我的“小跟班”作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的“小跟班”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的“小跟班”作文1
我的妹妹樂樂今年4歲，長的胖乎乎圓滾滾的，紅撲撲的臉上一雙大眼睛忽閃忽閃的，看上去是那么的有神，那么的機靈。高高的鼻梁下面有一張肉嘟嘟的小嘴，一笑起來兩邊臉上有對小水槽，樣子可逗人喜歡了！
這是一個天真活潑有時又顯得有些傻乎乎的小家伙。每次我到她家去，她總是姐姐長姐姐短地跟在我身后轉，像個小跟班似的，為此我們都特別愛逗她。有一次，我又去她家玩，媽媽故意逗她，說要帶我回家，說著便要拉著我走出門去。樂樂一見我要走了，就死死的拉著我的手，對我說：“姐姐你不要走，在這里陪我玩。”又對媽媽說：“姑姑你一個人回家，姐姐不許走，晚上她跟我睡。”那一天，樂樂每時每刻都跟著我，就連我上廁所也守在外面，生怕我會走掉。
樂樂還是一個誠實的小家伙。記得有一次，舅舅說要帶我和樂樂去玩，便讓爸爸把我們帶到古鎮酒店門口，等著等著，小家伙一個不留神，從臺階摔了下來，白天額頭上摔的包還沒有消，這下可倒好，又摔在了同一個位置，新傷加舊傷，鼓起一個老大的包，活脫脫一個小電燈泡。此時，樂樂就像是受了天大的委屈似的，嚎啕大哭起來，小臉上又是眼淚又是鼻涕，就好像一只小花貓。我本以為樂樂會怪我們沒有帶好她，沒有想到當舅舅問是誰害她摔跤的時候，小家伙卻說：“是我自己摔跤的，不怪姑父和姐姐。”看，多么懂事的孩子呀！有時我摔跤的'時候都會怪這怪那的，跟她比起來，還真是有些慚愧呢。
這就是我的妹妹??樂樂，一個如此可愛的小家伙，你們說，我怎么能不喜歡她呢？
我的“小跟班”作文2
說起我的“小跟班”，我可得好向你們訴訴苦了，她可把我煩透頂了，不過，有了這個小跟班，我也輕松了許多。倒水，扔垃圾她都包了。現在，我向大家隆重推出我的“小跟班”——鄭漠蕾！鄭漠蕾是一個看似文靜，可其實是很好動的女孩。她雖然不是天女下凡，但長相也還過得去，可惜添了一副眼鏡，是個“四眼妹”。她呀！總是問我這又問我那，甚至連寫作文時要時什么詞語都要向我一一請教。我一定要向大家介紹這小跟班的“英勇事跡”。
問題問題滿天的問題。
這天，“小跟班”又來纏著我了。“馬僑依這題怎么做？好學生！快告訴我吧！”小跟班捧著數學作業本，拉住我的衣服，“逼”我教她題目。哎！沒辦法，我這題善良的心怎么經得起這般“折磨”，只好耐下心來教她。教完了數學剛不久，她又捧著語文同步練習“咚咚咚”地朝我跑來了。“馬僑依！我又來麻煩你了！不好意思，這題怎么做？”哦！我可憐的心啊！剛恢復正常卻又被這突然襲擊弄得“砰砰直跳。但經不住她的軟磨硬泡，只好第二次答應了這無理的要求。沒想到，過了不一分鐘，她又折回來了，還滿臉堆笑地捧來了語文作文本。啊！我暈！啊怎么有這么多問題啊？
投票投票滿嘴的投票。
你們看了文章，一定會問，你可以不回答“小跟班”的問題啊？可我告訴你們，這“小跟班”啊，還有一套威脅我的方法呢！這天，“小跟班”又帶滿腹的疑問來找我了。“馬僑依！教我一題好嗎？”但人的忍耐是有限的。我終于忍不住了，大喊道：“我不教！”原本我想被我這么一嚇，“小跟班”應該不會再說什么了！可萬萬沒有想到，她不但沒有停止問問題，反而還威脅起我來了：“馬僑依！告訴我吧！不然我‘三好生’就不投你了！”“不會吧！那我告訴你好了！”哎！可憐的我只能答應了她。要知道，每年投我當“三好生”的只有零零星星的七八個人，為了不減少這寶貴的一票，我只能犧牲一下了！哦！這“小跟班”真的很煩，但她也給我帶來了許多樂趣！
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