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幼兒園愛眼日活動方案（通用5篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園愛眼日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園愛眼日活動方案（通用5篇）

　　幼兒園愛眼日活動方案篇1

　　一、活動時間

　　本活動從20xx年6月8日開始至6月30日結束。

　　二、活動內容

　　（一）宣傳動員階段：

　　在全校師生中開展一次“愛眼護眼”活動的啟動儀式。制定本校活動方案，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學生近視眼防治工作中來。

　　（二）組織實施階段：

　　1、烘托愛眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的.講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學的用眼方法。

　　2、上一節(jié)愛眼護眼課程：要求健康教育老師以《健康護眼小課堂》的內容作為教學指導，認真上一節(jié)愛眼護眼課程。

　　3、觀看一次愛眼護眼VCD：分年段組織學生到多媒體教師觀看VCD，使學生在形象的動畫中受到教育。

　　4、辦一期愛眼專題板報；策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。

　　4、開展愛眼知識競賽活動：各班開展愛眼知識競賽活動，積極鼓勵學生參加網上“愛眼護眼知識競賽活動”。

　　6、進行一次愛眼教學講座：利用升旗儀式對全體學生

　　7、開展眼操評比活動：切實抓眼操質量，在全校范圍內開展一次眼保健操評比活動。

　　（三）總結階段

　　1、活動結束后，各班將活動圖片放在校園網的“班級樂園”上。

　　2、活動過程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。

　　幼兒園愛眼日活動方案篇2

　　活動時間：6月6日活動主題：20xx年6月6日，第xx屆全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識，促進全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，進一步推動全社會的防盲工作，預防各種眼底疾病，保護黃斑，今年樂盯提出了“20xx保護黃斑運動年”。

　　我們的口號眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護我的眼

　　活動目標

　　1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。

　　2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。

　　3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　家長宣傳：

　　以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護眼鏡的一些方法與秘訣。

　　開展教學活動內容：

　　一、了解眼睛的構造，用途

　　出示圖片引導幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。

　　二、引導幼兒了解保護眼睛的'必要性和保護眼睛的辦法。

　　1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　2.回答相關問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

　　三、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

　　幼兒園愛眼日活動方案篇3

　　一、設計思思路：

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放講授學習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領幼兒一起學習眼保健操，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。

　　二、主題目標：

　　1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。

　　2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

　　三、活動方案：

　　1、眼睛真靈(談話活動)

　　2、我的眼睛看到(美術活動)

　　3、假如我看不見(體驗活動)

　　4、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)

　　四、護眼兒歌：

　　兒歌：保護眼睛

　　1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

　　2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

　　五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：

　　家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

　　1、注意看書寫字的正確姿勢。

　　孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養(yǎng)成一個好的`習慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

　　2、收看電視要注意保持一定的距離。

　　收看電視節(jié)目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當?shù)膴蕵坊顒印Ｈ绻吹脮r間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

　　3、注意照明條件。

　　孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

　　4、正確選擇近視矯正眼鏡。

　　對患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節(jié)力完全松馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。

　　眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來吧！

　　幼兒園愛眼日活動方案篇4

　　一、背景

　　我國有各類殘疾人8500多萬，其中持證殘疾人近3000萬。“十二五”期間，通過完善殘疾人康復法規(guī)政策，實施重點康復項目，殘疾人康復服務狀況顯著改善，康復服務體系進一步完善。1300萬殘疾人得到基本康復服務，殘疾人專門康復機構發(fā)展到7111家，開展殘疾人社區(qū)康復服務的縣（市、區(qū)）達2956個，殘疾人康復專業(yè)技術隊伍達19.2萬人。

　　我國殘疾人康復工作起步晚，工作基礎薄弱，康復保障制度不完善，服務體系不健全，服務能力不強的問題依然突出，殘疾人的基本康復服務需求仍未普遍滿足。全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查（2015年）顯示，我國有1104萬有康復需求的持證殘疾人、殘疾兒童未得到康復服務。

　　為貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》，進一步做好殘疾人康復工作，根據(jù)《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》，制定本方案。

　　二、任務目標

　　構建與經濟社會發(fā)展相協(xié)調、與殘疾人康復需求相適應的多元化康復服務體系、多層次康復保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的基本康復服務需求。到20xx年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務的比例達80%以上。

　　三、主要措施

　　（一）加強組織領導，完善工作機制。

　　各級政府加強對殘疾人康復工作的組織領導，貫徹落實《殘疾預防和殘疾人康復條例》，將殘疾人康復納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務體系、脫貧攻堅等專項規(guī)劃，加大投入，完善康復服務體系和保障政策，建立政府主導、部門協(xié)作、社會參與的工作機制，實行工作責任制，對有關部門承擔的殘疾人康復工作任務進行監(jiān)督考核。

　　衛(wèi)生計生、民政、教育、人力資源社會保障、財政等有關部門主動采取措施，在各自職責范圍內做好殘疾預防和殘疾人康復服務，為殘疾人康復創(chuàng)造條件。各級殘聯(lián)主動維護殘疾人合法權益，接受政府委托，動員社會力量開展殘疾預防和殘疾人康復工作。各級殘疾人康復工作辦公室負責做好殘疾人康復工作的`協(xié)調、指導，組織實施殘疾人康復服務方案。

　　（二）完善多層次的殘疾人康復保障政策。

　　將殘疾人健康管理和社區(qū)康復納入國家基本公共服務清單，將社區(qū)醫(yī)療康復納入社區(qū)衛(wèi)生服務，建立0—6歲兒童殘疾篩查工作機制。落實好將康復綜合評定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓練等醫(yī)療康復項目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險的個人繳費部分給予補貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。

　　建立殘疾兒童康復救助制度，為0—6歲殘疾兒童免費提供基本康復醫(yī)療、訓練、輔助器具適配服務。有條件的地方對基本型輔助器具適配給予補貼，探索建立基本康復服務補貼制度。

　　鼓勵殘疾人投保健康保險、長期護理保險、意外傷害保險等商業(yè)人身保險產品，鼓勵和引導商業(yè)保險公司開展相關業(yè)務。動員引導社會慈善力量參與殘疾人康復工作。

　　（三）健全多元化的殘疾人康復服務體系。

　　加強康復醫(yī)院、康復醫(yī)學科規(guī)范化建設，在城市二級醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機構設置規(guī)劃的前提下，轉型建立以康復醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務體系，培育增強基層醫(yī)療機構的精神、視力、聽力康復服務能力。推動社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開展基本醫(yī)療康復服務、殘疾預防及相關健康教育，為殘疾人提供簽約服務。完善特殊教育機構、兒童福利機構的康復設施，增強為殘疾兒童提供聽力語言、定向行走、日常生活能力訓練等服務的能力，探索教育與康復相結合的特殊教育模式。

　　健全殘疾人專門康復服務機構。加強國家級殘疾人康復機構建設，充分發(fā)揮技術資源中心作用。省（區(qū)、市）、市（地、州、盟）普遍建立殘疾人康復中心、聽力語言康復中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務功能。縣（市、區(qū)）普遍建立殘疾人康復服務中心，開展康復咨詢、評估、轉介、社區(qū)康復指導、輔助器具展示及適配等服務。支持有條件的縣殘疾人康復服務中心開展殘疾兒童康復及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓練、職業(yè)康復等業(yè)務。

　　健全社區(qū)康復協(xié)調員隊伍，社區(qū)（村）普遍配備1名經過培訓的社區(qū)康復協(xié)調員，負責調查掌握殘疾人康復需求，開展康復政策和知識宣傳，將有需求的殘疾人轉介至相關康復機構。發(fā)揮社會服務組織、殘疾人協(xié)會、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務設施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓練等服務。廣泛開展殘疾兒童家長、殘疾人及親友培訓、心理疏導，對家庭康復和殘疾人互助康復給予支持。

　　加強政府與社會資本合作，擴大政府購買殘疾人康復服務，支持民辦康復機構發(fā)展。采用公辦民營、民辦公助等形式，推動康復醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復機構建設。

　　合理界定醫(yī)療機構、康復機構和社區(qū)康復的功能定位，健全分級負責、雙向轉介的合作機制。支持醫(yī)療機構與康復機構開展管理、服務、技術等合作。建立專業(yè)康復機構對社區(qū)、家庭康復服務指導支持的機制。

　　（四）實施殘疾人精準康復服務。

　　制定殘疾人基本康復服務目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點，實施精準康復服務，確保殘疾人“人人享有基本康復服務”。

　　以縣（市、區(qū)）為單位組織開展殘疾兒童和持證殘疾人康復需求調查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會為目標，進行康復評估，制定個性化服務方案。根據(jù)調查結果，制定精準服務行動計劃，按照基本康復服務全覆蓋的要求，明確工作任務、措施，分解、落實工作責任。

　　中央財政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務提供補貼。地方各級財政負責根據(jù)本地精準康復服務計劃，為殘疾人接受基本康復服務提供經費保障。

　　（五）提升殘疾人康復服務專業(yè)化水平。

　　實施殘疾人康復專業(yè)人才實名制培訓，重點做好基層康復專業(yè)技術人員和學科骨干培養(yǎng)。中央財政為1.5萬名骨干人才培養(yǎng)提供支持，各地根據(jù)本地人才培養(yǎng)計劃，籌集落實培訓經費。

　　建設中國康復大學，推進殘疾人康復相關專業(yè)建設。開展職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點，提升殘疾人康復技術技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復專業(yè)人才職業(yè)能力評價，改進職稱評審工作。加強醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復業(yè)務培訓，普遍提升康復服務能力。

　　健全殘疾人康復服務標準、規(guī)范，提高康復服務規(guī)范化水平。加強殘疾預防和康復科學研究，推廣應用先進、適宜技術。提升康復服務及管理信息化水平，應用“互聯(lián)網+”技術，建立輔助器具、聽力語言等全國網上康復服務平臺。

　　（六）加強殘疾預防。

　　實施《國家殘疾預防行動計劃（20xx—20xx年）》，建立、完善殘疾預防工作機制，衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調配合，分工落實殘疾預防工作任務。各級政府殘疾人工作委員會負責做好《國家殘疾預防行動計劃（20xx—20xx年）》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。

　　建立殘疾預防綜合試驗區(qū)，開展殘疾預防綜合試點工作，探索完善殘疾篩查、評定、報告及干預一體化工作機制，開展殘疾預防方法技術評價，研究完善相關工作規(guī)范。

　　利用“愛耳日”、“愛眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點，針對遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開展殘疾預防宣傳教育活動。

　　四、經費

　　（一）中央經費。

　　用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點的康復救助；用于康復專業(yè)人才培養(yǎng)、康復機構建設、社區(qū)康復、宣傳教育等。

　　（二）地方經費。

　　使用范圍與中央經費相同，并保障相關工作經費。

　　五、檢查統(tǒng)計

　　（一）檢查。

　　20xx年進行中期評估，20xx年進行全面評估。

　　（二）統(tǒng)計。

　　按照中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計報表的要求，上報統(tǒng)計報表。