成長中的感動作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長中的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長中的感動作文 1
在我的孩提記憶中，我們從小聽到最多的一句話應該:“寶貝，你快快過來那里臟！好多細菌的！”“孩子要勤洗手哦，手上有細菌的哦！”“掉在地上的東西不能吃，有細菌會生病的！”……諸如類似的提醒和警示應該是幾乎天天能得聽到的。所以細菌也就成了我們心目中談之色變的“危險人物”。可是再怎么樣注意衛生，也總會有時候碰上這些“不速之客"光臨你的身體。光臨我們每天生活的環境。當然，細菌有很多種，這種只能在顯微鏡下才能被發現的微生物，有些是對身體有害的，當然也有一些以乳生菌益生菌為代表的菌類群是對身體非常有利的。
而在去年期末前夕，就有無情的有害細菌“空降”到我的體內，現在回想起它們與我“親密接觸的那些日子，仍然難受。
記得那一天剛上早自習，我掏出語文書準備誦讀。剛讀了幾分鐘，就覺得胸很悶，氣喘吁吁。這是怎么了？怎么突然有這種特別難受的感覺？因為當時我患有中耳炎，而且情況較為嚴重。可是我從來沒有覺得這么難受過呀！緊接著我感覺到我的耳朵根兒都燙燙的。可是手腳冰涼，畏寒的感覺悄然而至。老師察覺到我的狀態有點不對勁兒，跑過來關心地摸了摸我的額頭。“天吶，好燙啊！趕緊去醫務室量體溫。”老師邊說邊陪我一起去了醫務室。這時候的我覺得渾身乏力，只是感覺到溫度計上的數字噌噌往上漲，哇！39.8度！焦急萬分的老師立刻通知了我的父母。當時就送去了醫院！
來到醫院的發熱特殊門診，里三層外三層排隊的人真是太多。由于我此時嘴唇都燒得仿佛裂開了，精神狀態特別差。爸爸找醫院領導說明了情況，特別嚴重的申請了綠色通道，馬上就診！再次量體溫，沒想到體溫上升很快，已經到了40.6°。經驗豐富的醫生。臉色臉色凝重地對爸爸說:“孩子這這次生病和中耳炎沒有太大關系，十有八九是得了目前非常流行性傳染性超的甲流。馬上做專項甲流檢查！”在檢驗科，醫生給我抽了血，還從口腔取了唾液與口腔內膜組織逐一在互顯微鏡下檢驗。躺在爸爸腿上的我感覺越來越難受，胸悶的好像要堵住了似的。等待化驗結果的時間雖然只有半個小時，但我感覺像過了一年那么久。時間一分一秒的過去。結果終于出來了，是甲流！此時的我心“噔”的一下，因為前幾年我也聽說過這種流感，當年初次流行，來勢迅猛，覆蓋區域面積很廣，一般的流感藥和普通抗生素都沒用。那時候役情雖然得已控制，但新聞報導當年還是有些人因未愈而離世的'！想到這，我有一種本能的害怕和緊張。父母也特別著急，馬上找人安排床會辦理住院。病房好緊張，過道里都放滿了臨時病床。在病床上體溫遲遲不降我全身滾燙。意識仿佛都有一點點迷糊了，麻木的看著身邊忙忙碌碌和來來往往的醫生與護士，那種從小對細菌病毒的恐懼越來越重，越來越重……這時候，慈祥的院長伯伯來看我。他摸著我的頭，仿佛猜出了我的心思。對我說:“傻孩子，不用怕。甲流也是一種流感，甲流是由甲型流感細菌與病毒引起的急性呼吸道傳染病，平常公共場合中呼吸與唾液等渠道都有可能被傳染。所以甲流一定要建議與未傳染者隔離，全天佩戴醫藥專用口罩。按時吃藥遵醫囑配合治療，一般一周就會好。經過醫藥界的研究，早就研制出了針對性特別強的特效藥。孩子，你就安心的在這里治療吧。有什么不舒服就及時和護士姐姐說！”聽了院長伯伯的這番話，我的心慢慢平靜下來了，體溫慢慢開始有點下降的我，疲憊地睡著了……
第二天早上，媽媽托護士給我送來了早餐，(因為怕傳染，一般不允許家人進病房)。我正在暗暗高興，今天感覺好多了。已經一天一夜沒進食的我聞著早餐的香味兒，突然有了餓的感覺，大口大口地開吃啦……誰知剛吃兩口，突然胃里開始翻江倒海，“哇哇哇”所有東西嘔吐在地，呼吸又開始急喘，咳嗽！幾分鐘不到感覺高燒又開始了。護士馬上叫來了醫生，敏感的爸爸媽媽也來到了病室門口，“我女兒怎么會這樣？怎么辦？”那種焦急里全是深深的愛呀，我的眼淚早已盈眶……醫生跑來一看，鎮定地告訴我，用藥初期，嚴重者有反復高燒屬正常，咳嗽也是一種排毒，不用害怕。由于生病期間身體體質變得虛弱，免疫力也會下降。加上藥物對腸胃等器官也會有刺激。嘔吐也是常見狀況。細菌和病毒在體內奮力生存與滋生，藥物要靠強有力的藥性去與之‘搏斗’，把它們‘驅逐’出身體，這個過程人體肯定會難受，你一定要堅強點，不急不慌，這樣父母才能放心！”我終于明白了，原來是虛驚一場啊！這些狀況都不必恐懼和慌張，越緊張親人越擔心，想到這，我揚起臉，微笑著對著門縫外的爸媽輕松地說:“沒事兒啦！好多了！”……這時護士姐姐笑著遞給我一瓶酸奶，說:“把這個喝了吧，保準不會再嘔吐了。因為酸奶里也含有“菌"，但它和引起你生病的細菌不同的是這是對身體有益的，對腸胃的吸收和消化有很大功效。是人體不可缺少的！”哇，原來細菌群體是一個大家族呀，有人體沾上即病的，也有不可或缺的，這學問還真不少呢！
接下來，我的身體狀況一天比一天好，由于恢復得快，第四天復查就徹底和甲流說拜拜了，也是徹底和“冒昧”闖進我體內的有害細菌說拜拜了。心情也終于開朗起來，爸爸媽媽和老師們的臉上露出了放心的微笑…
在細菌和我“親密”接觸的日子，雖然難受過，痛苦過，恐懼過，但更多的是難忘是感恩，感恩無處不在的無價親情，感恩老師同學每天關心的問候與鼓勵，感恩醫護人員的照顧與不厭其煩解釋，感恩我成長中累積的又一絲堅強…
成長中的感動作文 2
小時侯，總以為自己不是小孩子，明白大人們做的事，可以像大人一樣生活，有自己的想法，試圖用自己的想法左右大人們的行為。
再大一點，上了中學、大學，覺得小時侯的自己好可笑，想事情太幼稚，就像動畫片一樣；覺得現在的自己好聰明，受高等教育，又有了新的思維，考慮問題很全面；又覺得爸媽的想法、做法很老土，總是想很多沒必要的事，想不通他們為什么那么節儉，開心地生活，花錢買喜歡的衣服、喜歡的食物和其他喜歡的東西，那多好呀。
大學畢業了，在還沒有真正開始工作之前，知道要自己掙錢了，可是工資又不多，于是開始節儉：不坐兩塊錢的空調大巴了，改坐一塊錢的普通公交，只為省一塊錢；不再在外面買碳酸飲料喝，改喝純凈水，后來干脆用瓶帶白開水或者渴著等回家再喝；不再流連街頭巷尾那些可有可無的小玩意兒，因為有了它們并不能讓我怎么高興，卻會讓我的錢變少……總之，可以不花的錢堅決不花了，一些其實需要花的錢，也不花了。
工作一年半了，覺得上大學的時候自己是多么不懂事，在那樣好的氛圍中，不知道多學點東西，總是花很多時間去弄一些其他的沒有什么太大意義的東西。現在感覺要學的東西太多了，越是學就越是覺得自己知道的東西差的越多，真正體會到學哲學時那個大圓圈小圓圈的故事了。于是開始不再過分吝惜錢，用它們買書，買我要用的東西，我開始覺得這樣的錢不白花，雖然讀完以后感覺收獲的東西并沒有買它之前期待的那么多，但是相比身邊其他人，還是明白很多東西，跟別人較真的時候，心里面塌實很多。
其實人就是在從小到大、從幼稚到成熟，一點一點長大。年長的人看年輕的人，也能理解一些年輕人的做法，因為從年輕人走的路上，能隱約看到自己的腳印。所以，有時侯在不很過分的情況下，那些過來人也不跟我們這些年輕人計較太多。
人的每個階段都有可愛的地方。表姐家的小孩九個月，雖然什么都不明白，也什么都記不住，但是讓人看了就喜歡。也許等她牙牙學語、蹣跚學步的時候，又會讓人不斷有著新的'驚喜。回頭看自己走過的二十多年——雖然算不得老，但是小三張兒的年齡也經歷了許多——總是覺得曾經的自己太幼稚，曾經做的事太可笑，亦或者是錯的，但是在每個階段都有一點點的感動。再過若干年，看待今天的自己也同樣會有與今天類似的感覺。人不能很準確地預見自己將來會怎么樣，所以也無須對自己的過去垂胸頓足，無須覺得失落，錯過了太陽和月亮的時候如果繼續哭泣，那么，星星也要錯過了。
成長中的感動作文 3
年輕的我們沒有避風港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了初中畢業班的一員，好像就是在一瞬間我們就長大了。
現在的我在成長的過程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享。花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，收獲成長的旅途中伴隨這成長的感動。
曾記得，當初中的大門為我們緩緩打開，曉冉老師在門口笑著迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個溫和的聲音，這些并沒有使我們感到拘束，在新的`班級里，大家都忙著拜訪老朋友，結識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇求知的眼睛，去發現初中知識殿堂的奧妙。
曾記得，初二那年，我們班運動會沒有奪冠，同學們個個垂頭喪氣，默不作聲，老師開導我們：“同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，感動與拼搏的相伴，成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動地淚水，還是憧憬成功的淚水，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來陪伴在我們的身邊，盡管初三路上沒有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學路上，看見幾個同學提著生日蛋糕，頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節快下課時，給老師過生日，跑操的時候，大家都想時間過得快點。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等著老師到來。老師踩著高跟鞋，被同學捂著眼睛，一首生日快樂歌開嗓唱來，優美動聽的旋律伴隨著微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中……
驀然回首，兩年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”在成長中，我們感受知識的無比魅力，感受歲月的饋贈，感受無法比擬的感動。
如果說成長是一棵大樹，我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的感動。
成長中的感動作文 4
敏癡癡的望著窗外的麥苗發呆，正為寫一篇以“我的一次感動”為主題的作文而苦惱。一位躬著背的農民伯伯從麥間走過，勾起了她一絲回憶和靈感……
那是發生在一個小村莊里的故事。一個單親家庭，一個一貧如洗的家庭。
父親依靠一點兒田地和收破爛來維持這個家庭，兒子吃得飽穿得暖，而父親卻瘦骨嶙峋。每次等兒子吃晚飯后，他再將殘羹剩飯端到門檻邊去吃，一個瘦小的身軀被月光照的金光閃閃。但兒子有沒有關心過父親，有沒有感受到父親給予他那融融的愛，誰也不清楚。
光陰似箭，父親省吃儉用的將兒子撫養成一位大學生。直到兒子找到工作，到外地工作后，父親的擔子才輕了許多。
他一天天的盼望著兒子工作后回來看望他。每逢夕陽親吻著大地時，他總是駝著背到村外站一會兒……
直到哪一年他也不記得了，只記得那是一個寒風蕭蕭的晚上，兒子回來了。
那天他仍去小道上等兒子。一個頗有紳士風度的身影向他徐徐走來，在他心中猶然升起一絲溫暖，他相信那就是兒子。
兒子走到他跟前，老人看了兒子的著裝，酷勁十足，顯得滿眼驚喜，在瞧瞧自己這灰衣土布，卻又添了幾分尷尬。他艱難的'轉起身，拍拍屁股上的灰土朝兒子走去，兒子用親切的眼光看了看他，攙扶著他，父子倆徑直走了。
父親問他要不要吃點東西，他搖搖頭：“我不餓，那你要不要吃點東西。”父親也搖搖頭，父子倆好像陌生了許多。
隨后他看了看哪一幢破舊的老屋，瞧了瞧那幾堵破墻，站在黑洞洞的門口望了望。他和父親聊了幾句話，叫他要好好照顧自己，然后塞給父親一封大大的信箋，微笑而又帶了點失落地走了。
“其實，我并不是你兒子，你兒子早在一年前的抗震救災中不幸離開人世。臨死前，他特意囑咐我假扮稱它來鄉下看你……”
父親無力的靠著墻，手里握著從信箋中拿出來的錢，望望月牙，眼里泛著淚光……
兒子走后，沒多久老人也走了……
父親是偉大的，兒子也是偉大的。到每年的那天都會有兩束鮮花，一束放在老人墳前，一束放在死于抗震救災的兒子墳前。時時散發著誘人的芳香，大家都知道那是愛的芬芳，一種樸素而又偉大的芬芳!
敏的母親來到桌前，隨即看了看女兒寫的這篇文章，并用鉛筆在批語格地下輕輕寫下：“這也是我的一次感動。”
成長中的感動作文 5
成長是一條漫漫道路，我們經歷的事物數不勝數，它們是綠葉上晶瑩的露珠，它們是天際邊艷紅的落日，它們是夜空中璀璨的星辰，為我們的人生留下了最為珍貴美好的回憶。它或是歡悅的，或是驚險的，又或是令人回味的，而風雨中的那一幕是最令我感動的。
那是一個風雨交加的傍晚，地面在雨水的沖刷下，在傍晚路燈的照耀下閃閃發亮，忙碌了一天的人們各自趕著回家。便利店門前的自行車早已被那大風吹得東倒西歪。沒什么人去留意它們，就算偶爾有人看到也是置之不理，匆忙地跨過或繞過它們，繼續走著。此時的我從地鐵口出來，不經意間看到了溫暖的一幕：一位穿著便利店制服的姐姐正彎著腰，費力地將那倒在地上的自行車一輛接一輛地扶起來，汗珠象一個一個調皮地孩子落在她地前額，并順著她臉頰滑落在她的衣領上，她的頭發和著汗水緊緊地貼著臉頰，而她的衣衫早已被雨水浸透。只見她彎下身，一只手握緊自行車地把手，另一只抓住座椅，慢慢地、努力地將自行車從地上扶起。她不厭其煩地重復著這個動作，直到倒下地自行車又重新整整齊齊地排列在她地面前。這時，她慢慢地直起腰來，用卷起的衣袖檫檫她臉上的雨水和汗珠。她望著那一排整齊的自行車會心地笑了，笑得那么甜，那么溫暖，那么動人。雨水從她額頭上滴了下來，落在了她那高挺的鼻梁上，又順著鼻尖墜落在那張漂亮的小嘴上，原本紅潤的嘴唇在雨水的滋潤下泛著光澤。她那雙大大的眼睛望著不遠處，望著那剛從地鐵口涌出來的、川流不息的人群。
雨漸漸小了，不久前的暴雨將路面刷洗得干干凈凈，卻洗不掉不久前發生的、令人溫暖感人的一幕。望著那一排整齊的自行車，望著那位善良的小姐姐，我的眼睛濕潤了，模糊了，不知是雨還是淚盈滿了我的眼眶。這時，天已經完全黑了，漆黑的夜空中掛滿了璀璨的群星。那些耀眼的'星辰照著那排自行車，照著那個便利店，照著那位穿著工作制服的小姐姐，這三處動人的場景構成了這座繁忙都市中非常溫暖、和諧的一幕。
我很慶幸我偶遇了風雨中的那一幕，慶幸我親眼目睹了這喧囂都市中最溫暖和諧的一幕。它融化了我這顆在平時簡單而又乏味生活中形成的冰冷、麻木的心，讓我成長的道路增添了一些溫暖與愛心。
那風雨夜晚的那一幕，觸動了我的心，讓我感動，更讓我明白了奉獻的價值和意義，它是我成長路上最好的禮物。
成長中的感動作文 6
時光瘋長，生出枝丫，不當將軍的士兵不是好士兵，沒有感動的成長太單調。我就站在時光的中點，一伸手，往事暈染，感動微醺，清晰如昨。
月色如水
同學們都說小孩子最麻煩，搶你零食，拔你網線，吐你口水。但我想說：“我妹妹不是我的累贅，她是世間遞給我的情書。”有一天，夜色如水，她像個精靈歡蹦亂跳，而我被蚊子咬得嗷嗷直叫。她蹦過來點兵點將地指著我腿上的包，肉嘟嘟的小手撓頭，瞪著水汪汪的大眼睛問我：“哥哥，蚊子怎么咬你不咬我呀？”我摸著她圓溜溜的頭告訴她：“你穿著長袖長褲，蚊子咬不了你。”聽我說完她突然彎下腰，卷起褲腿，得意地跟我說：“這樣蚊子就不會只咬你啦！”她還分配了任務：“大蚊子咬你，小蚊子咬我好不好？”說得我好心疼。
冷風如刀
人們都說父親是嚴格的，我的父親確實如此。一放學，我就猴蹦似的逃出學校。外面天氣微涼，雨絲飄落。我平靜地坐在父親的電動車上，不一會兒，身子顫抖，牙齒也開始打架。父親察覺到了，二話不說，立馬停車，脫下外套說：“穿上。”我揮手搖頭：“沒事兒，不冷，不用。”父親頓時眉頭擰成一團，嚴厲的.目光像皮鞭抽打在我身上，把外套硬塞給我，“快點，趕緊的！”天冷，雨不大，父親背后微涼。外套不合身，太大，但很溫暖。
烈日如火
爺爺懶得管我，只管下棋。
他有一輛歲月斑駁的自行車，人稱“赤兔馬”，天天去老地方打仗。爺爺一坐在棋盤面前，仿佛身著鐵甲手持寶劍，一開始就左砍右殺，兵臨城下，萬夫不可當。橫刀立馬，見敵將不降，一聲怒吼：“將軍！”震的棋盤發抖，棋子竄上天，無人敢笑他。有時殺紅了眼，打電話叫他回來吃飯，他就生硬地來一句：“不吃了！”直到臨睡之際才肯罷手。
但有一次，爸媽不在家，我感覺身體不舒服，一個電話打給爺爺。電話那頭語言略顯急促，“別著急，我馬上趕回來！”又傳來一聲，“別跑呀，你怎么當逃兵了？”爺爺就像個逃兵似的，騎著赤兔馬火速趕回。一到家，滿頭大汗的爺爺立馬帶我去醫院，自行車騎得歪歪扭扭，仿佛每蹬一腳，身子就要塌下去。太陽毫不留情的收集爺爺的汗水，一頭白發，毫無章法，誰人還敢笑他？
時光開始從我的肩膀飄落，成長路上的往事如煙還在思緒里輕歌曼舞，在如水月色里，攤開的感動往事依舊波光粼粼。
成長中的感動作文 7
成長，一件必須接受的事，無論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責任共存而組成的長大，“感動”這個字眼可謂尋常，又似乎不簡單。不簡單中又透著一絲悲哀與古怪。
上午第四節剛下課，同學們個個你擁我擠地竄出了教室，飛一般地奔向大門口四處張望，尋找自己的家長。從三樓向下看，仿佛許多條多彩的毛毛蟲在不停地蠕動，我自知爸爸絕不會在這些“毛毛蟲”當中，他“老人家”一天到晚忙的很，才不會來接我的，我只好與和我有相同遭遇的同學一起共患難了。
天氣本就很冷，再加上是秋季，我穿得又很單薄。可能別人在家長的關懷下不會感到寒冷，但在我這里卻冷得出奇。
在這樣的天氣里這樣的遭遇可能沒有人比我更慘了。但我想錯了。在立交橋下，車水馬龍，在那些車輛和行人的交錯中，映入我眼簾的是一位衣衫不整，破破爛爛的一個乞丐，被人群擠到了立交橋間剛好被雨淋到的部分，他緊緊地抱著他那只充滿了年代感的小搪瓷碗，我走到他跟前，他看一下我，他的眼神很滄桑，他的臉又黃又瘦，像營養不良似的。他看完我把頭一扭，像是完全不想從我身上要到一分錢，他可能是把我誤會成是一個在家長呵護下的一位大少年，是專門跑來看他笑話的。
我看了看那小搪瓷碗中零要散散的錢，一塊兩塊的同學拍了我一下：“怎么不走了？不就是個臭乞丐嗎，給一兩塊不就行了。”說完同學從兜里掏出一塊錢，卷起團兒，扔進了乞丐的碗中。他拿起錢，奮力地扔了出去，并不是他不稀罕，他是在維護他最后的尊嚴。他起身準備離開，我拉了一下他，他以為我要讓他賠那一塊錢，拔腿就跑，因為他瘦骨如柴，營養跟不上，我毫不廢力就追上他了。在跑的`過程中，他的錢全都掉下來了，我幫他一張張撿了回來，還給了他，并把我兜里僅剩的兩塊錢給了他，他收下了。在我離開的時候，他彎下他抽彎的腰向我深深地鞠了一躬。
蒼天是不公的，每個人都該平等，在成長的列車上，有上車的人，亦有下車的人。其我聽同學說，當我離開時，那位乞丐流下了一滴“最后的眼淚”。
我感動了，使我感動的是那滴乞丐為我流下男兒不輕彈的眼淚。人人都有自己的尊嚴，請善待每個人“最后僅剩的眼淚”。
成長中的感動作文 8
天上的星星，地上的人。那一年的感動，那一年的風。
音樂在半夜響起，悅耳的旋律飄忽不定。紙鶴蓋著一張床單。我想讓它們在這泥濘的季節里飛翔。一陣風吹來，它就像風箏一樣飛向天空。就像一朵紅色的蒲公英，玩著心滿意足的音樂，和地上的孩子們玩耍。
看著床單上的紙鶴，放下思緒，在那個朦朧而清澈的年代。
它們被一個可愛的女孩折疊起來，然后笑著飛到我手里。我還記得那時候天很藍，我快要幸福的死去。于是我拉著她的手，一路狂奔。我告訴天空我有多開心。
那種記憶足夠了，足夠我每天記住。
風一吹，風箏飛上天，翅膀斷了的紙鶴在地上哀鳴。于是天上的星星在地上嘲笑我，問我，紙鶴飛走的時候你拿什么祭奠你的彩虹？我說，我愛上了她的笑容，不去想怎么擁有，為她期待，祝福，無論她消失在天空還是在我心里永遠的死去。
我仍然記得春風吹起的那一天，我帶她去了一片開滿鮮花的草地。地平線上的海水襯托出趙輝的白云。我們坐在草地上。她靠在我的肩上。海風吹著她的頭發，她迎著風在我身邊跳舞。粉紅色的.梔子花裙子隨著她的舞蹈歡快地飄動著。她在風中大聲對我說：“我真想一頭扎進風的懷抱。”說完就一頭扎進我懷里。
她說：“我最愛紙鶴，紙鶴是一串美麗的祝福，只為我最愛的人。”
我說：“對，對，你給了我很多紙鶴。嗯。所以我是你最喜歡的人。”
我還說陪她走到最后，看白風車，看海上夕陽，看她喜歡的瓊瑤小說。兩顆心不會孤獨，也不會讓她再哭。
那時候我們就像小豬一樣。
現在一個人聽著久違的心情，心情通透，像美麗的風景，只有在回憶里才能看清楚。我用雙手托住斷了翅膀的紙鶴，高高托起。我想讓他們再次飛翔，快樂，幸福。然而破碎的心可以繼續把我包裹在地下，雪花的氣息凍結了我的心，我在受傷的紙鶴之間凝聚了我的愛。過去的溫柔已經被時間鎖住，只留下回憶和思念。我用火點燃紙鶴，看著它們被火吞噬，一只接一只，紅得像黃昏飄落的楓葉。我揮揮手，看著他們消失，臉上劃過一抹淚痕，一聲大叫，毫無興趣。
生長在郁郁蔥蔥的歲月里，我以孤獨的姿態回望過去，在紙鶴飛舞的日子里隨風飄蕩，獨自在歲末蕩秋千。
成長中的感動作文 9
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”時間如流水一般，源源不斷地向遠方流去，時緩時急，有時如大江東去浪淘盡一般，雄偉壯闊；有時如大珠小珠落玉盤一般，清脆悅耳。它譜寫了人生的樂章，它讓我們學會了感動，學會了堅強，學會了樂觀，讓我們一天天成長。
它的堅強昨夜雨疏風驟，下了一晚上的雨，早晨依依不舍得離開被窩，背著沉重的書包往學校趕去，哎~又是忙碌的一天，問君能有幾多愁，恰似睡眠不夠困心頭哇。面無表情地走在和往常一樣的路上，抬起頭，一片綠映入眼簾。那是在大雨沖刷后的草地，中間還夾雜著幾朵白色的小花。走近細瞧，小草上還掛著晶瑩的水珠，不屈地佇立著，努力的挺著纖細的腰肢。忽然一種莫名的感動涌上心頭，雖只是一棵小草，卻不畏一夜的風雨，沖洗去一身的灰塵，在陽光下燦燦生光。即使身處逆境，也不屈服于命運，即使面臨挑戰，也一定克服，它們的意志堅定地發光。而我呢，我身處幸福中，卻感嘆著命運的不公，在困難中喪失斗志。看著小草，心中涌上陣陣溫暖，那是感動。在小草身上，我學會了堅強。抬起頭，挺起胸，心中帶著希望和信心大步向學校奔跑，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
她的樂觀小區有一位清潔工，她每天一道早編起來打掃衛生，拿著掃帚，身影在晨霧中時隱時現，汗水浸濕了衣服。她骨瘦如柴，體現著生活的艱辛，我一直不明白這位老人為何如此拼命的取證微薄的薪水，她的家人呢？在同一個小區里的人都對她很好，我和她也漸漸熟起來。每次和老人交談，她總是帶著爽朗的笑容。還十分幽默。我不明白她為何如此樂觀，但總被她的.笑容感動。終于有一天從別人那里得知，老人有一個兒子，在外打工，老人一個人卻過得滿足、充實，每年兒子回來的時候，便是她最開心的時候，即使生活艱辛。
突然我想到了自己，我有一個快樂家庭，又怎么能夠怕面對壓力呢，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！從它和她的身上，我在格式化的生活中被感動，我學會了感動，學會了堅強，學會了樂觀！讓我在逆境中進步、成長。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在感動中，漸漸成長……
成長中的感動作文 10
有人曾說：“現在令人感動的東西太少了！”我想：是缺少感動的東西，還是缺少我們用心去發現，去感受呢？記得羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美。”
從小到大，我曾經歷過許多小故事，有一些已經想不起來，但其中的一件事，至今令我難忘。
有一個星期日，當我從課外培訓學校走向車站，準備乘車回家時，突然想到今天沒帶錢包，我的心頓時緊了起來。腦子里一下子冒出了許多問題：今天怎么回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個口袋和書包的任何一個角落都翻了個遍。還好，還找到了九角錢。可是只有九角錢，還差一角錢，還是不夠。我又把書包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢，可是卻沒有。這是我的`腦子里閃出了一個主意，反正我坐的也是無人售票的投幣式公共汽車，我塞進去九個一角錢，司機也不一定會注意到，說不定還能蒙混過關。好，就這么辦！
等了幾分鐘，一輛車來了。有許多人上了車，我被夾在他們中間。前面的人都一個個把錢塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣著一個小兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停。當我剛要往投幣口塞錢的時候，排在我后面的那位叔叔對我說：“同學，我這里只有一張兩元錢，沒有一元零錢，你把你的錢給我，我幫你把錢投進去，可以嗎？”我的臉上感覺熱熱的。我不敢當著那么多人的面兒，告訴他我這里只有九角錢。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我盡管心里有些害怕，但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進去后，就開始數我給他的九角錢，這時我渾身上下都在冒汗，腦子里也在想怎樣回答他的質問。當他數完九個一角錢的時候，剛才想到的那一大串為自己辯解的話，一下子都說不出來了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什么都沒有說，然后走到車后面坐了下來。
這一切來得那么突然，又平息地如此迅速。這個叔叔用自己的微笑，使一個女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來，這是微不足道的，但是，在我心中已為他樹起一個高大的形象。這件事雖然不會令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會記憶猶新的。
朋友，我們邁出的每一步，說出的每一句話，看似平常，但它們屬于生活，生活中不缺少感動，缺少的是原本屬于我們每一個人的愛心！
成長中的感動作文 11
春雨里傾吐的綠意令我感動;夏日里綻放的花兒令我感動;秋日里飄飛的黃葉令我感動;冬日里漫天的雪花令我感動……感動，讓我發現生命如此美好，人生如此美麗!
因自然而感動。忘不了山谷間那曲優雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂著頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發現它們的根緊緊扎在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脫，努力飛向光明時我才發現，渺小的生命也蘊含著強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過月亮也要努力發著屬于自己的光。一次次感動，就定格在青竹拔節、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動，所以在成長的行囊里裝下絲絲希望。
因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然于孟子的浩然正氣，也執著于墨子的兼愛非攻。曾幾何時，感動于范文正“先天下之憂而憂，后天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時，感動于蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時，感動于白樂天筆下“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城里的悠悠渡船，十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千，多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動，深深鐫刻在心上，伴著平平仄仄抑揚頓挫的回響，永不磨滅。因為感動，所以在成長的行囊里裝下點點智慧。
因人而感動。我因身邊的人而感動：愿和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學習一刻也不放松的'老師，還有為一道數學難題互相爭論的伙伴。我也為素昧平生的人所感動：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明，還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動，所以在成長的行囊里裝下濃濃的愛戀。
感動是一種養分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實，我在感動中成長。
成長中的感動作文 12
呵護伴隨著我們長大。每個人在幼小的時候，無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護。
在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護。
記得剛轉入那所學校，我發誓一定要中考出好成績，讓同學們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績并不好。這是我十分的憤怒自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那么的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。
剛好那天下了雨，放學后我沒有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中單獨的走著，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。
突然一個人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細一看，原來是媽媽！媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責備我，只是問我為什么沒有帶傘？
一回到家，我就連連打了幾個噴嚏，媽媽說我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯。看著媽媽忙搶忙后，我感受到母愛的珍貴！
忙完這一切，媽媽就坐在我的`床頭，就給我講起了戰國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽著當時蘇秦周游列國后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最后卻發奮讀書，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。
雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”，但我已經知道該怎么做了。這就是母愛，似涓涓細流，滋潤著兒女的心田！
還有一次，我與別的同學發生了口角，最后演變成打架。由于對方人多，我被打的鼻青臉腫。當時我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個“哥們”準備討個說法。
這件事不知道怎么被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認識到自身存在的缺點和缺乏。最后我主動地的向這位同學成認錯誤、抱歉，取得了他的諒解。
我不僅能夠從父母那里感受到關愛，同時父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有安康的精神世界。
成長中的感動作文 13
在生活中，有許多點滴讓我感動，在日子里，不少人或物讓我深受啟迪。有這樣一只小貓咪讓我在感動之余對它敬佩不已。
爸爸辦公室里住著一只可愛的小貓咪，它個子矮小，身材瘦弱，現在還沒滿月呢！別看它小，可它身上那股鍥而不舍的精神，真讓人刮目相看啊！
早上，我悄悄地買了一瓶高鈣奶，倒進奶盆中，趁小貓咪還在睡夢中，小心翼翼地把奶盆放在書柜后的板凳上，等到小貓咪來尋找食物。我藏在門背后，仔細地看著小貓咪的一舉一動。
過了一會兒，小貓咪從“被子”里慢慢爬起，伸了伸“懶腰”，打了個哈欠，揉了揉眼睛，緩緩地挺直了腰桿，睜大眼睛一看，美味的食物不在跟前，這可急壞了餓著肚子的小貓咪。
它一屁股坐在“被子”上納悶呢！仿佛在想：牛奶會藏在哪兒呢？小主人今天不會沒買吧？看著它那樣兒，我差點笑出聲來。它站起身來，把以前放牛奶盆的地方和它經常玩耍的地方都認認真真地尋找了一遍，又在床底下搜索了一番。最終，它只能垂頭喪氣與失敗為伍。
眼看它沒精打采地坐在那里似乎想放棄的樣子，我心里有一種說不出的滋味。一方面，我很想考驗它，另一方面，我又希望它能吃到食物，真是進退兩難啊！小貓咪突然一下子站起來，似乎想到了一條妙計，又開始胸有成竹地尋找，門后的我也為之一震，不禁要為它喝彩！只見小貓咪伸長了脖子，東聞聞，西嗅嗅，仔細地找著，仿佛不放過每一個地方。經過一次次失敗后，小貓咪向書柜慢慢靠近。我在心里不時地為小貓咪加油：“加油呀，千萬別放棄，馬上就成功了。”近了，更近了，它從書柜底下鉆過去，跳上板凳，終于找到了屬于它自己的食物。看著它那高興的樣子，我心里也樂開了花。
小貓咪大口大口地吸著甜甜的奶，不時地舔著自己的小嘴巴。不一會兒，那香醇的.牛奶被饑餓的小貓咪喝得一干二凈。
在一旁的我感動著，是啊，不論是誰，只有經過自己的努力才能取得成功。在生活和學習中，我們都會經歷無數次失敗，關鍵在于你是選擇退縮逃避，還是選擇勇敢地面對。相信只要不懈地努力，就一定能有成功的一天。正如人們所說：一份付出，一份收獲。在今后的歲月中，只要時時想著這只小貓咪帶給我的感動，我也一定會有成功的那一刻。
成長中的感動作文 14
我總會在一些時候想起從前，就像在夢醒時分回憶起夢中的纏綿與凌亂。輕輕的捧住你的手，生怕一放松你就會一奔而去，留下一個讓人遐思的背影。 年少的時候，純潔的愛情使懵懵懂懂的我們像童話故事里的孩子，雖沒有海誓山盟的承諾，不必經歷相濡以沫的歲月，但只要兩顆心再一起，便可以忘記整個世界。我們認為總有些美夢值得我們永恒的追求與幻想，我你固執地尋找，直到支離破碎，體無完膚。而后揉揉朦朧的雙眼，我們駐足不前，回憶過去的那段晦澀的時光，我倆苦苦一笑，而后分道揚鑣。你一甩飄逸的長發，毫無眷念的離去，而我，卻還不能將你從歷史的記憶中抹去，或許，我們的相識就個錯誤。 朋友總愛說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這使我想起我們海闊天空時的櫻桃花，芭蕉葉，紅的是喜悅，綠的是歡快。現在我在想，或許我們就是那櫻桃與芭蕉，日出日落間，被擦紅，被染綠，只是蓋上了滄桑與寂寞的顏色，流光溢彩中，多少青春不在，多少夢幻與執著已改變，我們從稚嫩的櫻桃芭蕉變成了紅男綠女，面帶冷靜的表情，笑著過去，成長著，變換著。
日子里，不斷有記憶寫下或褪色，若隱若現的.知識相聚于庭前月下的浪漫，花開花落的歡愉，誰知，一場風雨打破了月原本有的寧靜，吹散花本有的溫馨，繼而結成一座無法逾越的冰墻，任憑總樣的熱情也融化不了。
一場盛宴，芳華絕代，溫潤的淚和蒼涼的心都在溫暖的季節以花朵的姿態怒放，粉紫的花瓣，嫩黃的花蕊，在湛藍的天空下始終都是最美的風景。可你我卻從此再也不能共享這美景，我只好用記憶將它長存，很多年后，驀然回首，才發現，即使有一萬個愛的理由，也要等到天翻地覆。
不知道那是海市蜃樓，不知道那是鏡花水月，不知道橫亙在我們之間的是深而廣的大海，彼岸，或許芳草鮮美，落英繽紛，但我，注定不能達到。
生命之痛，莫若分離，生命之美，莫若成長，請喝下一杯淡雅的酒，任這生活像醉里一般絢麗。
風輕云也淡，坦然面對過往的日子，我白足而行，無關風月。
成長中的感動作文 15
呵護伴隨著我們長大。每個人在幼小的時候，無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護。
在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護。
記得剛轉入那所學校，我發誓一定要考試中考出好成績，讓同學們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績并不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那么的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。
剛好那天下了雨，放學后我沒有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中獨自的走著，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。
忽然一個人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細一看，原來是媽媽！媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責備我，只是問我為什么沒有帶傘？
一回到家，我就連連打了幾個噴嚏，媽媽說我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯。看著媽媽忙搶忙后，我感受到母愛的珍貴！
忙完這一切，媽媽就坐在我的床頭，就給我講起了戰國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽著當時蘇秦周游列國后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最后卻發奮讀書，終成大器，六國封相的`故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。
雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”，但我已經知道該怎么做了。這就是母愛，似涓涓細流，滋潤著兒女的心田！
還有一次，我與別的同學發生了口角，最后演變成打架。由于對方人多，我被打的鼻青臉腫。當時我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個“哥們”準備討個說法。
這件事不知道怎么被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認識到自身存在的缺點和不足。最后我主動地的向這位同學承認錯誤、道歉，取得了他的諒解。
我不僅能夠從父母那里感受到關愛，同時父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。
成長中的感動作文 16
時光如梭，在春風的歌聲中，小草又一次探出了腦袋。回首往日，在成長路上，我們收獲了歡樂，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經意的溫暖與感動。
小時候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時，天空仿佛蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬物靜得出奇，獨自在家的我，心中說不出的恐懼與孤獨。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來。上樓梯時，我緊緊握著扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點亮了。望著亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放松下來。
窗外，寒風怒吼著，大雨滂沱。屋內，我呆呆地望著電視上閃動著的人物，在心中默默祈禱著：快點兒，快點兒，讓爸爸媽媽回來吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個寒顫，“會是誰呢？”我喃喃自語道。就在這時，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過，接著便是一聲“轟隆隆”的'雷響。頓時，我毛骨悚然。“叮鈴鈴—”電話連續不斷，似乎在催促著我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心里頓時松了口氣，原來是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了嗎？”電話那邊傳來奶奶的話語，那么柔和，那么親切，那么慈愛。“還沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶。”“哦早點睡吧，不然明天就爬不起了。”在電話那邊，我仿佛看到了奶奶正笑著嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶簡簡單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風般，溫暖了我的心靈。“奶奶，謝謝您！”
從此以后，我再也不怕黑夜了，因為我知道，在這黑夜里，有閃亮的星星陪伴著月亮，有皎潔的月光陪伴著大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時候援助了我，是您讓我在黑暗中學會了堅強，是您，那無私的關愛，使我獲得了堅強的力量以面對成長的道路。
奶奶的電話就是我在成長中，那不經意間的溫暖，時時刻刻伴隨著我，感動著我，激勵著我……在成長的道路上前行。
成長中的感動作文 17
不知不覺中，我已從你給我懵懂的孩子成長為一個青春活潑的少年。這一路走來我無時無刻不在這愛的包圍中。一路上充滿感動，打開朱紅色的大門，記憶猶如編排好一般清晰，雙眼開始氤氳起來……
兒時父母是我的第一任伙伴第一任老師，我們常常在整合汾河河畔和著風放風箏，爸爸的動作總是那么嫻熟。見他搖動線輪把風箏提起，趁著一股風，風箏便扶搖直上，升入湛藍的天空。我在旁邊不斷拍手叫絕，這時爸爸把線輪給了我，開始教我放風箏。爸爸的大手握著我的小手。在颯颯的秋風里，我感到無限的溫暖，搖動線輪。說：“風大的時候要向下拽拽風箏線，這樣風箏不會跑偏，還要跟著風箏走。”爸爸的`關懷就像寒冷深秋的暖陽，溫暖我心。令我感動。
小學時，我擁有了一輛自行車，于是我迫不及待的坐在車座上，雙手把住車把一只腳放在踏板上，另一只腳向后用力蹬，原本，我以為會和想象中的大人們騎的樣子：車子馬上就會動起來。但我卻因為不平衡，摔在了堅硬的水泥地上。爸爸語重心長的對我說：“騎自行車，最重要的是把握車頭的平衡，這樣才能騎走。”就是我聽了爸爸的話，一次次的練習，次次跌倒，一次次反思，臉上的淚水和汗水交織一片。最后在爸爸一次次的幫助下，我學會了騎自行車。爸爸對我深刻的教導，令我感動。
初中時，深夜，燈下，我和千千萬萬的作業廝殺著，開一扇窗，窗外清新的空氣便涌進來，吹走了些許倦意，似乎天地之間，只剩我一個人，沒有白天的快節奏和喧囂，我變和作業。享受，夜的寂靜嗯……“吱——”門開了，媽媽，披著一件外套來到我的房間，手里還端著一杯熱牛奶，把奶放在桌上后面便坐在我身旁。“您怎么起來了，快睡吧！”“沒事兒，剛剛看到這邊燈還亮著，就?D?D快喝吧，不燙”說罷，媽媽便把奶遞給了我，喝下這溫暖的奶，心里也溫暖了。接著媽媽又為我披上一件外套：“穿上點，別著涼了。”我不禁為媽媽，冬陽般的溫暖感動了。
我們在成長的道路上有歡喜也有憂愁。家人好像成長路上的陽光給你無限的溫暖和感動。
成長中的感動作文 18
感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
讓我感動的事很多，大地震的八方支援，母愛的象征，暴走媽媽—陳玉蓉，全國孝老愛親模范—劉霆，這都讓我感動，但是令我記憶最深刻的，是在我五歲的時候：那是一個寒風凜冽的冬日，我坐車去外地看姥姥，暈車的我去后車廂睡了，這一覺起來就是在白色的病房里，奶奶那慈愛的目光深深的打動了我。
之后的幾個月里，姑姑們紛紛來探望我，在那個時候，使我感受到人間親情的偉大。而最讓我難忘的，是奶奶那無微不至的'關照，每天起床要上廁所，奶奶把尿盆端來，完了還要收拾干凈，天天給我熬梨湯，精心的切成各種形狀，無聊的時候給我講故事，每天不厭其煩的重復的幾件事，是奶奶的悉心照料，使我康復的更好，當我完全恢復后，奶奶又教我學走路。一步一步的走著。心里盡是感動。
感動是夏日一陣涼爽的清風，冬日里一輪暖暖的陽光，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動，我們的心開始變得明亮，寬敞，純凈。
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪的變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的聲音，更不愿去回
味那感動帶給心靈的慰藉。作為高中生的我們，更是應該去用心體會，但有些人說體會不到感動，其實在生命的長河中，每時每刻有感動存在，只要你懂得去體會，去發現。
父母牽掛的目光，一天天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信戈，一條祝福的短信是溫暖心靈的感動；夕陽中看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動。
人啊每天被多少平凡的事情感動著，或許有時正是由于他們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話“人之所以會感動，是應為他生活在愛之中”紅塵有愛人間有情，我們又有什么理由蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？成長的路上即使遇到漫長的黑夜，也請保持你心中的那份感動，相信黎明總會來到。
成長中的感動作文 19
成長中，一次一次的感動總會浮現在腦海當中。
我記得那一次……
當時，我才讀三年級。下午的最后一節課時，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時，一道閃電在空中輕輕劃過，那時畫筆所花的線條，又似乎要把半個天空照亮。在不知不覺當中，下課鈴響了。放學了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門口，等著來接我的爸爸。
在校門口，出現了一個濕淋淋的背影，那是爸爸。原來，他忘了帶傘，結果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說：“來！我們走吧！”他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上……
大雨中，又出現了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那窗戶，我看到了一顆赤熱的心。
走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺到父愛暖暖的溫度。如同老鷹愛護自己的孩子，張開強壯的雙翅，保護著雛鷹；又似那春天里第一束明媚的`陽光，不僅溫暖著大地，還溫暖著那顆小草……
被愛的陽光照著，走在雨中……漸漸，雨停了，爸爸穿著的襯衫已經濕透了。天上又出現了太陽，把大地的一切照亮，一束陽光照進了那個雨后的窗戶……爸爸的臉重現笑容。
如果說母愛是一縷春光，孩子是花朵，那么我要說父愛就是那捧著紅花的綠葉，默默無聞地關愛著，保護著孩子。孩子在愛的沐浴下，茁壯成長。
我相信，每位父母默默的愛，會感動著爺爺，您坐著騎吧。不用了，你舒服就好，我不用坐。我的心猛的顫動了一下，眼淚從眼角流了出來，我感受到了親情的偉大。可當我真正明白爺爺的良苦用心的時候，爺爺卻因心臟病去世了。這突如其來的噩夢讓我一時不知所措。在后來的幾天里，我腦子里止不住地播放著我跟爺爺的故事。我的眼眶濕潤了，這一件件事情都是為了我!我心里對爺爺充滿了愧疚，因為我并沒有真正的理解過爺爺。
爺爺，您的孫女是很愛很愛你的。
成長中的感動作文 20
從小到大，一路走來，好像都沒有經歷什么坎坷和曲折。因為有父母的遮風擋雨，現在我已經成為了初中畢業班里的一員了，好像瞬間長大了。
曾記得，初中的大門剛向我打開的時候，老師在校門口笑著迎接我們，那時天空是蔚藍的，鳥兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音，沒有讓我感到拘束。在新的班級里，大家都在尋找老朋友，結識新朋友。上課時同學們都睜大了好奇的眼睛，去探索初中知識殿堂里的奧秘。
曾記得，初二那年，學校舉行運動會。我們班里沒有奪冠，同學們個個都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開導我們說：“同學們，雖然這次我們在運動會上取得的成績并不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過了就是勝利！”是啊，青春并沒有失敗。感動與拼搏相伴，成長與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動的.淚水，還是憧憬成功的淚水。
感謝您一直陪伴在我們身邊，盡管馬上就要分別。
在您陪伴我們最后一年的時候，我們想把最好的記憶留給您。于是在一個特別的一天中——您的生日，我們給您準備了很大的驚喜。同學們親自籌錢給您定制了一個大大蛋糕，頂上刻著“姐姐老師——您好！”幾個大字。
我們商量著等著下了第一節課就給您過生日，跑操的時候，同學們都希望時間再過得快一點。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等著老師的到來。
老師在同學們的簇擁下，被嬉笑捂著眼睛，來到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來，飄蕩在綠茵場上，藍天下，飄蕩在每個同學們的心中……
驀然回首，三年時光轉瞬即逝，正如孔圣人所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”在成長中我們感受到了歲月的饋贈，知識的魅力和無法比擬的感動。
如果說成長是一棵大樹，那么我就是枝頭的一只鳥兒，我要用我的雙翅，去尋找成長中的微感動。
如果說陪伴是一縷溫暖的陽光，那么三年來老師的諄諄教誨，每一句都溫暖著我們求知的初心，是我們成長中永遠難忘的微感動。
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