【精品】觀察樹的作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的觀察樹的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察樹的作文 篇1
這棵樟樹立在步行街上，也恰好立在我的窗前。它四季常青，枝繁葉茂，筆直的樹干沖向天際，樹頂像個大蘑菇。它舒展著繁密的枝葉，為來往的行人擋住毒辣的陽光，也擋住風風雨雨。
春天，樟樹新發的嫩紅葉芽努力生長著，過不多久就變成了嫩綠的小葉片，現出一派生趣盎然的景象。粗壯的樹干上長出許多新枝，細細的富有韌性，活像一根根綠色的小辮子隨風擺動，十分好看。夏天，整個樟樹都綠得發亮，綠得耀眼。這時，樟樹開花了，一簇簇白色的小花，散發著獨特的香味，彌漫在我的小屋里，吸吸鼻子，頓覺神清氣爽。秋天，白色的小花變成了黑色的小球球，我只要一伸手就能摘到。這可是我的好玩具，我拿它當子彈使，有時也用它黑色的汁液做染料。此時與樟樹毗鄰的法國梧桐開始落葉了，而樟樹，依然保存著一身翠綠。在蕭瑟秋風中，也惟有像樟樹這樣堅強的樹，才能保持常青。冬天，凜冽的寒風中，陽光從樟樹綠葉的縫隙灑落下來，閃閃爍爍，如精靈在舞蹈，給行人帶來無限的暖意。
樹是鳥兒的家。這棵茂盛的樟樹引來了許多鳥兒筑巢安家。早晨，天剛蒙蒙亮，此起彼伏的鳥叫聲，像合唱，總能給我帶來好心情。傍晚，鳥兒歸巢時的景象十分壯觀，一大群一大群麻雀剛落腳就嘰嘰喳喳吵個沒完。它們在爭論什么呢?看著鳥兒飛來撲去、而又無憂無慮的樣子，我十分好奇。我常常拿起望遠鏡，仔細尋找它們的窩。有一次，我找到了好幾個鳥窩，還發現了兩只比麻雀大很多的鳥，它們全身長滿了灰色的羽毛，只有肚皮上有一點白色。這兩只鳥依偎在一起，不時發出很小的鳴叫聲，我像發現了新大陸一樣興奮，連忙叫媽媽來看。以后，只要一有空我就拿起望遠鏡看鳥，我還希望能看到鳥寶寶呢!
有一天早晨，不知什么原因，我竟然沒有聽到熟悉的鳥鳴。我跑到樟樹下一看，我呆了，樟樹下橫七豎八躺著一些鳥的尸體，其中有許多雛鳥連羽毛都沒長齊全。它們無一例外地都大睜著困惑的眼，似乎在詢問：這是為什么呀?
我的心在流血，我感到從未有過的悲傷和憤怒。為什么要謀殺這些可愛的鳥兒?它們可是自然的精靈，是老天送給我們的禮物啊!
沒有了鳥兒的樹，就像沒有人住的房子，一下子顯得那么落寞，那么蒼老，那么孤獨。
從那以后，我再也沒有見過鳥兒的在這棵樟樹上嘻戲的身影。不單是這棵樟樹，人行道所有的樹上，都再也沒有鳥兒光顧過。生意人的叫賣聲依然喧囂，討價還價的聲音依然熱烈，但傳到我的'耳朵里，卻不能給我帶來絲毫的快樂。
默默地看著窗前的那棵樟樹，我感到那棵樟樹似乎也在憂傷地看著我。我總想起我的那些無辜死去的鳥兒，它們帶給了我多少的歡樂啊!它們都是我的好鄰居，好朋友。
又是一年的春天，我站在窗前，看著這棵樟樹又長出了新葉。我默默地祈禱：祈禱人們能夠包容生命，不要為一己私利去傷害無辜的生靈。我祈禱鳥兒回來，落滿枝頭，唱出婉轉悠揚的天籟。我祈禱我們這個世界，彼此親愛，不要殺戮，不要傷害……
忽然，“唧”的一聲，一道影子從我眼前閃過，落在窗前那棵樟樹上。“鳥!”
我驚喜地叫出聲來。樟樹的枝椏輕輕地搖曳起來，像激動的顫抖……
點評：窗前的樟樹，因為有鳥的嘻戲，激蕩著生機與活力，給“我”帶來了很多的快樂。一場人為的浩劫，目睹樟樹下鳥的尸體，“我”感到悲傷、憤怒、惆悵，并痛心地質問：“為什么要謀殺這些可愛的鳥兒?它們可是自然的精靈，是老天送給我們的禮物啊!”拷問良知，震撼心靈。以“我”驚喜地看到鳥兒掠過樟樹的身影結尾，在絕望中給讀者以希望。文章以情感變化為線索，巧用對比，顯得一波三折，富有情致。觀察仔細，描寫細膩。
和自然和諧相處，本是常識，卻又是一個很嚴峻的現實問題。文章的主旨鮮明，具有很強的現實意義。
觀察樹的作文 篇2
無論身在校園中或在人行道兩邊，大樹每天似乎都非常的悠閑，自在的隨風擺動，有時我會坐在樹下喝茶、和朋友聊天，拋開緊湊的行程，與大自然融為一體，它彷佛告訴我要適時的放松、調適身心，才能繼續努力，它也陪伴我度過悠閑的時光。
大樹雖然不會說話，卻可以給我們帶來啟示。因為有那延展的樹蔭，才能讓樹下的小草和孩子享受它遮陽的清涼，好像在告訴我要無私的奉獻，不要只為自己求利益，也求別人安好，我可以從中學到：任何人都能為周遭的人帶來歡樂與喜悅，自己也能從奉獻中獲得珍貴的友情。大樹，教會我“分享的快樂勝過獨自擁有”，為人付出能讓我獲得許多友誼。
在大樹成長的過程中，盛開了令人賞心悅目的花朵，掛滿了結實累累的果實，就像人們一樣，在努力過后，結出香甜可口的果實，看到它，就像看見自己的目標一般，激勵我不能輸給困難，要勇敢面對，結下比大樹的果實還要甘甜的果實，它，讓我遇到任何事都不怕碰到障礙，要盡力去克服。
大樹也像是我的好朋友，每當我有心事時，它都會靜靜的聽聽我訴說，從來不會對我冷嘲熱諷，它使我的心情好轉，也讓我可以傾吐個人的心事，它教我在聽別人講私事、訴苦時，在旁靜靜的聆聽，可以使別人有思考的機會，讓心事一吐為快，紓解煩惱，我自己也能深刻感受到“助人為快樂之本”的道理。
大樹，就像我的老師一樣，教會我要適時的放松身心、奉獻自己、遇到難關要勇于面對，才能迎刃而解，還要耐心的聆聽別人的心事，也讓我記得要常熱心助人，而且不貪求利益。大樹雖然不曾開口，卻讓我學到了很多課本里沒有寫的事情。
觀察樹的作文 篇3
《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節 課，我用了兩個課時來進行安排。
第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察 的興趣。
出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。
從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。
第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。
聽到學生無意中說的一句話：
“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。
觀察樹的作文 篇4
啟二（24）班 劉昌博柳樹在常德的柳葉湖，有許許多多得柳樹。柳樹也不止這一個地方有，比如說：詩墻、公園……所以，我們這個城市就叫柳城。柳樹的枝條又細又長，從遠處一望，就像一個個士兵在站哨，來保護我們的國家。柳樹的葉子尖尖的，邊緣有鋸齒，像鋒利的刀。
柳樹的葉子翠綠色，像一塊綠色的翡翠。春雨打在柳樹上，嘀嗒、嘀嗒的響，像優美的曲譜，在歡樂的歌唱。柳樹的花開的時間是（3—4月份開的）。
柳樹的花開的名字叫柳絮，它與眾不同，不像其他的花，開得很慢。柳樹躲在瀑布下面，從遠處看就像是瀑布一樣，在不停流下來。一陣風吹過來，柳枝向一個方向飄，就像春娘，在歡樂地跳舞。柳樹就是一個寶。柳樹的根可以消炎；枝可以治關節炎；葉可以治肺炎。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，說明柳樹生命頑強。
觀察樹的作文 篇5
今天老師布置了一個作業：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細細觀察起來：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細觀察，我驚奇地發現，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發現了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機動車道中間的綠化帶上，種一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發現，從遠處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有很多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時時刻刻挺腰板。它堅強不屈、不畏風霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征戰士堅不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
觀察樹的作文 篇6
每當我看到家鄉滿山遍野的松樹林，便會想起“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句。
我的家鄉在木山，顧名思義，“木山”自然是樹木很多的地方。我從小在大山里長大，對山有著特殊的感情。我愛大山里的一草一木，更愛那郁郁蔥蔥的松樹林。
大概是山里得天獨厚的地理、氣候環境，松樹在我們這里隨處可見。山嶺起伏是松林的波浪，陣陣松濤是大山里美麗的樂章。
春雨如絲，滋潤著大地。飽經嚴冬風霜的青松大口大口地吮吸著春天的甘露，沐浴在明媚的春光里，開始發芽抽枝，一夜之間，千枝萬葉像變魔術似的呈現出來。松樹的顏色鮮嫩鮮嫩的，像用酥油洗過一樣。
炎熱的夏天到來時，松樹林已變得非常茂盛了;只要走進松林，涼爽的感覺便會油然而生。坐在青翠的松林下面，你會陶醉于其中，陣陣松濤在為你彈奏，點點陽光在為你跳舞，迎面撲來淡淡的松脂香。
秋風瑟瑟，黃葉飄落，而松樹林卻更蒼翠了。一片墨綠色的松樹林夾雜著斑斑點點的秋楓紅葉。幾陣秋雨，那就更奇了，只要撥開地下的落葉，一朵朵小傘似的蘑菇叫你愛不釋手。晚上，圍著火爐燉著吃，香氣撲鼻，余味難忘……
冬天，鵝毛般的大雪，厚厚地壓在松樹林上，大地一片粉妝玉砌。我最喜歡冬天了，約幾個伙伴，拿了棒子，在松林里，大家顧不上凍得通紅的小手，一起去攆山羊、追野兔，滿山里跑，那才叫快樂呢!跑累了，掃開一團積雪，鋪上松樹葉，休息休息，接著就是背起自己的獵物，猶如打了勝仗的戰士一樣雄赳赳地凱旋而歸。
啊!家鄉的松樹林，你給了我童年無限的歡樂，也給我的人生以無數的啟迪。
觀察樹的作文 篇7
在我家后山有一棵楊樹，它有著高大粗壯樹干，上面長滿疙瘩，許多枝干像巨人的手臂向外伸展，遠遠看去像一座高塔。
每到溫暖的春天，楊樹開出毛毛蟲似的花，花是深褐色的，一陣風吹過，小花滿地都是，我和小伙伴撿起來，嚇唬人，花落了，樹枝出現許多嫩芽。過了一段時間，樹葉長出來了，樹冠一片新綠，到了夏天，楊樹像一把大傘，老人們在樹下下棋，聊天，我們小孩在玩迷藏……一陣風吹過，驅走了人們的悶熱。到了秋天，樹葉落下來了，滿地都是，軟綿綿的。
后山的楊樹不僅給我們帶來了溫暖的春天的信息，夏天的涼爽！
楊樹，謝謝你陪伴了我們這么久，給我們帶來了那么多的快樂！
觀察樹的作文 篇8
秋天的傍晚，我帶著很多的疑問，走進了密密的樹林．一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來身形單薄，你可別小看他，它的組成很復雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙；我發現葉丙是由樹枝上生出來的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個部位，他好比人的血管要給人提供必要的營養成分，是樹葉生長必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因為她矮小，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，為大地帶來生機，為人們遮風擋雨，為小朋友們帶來歡樂，還為祖國增添光彩。
觀察樹的作文 篇9
科學課上，老師要求我們觀察一棵大樹，并把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那么高，長在學校的操場邊上，樹干特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點呢！
樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上長滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長著咖啡色的果實，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經在學校里生長幾十年了。名師點評：開頭簡單交待事件要素：事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實，觀察、記錄得都非常仔細周到，描寫形象生動，“樹干特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點”，“樹枝上長著咖啡色的果實，它一串串的，像一只只飛蛾”。
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