有關生命的話題作文300字集合5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生命的話題作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的話題作文300字 篇1
今天，我們學了《樓蘭的憂郁》一課。讀完了我的心情非常的沉重。曾經那么美麗的樓蘭被沙漠湮沒，那是多么的悲慘呀！心痛！心痛!
地球母親，是您給了我們生命，是您給了我們智慧，是您給了我們家園，你養育了萬千生靈，您是多么的偉大呀！然而，令誰也想不到，您養育的生靈開始引發戰爭，亂砍亂伐，亂排放污水，亂倒垃圾……
既然來到這個世界上，為什么不和平生活呢？
歷史上的寧夏，自古就有＂天下黃河富寧夏“之說。以前，那里長滿了棕木，足已見得當時那里氣候的溫暖。再看看現在的寧夏，已是”一年一場風，從春刮到冬。”那是什么原因造成的呢？
原因是那里的人們挖甘草，就這樣一代一代的挖著，缺不知道早已把寧夏挖的面目全非……
再看看青海，早已是"青海長云暗雪山。"青海上空早已形成了半島，成了"萬丈厚土，寸草不生。"
現在，仍然有人亂扔垃圾不保護環境。就說今天吧！我看見一個老奶奶從窗外往下丟垃圾。萬一丟到下面行人的頭上怎么吧啊?真希望這些都是一場噩夢呀！
綠色—生命之源，但愿世界和平共存。同學們，讓我們從一點一滴做起吧！
生命的話題作文300字 篇2
獨立，是成熟的標志——題記
升入初中，再也沒替我遮風擋雨的傘，漸漸地，我學會了奔跑，學會了獨立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學的那些時光�！班粥�、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學校來接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的頭發，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個人可以陪你從起點走向終點，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽臺上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個大傘，將女兒包在傘下，替她遮風擋雨。
現在的我，有時看到父母與他們的孩子在一起的幸福時光，時常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨立。
生命的話題作文300字 篇3
看了《同一片藍天》這場大型歌舞表演會，我為他們的`表演而傾倒，為他們的成功而高興為他們的毅力而震撼。
里面最使我感動的是殷海燕姐姐，她為我們帶來《愛為我們撐起一片藍色的天空》的演講。我為她的身世而悲哀，為她的毅力而欽佩。我恨自己為什么不是醫生，發明好藥，為她解除痛苦。
這讓我想起了保爾，他不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望。更知道人應該怎樣活著才有意義。后來，他以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，終于成功地寫下了小說《在暴風雨里誕生》。保爾，他的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他那里如此精彩。
說道我，深感慚愧。我平時碰到腿啦、手啦，就哇哇大叫，比起他們的痛苦，簡直是小巫見大巫。
一個人曾問過一位哲學家：“生命的意義是什么？”那個哲學家說他也不知道。正因為不知道，人生的意義便是追尋不知道的人生而存在的，讓人類創造一個五彩繽紛的人生。而要創造一個人生，則要靠自己去拼搏，擁有堅強的意志力，殘疾人不也是這樣嗎？
生命的話題作文300字 篇4
清澈的小溪里，魚兒在歡快的嬉戲，鳥兒在大樹的樹枝上歡快的歌唱……
這個世界最生機盎然的就是生命！正因為這些生命，我們的世界才能充滿了活力。每當《在我命中的每一天》那熟悉的旋律在我耳邊向起時，我就感到生命的可貴。
我從夢中醒來時，看見高高掛在天空中的太陽時，我知道全新的一天開始了。我要感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，因為是他們讓我懂得怎樣做人，做一個什么樣的人。在這里我呼吁人們：我們要從小做到不因為貪玩而失去了可貴的財物，不要等到長大了，才知道自己知識的貧乏，不要等到長大了，成為社會可用之才時，才知道自己什么事都不會做，不要等到國家需要你時，才知道我懂得的東西太少了。所以我要珍惜時間，努力學習，因為時間就是生命，我們要從小做起，從每一件事做起，好好地珍惜時間和生命，長大才能為祖國做出貢獻。
生命的話題作文300字 篇5
最近，我們學完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學習的精神所感動住了。
這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學習。終于功夫不負有心人，海倫在盲啞學校學會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽�！� 讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學習，好像是要把以前浪費的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學習的精神難道不值得我們學習嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。
貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒有任何準備的情況下，由感而發，寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學家,他專門研究黑洞,在物理學上有非常大的成就。
而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己�！焙愂莻�殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。而我，一個毫無病態的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。
生命不止，學習不停。是的，學習海倫·凱勒，學習“身殘志不殘”！
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