留在我心底的風景作文800字（通用36篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的留在我心底的風景作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在我心底的風景作文 1
春天是美好的，是一切事物的新開始，在那一刻，萬物都復蘇了。而在古代，春的形象也被人們詮釋為不同的色彩。就像唐代詩人白居易所說：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”而在王之渙筆下又成為了：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”而春到底是什么樣子的呢？于是，為了解開這個疑惑，我和媽媽去尋找春的腳步……
在那一天，我們一起來到周至桃花源尋找春天的腳步。站在桃花源門口向內眺望著，最先入眼的不是那一簇簇的桃花，而是飄來的一陣陣淡淡的花香，使站在園外的人沉醉在清淡而又不濃郁的桃花香之中，無法自拔。
初入桃花源，映入眼簾的卻是那挺立于世間之上的樹干。它挺立于世間之中，仿佛看破時間紅塵的一位英雄。而向上仰望，自然而然的看見了樹梢那一簇簇粉嫩的桃花。讓人不禁想起詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”形象的寫出了桃花擁出一簇綻放樹梢之上的美樣。而向上仰望，從天空中洋洋灑灑飄落幾片花瓣。仿佛身臨其境。這就是古時候“世外桃源”的真正含義了吧。
仔細從地上撿起一朵飄落的桃花。它雖已經有些萎靡了，但依舊可以從這些形態和顏色之中體會到從前的美麗以及妖艷。粉紅色的花瓣向世人毫不遮掩的展示著，綻放著，紅白成粉，三種顏色交相輝映使桃花變成了一個花季少女，而淡黃的花蕊雖不被人注視，但它總在向世間展示屬于自己那獨特的魅力所在。這同時也說明了世間萬物都在默默地向世間展示著，而我們身于生物鏈最頂端的人，做的真的'比自然好嗎？有些人可能像花蕊一樣，不被世人所重視，卻總在向那些看不起他的人綻放屬于自己的光輝，這些人也應給該被我們重視也值得被我們重視。
而在桃花綻放之前，總會經歷漫長的生長過程，才最終開出粉嫩的桃花被世人所喜愛，被世人所贊嘆。但卻不知這光鮮亮麗背后的暗淡。但這也說明了，任何事物在光鮮亮麗的背后都會有一段暗淡的時光，但只要你挺過來了，不被暗淡所打到，你也會被世人接納，獲取成功的。
人們總是輕易發現時間的光鮮亮麗，卻看不見光亮背后的暗淡。而此時此刻我坐在一個小山坡上，微風已經伴隨桃花香味向我飄來了。這一簇簇桃花仔細一看，真美！
而在那一刻，我想我找到了……
春天的腳步……
留在我心底的風景作文 2
秋風瑟瑟，蓬草飛舞，滿山的紅色，刺激著他的眼球，戰！戰！戰！四面八方的漢軍如血浪般向他涌去，迅速將他淹沒，力拔山兮氣蓋世，身邊的尸體越來越多，可以堆成小山，黑色的氣勢依舊不減，鮮紅的鮮紅的血像脫疆的野馬從傷口迸裂，順著劍，滴落，在蒼茫的大地上異常的扎眼，他爬上人堆，掃視每一個漢軍，漢軍的.呼吸變得急促，他聽到了，他滿足的笑了，他看到了他們的畏懼，仰天長嘯，秋風吹著他的利劍，發出陣陣清脆的“嘶嘶”聲，振痛了每個漢軍的耳膜，血發在風中亂舞……風忽的就停了，蓬草也落地了，漢軍喘了口大氣，他依舊站著，雷打不動，他像一座山，筆直地立在那茫茫天地之間，雙腳在大地上硬硬實實地扎了個根。
項羽——英雄的宿命，最光榮的犧牲，古人云：“勝者為王，敗者成寇。”勝者將會在歷史的舞臺上光芒四射，敗者則會在歷史的舞臺上慘淡退出，被歷史遺棄，但是西楚霸王——項羽卻被歷史銘記，成了千古絕唱。
生當作人杰，項羽以數萬之兵敵百萬秦兵，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，是他在戰爭史上寫下的壯麗詩篇，四面楚歌，敗局已定，卻仍不忘身邊的美人虞姬，是一個錚錚鐵漢的俠骨柔情，東城快戰，縱有回天之力也覆水難收，以二八騎從千軍之中突圍而出，是他騰龍擱淺時的豪氣沖天，烏江江畔，亭長請渡，卻因無顏見江東父老而拒絕茍且偷安，是他英雄氣慨中的崇高氣節，死亦為鬼雄，寧肯戰著死，不肯跪著生，是他為歷史留下的千古絕唱。
而他的對手劉邦，為了逃命離棄親生骨肉，為了保命向項王低頭稱臣，為了戰爭勝利，不擇手段，背信棄義，攻打項王，為了自己而置其老父于項軍中而不顧……
項羽終究是敗在了劉邦的手上，但他的霸王別姬，破釜沉舟，烏江自刎的故事卻千古傳誦，名垂青史，更是引發多少文人墨客為之感嘆！至今思項羽，不肯過江東，又引起多少人對他的推崇，生當作人杰，死亦為鬼雄。
項羽——永遠的西楚霸王，留在每個人心中的風景。
留在我心底的風景作文 3
幽深的小巷，靜謐的小路，朱漆的木門，巷角的一方池塘……將永遠定格在我心中……
踽踽獨步在青石板鋪就的小路上，腳下涼涼的水洼引向那巷子深處，一陣荷香似有若無，從小巷深處飄來。我不由得加快了腳步。
走到小巷盡頭，一扇朱紅色木門佇立在那里，門漆斑駁。我走上臺階，抓住泛著青色的銅環，輕輕地向門上扣了三下。“吱呀”一聲門開了，奶奶慈祥地望著我笑，身后傳來了一陣陣荷香。我問：“奶奶，您又做荷葉飯了嗎？”我走向廚房，濃郁的香氣撲面而來。荷葉的清香混合著糯米的甜香。這時，奶奶步履蹣跚地跟過來，坐在了火爐旁的一個藤椅上，拿起蒲扇，輕輕地向那氤氳著白霧的香氣搧動著。陽光照到奶奶臉上的溝壑中，仿若化作了一抹香氣。“奶奶，您為什么喜歡做荷葉飯？”奶奶放下手中的活，慈祥而溫和地說：“人們總是在贊揚荷花的香氣，卻從未注意到荷葉的幽香。”說著拿出了一片曬干的平整的荷葉。奶奶接著說：“你看，即使它枯萎老去，卻依然泛著香氣。孩子，你要像荷葉一樣，把心頭的香氣散發出來啊。”奶奶的溫暖通過粗糙的手，傳到我冰涼的指間。
要做一個荷葉一樣的人？
我走到那方荷塘旁，看著那一片片荷葉，它們似開不開，將青不青，好似欲語未語，若香未香。荷葉上的露珠微微顫抖著，陽光毫不吝嗇，在給予它明亮與溫暖，直直照射在它身上，露珠滾落到那水中，微微地發出一聲悅耳的音響。水面因水珠的.滾落泛起了層層漣漪。荷葉襯托著荷花在嬌嫩舒展。一直以來，人們只注意到了荷的出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，但忘卻了荷香中也有那份清幽屬于葉子。
如今奶奶已故去，我依然深深地記著那片荷池，記著那朱漆木門中的故事，那情景———吟出來少了它的生動，畫出來少了它的韻味。哦，那是一片留在心底的風景，那是一片教會我人生的風景。
那風景，將永遠留在我心底。
留在我心底的風景作文 4
往事已漸忘，唯有那一幕使我記憶猶新。它一直徘徊在我的腦海中，讓我永久難忘。也許這并不是一件感人肺腑的事，但在平凡中卻能感受到人世間的美景！
也許那些青澀卻刻骨銘心的情感體驗，那些曾經感動心靈的美麗瞬間會在歲月流逝中被遺忘。但這次平凡的經歷卻永遠留在我心中，它就像一處“名勝古跡”散發出自己迷人的色彩，引來眾人的贊賞和留戀！
萍是個清純可愛的'女孩，她那活潑的性格隨著風飄動，哪里有她的身影，哪里就有歡樂的笑聲。
她也是個熱心腸和胸襟寬闊的女孩。但她的父母不準她跟鄰家的小男孩玩耍，因為他們兩家曾有矛盾，至今“戰爭”還沒有得到解放，有時村中也會響起他們攻擊的“槍聲”，那場面可真激烈。
那天放學，天空中伴隨著細雨飄落。我和萍手牽手一道回家。突然萍說：“那里有個小男孩暈倒在地上。”還沒等我反應過來，萍已經飛速奔向小男孩。令我吃驚的是這個男孩竟是他們家死對頭的兒子，可萍毫不猶豫地背著他直奔診所。我緊跟上去。在路上，雨還是纏纏綿綿地下著。由于下雨，路自然變了個模樣，有好幾次，路故意與她作對，讓她摔跤，但她還是繼續向前走……
我們終于趕到診所了。醫生連忙為小男孩治療，而我和萍在廳里等候，此時，我發現她正在緊張得直發抖，好象很擔心似的。我便好奇地問她：“萍，你家和男孩家不是有很大的矛盾嗎？為何你要這么拼命地去救他呢？”她聽了，神情變得嚴肅起來，說：“當一個人有難時，你顧的是他的安危而不是恩怨。”那一刻，我被這純樸的語言深深地感動了。
是的，這處風景很美。在這一幕里，我看到了萍以寬容化解了“戰爭”，以堅強不屈挽救了生命，她的美德散發光芒，引來贊賞。
這一幕將會永遠留在我的心中，那是一處最美麗的風景！
留在我心底的風景作文 5
時光荏苒，我早已脫下淘孩子的外衣，學會這樣照顧自己，明知道過去不會留戀自己，自己卻常常懷念過去。
走過了小學六年的轉角，適時，該是我跨過初中的十字路口邁向今后的時候了。難免有些留念。
我想無論我們將會走到哪里，在我們最初的夢想開始的地方，那友誼的繽紛，永恒不褪去。
不知道是誰為我留下了橙色的記憶，總是在我很down的時候，從課桌那一頭遞過來一張紙條，說：“要Happy！”不知道是誰總在老師唾沫的狂風驟雨下，為我撐起一把橙色的傘；不知道是誰總在我考砸郁悶的時候，敲敲我的頭，挑釁地告誡我那些關于男兒流血不流淚之類的大道理。那橙色的友誼永遠是那么溫暖，像午后的暖陽那般柔和，那燦爛在陽光下的`笑臉，是我們彼此最真實的情感。
不知道是誰為我留下了蔚藍的記憶，總是靜靜地與我坐在一起，翻閱泰戈爾的詩集，討論著永遠沒有結果的問題；不知道是誰總和我一人一個耳機，分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲；不知道是誰總用分數來激勵我，喃呢著：“下次我一定滅了你！”之類調侃的句子。那蔚藍的友誼永遠是那么安靜，像澄澈的海水那般透明晶瑩，那海面上泛起的浪花，正是我們的歡聲笑語。
不知道是誰為我留下了緋紅的記憶，總在我飄飄欲飛時，給我當頭棒喝，把那個驕傲、自以為是的我打昏過去；不知道是誰總在我浮躁的時候，生拉硬拽地要我和他一起扎扎實實地朝著理想的目標匍匐前進；不知道是誰總拉著我在操場上一圈一圈的跑，還笑著跟我說：“不好好鍛煉身體，就不是優秀的中國公民。”那緋紅的友誼永遠那么有活力，像一簇簇百合那般濃郁芬芳，那微風拂過的日子里，蜂與蕾的私語正是我們彼此誠摯的心。
我知道，那些五色繽紛的回憶是友誼，是我內心從不肯丟棄的記憶，無論我將經歷怎樣的時過境遷，這世界變成怎樣的物是人非，那如虹般璀璨的色彩永恒，不褪去。
留在我心底的風景作文 6
佇立懸崖孤寂，也有一顆搖搖欲墜的松柏堅守。立在草叢旁嬉歡時，也有環衛工在旁盡守職責。在我心里晶瑩透徹，泛起波瀾的湖水中，有濃濃的海草飄蕩，滑上一道最美的弧線。
童年的回憶，忙碌的蝸牛。
我小時候，家臨小河，悅耳的水浪聲拍擊著我童年的樂鼓。蘆葦滿地的河岸，如一位溫婉的女人。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”纖細的腰肢托起一朵蓬松的云。調皮的我，蹲在泥里，正荒嬉于河畔，卻從這枝葉上發現了一只蝸牛，可愛的你正沿著蘆葦的枝葉向上努力地攀爬，留下你的足跡，追求你的夢想。我茫然了，這片風景仿佛被我品進了心里，永遠不能忘記。
那次的.退卻，有翠竹相伴。
我走在鄉間的小路上，抱怨上天的不公，抱怨自己的貪玩，天空似乎也為我震怒，帶著烏云婆婆一并來斥責我。我任憑雨打濕我的衣襟，黯然走進了那片久違的竹林里。昨日，我翠綠的小精靈是否在土中蓄力，今日，你已經長及我膊，明天你要去和云朵相逢嗎？在蒙蒙的細雨中，你的葉子更加濃郁干凈，更加晶瑩剃透，惹人喜愛了。在龐大的竹林中，我卻這樣的渺小，這么孤寂。我又茫然了，這片風景仿佛被我嘗盡了靈魂里，永遠不能忘記。
如今的燈光，也是一種獨特風景。
昏黃的燭光，躍動的火焰，我的手的影子，忽長忽短。捧著紀昀的《閱微草堂筆記》，氤氳著祥和氣氛的燭光，我心中一陣滿足。外面的風吹進屋中來，燭光忽長忽閃短，跳躍不定，我的眼睛移動，我的心心潮澎湃，波濤不定。我熱愛這昏黃的燭光，雖不及白煞的燈光明亮，但它卻有著自己獨特的韻味，有著獨特的令人向往的詩意。這片獨特風景藏在心里。
無論是辛勤勞作的蝸牛，無論是翠綠欲滴的翠竹，還是溫馨的燭光，都是我這艘無人操駕下乘船的風帆，引領著我，指引著我，我要想留在我心里的風景永遠珍藏。
這片風景，定能引領我的小船揚帆遠航。
留在我心底的風景作文 7
假期，與家人一起去旅行。
車上，家人們談天說地講著各種各樣大人們的話題。獨我托腮沉思呆望著窗外一朵朵次第離我們而去的白云。天空是那么湛藍，一切寧靜，祥和，看不出剛剛發生了什么。
兩只鳥兒在地平線上緩緩飛翔。它們，一只大，一只小，該是對母子。小鳥飛得還不大熟練，忽高忽低，也不很平穩。鳥媽媽一左一右地圍著自己的孩子轉，目睹孩子快樂地成長。
殊不知，這對“母子”后方不遠處，一只大鳥用它冰冷的目光注釋著前方的兩只小鳥。它遠遠地跟著它們，似乎想拿它們作自己的'下午茶。
不出所料，突然，后面的大鳥加快了速度，如箭離弦一般，飛速往前沖去，它是那樣快，那樣猛，那樣叫人不知所措！鳥媽媽方覺后方有“勁敵”來襲，帶著自己的孩子，盡最大努力往前飛卻又不時地繞到鳥寶寶后面，像是想護住孩子。然而，鳥寶寶卻仍然沒有察覺到危險，仍然慢悠悠地擺動著翅膀，仍然時左時右地嬉戲，仍然悠閑地飛著……
我忙拿來了望遠鏡，把度數調到看得清鳥兒們為止。鳥媽媽十萬火急起來。還剩十米，八米，五米……來不及了，突然，鳥媽媽停住了快速向前的腳步，帶著一種驚人的決心，正對著大鳥，停在了空中。它緩緩地拍打著它的翅膀，死死地擋住了大鳥接近鳥寶寶的去路。大鳥也沒有停，反而更有力地沖到了鳥媽媽的身邊。鳥媽媽回望著小鳥，帶著一種寧靜的憂傷，我仿佛能聽見她的心聲：對不起，孩子，媽媽今生，只能陪你到這里了……
鳥媽媽望著小鳥，我卻把望遠鏡放掉了。因為我知道，鳥媽媽為了小鳥，放棄了自己的生命。
天空還是那么湛藍，一切寧靜，祥和。嘴里突然感到清甜，把它吞下，是塊梨。回過頭，看到了媽媽慈愛的笑。
這一幕幕，我把它留在了心底，母愛，儼然成了我心中，最美麗的一道風景……
留在我心底的風景作文 8
不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會有一些記憶使你永不忘懷。盡管對我影響至深的那個人已經走了，可在默默時我還是會想起他。
在我四五歲的時候，曾在老家上學，負責照顧我的是爺爺。他長得很高，滿頭都是精神的、豎直挺立的白發，留著長長的胡須。手上總會拿著一把扇子，另一只手拿著收音機坐在一把搖搖晃晃的.竹椅上聽戲。
在學校放學后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺倒也不惱，只是說：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些。”那時候的我年少無知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說：“好看，好看。”
爺爺曾是林業局里的干部，現在已經退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的英勇無敵。他喜歡坐在那一搖就會發出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽戲，偶爾還會跟著唱上兩句。每到那時候，我就會很夸張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽啊!”跑出屋子。這樣連續重復了幾次，就再沒聽爺爺唱過。
在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學了。臨走時我死死地抓住爺爺的手，死活不肯松開，這時爺爺沒有像往常一樣呵呵笑了，他把我帶到了園子里，用我從沒見過的、嚴肅的表情對我說：“你要知道，天下無不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見到更好的你，我希望下次見到你的時候，你已經成長了、更獨立了，好嗎?”我似懂非懂地點點頭，擦干了眼淚，說：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說：“你在那邊好好地念書，爺爺會一直為你守著這里，直到你回來。”我不再哭了，對爺爺說：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開了這個曾經讓我快樂地歡笑的地方。
爺爺沒有等到再見到我的時候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒有一絲痛苦出現在他臉上。到現在，我仍記得他臨走前對我說的那番話，仍忘不了這個曾教會我長大的老人。
留在我心底的風景作文 9
在寒冷的一天里，大雪紛飛、北風呼嘯。街道空蕩蕩的，只有一些枯枝，厚厚的積雪，和許多大大小小的腳印。這天，我打算騎車去尤一一家玩兒，騎著騎著，一不小心，一顆小小的釘子扎入輪胎，輪胎漏氣了，我摔了下來，就這樣，我從騎車人變成了推車人。我時不時地盯著自行車，眉毛皺成了結，跺了跺腳，心想：好累呀！要是我之前騎車時注意一點就好了。哎呀！還是趕緊修車去吧！我推著車，走到了一個破舊的`修車部，剛一進去，就發現窗戶的玻璃已經碎了，門也破了好幾個洞，燈也壞了好多盞。里面彌漫著汽油味，我心想：難道這兒沒人嗎？難道修車師傅沒修完別人的車不理我嗎？于是，我叫道：“有——人——嗎？”
正在這時，從小房間里走出一位青年，他穿著一件灰色的背心，脖子上掛著一條毛巾，眼里洋溢著無盡的溫柔，那目光仿佛一盆炭火溫暖著我；那目光仿佛將我置于一個春暖花開的世界；那目光像冬日的暖陽包圍著我。接著，他熱情地招呼我，問道：“小朋友！修車嗎！”我小聲地說：“是……是的！”于是那位青年扶著我的車，走進了房間。
那位青年熟練地用鉗子使勁一拔，把釘子拔了下來，又望瞭望后門，走了進去，拿出一個一模一樣的輪胎，然后拆掉了舊輪胎，換上了新的。我偷偷摸了摸口袋，“天哪！只剩下一元錢！”我緊緊搓著僅有的一元錢，我心想：“我只有一元錢，這可怎么辦啊？”
外面依然寒風刺骨、大雪紛飛，只有幾輛車駛過。
青年看見我的那副樣子，把錢往我的口袋里塞，笑瞇瞇地說：“小朋友，不用付錢。”隨后，他便綻開了笑顏，我看著青年，心想：真的不用收錢？不太好吧。我向青年道過謝后，便偷偷把一元錢放在桌上，看著青年的目光透過眼簾，漸漸地經過空中，到達到我的心間。那目光像柔軟的白云撫摸著我；那目光宛如溪水緩緩地流淌；那目光仿佛春風拂過。
我走出門，雪下得更大了，但心里卻暖暖的。
留在我心底的風景作文 10
剛出教學樓，頭上就被一片暗色壓蓋住。屈指可數的星星沖破了夜的桎梏發出幾絲暗淡的光。想到書包里成堆的作業，心情很壓抑。連日的熬夜讓我疲憊不堪，我忽然覺得前途是那么遙不可及。
拐進通往單元樓的小徑沒多久，一束刺目的光線向我射來。“呦，是妮兒。”來人笑了。是趙伯伯，我認出了他。“前面燈壞了，我正修著哩。”“啊？”我懊喪起來。前面那段路特別黑，每次路過我都是提心吊膽的，這可怎么辦？他看出了我的擔心，“妮兒，別怕，我送你回家。”“那你……”“沒事。”他爽快的拿起手電筒。
還沒走幾步，道路一下子暗了起來，只有幾絲光芒透過樹縫投下樹木的影子。望著眼前暗的道路，我只覺得涼意一點一點從脊背躥上來。
“啪”，一聲脆響，眼前的'黑色被一道橙色的光柱分成兩半，眼前是我熟悉的景色。“妮兒，初三了吧？”我應了一聲。“初三苦哇，不過一定要熬過去呵！”我抬頭看他，他的眼里布滿血絲，生活的困苦與磨難在他臉上留下深深的印跡。我又想起他家庭的變故，想起了他艱難的生活。“伯伯，您好嗎？”我問。“我？挺好。”他笑了，皺紋擠在一起，有說不出的和善。“快回家吧。”他輕輕拍我，我這才發現到了家。“伯伯再見。”他沖我揮了揮手。
剛走幾步，我發覺不對，回頭一看，伯伯站在樓道口替我照明，“快回家吧。”那樣慈善的笑，在周圍朦朧的燈光下影影綽綽，我這一次卻看得分外清晰。他的眼神是那樣堅定，是那種經歷了失意痛苦后的淡然。看到這些，就在周圍一片黃暈的燈光下，不知為何，我的淚水涌了上來。那橙色的燈光替我沖破了樓道里的黑暗，也使我混沌的心變得清明。那溫暖的光帶著無畏的勇氣與堅持告訴我，遇到再難過的關也不可以退縮。
那一團溫暖的光亮是留在我心底最美的風景。
留在我心底的風景作文 11
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺中，秋姑娘帶著彩色的畫筆，買著輕盈的腳步飄然而至……我也跟隨著他的腳步，走出家門，一睹那她剛剛用畫筆描繪過的世界。
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺，既不像冬天那么寒冷，也不像春天那般溫暖，更不想夏天那般炎熱。一個雨后的星期天，獨自一人走在空曠的小路上，踏著凋零的落葉，迎著秋風，不知為何，心底有一絲憂傷涌現。
走著走著，我的眼角似乎出現了一抹耀眼的紅。這份紅，讓我不知用何詞語才能形容它，既不是桃花的粉紅，也不是玫瑰的艷紅。好奇心驅使下的我便走過去一探究竟。
那是一片楓葉，不知從何處飄來。這楓葉很紅，拿近眼前，似那跳躍的火焰，顯得格外迷人，在這凄涼的秋天讓人心里感到幾分溫暖
但這時的我心中又有一股哀傷，人有秋風吹亂心頭的萬千思緒，不知為何會這樣。或許視為這片楓葉吧。
我松開了它，任由風把他吹向遠方，看下它漸飛漸遠，一點點的變模糊，一點點的消失……我轉身，繼續走。卻發現再沒有什么能吸引我的眼球。或許，我的心緒也隨風，和那楓葉一起飛走了吧。
可是很怪，憂傷猶在。
我似乎明白了一些：秋葉遠離供他給養的大樹，猶如離開母親無依無靠的.孩子，獨自一人在風中瑟縮發抖，無可奈何地隨風飄飛。想到這里，我立刻回頭按原路返回，眼中只有一個目標，那便是家。
這些美麗動人的葉兒，無可奈何地離開了自己的母親，可能他們如果還在樹上長著，會變得更漂亮，更美。但它們落了下來，只能隨風飄蕩，不知飛向何方。想到這讓我想起了新聞上那些留守兒童和孤兒，他們也離開了母親的懷抱，像片葉子一樣，隨風飄蕩。我心里頓時充滿了愧疚，我出門的原因是和我媽吵架了，賭氣出門。我的思緒到這停止了，眼睛卻濕潤了，視線模糊了，是被風吹的吧……
留在我心底的風景作文 12
車窗外的風景早已模糊，可車窗內的風景卻記憶猶新。
留在我心底的風景，是那助人的一幕。
時間已不早，放學后的我急忙的去趕公交，踏上公交時，我心中一陣竊喜：正巧，最后一個座子被我占到了。此時的心又漸漸平靜了下來，我轉過頭去，朝窗外看去，愉快地欣賞著窗外的風景……
“叮——”車突然停了下來，打斷了我的思緒，也影響了我看風景。我朝車門處看去，一位老人，一位背著蛇皮袋的`老奶奶用沉重而又極緩慢的步伐踏上車來，慢慢地轉過頭去，朝車內各處看了一下，此時車內已沒有位子了。一群低頭玩手機或和我一樣向窗外看風景的人，似乎沒有人注意到這個老奶奶。我環顧了一下周圍，然后準備起來讓座，可不知為何，自己好似被粘在位子上似的，怎么也起不來，內心十分糾結，也不知自己是不好意思還是圖一些小安謐還是什么，始終沒有起來，又在心中反復地糾結……
“老奶奶，坐這兒吧！”小伙子的聲音打斷了我的沉思。他輕輕地扶著老奶奶讓她坐下，老奶奶高興地笑著并連聲說：“這孩子真不錯，謝謝，謝謝……”臉上滿是喜悅地坐了下來。我打量了一下這個小伙子，戴著一副眼鏡，大約二十來歲，手中還提著行李箱，估計也是學生。
“這孩子真不錯……”老奶奶小聲地嘀咕著。
全車人聞聲朝那兒看去，又迅速地低下頭去，默默地玩手機……
這是一件小事，一件再小不過的事，從中我看到了人性的冷漠，但我也看到了正能量，看到了希望！縱然這次我沒有做好，但我以后會將這種正能量發揚下去！我們是一個大家庭，在這個大家庭中，我們不能缺少關愛，缺少幫助，因為我們每一個人都需要愛。
我轉過頭去，繼續欣賞著風景：此時太陽也快要落下，金黃的陽光照向大地，窗外的風景是美的，可是窗內的風景卻是最美的！
我學著去欣賞，欣賞留在我心底的窗內的風景！
留在我心底的風景作文 13
“咦？小吳子，你怎么在這兒？”雙休日的小區門口，我和兒時的玩伴吳季鵬不期而遇。
“我……”他正要回應，身旁的父母早已拉著他說：“快，快，補習要遲到了！”看著他們離去的身影，我的思緒漸漸回到了幾年前。
那是一段在我們家附近工廠旁邊玩耍的快樂時光。那個兩層樓的舊屋在前一排高樓的背后隱藏著，這就是我們的“秘密基地”。
一次，是我的.生日，我穿著新衣服和王力、劉力在廠房邊無聊地滑著滑板，突然王力說：“不如我們玩‘頭尾相連’吧！我在前面，把小秦夾在中間。”我和劉力自然是舉雙手贊成，想也不想地就擺好了陣型。
突然，王力的速度慢了下來，我也慢了下來，但是劉力不知道，猛得一加速，我就從滑板上摔了下來，新褲子因此被劃破了一個大口子，皮也蹭破了一大塊，但在大家沒心沒肺的笑聲中，“那點痛算什么！”……
我們除了玩滑板之外，還玩傳說中的“蹦極”：一個個從樓梯上跳下來，過程中都會擺不同的POSS，再順利地落在地上，看誰擺的POSS最酷，落地最穩。這個游戲，自然免不了會讓衣服變得“千瘡百孔”，回家后父母的嘮叨聲在耳邊回響，可是卻早在我們一個個無邪的微笑中成了耳旁的“一陣風”……
時光荏苒，這些伙伴中大的已經上了高中，小的如我，也已經跨入初中大門。
整天在“書山”“學海”中攀爬、遨游，曾經的伙伴想要聚全一次都沒那么容易了！這不，小區門口與“小吳子”偶遇，想多聊些童年趣事的念想也被其父母硬生生掐斷了。
伙伴被催著離開，咱們的“秘密基地”是否還在原地守候著我呢？想到這，趕忙跑去看，見到的卻是一片廢墟，打聽后才知道這里剛剛被拆除，要建新樓了。
再見了，曾經的“秘密基地”！再見了，親愛的小伙伴們！
可你們帶給我那無憂無慮、自由自在的童年生活，永遠是留在我心底的一道風景！
留在我心底的風景作文 14
在我的心里，一直有一道美麗的風景線，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過極光與流星雨的風景線只是一位給人以自信的老師，他那樸素的衣著、可愛的話語和那簡單卻內含深意的專屬臺詞給了我久久的感動。
這，在我永恒的記憶中的'背影，是我六年小學生活以來對我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉纖細的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨派絕招，給人以自信與幽默。
她能給人以自信在于一句專屬臺詞：“你不行，有老師呢!”每當此話從宗師口中飛躍而出時，它便會深深地砸在每一位“能量不足”的同學身上，使即將“耗完能量”的同學霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強大的自信之力的話便是梁宗師的大招之一。有一次上公開課時，梁宗師出了道極有代表性的題目：請說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無言，誰都被此題難得團團轉。作為門派中的師兄，我不覺得此題有何難處，但是我的手卻不聽使喚，怎么舉也舉不起來，難道我的手是重達千斤的嗎?怎么會如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級宗師，她一眼就發現我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發覺我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。
梁宗師還有另一大招沒有使出來呢!一回，小麥與小麥二號兩人因打球之事，而相互開打，兩人打得不可開交，不慎驚動了正在睡覺的梁宗師，她趕忙起身問清了緣由后，徑直走了過去，只說了句：“要不要積雨云來發表一下天氣預報呀?”打架中的小麥與小麥二號互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來。
勝過極光和流星雨的風景線是梁老師，梁老師你是我心底的風景。
留在我心底的風景作文 15
小時候，我總是到小區樓下的林子里爬一座假山。其實假山不過是一座水泵房，可是“山”頂的世界對我來說卻是一片世外桃源，誘惑著我向上爬，于是我扯著樹枝，踩著石頭，在汗流浹背、手掌破損后驕傲地站在“山頂”上。上面是一個廢水池，每每此時，夕陽便潑灑在水池上，墨綠的水潭蕩漾出淡金的光輝。此時我坐于水潭邊，看著池水倒映著枯枝敗葉的影子，猶如少年眼中映著五彩斑斕的世界。
然后，時間以殘酷而決絕的手段，把我帶到另一個世界。此處，我初次體會到“困乏”，猶如漩渦中的樹枝。然而，時間的不斷磨礪使我堅韌，于是我繼續掙扎，迎著人生中的濁流和惡浪。
說來也怪，時間除了嚴厲的教官般的面孔，有時也會發發慈悲。于是，在某個夏天，它又把我送回了那座假山。那天，知了正放聲歌唱，空氣中彌漫著芳草的清香，綠草與樹木散發著迷人的深綠。我來到小山旁，它變蒼老了，灰撲撲的，地上的水管破裂斷開，可是，它卻勾起了我的回憶，如同闊別多年的故友偶遇時飽含深情的'敘舊，這使我心中某種頑強的堅固融化了。我不再多想，左手抓著一條毛茸茸的老樹根，右腳踩著舊廢水管，一提勁，向山頂攀去，“山頂”離地不過5米，可是“山路”卻有點陡峭，我不得不像兒時一樣前胸貼在石壁上，手腳并用。最后，就像朝圣者終于登上了耶路撒冷一樣，我終于來到了我的“圣地”。
蟬鳴正歡，風拂楊柳，綠意盎然，生趣無限。好久不見的水潭，透著幽深的黑，地上的枯枝如黃土般棕黃，石縫中的小草是嬌媚的青，老樹枝上的花是粉嫩的白。微風拂過，攪亂了蟬聲；夕陽從樹葉枝縫隙透入，映在水面上。此時，水池猶如少年的眼眸看著我，猶如我看著他，然后，大家相視一笑。
坐于水潭邊，我感到童年的寧靜歡愉回到心底。就在這生機盎然而溫情脈脈的時節，我想：或許是時間看到人在生命中功課太重，便特意給人留了世外桃源，在其中放入一份寶物，讓心靈去守護；這，就是童真，是最該留在心中的風景啊！
留在我心底的風景作文 16
“爸爸，我們去哪？”我好奇地問。“你不是考完試了嗎？我帶你去放松一下。”爸爸回答。對于一個從小不愛待在家里的人來說再好不過了。
就這樣，我們出去了。興高采烈的我把頭向窗外望去。一路上，小草綠油油的，大樹好像比往日更加高大筆直，風兒一陣又一陣的吹過來，帶來了陣陣花的香氣，從窗外看，好像自然為我們上演了一個連續劇，爸爸也笑了。 半路上，我們停下來。在一個廣場上透透氣，讓開車的爸爸休息一下，我獨自一個人在廣場上到處逛逛。當時，已是午后了，突然，我看見一個女人的身影，格外的引人注目。我快步走上前，原來，她是來乞討的，除了她的粗布粗衣，更加令我吃驚的是，她手上還抱著一個五六歲大，奄奄一息的孩子，我十分驚訝，一時呆住了。
炙熱的陽光仿佛要將萬物都曬化了。我一下子回過神來，望著面前的這個女人，可過了一會兒，一個讓我更加吃驚的畫面發生了，七八個五六年級的.小學生沖進了我的視野，一個小女孩手握著一把小傘，遮住了女人頭上炙熱的陽光，另一個男孩遞了一杯水給那個女人，說:“阿姨，給您。”這真的是一個最純潔的聲音，其余的人都蹲下來，愛撫著那個孩子。女人沒有任何反應，但孩子的衣服上，卻有著被淚水浸濕過的痕跡。我下意識的往四周看，發現，原本空空如也的廣場，現在，到處擠滿了人，許多人都落了淚，大家都開始為那個女人捐款，還有人為那孩子送來吃的。
我呆站在那，望著這一幕，想，還有什么風景比得上這一幕呢？我靜靜地回到爸爸身邊，說:“爸爸，我們還是回去吧。”爸爸感到十分疑惑，卻也沒多問，和我一塊兒回了家。我和他在樓下的小公園里溜達，爸爸耐不住性子問我:“為什么剛要回來呢？那里的風景可好了。”我望了望四周，對爸爸說:“只要心中有風景，不用去那么遠，到哪都是旅游勝地，我心中已有了這樣的風景了。”
我把那天看見的一幕，當做一道愛的風景線藏在心里，感受著這個世界所有的愛。
留在我心底的風景作文 17
記得那年暑假的一天，我們去了白鷺山，那里秀麗的風景讓我記憶猶新，可是，那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語，車還沒到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經意間，我發現車就在這幾條路上拐來拐去，正奇怪著，只聽爸爸說：“糟了，迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方，我們怎樣辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會兒瞎出主意，一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的時候，“救星”出現了，遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問路。摩托車停了下來，跳下兩個青年男女，穿著時髦，異常是那個阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣貌。我心里有個大問號，他們會耐心給我們指路嗎？沒想到他們詳細地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉彎，甚至還主動提出要給我們帶路。我們謝過他們，又繼續趕路。沒出半個小時，我們到了一個小村子，沒想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問路，我坐在車上嘀咕，此刻這年頭，不買點東西，她會回答你的問題嗎？正想著，卻見那老板走出來，一邊熱情地解說，一邊指指點點、比比劃劃，我們又一次渡過難關上路了。果然，有驚無險地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣貌，笑瞇瞇地走了過來，熱情地講了白鷺怎樣來到白鷺山的傳說，又介紹了關于白鷺的知識。最終還激動地說：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產，可是為了保護動物，保護環境，我們寧可自我受點損失，也不愿傷害它們！”
在白鷺山我看到了美麗怡人的風景，可是這質樸無華的.心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠留在我心底的風景！
留在我心底的風景作文 18
今天是一個寒冷的冬日。西北風在外面呼呼地刮著，敲著它的銅鈴，雪花從空中飛落下來，就像一片片鵝毛。就連太陽也受不了嚴寒，把云層當作被子，躲在里面不肯出來。
我要出去上課外班了！可爸爸不在家，而媽媽要在家里做飯，我只能自己騎單車去了。媽媽聽見了，幫我精心挑選了幾件厚實的羽絨服和羊毛衫，再幫我穿上，這下，我可真變成“雪人”了！再遞給我五元錢的飯費，才讓我出發。走在半路上，我突然覺得有點不對勁，下車一看，“呀！自行車的一個輪子被一顆釘子給扎破了！”沒辦法，我只好吃力地推著自行車來到修車部。
走到修車部，我往里面探了探腦袋，一看：里面沒有招牌，只有幾輛破舊的單車。里面還不時傳來“嗚，嗚”的叫聲。我嚇得左顧右盼，見沒有人，我后退幾步，心想里面不會有鬼吧？想到這里，我不由自主地打了個哆嗦。
正在這時，里面走出來一個青年。只見他的眼睛如秋水、如寒星、如寶珠，如白水銀里養著兩只黑水銀，長得真帥氣啊！他熱情的招呼著我，那目光像潔白柔軟的.云朵撫摸著我，我心里的那塊石頭終于落地了。
我下意識的摸了摸口袋，完了，沒錢！我膽怯的問道：“多少錢啊？我只有五塊錢。”“沒事，到時候再看看。”
那位青年熟練的操作著，只見他將輪子取下來，把釘子拔掉，給輪胎充上氣，再用一個新輪胎安裝上去。做完一切工作之后，那位青年可能是累了，“呼哧——呼哧”的喘著粗氣，額頭上冒出了豆大的汗珠。
結束了，我從口袋里掏出五塊錢打算給他，可他卻搖著頭說：“一點小問題，不用收錢！”說完，他的臉上笑成一朵花，眉毛像彎彎的月亮，眼睛瞇成了一條縫，那溫柔的目光透過薄薄的眼簾，緩緩的在空中流淌，流過我的臉頰，我感覺那目光像冬日的暖陽包圍著我，那目光宛如溪水緩緩地流淌，彷佛春風拂過。他將自行車抬過來，我說了聲“謝謝”，再給了他一個甜甜的微笑。
這時，雪停了，一切又煥發出無限的生機。
留在我心底的風景作文 19
世上總有一些風景，會在心底揮之不去，并在生活中時時被感動。 記得那是前年暑假的一個早晨，我和媽媽來到了北京的萬里長城，準備向舉世文明的八達嶺進發。巍峨的長城延綿的盤旋在山上，八達嶺雄居山頂。看著這條長龍，我嘆了口氣，心想到八達嶺還有這么多路，我爬得到嗎？
好不容易爬過第六個烽火臺，我已經累得氣喘吁吁，幸好離八達嶺不遠了，我松了口氣坐下來休息。忽然我看見一個叔叔，他汗流浹背，喘息聲非常粗重，他駝著背，背著個登山包，柱著雙拐，艱難地挪動著。然而引人注目的是穿著運動短褲的腿只有一條，他向前是那么費勁那么努力。我走上前詫異地問道：“叔叔，您這么爬上來不是折騰自己嗎？”他笑了笑，對我說：“小朋友，登上八達嶺是我的愿望，為了實現這個愿望我一直在鍛煉，相信我能憑自己的力量站在上面的。”說著，他擦了一下汗，自信地揮了下拳頭。我靜靜地看著他，似懂非懂地點了下頭。忽然，那位叔叔的'身體向后傾斜了一下，我伸手想去扶住他，他急忙用拐杖支撐住，一條腿用力地踮住地，笑著對我說：“謝謝。你看，我自己能行的。” 聽著叔叔自豪的話，我頓時肅然起敬。他——一位殘疾人，為了實現自己的夢想，需要多大的毅力。可能天剛蒙蒙亮，他就開始攀登長城；可能在攀登長城時，他摔了好多跤；可能烈日當空時，他還沒到八達嶺；可能……。此時，我思緒萬分，放眼殘奧會，多少運動員為了實現心中夢想，克服了我們常人難以想象的困難，嘗試著常人看來不可能的事，他們努力著，不放棄，不管成績如何，他們都是成功的。殘疾人的自強不息，常常激勵著我們這些健全人，我們不該更努力嗎？
叔叔的笑臉常常在我腦海浮現，他柱著雙拐，艱難攀登長城的一幕讓我無法忘懷，猶如一道亮麗的風景深深地駐在我的心底。 簡評：對比鮮明，催人深思，偉大是一種自強不息，不屈不撓的精神！
留在我心底的風景作文 20
我的外婆是我心底的風景。她笑時，眼睛瞇成一條縫，就像閉著眼似的;當她用軟綿綿的手拉著我的小手時，我總是感到一陣溫暖……
外婆已經六十幾歲了，很愛美，原本花白的頭發，被她精心染成了黑色，看樣子只有四十來歲。穿著時尚、講究，布滿閃片的上衣、灰黑色的西裝褲、印著簡筆畫的'五彩帽，這便是她了!
“活到老，學到老”。一天我放學回家，看到外婆正坐在沙發上，戴著老花鏡，專心致志地看著《窗外的小豆豆》，那樣子真像沉迷于讀書的小學生。我回來了大約有十來分鐘，有點餓，便打算向外婆要吃的。“外婆，我餓了，有吃的嗎?”等了好久都不見回應。
“嘿，外婆!”我邊叫邊扭過頭來。只見外婆還在專心致志地看著書呢，我忍不住拍了一下她，她這才把書放下，笑盈盈地望著我：“呦，回來了?怎么不叫我一聲?正好……這段什么意思?這個字是什么意思?”我吃驚地盯著她的眼睛，向她講解完后抬頭只見她幸福的笑容。外婆這么大年紀了，還這么好學，我又有什么理由不認真學習呢?可以說是外婆讓我愛上了學習。
外婆平日在家無事時，就給全家縫衣服，我們常勸她沒這個必要，不合適重新買過就好了，她卻執意要縫。小時候，我好奇心強，讓外婆教我穿針，外婆總是手把手耐心地教我。漸漸地我長大，外婆卻慢慢變老了，眼睛也看不清東西了。我學業緊張，少理外婆，她總是孤寂地坐在床旁。
一日，她又在穿針，線卻怎么也穿不進孔里。我看著看著，感到莫名的慚愧，走過去對外婆說：“我來幫你吧!”我拿過外婆手中的針和線，輕松穿了過去，外婆羨慕又欣慰地看著我，布滿笑容。我拉起她的手，陪她去小區散步，邊走邊笑，落日的余暉照在我和外婆的背影上，把我們的影子拉得好長好長，留下一路的歡聲笑語。
外婆，你是我心底的風景、最美的風景。您給了我童年里最燦爛的記憶，讓我愛上學習，給了我溫暖與幸福……
留在我心底的風景作文 21
前不久，我們一家三口前往人民公園去賞花。這成為了我心底的一道美好的風景。
那天，陽光明媚略有一點小風吹著，心情十分愉悅。于是，我們就打算去人民公園轉轉。這個季節——春天，也應該是百花齊放了吧!帶著這樣的猜想，我們來到了公園。
一進公園的大門，我們驚奇的發現了只在電視上看到過，并從未在生活中見到過的花——郁金香。我只知道郁金香是荷蘭的國花。我走近仔細觀察，并使勁聞了聞，原來郁金香并不香，但外表的顏色很漂亮，葉子有些圓，花形開成小杯子狀很美，它的顏色十分艷麗。我們接著走到郁金香展覽園里，那里的郁金香更是多種多樣，可謂是五彩斑斕。有白的、黃的、紅的、粉的、紫的、綠的……有一朵花竟然有兩種顏色太奇妙了。
!為了能“留下”這些美麗的郁金香，人們紛紛拿出照相機合影留念。這不，為了與它們留念，我們全家也請別人幫忙和郁金香照了張全家福。接著，我們又在公園里欣賞了許多別的花，如：紫荊花、桃花、蘋果花、梨花和一些叫不上名字的花。看!那些粉紅色的桃花，站在桃樹下仿佛剛剛下過一場桃花雨般，地上到處是花瓣。看!那些紫荊花花瓣小巧，但從遠處望去，如同一片又一片的`彩霞，十分美麗。再看那雪白純潔的梨花，飄著一陣陣淡淡的幽香向你襲來，隨著一陣陣小鳳的吹過，花瓣從樹上飄落下來，猶如鵝毛大雪在空中紛紛揚揚，從天而降，真是春中“雪”景如此美好奇妙!披著夕陽的余暉我們依依不舍的離開了公園。但這些風景卻將永遠留在我的心底。
這一次的賞花是我記憶中最深的一次，因為這些場景是那樣的美好，再加上我們和睦有好的一家人，心里有種說不出的幸福。這次去公園不僅觀賞到了美麗的郁金香、粉紅的桃花、紫色的紫荊花、雪白的梨花，也更加加深了我們一家人之間的親情，所以它將成為我心底一道最美麗的風景。
留在我心底的風景作文 22
世間的美麗風景有許許多多，他們是人流連忘返，而在我的心中也有一處使人刻骨銘心的風景，他是我與母親的愛的見證。
記得那時小時候，一個孩子剛剛在圣誕節前夜聽說了圣誕節和圣誕老人的故事，正在憧憬著那塞滿襪子的禮物。晚飯時我激動的問媽媽：“圣誕老人真的會在半夜悄悄地送來圣誕禮物么？今晚我也把襪子放在床頭真的好想知道圣誕老人會給我什么禮物呀？”“一定會的，只要你做得好圣誕老人一定會給你禮物的。”媽媽笑著說。我躺在床上，一邊望著星星一邊想：圣誕老人會來我家么？我家沒有煙囪該怎么辦？我想著想著就甜蜜的.進入夢鄉。我夢見了老人在空中駕著雪橇，趕著麋鹿，他拉著我上天翱翔，從天空中劃過……
早上我睜開眼睛，打一個滾從床上蹦起來，抄起襪子發現里面鼓鼓的。我抑制不住心中的喜悅與激動，小心翼翼地把禮物掏出來。展現在我面前的是一雙厚厚的灰色棉手套。“是一副新手套，太漂亮了。”我把手套放在身后，神秘兮兮的走到媽媽面前，倏地一下拿出手套，笑嘻嘻的對她說：“看，這是圣誕老人送給我的手套！”“圣誕老人是希望你在寒冷的冬天感受到無限的溫暖。”我沉浸在得到禮物的喜悅之中。
下午我拿著手套，滿屋子跑著玩，無意間發現媽媽的賬本上寫著一行字：新手套 50元。“以媽媽什么時候給我買手套了？我怎么不知道？”我望著手中“圣誕老人”送的手套，似乎看到了媽媽在半夜偷偷地在我襪子里放手套的場景。我的心里想到了的染缸說不出是什么感受，我跑到了媽媽的房間，抱著她，他也摟著當時弱小的我，撫摸著我的頭發。在我的心中構成一幅美麗的風景。
母愛如手套一般是我在寒冷中感到溫暖。盡管這幅風景早已成往事；盡管我早已擺脫了當年的幼稚；盡管媽媽早已經漸漸變老。媽媽對我的哺育之情和我對媽媽的反哺之情卻越來越深。
留在我心底的風景作文 23
在這個流感十分猖獗的季節，我也經受不住風寒的襲擊而發燒了。我只有來到醫院，打上點滴。點滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那里不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進我的身體……
無聊，真是無聊。隨著時間的慢慢流逝，我感覺自己仿佛要窒息了一般，透不過氣來。身邊沒有一個人陪著我，想想心里真是難過啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來，此時我的目光只能鎖在這里。
“哎呀，醫生啊，你快來看看，她咋回事啊，吃了這么多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭發花白的老奶奶拉著一個小女孩走進門來，她的眉毛皺成一團，連皺紋里都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子。
醫生走過來給她量了體溫，“喲，還這么燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
于是，女孩免不了跟我一樣的命運——掛吊瓶。
整個過程很安靜，沒有哭鬧，有的只是醫生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”
她們就坐在我的正對面，我可以很清楚地看見老人摟著女孩的那雙布滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今天在學校又吐了，老師讓同學幫我掃干凈還給家里打了電話呢！”提到老師，女孩的臉上溢出淺淺的笑容，“老師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎么又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個逃學包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷里蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微瞇著，成了一條線，真可愛！
我望著她們，不由得笑了，心里忽然覺得很溫暖。
由于我長時間的注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻沖她一笑，她慌忙躲在奶奶的.懷里。唉！我的笑容有那么恐怖嗎？
不知為什么，這祖孫倆相依的這幅畫面——那個乖巧溫順的女孩，那個慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進我心里，成了我心底最美麗的一道風景，直到現在仍然這樣清晰。
留在我心底的風景作文 24
珍藏在我心中的那一道風景啊,是一幅有溫度的畫。
——題記
那一年我爺爺中風了，要不是搶救及時，恐怕……唉！在醫院療養了一個月后，爺爺出院了，只是他走路時巍巍顫顫的樣子讓人覺得一陣風就能將他吹倒。
爺爺向來喜歡在樹下乘涼，即使在中風后，他也照常搬個藤椅躺在樹下。月初上，喚醒了螢火蟲、蟋蟀。于是在陰暗處，螢火蟲一閃一閃的，竟照亮了一小片天地。天上的星星嫉妒起來了，也紛紛將自己掛在天幕上，與螢火蟲一較高下。
蟋蟀也不示弱，扯足了勁兒在那邊唱著，而在那池塘邊，蛙聲一片，真是“萬物晨夜競爭上。”爺爺在這有點吵鬧卻有很和諧的環境中睡著了。
奶奶洗完碗，拿著指甲剪搬著板凳坐在爺爺旁，我從屋內拉了一盞燈掛在樹下，打開開關，樹下便多了一輪“明月。”奶奶瞇起眼睛給爺爺剪起指甲，指甲斷裂發出清脆的響聲驚醒了爺爺，爺爺抬頭看了看奶奶，沒有說什么，繼續享受著這一切。月光如水般傾瀉向大地，灑進了我的心間，我的.心里暖暖的。
奶奶還在為爺爺剪指甲，樹下的“月亮”散發著橘黃色的光，將爺爺奶奶身上層層包裹在里面，于是他倆的身上散發著神圣的氣息，螢火蟲收起自己的燈籠，蟋蟀停止了它的歌喉，紛紛聚集在光圈的外層，為這“月光”再添上一筆有著活力的光芒。
爺爺奶奶不知在說什么，他們都在小聲地笑著，他們的笑聲混在月光里浸在我的心田，我感覺有一股暖流流遍我的全身。我原本以為爺爺奶奶的感情淡了，有時甚至相互吵嘴，但現在我才明白爺爺奶奶之間的愛是平淡的，它表面上沒什么特別，可是只要細細觀察，它還是另有一番風味的。
我覺得我整個人都浸在這月光里，爺爺奶奶的愛將這月光加熱了，這月光又使愛升華了。晚風徐徐，我卻不覺得冷，誰說月光總是凄涼，今晚的月光不是很溫暖嗎？
爺爺奶奶還呆在樹下不愿回來，此時這片天地刻在了我的心中，這片風景將會被我珍藏，它時刻讓我感到溫暖。
留在我心中的這一道風景啊，是一幅溫暖的畫。
留在我心底的風景作文 25
在一個大雪紛飛的冬天，街道空蕩蕩的，風在空中怒吼著，大地鋪上了一層松軟的白色大棉被。
我騎著單車，“咚”的一聲，連人帶車一頭栽倒雪被中，摔了一個倒栽蔥。唉，因為一顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。我的眉頭皺成了一團，像擰不開的結，兩眼無光。我一邊踢著一旁的雪一邊想：“什么破單車，還害我摔了一個倒栽蔥！”
走到修車的地方，發現這里十分破舊，我心生懼意，怕亂收費。你看生銹的鐵管那里放一個這里放一個，其它生銹的東西也到處都是。修車的地方是那種青瓦灰墻的老房子，老房子里堆滿了修理工具，角落處還有一張破破爛爛的床和被子。我心想著：“這里真舊，一定不正規！”
突然，從里面走出一位大約六十多歲的老頭，他的臉上有無數根波濤似的皺紋，一雙綠豆眼，皮膚黑黑的，中等身材，瘦瘦的'。他熱情地跟我打招呼，那目光就像一縷陽光灑落在我身上，像春風拂過我的臉頰，還像一盆炭火溫暖著我。這個爺爺看起來應該不會做壞事，我終于放下心來。
爺爺仔細地檢查了一下我的車，沉思了一會兒，說道：“這輛車其實沒壞，只是一個釘子壞了。”他拿出一顆新的釘子，用起子把壞了的釘子取出來，再把新的釘子上上去。我偷偷摸了摸口袋，心想：“糟糕，錢忘帶了！”
我向爺爺坦白了我忘帶錢，聽完后，爺爺笑著說：“哈哈，這要什么錢啊，才一顆釘子，不要不要！”他嘴角微微上揚，本來很小的眼睛現在都成了一條縫，臉上的皺紋就像波紋一樣，一根一根蕩漾開。他一邊說時還一邊撫摸著我的頭，那目光像是能融化冰川的暖陽，一股無限的暖流透過他薄薄的眼簾，漸漸地在空中流淌，穿過我冰冷的臉頰，頓時我的全身都溫暖了。我高興地說：“謝謝爺爺！”
雪停了，一絲絲陽光從烏云里射出來，照著我。我想：“這陽光就是老爺爺吧。”
留在我心底的風景作文 26
教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。
這個筆袋是我曾經的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發，令人難忘的大眼睛里總有數不盡的溫柔。記得第一次上她的課時，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個大蘋果。“那個，那個”我支支吾吾半天說不出來，同學們都在小聲地議論我、嘲笑我。
“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油！”孔老師放下手中的筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的.認可。從那以后，我便喜歡上了這個老師，為了不讓她失望，我開始認真上好每一節課，認真完成作業，提高自己的成績；而老師，也總是一如既往地鼓勵我、幫助我。終于，在學期末，我考了一個好成績，得到了老師的禮品一個筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對我的鼓勵與幫助。
孔老師不僅給了我鼓勵，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養成了閱讀的習慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識，開拓我們的知識面；她常常和我們一起做運動，讓我們有好身體；她常帶我們在小花園中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。
孔老師，雖然您現在已經不教我們了，但每當我看到那個筆袋時，總會想起您，想起您的和藹可親、善于教導，想起您對我的鼓勵與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠是我心底最美的風景。
留在我心底的風景作文 27
在現實生活中，美麗的風景是無處不在的。而在我的心底里，小向與我的友誼定格成了一處美麗的風景。
我與小向實在幼兒園認識的，正如俗話說：“不打不相識。”我和小向上幼兒園幼兒園的第二天，便因為一點小事而大打出手。但讓人想不到的是，第二天，我們便和好了，而且還成了勾肩搭背的好朋友。從此我們的友誼就日漸濃厚了。
可就在不久前，我們倆又因為一張照片而吵起了架：我們倆都是足球迷，那張照片是我們倆最喜歡的梅西，我們倆互不相讓，最后還大打出手，還是爸媽把我們分開了，才沒有讓事情繼續惡化，而那張照片也在打斗的`過程中被撕成了兩半，而我們的友誼也隨著照片而隨之破裂了，一人各剩一半。
從那以后，我們倆上學放學雖然是同一條路，但是我們看到了對方，就如同陌生人一樣。心里都堵著一口氣，誰也不低頭。可時間一久，我就覺得怪怪的，好幾次，我準備去找他，卻想起來，我們吵架了，那些快樂、悲傷，再沒人可分享。我想了想，發現這件事我也有不對的地方，那只是一張照片，我不應該因為一張照片與他打起來。我開始有些后悔了，后悔因為自己的一時沖動，而失去了一個最好的朋友。回憶過去，我和小向的快樂時光，我更加沮喪了，我和小向的友誼究竟有什么辦法才能恢復呢？
幾天后，我走在放學的路上，看見了小向，我剛準備開口，又覺得不好意思，道嘴邊的話又活生生咽了下去！剛想溜走。他突然叫住了我，他低下頭，沉默了足足一分多鐘，才吞吞吐吐地說：“對……對不起，那……那天，我……不應該與你因為一張照片而打架，我們和……和好吧。”我大吃一驚，又欣喜不已，連忙說道：“那天，我也有不對的地方，我們還是好朋友。”說完，我們不約而同地將那張照片拿了出來，合在了一起。
我真想用照相機記錄下這一刻，可我想了想還是沒有，因為我覺得將這處風景永遠記在心里是最好不過了。
留在我心底的風景作文 28
清晨的陽光，籠在紗一般輕透的霧里，透出來的絲絲縷縷的光亮，灑在屋頂的瓦片之間，安靜地點綴著將醒未醒的小鎮。
這個江南小鎮還未醒，而我卻已醒了。
我走出房門，用我最平靜的心，行走于江南，感受詩一般的江南，捕獲一處處美麗的風景。
走在長長的小巷，腳下是青石板，足底摩擦著薄薄的青苔，有一種柔軟的、濕潤的感覺蕩漾在心間，許多細碎的回憶又涌上心頭，靜靜地在腦海中一遍遍放映。這樣的一條普通的小巷，竟有如此大的魔力，勾起我懷舊的思緒。走過一間間有雕花木窗的古舊瓦房，向里窺視，寂靜的氣氛引著我回到若干年前的那個雨天——一個清秀的女子，倚著窗，讀著易安的“梧桐更兼細雨”——依稀聽見當時窗外淅瀝的雨聲，模糊的影像于匆匆離開的時光中被遺忘在江南小巷的小小角落，而如今又被我撿拾起來，在我的心底留下一份潮濕的懷念與感動。
枕著江南迷蒙的煙雨，懷舊的思緒成了一種詩意的`翻閱。站在橋頭，望著遠處的一排排青房黛瓦，薄薄的霧依舊罩著寂靜的房屋，鳥兒們的啾唧聲漸漸喚醒了小鎮，淡淡的炊煙升起，與霧氣融為一體，為江南寧靜的詩意添上了一抹暈染開的生氣。河流顯得那么秀氣，碧得如同一條玉帶，飄向遠處的山坳。我微微踮起腳，想要再望得遠一些：柳堤的盡頭是一片小小的梨花林，梨花的白如同云朵和棉絮，柔軟了整個江南的清晨。那一片片的純潔與素雅，讓人想起“月朦朧，一樹梨花細雨中”的朦朧詩意，絲絲甜蜜的香氣遠遠地飄來，讓我感覺到前所未有的舒心和陶醉。
江南的顏色，是黛綠。
江南的氣味，是梨花。
“梨花淡白柳深青”，小巷深處，獨門獨院，古墨輕磨滿幾香。詩一般的江南，將它的容顏與氣味夾在時光的書頁之間，感光成一幀幀心靈的風景，由我永久地保存，為我帶來一份永不變質的溫潤的感動。
留在我心底的風景作文 29
在窗前的一片春光中，我擁有著一份份留在心底的風景。逐夢時節恰逢君，曲終情散人心留。留下的是花開不敗、余音裊裊；是室滿芬芳無數馨香，和那些留在心底的回憶與風景。
那樣一米金黃的陽光閃爍中，你走進我們的視線。一身甜美優雅的瑰紅，明媚如你的笑，那一抹笑留在心底，成為那不變的風景。那樣充滿力量，讓我有了對知識的渴求，奮斗的目標。
書盡無數簪花楷，只為君笑若驕陽。留在心底的，是數學考試前你鼓勵的.話語，“孩子們，加油！”留在心底的，是你將棒棒糖放在桌上，那樣一道金黃的菠蘿味道，從舌尖，慢慢沁入心底；留在心底的，是您與我們無拘無束、前仰后合，那樣的快樂。那一刻，您不是師，我們不是生，您只是一位姐姐，幫我們把一道道風景留在心底。
霧里看花望月時，君助篆盡鋒铻跡，就在那樣一個熔金的午后，你巧笑倩兮；“小笨蛋，又忘記變號了吧”，我抬起頭，你笑得那么明媚，在那樣一片迷離光影中，將你的臉映得那么美，嘴角邊喃著一片輕輕的笑，不帶一絲世俗之染，那樣美的一道風景，遠而望之，皎若太陽升朝霞，迫而察之，又如芙蕖之兮出綠波，深深留在心底。
低眉戀君嬌笑顏，逐夢時節恰逢君，你說你喜歡的動物是貓。我找了無數張貓的圖片，其中一張，小貓微微歪頭，像極了你的笑顏，我曾將它畫了撕，撕了畫，心中忐忑遞給你，風也似的逃回座位，你孩子一般展示出它。但我知道，那樣一張畫，雖為素描，也只是初學者的嘗試，看著那抹嬌笑的臉龐，那樣一張風景便留在心底，支持我勇往直前，再創輝煌。
是風說：所有的風都輕；
是云說：所有的云都淡；
是你說：我給予你們全部的愛，只為你們收獲全部；
是我說：當夢想與現實流年暗換，當回憶與夢想緊密相連，我的人生便如那些美麗的風景留在心底，花開不敗，余音裊裊，流年暗換，室滿馨香，擁有你為我深深。
深深
……
深深留在心底的風景！
留在我心底的風景作文 30
時光荏苒、我早已脫下淘孩子的外衣、學會這樣照顧自己、明知道過去不會留戀自己、自己卻常常懷念過去。走過了小學六年的轉角、適時、該是我跨過初中的十字路口邁向今后的時候了。難免有些留念。
我想無論我們將會走到哪里、在我們最初的夢想開始的地方、那友誼的繽紛、永恒不褪去。
不知道是誰為我留下了橙色的記憶、總是在我很down的時候、從課桌那一頭遞過來一張紙條，說：“要Happy、！”不知道是誰總在老師唾沫的狂風驟雨下、為我撐起一把橙色的傘、不知道是誰總在我考砸郁悶的時候、敲敲我的頭、挑釁地告誡我那些關于男兒流血不流淚之類的'大道理、那橙色的友誼永遠是那么溫暖、像午后的暖陽那般柔和、那燦爛在陽光下的笑臉、是我們彼此最真實的情感、
不知道是誰為我留下了蔚藍的記憶。總是靜靜地與我坐在一起、翻閱泰戈爾的詩集、討論著永遠沒有結果的問題、不知道是誰總和我一人一個耳機、分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲、不知道是誰總用分數來激勵我、喃呢著、“下次我一定滅了你！”之類調侃的句子、那蔚藍的友誼永遠是那么安靜、像澄澈的海水那般透明晶瑩、那海面上泛起的浪花、正是我們的歡聲笑語。
不知道是誰為我留下了緋紅的記憶。總在我飄飄欲飛時、給我當頭棒喝、把那個驕傲、自以為是的我打昏過去、不知道是誰總在我浮躁的時候、生拉硬拽地要我和他一起扎扎實實地朝著理想的目標匍匐前進。不知道是誰總拉著我在操場上一圈一圈的跑、還笑著跟我說：“不好好鍛煉身體、就不是優秀的中國公民、”那緋紅的友誼永遠那么有活力、想一簇簇百合那般濃郁芬芳、那微風拂過的日子里、蜂與蕾的私語正是我們彼此誠摯的心、
我知道、那些五色繽紛的回憶是友誼、是我內心從不肯丟棄的記憶、
無論我將經歷怎樣的時過境遷、這世界變成怎樣的物是人非、那如虹般璀璨的色彩永恒、不褪去。
留在我心底的風景作文 31
我常倚窗癡想：藍藍的天，悠悠的白云，遼闊的草原是留在心底美麗的風景嗎？柔弱詩情江南秀麗的女子撐著油紙傘，漫步在有霪霪細雨中，是留在心底的風景嗎？海天相接一望無際的大海，是留在心底是美麗的風景嗎？不，這都不是令我感動的風景，因為那些自然形成的美景沒有多大寓意，我一直在尋找醉心我的風景，直到今天……
冬日天短，才6點左右，這個城市已經是華燈初上了，費了九牛二虎之力，我終于擠上了沙丁魚罐頭般的直達公交車。坐是不可能了，為了站穩，我雙手攥緊身旁座椅的靠背。這個座位上是一對祖孫。一看就知道是奶奶接小孫子回家。小孫子在鬧脾氣，歪歪斜斜的靠在奶奶的膝蓋上，哼哼唧唧的。祖孫倆的一切沒有人在意，我也不想刻意去理會，但距離他們太近，我的余光還是不經意地停留在他們身上。只聽奶奶說了一句：“行行行，依你還不成嗎？”說著從提包里掏出一把水果刀，另一只手接過孫子手中的蘋果。小心翼翼的削皮，她的孫子剛才還是滿眼淚珠，一下子破涕而笑。
就在蘋果還有兩圈就削好時，突然車子一個急剎車，車慣性搖晃一下，鋒利的刀刃滑過老人的手，頓時，血模糊了刀子和蘋果。一直盯著奶奶的小孫子有些不知所措地瞪大眼睛。這一切如同電影的慢動作，清晰而深刻的印在我的腦里。我的心一緊，手不由自主的伸進口袋，發現紙巾早就沒有。“哎呦！怎么削到手了？”隨著話音站在我身后的`一位阿姨把身體往前探了探，遞過幾張紙巾。“瞧這孩子鬧的，奶奶削到手了吧！”一位叔叔有些嗔怪地邊說邊接過奶奶手中的刀和蘋果。奶奶可能是因為疼痛冷冷地吸氣，一邊向提供幫助的人道謝一邊說：“沒事，沒事！”再看看那個小孫子，手里拿著一個對面姐姐遞來的桔子，正在滿足地掰了一瓣塞進嘴里。此時更多人遞過紙巾和消毒紙巾。售票員也關切地詢問并遞過皮筋，老人的手被一層層的紙巾包裹著，我突然靈機一動，把手套遞過去，示意她帶上，以防手受風。
留在我心底的風景作文 32
在我的記憶里，有一件非常令我感到震撼的事，那就是發生在2008年5月12日的四川汶川大地震。
相信這個時刻，大家一定都不會忘記，2008年5月12日，這一天的14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震，轉瞬間，就有44萬多人受災。可就在大地震發生后，祖國各地立即有組織的展開了救援。正所謂“一方有難、八方支援”，“有錢的出錢，有力的`出力”，災難中的汶川人民，深深感受到了我們共和國大家庭的溫暖。也是在這場浩大的劫難中，面對這突如其來的危險，災區的人民，用人性演繹了一幅幅感人的靚麗風景，至今仍然讓人難以釋懷。
一個我叫不出名字的阿姨，她在房屋坍塌下來的那一刻，用自己的身體緊緊地護衛自己僅有3個月大的孩子，自己卻被倒塌的墻壁壓死了。后來，救援人員發現了她的遺體，在她的遺體下面，孩子安然無恙，天真無邪的他，此時正躺在媽媽給他裹著被子里睡得正香呢。被子里有一部手機，上面有一句話：“寶貝，媽媽走了，如果你還活著，你要記住媽媽永遠愛你。”這位可敬的阿姨，用自己偉大母愛，詮釋了偉大的人性美。
還有他——一個普通的人民教師譚千秋。當大地震來臨之際，面對死神，毫不畏懼。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己的血肉之軀，咬著牙，拼命地撐住課桌，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，如同一只護衛小雞的母雞，張開守護翅膀，保護著蜷伏身下的四個學生。用自己51歲的寶貴生命，彰顯了愛與責任的師德靈魂，被他的故鄉——湖南省的省委書記張春賢贊譽為“英雄不死，精神千秋！”
正是這一件又一件的感人故事，展現出了人性的光輝和偉大。這更讓我們領悟到：愛，無處不在，愛，是人性的真諦！
這道人性的美麗風景，一直深深留藏在我的心底……
留在我心底的風景作文 33
每當眺望遠方的太陽，我的腦海里就閃現出那條色彩斑斕的裙子，銅鈴般清脆悅耳的笑聲，以及和她相伴的歲月，那些過往如萬花筒，不經意排列出一組無法模仿的圖。她是我最好的朋友。但不久前我們吵架了。
起因是一場萬分重要的入選考試，因我的分布及入選線，被淘汰出局。而他過了，并在我面前嘻嘻哈哈的的描述她前后復習的'經過，她似乎不知道我的苦悶，不停的說著，像小麻雀般歡樂。我一氣之下和她冷戰了好幾天。
現在想起來，是我錯了。我一直在思量如何彌補，但如何也找不到合適的方法——因為總覺得道歉，是一種低聲下氣滿臉堆笑乞求別人原諒的方式。那段過往再次如煙云纏繞心間。從前，我們是多么好的朋友……
有一天早自習，我因不舒服而吐了出來，四周頓時響起一片驚呼，暗夾著幾絲厭惡與同情。我懨懨地靠在桌子上，輕撫肚子。真不是時候，吐還吐在這兒。突然，一杯澄亮的液體照亮我的雙眼。“喝點水，沒事吧？”迎上她關切的目光。我的眼淚在眼眶里打轉。“快喝吧，一會兒涼了。”說著和幾個同學一起清掃地面。我輕撫那溫熱的液體，思緒泉涌。是她，在我最需要幫助時，伸給了我她的手。
在校運會時，她最愛加入啦啦隊，并時常為班上的同學打氣，她五彩繽紛的裙子隨風舞動。若有人受傷了，她幫忙去包扎；有人輸了，她耐心安慰；贏了的，她真心祝福。是她，帶來一片光明。
我背上書包去上學。往常在路口，他會等我，可今天呢？我不敢肯定，但依然抱著試探的心態走到路口。進了，我看見她靠在柱子上，向里張望。我的心再也不能平靜，如波浪般起伏不定。她看見我，連忙招手，歡笑的跑過來。我呆呆的定在原地，心里百感交集。“快點上學，待會兒要遲到了。”依舊平常的與其，就像什么也沒有發生過。
我看見火紅的朝陽為我們燃起一條路，通向遠方。在她的周圍，是圣潔的光。
“快點吧。”她親熱地挽起我的胳膊。
“嗯。”
有不足的地方老師盡管改，不要手下留情吶～
留在我心底的風景作文 34
身邊的風景好美，有的只是一份美麗；心底的風景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。
他就像忠實的聽眾。我脾氣不好，有點容易爆躁。所以難免在學校和同學發生沖突。每當我怒氣沖沖地回到家時，他總會安靜地坐在我旁邊，聽我主動告訴他，爭吵的對象是誰，事情的起因，經過和結果，當然，還有他對整個事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對“受傷”的“病人”進行心理解析的過程嗎？我的內心就像一個永遠不會停止的廣播，傾儲著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會永遠支持我的.聽眾。
他就像萬事通。我是一個學習偏科的學生，我的文科成績遠遠超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業了。每當我抱著題帶著“為什么”去問他時，他的臉總浮現出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會帶我穿越知識海洋網羅所有難點、重點。可是，爸爸不光是在數學方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當我在學校聽教師或同學說了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網，而是等爸爸回來問他。有時，不經意會問他哪段歷史，哪個歷史人物，而他更是進取興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會耽誤許多正事兒。可他從不埋怨，只是總細心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個忘性大的“壞”毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時，我總是拍拍腦袋責怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來不了，也會找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠遠比我的事重要！”
爸爸的愛，匯聚在一齊，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在心底最美的風景。
留在我心底的風景作文 35
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”抒寫了一種恬然悠逸的情懷。田園生活是安逸的，是為文人墨客所贊美的，更是留在我記憶中的一段有關美好童年的一道風景！
烈日炎炎，悶熱的空氣中隱含了一絲辛苦的汗臭味。
站在土坡上向下望去，金燦燦的麥田中映出了家人的身影，一股愉悅涌上心頭，我撒開腳丫子就向他們跑去，干燥的土地上留下了我欣喜的腳步。
植物都是具有靈性的，成熟的麥子像是感受到了我愉悅的心情，生起逗弄我的念頭，總是有意無意地阻擋我的腳步，遮擋我的視線——父母模糊不清的的身影消失了！
聽著風傳來麥子的逗笑聲，一種委屈由心底散開，以光的速度蔓延到我的.身軀。我傷心地坐在田梗上哭泣，等待著尋著哭聲而來的家人。
風聲嘩嘩地取笑我，周圍的麥子還在有意無意地逗弄我，我哭得更加厲害了---為什么家人還不來找我！
我委屈地站在田埂上，望著毫無動靜的田野，剛才聞聲而來的家人，此時全部消失了蹤影！
剛才逗弄我的麥子聽了風的勸告，不再理我，太陽似是察覺到了我內心的陰暗，更加賣力地傳遞熱量，想要驅趕我心中那股沉悶的氣息。汗珠從頭上，從身上滴落下來，滴落在田里，更滴落在我心里！我站在陽光下，已經感覺不到任何事物了。我慌，我的心慌了——本來只是想喊家人回去吃飯的，而現在已經被搞得不知所措了。
靜謐的田園中，我坐在田埂上鼓弄著手上的麥子，而躲在麥田中的家人正悄悄向我逼近，這幅美麗的圖畫在我心中掀起千斤巨浪：我原以為家人走了，留下我一個，原來他們只是為了嚇嚇我而躲起來，成人怎么也這么幼稚呢？
我欣喜地抱著媽媽的胳膊，訴說著我今天在學校的奇聞樂事。媽媽耐心地聆聽，時不時發表她的看法；父親此時急忙地跑過來幫媽媽抬扁擔，我又將好玩的事告訴了父親，父親慈愛地拍拍我的肩膀，牽著我的手準備回家吃飯；爺爺奶奶在前面聊關于我和弟弟的頑皮趣事——這是多么溫馨的田園風景啊！
留在我心底的風景作文 36
美麗的風景讓人心情舒暢，高大的山巒、遍地的花海、一望無際的草原可老家那次的風景尤令我難以忘記，也讓我認識到了真正的“花海”。
春天，潮濕而溫暖的季節，也是鮮花盛開的季節。我見過大草原上遍地的野花，見過里水的花海，可沒見過袋子里的“花海”，上次回老家時，外婆將一袋石斛隨手丟到了一個石頭上，便沒有再理它。這期間，陽光像在與我們捉迷藏，若隱若現，潮濕的空氣黏黏的。
一個中午，我看見不遠處屋檐下的石頭上有一袋東西就問：“阿婆，那袋東西是什么？”“哦，哎呀，那個被我這個老糊涂忘了，”婆婆笑著說“真不知道現在那袋子里是一番怎樣的`景色呢！”我疑惑地跑過去看，心想：不就是一個袋子嘛，能有什么景色？打開袋子的那一瞬間我呆住了，腦子仿佛斷了電一般袋子里就是一整袋的花，那花白里透綠，像野蘭花，十分清秀，那花兒小小的，一簇簇，成團圍在一起，但它又十分像樹枝。“石斛生長在樹枝上，摘下來隨意放就可以開花。它啊，是我見過最堅強的花了，它原本跟樹枝沒什么兩樣，都有著頑強的生命力。”從那以后，我便與石斛結下了不解之緣。
石斛，樹枝一樣的植物，它不需要泥與水的陪伴，你把它隨意放一邊，只要有合適的環境它就會開出“成千上萬”的花，呈現給你一道美麗的風景。我將那些花放進盆里，不給它泥和水，任由它生長。
它很美，美在它像蘭花長得高貴清雅，美在它那頑強不屈的生命力，本身用來煲湯的石斛那么卑微，可一旦開出花來，散發的光彩連杜鵑、玫瑰都無法與它相提并論，因為石斛相信，絕處也能逢生。
有一種生命是不畏險惡艱辛，知難而上，頑強不屈；有一種生命值得我們飽含敬意，生命不息，奮斗不止是石斛永遠的座右銘。絕處的風景也很美，人固然要向上走，但不要忘了沿途的風景。石斛，你是我心底的風景。
【留在我心底的風景作文】相關文章：
留在我心底的風景作文(精選15篇)12-21
留在我心底的風景作文（通用39篇）09-26
留在我心底的風景作文（通用48篇）04-04
留在我心底的風景作文（通用25篇）10-31
高中作文留在心底的風景12-19
留在心底的風景優秀作文11-05
留在心底最美的風景作文09-02
留在我心底的風景作文集錦15篇12-21
留在心底的風景作文800字范文11-24