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【實(shí)用】贊美作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的贊美作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】贊美作文七篇

贊美作文篇1

　　農(nóng)歷三月，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷，大地披上了美麗的花衣裳。

　　天空中，小燕子從遠(yuǎn)方飛來(lái)，仿佛向大地叫著“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”田野里，迎春花開(kāi)了，好像對(duì)人們說(shuō)“看我多美！”草地上，嫩綠嫩綠的小草被春姑娘叫醒，從地下鉆了出來(lái)，伸了伸懶腰說(shuō)“我還沒(méi)有睡醒呢！”

　　才下過(guò)幾場(chǎng)春雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩綠的柳絲。小樹(shù)上，星星點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出了嫩小可愛(ài)的小葉芽。粉紅的桃花展開(kāi)了害羞的臉龐，真像一群害羞的小姑娘競(jìng)相開(kāi)放。那寬闊無(wú)垠的.麥苗地阡陌縱橫相連，油綠的麥苗茁壯成長(zhǎng)。你看，那早已融化的冰雪匯成小溪，淙淙地流著，小溪里漲滿(mǎn)了春水，小朋友們?cè)谙呁嫠＃鬟B忘返。

　　這就是春天，陽(yáng)光明媚的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)、欣欣向榮的春天。

贊美作文篇2

　　是誰(shuí)在我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候教我們說(shuō)話﹖是誰(shuí)教我們走路？是誰(shuí)教我們做人？那又是誰(shuí)在我們上學(xué)后時(shí)時(shí)為我們牽掛﹖如果我這樣地去問(wèn)全世界的人，他她們肯定會(huì)不約而同地回答，那是——母親。

　　我們時(shí)常唱贊美母親的歌；看贊美母親的書(shū)；聽(tīng)贊美母親的故事。從我懂事起，我就常聽(tīng)人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，當(dāng)時(shí)，我只是半信半疑，可如今，我終于知道了母親也有像一樣的嚴(yán)厲和偉大的人格，也有那無(wú)私的愛(ài)，也有那催人淚下的故事。

　　我的母親是一位地地道道地農(nóng)民，文化水平雖沒(méi)有有些父母親那么高，但她對(duì)我卻是嚴(yán)格的，疼愛(ài)的，就拿下面這件事來(lái)說(shuō)吧！

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我閑在家里沒(méi)事干，于是就到我玩得好的鄰居家去玩當(dāng)時(shí)還沒(méi)讀書(shū)，所以是鄰居，后來(lái)讀了書(shū)，就成為了好朋友，我跟她坐在一起吹著風(fēng)扇看電視。突然，我見(jiàn)她家有一個(gè)很可愛(ài)的.小玩具，經(jīng)過(guò)她允許，我就拿著玩，玩到天快黑了，媽媽叫我回家，我將玩具往袋子里一放，完全忘記那是別人的東西。吃完晚飯后，我往袋子里一伸手，這不是她家的玩具嗎﹖怎么在我這兒呢﹖我當(dāng)時(shí)疑惑不解。媽媽在收拾碗筷時(shí)，見(jiàn)我手中拿著一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具，就問(wèn)我，我如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)贿^(guò)，我立刻向媽媽解釋道：“我是一時(shí)忘記了，所以才……”，“真的是這樣嗎﹖那你昨天親自送去。”到了第二天，媽媽叫我去，我由于害羞，就說(shuō)不去，媽媽再三地問(wèn)我，我還是說(shuō)不去，這下可把她惹火了，媽媽以為我是想占有這個(gè)玩具，所以她一氣之下，就“啪”地一聲，一板就落在了我的屁股上。因?yàn)樗龔男【徒形也灰脛e人的東西，但這次卻……之后，媽媽就親自把玩具送了回去，我不知道她是怎樣解釋的﹖也不知道她是怎樣賠禮道歉的。我也沒(méi)有去多問(wèn)，畢竟我還小，還不懂事。說(shuō)句老實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我真有點(diǎn)恨媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尣涣私馇闆r就打我。事后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)和鄰居一模一樣的玩具，并且對(duì)我說(shuō)：“那次是媽媽不對(duì)，媽媽不弄清楚就打你，媽媽跟你說(shuō)聲對(duì)不起，你能原諒媽媽嗎﹖”我能不原諒她嗎﹖她畢竟是我媽媽呀我又被她所震撼了至于我的那點(diǎn)恨意，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我投進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱，覺(jué)得好舒服，好舒服。

　　叮咚泉水在贊美母親；悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)地歌聲在贊美母親，作為子女的我們，應(yīng)該做些什么呢﹖我想我們應(yīng)該譜上一曲，彈奏一首，來(lái)歌頌我們偉大的母親！

贊美作文篇3

　　我贊美小草，它是那樣地不平凡。小草很弱小，就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低，它不像大樹(shù)那樣高聳，有不像鮮花那樣多姿，可當(dāng)春姑娘來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，撒滿(mǎn)大地。它們是團(tuán)結(jié)的，數(shù)不清的小草聚在一起，給大地披上鮮綠的衣裝，是它們送走了冬季的干燥和單調(diào)，帶來(lái)了色彩和希望。

　　我贊美小草，它是那樣地不平凡。小草，它從不向人們索取，但是它為了人們做的貢獻(xiàn)是那樣的多。為了防止黃河水的'泛濫，第一步就是要加強(qiáng)中上游的水土保持工作。在這項(xiàng)工作中，小草可是頭等功臣，眾多小草的根在地下聯(lián)結(jié)成網(wǎng)狀，形成了堅(jiān)固的防線。

　　我贊美小草，它是那樣地不平凡。小草，弱不禁風(fēng)，但盛夏來(lái)臨，狂風(fēng)暴雨能使樹(shù)枝散落，能讓鮮花凋落，但它對(duì)小草卻毫無(wú)辦法，即使是被暴風(fēng)雨沖刷，它依然挺立。

　　想著小草的種種，心頭忽有震撼，那種團(tuán)結(jié)凝聚，那種甘于奉獻(xiàn)，那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，讓我們像小草一樣搏取更好的明天。我贊美小草。

贊美作文篇4

　　贊美粉筆

　　“刷刷刷!”老師手中的粉筆又開(kāi)始工作了。

　　一根小小的粉筆，整齊地立在粉筆盒中。圓柱，對(duì)他是最好不過(guò)的形容了。兩頭是對(duì)稱(chēng)的圓，而他的側(cè)身是光滑無(wú)比的。就好像房屋中一根根筆直的柱子挺立在哪里。仔細(xì)一看他們那紙做的家都是由他們撐起而不易塌陷哩。

　　它們筆直的'身?xiàng)U，就像一個(gè)個(gè)士兵直挺挺的立在那兒。粉筆這筆直猶如戰(zhàn)士的身體，早已經(jīng)注定了它那堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　粉筆，粉筆，顧名思義就是粉做的筆。每當(dāng)老師拿起粉筆，在黑板上“筆走龍蛇”地書(shū)寫(xiě)時(shí)，粉筆獻(xiàn)出了自己的身體，隨著老師“刷刷”地書(shū)寫(xiě)聲，點(diǎn)點(diǎn)飄落的粉筆灰散落在空中。在老師手中漸漸縮短的身體，粉筆已付出了自己的生命，傳授給了我們知識(shí)。

　　有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古傳誦的詩(shī)句，開(kāi)始當(dāng)人們每每讀著兩句詩(shī)時(shí)，又何曾想到了那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆。

　　紅的、白的、黃的、紫的……粉筆披著這么多美麗的外衣，但這五彩繽紛的外衣也注定了它們那為人民服務(wù)的命運(yùn)。因?yàn)轭伾G麗的特點(diǎn)，所以使它成為了畫(huà)板必不可少的工具!

　　“刷刷刷”學(xué)生手中的粉筆動(dòng)了起來(lái)，“刷”的一下，又是一條美麗的彩虹，“刷刷刷”的幾聲，一道五彩的彩虹出現(xiàn)在了畫(huà)板上。人們?cè)谫潎@著美麗的彩虹的同時(shí)又何曾想，這是用多少粉筆的身體鑄就，多少粉筆貢獻(xiàn)出了自己的生命?

　　生活又何曾缺少過(guò)這些像粉筆一樣用自己的生命成就了別人的人?我們又何曾去想過(guò)?

　　看!它依然直挺挺的撐著粉筆盒，老師手中的粉筆也依然在黑板上“筆走龍蛇”。辛勤的工作者，依然在犧牲著自己的身軀，辛勤無(wú)私地奉獻(xiàn)著……

贊美作文篇5

　　勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，勞動(dòng)是人類(lèi)的進(jìn)化的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是防止一切病毒入侵的“防護(hù)服”。

　　“五一”的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一放了三天假，第一天我就寫(xiě)完了作業(yè)，后兩天我沒(méi)事情干，就看見(jiàn)了媽媽正在廁所里洗衣服，我很好奇，便和媽媽一起洗衣服。

　　我先倒進(jìn)盆里一些水，然后放入衣服，大概浸泡了半個(gè)小時(shí)后，我開(kāi)始搓衣服，搓得差不多的時(shí)候，我拿給媽媽看，本以為媽媽會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番，但是她卻一把拿走我的`衣服，一個(gè)勁兒的往搓衣板上搓，然后不斷地放洗衣粉。我這才恍然大悟，原來(lái)我沒(méi)有放洗衣粉啊!直接用水搓的衣服，竟然還會(huì)有這樣臟啊!

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我明白了，洗衣服不但要用水洗，還要放洗衣粉來(lái)削除臟東西!所以，這次我放了好多洗衣粉。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，洗衣粉產(chǎn)生了很多泡沫，才搓了一會(huì)兒，泡泡弄得滿(mǎn)身都是，真是泡泡滿(mǎn)天飛呀!這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到我把洗衣粉放多了，以后不能再放這樣多了。唉!大家也能想得到，最后的爛攤子當(dāng)然是由老媽幫忙收拾的啰!

　　有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)就是，既不能不放洗衣粉洗衣服，也不能放很多的洗衣粉。

　　不過(guò)二十分鐘，本小姐洗好的衣服出盆了，那潔白的襯衫、那閃亮的牛仔褲，在太陽(yáng)公公的照耀下顯得格外干凈，格外清新。

　　雖然我經(jīng)過(guò)了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”才洗好衣服，但我的心里感覺(jué)暖洋洋、甜絲絲、樂(lè)悠悠的。看著那些衣服，我的臉上立刻洋溢出了快樂(lè)的笑容。我想：這笑容里既包含了我成功的累累碩果，又充滿(mǎn)全家人對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這標(biāo)志著我又長(zhǎng)大了啊!

贊美作文篇6

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師！是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人？是您，老師，我贊美您！

　　老師，您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，把習(xí)題抄上小黑板。當(dāng)吃早餐時(shí)，您總是飛快地吃完，有時(shí)您甚至顧不上吃，就來(lái)到教室給我們上課，因?yàn)槟α耍幻慨?dāng)上上課時(shí)，您總是盡心盡力，滔滔不絕地為我們灌溉知識(shí)，下課后聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水；放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，您卻還在辦公室里批改我們的作業(yè)；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們有的出去散步了，有的.在家看電視，有的還去逛街玩耍了，但老師您卻還在燈光下認(rèn)真地備課。老師，您每天都這樣早出晚歸，忙于教學(xué)工作，我贊美您！

　　您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作，還像把當(dāng)我們當(dāng)自己的小孩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，疼愛(ài)我們。當(dāng)我們生病了時(shí)，您總是第一時(shí)間背著病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫(yī)，然后還無(wú)微不至的看護(hù)著我們，直到接到通知的家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)接替疲憊的您。因?yàn)檫@些您經(jīng)常不惜自己把累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，您總是耐心地去幫我們解決，甚至想盡一切辦法，只為了幫我們尋找一個(gè)滿(mǎn)意的、容易理解的答案；當(dāng)我們的成績(jī)不如意、有所退步時(shí)，您總會(huì)把我們叫到安靜的校園，和藹地與我們交心，分析退步失敗的原因，并教導(dǎo)我們“失敗并不是永遠(yuǎn)的”。鼓勵(lì)我們要努力，加油把成績(jī)提上去，使我們找回信心。老師，我贊美您！

　　老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。老師，我贊美您！我感激您！