燈必須配合。

　　5、會務必須嚴謹每一個環(huán)節(jié)，物資，人員的調配。

　　6、DJ師、禮儀小姐和主持人對接每個環(huán)節(jié)。

　　7、頒獎此過程乃重中之重，乃大會的核心部分，幼兒園想要達到哪些結果，就針對此類事件舉行重大而隆重的儀式，所有獲獎的人都有一到三分鐘（做一個“時間到”的提示牌）的獲獎感言，主持人提醒感謝的話要少說！（每個領獎的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎）。

　　8、感恩文化：

　　①感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內在動力

　　②感謝客戶幫助自己實現(xiàn)夢想，讓客戶獲得神圣感。

　　③感謝幼兒園給我平臺，讓員工心定。

　　十二、幼兒園年會常見三大錯誤

　　1、錯把年會當成只是開大會。

　　2、錯把年會當成就只是報告（當成只是下一年度的說明書）和發(fā)獎（當成只是表彰過去）。

　　3、錯把年會無奈地開，年復一年，勞民傷財。

　　年會究竟如何開才能真正拉動員工，展示團隊，推銷幼兒園，獲得更多社會資源？幼兒園如何開年會才能讓員工有感覺，讓客戶神圣，讓園長滿意？

　　十三、幼兒園年會好比春節(jié)聯(lián)歡晚會——必不可少

　　幼兒園年會，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會，沒它不行，沒它就感覺不到一年的工作意義。所以它至關重要，不可缺少！不能不開，不可不開，必須要開！

　　它可以對幼兒園一年的工作進行總結。

　　它可以獎勵先進，激發(fā)后進，樹立榜樣、率先垂范。

　　它可以造場造勢，激揚士氣，振奮精神。

　　它可以集中體現(xiàn)幼兒園實力、人文關懷。

　　它可以凝聚人心，給人信心。

　　它可以增進家長聯(lián)誼，感恩答謝。

　　它可以統(tǒng)一認識，部署戰(zhàn)略，鎖定目標，激發(fā)斗志。

　　它是創(chuàng)造潛在利潤的最好形勢之一！

　　幼兒園教職工年會方案2

　　一、晨間活動

　　1、談話活動

　　目標：初步了解生活中旋轉的物體。

　　準備：幼兒自帶陀螺、轉盤等

　　過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉起來的。

　　設計意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鐘，特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。

　　2、體育游戲活動：踩高蹺

　　設計意圖：現(xiàn)在已經(jīng)進入夏天，農(nóng)村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時間段，我準備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時候，有時幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住，使幼兒有了初步的合作意識。

　　目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

　　準備：自制高蹺幼兒人手一副。

　　指導：引導幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動安全。

　　二、早鍛煉

　　目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

　　2、促進幼兒動作協(xié)調。

　　準備：音樂、戶外活動場地

　　過程：幼兒有序排隊，能合著音樂動作協(xié)調地做操。

　　設計意圖：根據(jù)幼兒認知規(guī)律，上午的活動動靜交替，第一個活動是比較安靜的的活動，主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的科學領域課程，比如數(shù)學課。兩個活動之間有課后的10—15分鐘學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

　　三、教學活動二《自動取款機》

　　設計意圖：《幼兒園教育綱要（試行）》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣。” 讓幼兒感受到數(shù)學在生活中的重要與有趣，提高幼兒運用數(shù)學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說，進行多數(shù)相加是比較難的，在學習7的分成的基礎上，利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄，學習7元人民幣的兌換，從而感知多數(shù)相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

　　活動目標：

　　1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

　　2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

　　活動準備：

　　1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

　　2、每組6個膠卷盒，里面分別裝1元、3元、7元硬幣；每組一個“自動取款機”。

　　3、小塑料盒人手一個。

　　4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

　　活動過程：

　　（一）、猜硬幣

　　1、出示膠卷盒，懸念引入——出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。

　　a、找找藏著什么東西。（一元硬幣）

　　b、猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的'。

　　2、感受硬幣的多少。

　　（二）、到“銀行”取7元錢

　　1、師：今天，我們就要到銀行的“自動取款機”里去取7元錢。

　　2、介紹自動取款機。

　　3、認識1元、2元、5元紙幣，點出面值的概念。

　　4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經(jīng)歷。

　　5、介紹正確的取款方法，教師邊示范邊板書。

　　6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取，并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

　　7、幼兒按桌排隊操作。

　　8、互相回位后交流、驗證。

　　9、指名說說自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對錯。

　　10、幼兒記錄自己第一次取款方法，并放回紙幣。

　　11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨立記錄第二次。

　　（三）、完成練習

　　1、師：剛才小朋友都按方法取出了錢，現(xiàn)在有3個小朋友也想取7員錢，可是他們遇到了困難，我們去幫幫他們好嗎？

　　2、打開幼兒活動材料，認識三個小朋友，起名字。

　　3、教師讀題，引導回憶與剛才取錢的異同。

　　4、幼兒完成，教師巡視。

　　四、體育活動《踩高蹺》

　　設計意圖：據(jù)我了解，農(nóng)村幼兒園比較重視識字和算術，對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況，我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中，幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動的趣味性更強。

　　目標：

　　1、能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

　　2、提高動作的協(xié)調性和靈活性。

　　3、對傳統(tǒng)活動踩高蹺感興趣。

　　準備

　　高蹺人手一副。小獎品若干。

　　過程

　　（一）游戲：和我做的相反。

　　教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。

　　踩高蹺。看誰走得穩(wěn)、走得快。

　　教師發(fā)令，幼兒集體游戲。

　　請個別幼兒做發(fā)令人進行游戲。

　　（二）探索嘗試踩高蹺。

　　出示高蹺。在什么時候見過它？你們愿意來試一試嗎？

　　請幼兒自由練習踩高蹺。

　　怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢？請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。

　　請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

　　幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。

　　（三）游戲：我是小小雜技員。

　　介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續(xù)進行。

　　評選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎品。

　　（四）放松活動。

　　幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動。

　　整理好高蹺。

　　午餐活動

　　過程：

　　1、請值日小組長協(xié)助教師分發(fā)勺子。

　　（設計意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來張口，衣來伸手，服務意識很差，父母長輩總是搶著為幼兒服務。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的`氛圍。通過每周輪流當值日生，讓幼兒打掃衛(wèi)生，分發(fā)餐具，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中，幼兒學會分工合作，相互配合。）

　　2、教師介紹菜譜，講解食物的營養(yǎng)價值。

　　（設計意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養(yǎng)價值，引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養(yǎng)成良好的飲食習慣。）

　　3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。

　　（設計意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會飯后漱口。就餐后，食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質，進而傷害牙齒。因此，需要引導幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時，提高幼兒數(shù)概念中一一對應的能力。）

　　4、請小播音員，用話筒播音

　　（以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家準備好）（設計意圖：在就餐時，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設計了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機的大箱子做了一個框，讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣，可以是時事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識等。）