我最喜歡的鋼筆作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的鋼筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的鋼筆作文 篇1
我想我們每個用鋼筆的同學(xué)一定都知道，在那些花花綠綠的鋼筆中，都會有一支自己最心儀喜歡的吧！
我也不例外，在我眾多的鋼筆中，有一只鋼筆，是我最喜歡的。
這支鋼筆是藍色的，粗細均勻，這是我八歲生日的時候爸爸經(jīng)過精挑細選，走了好多文具店才給我選出來的一支鋼筆，當(dāng)爸爸給我，我拿著它看到是我最喜歡的顏色，想了好久的一支鋼筆，我開心極了。它不僅顏色是我最愛的，就連它明晃晃的筆帽兒也是做工非常的精細，這支鋼筆它全身都是藍色的，用起來很流暢，不像別的鋼筆，寫出來的字一會二深一會兒淺。因此我每天都會用它來寫筆記，寫作業(yè)。寫我的小秘密。自從有了這支鋼筆我感覺學(xué)習(xí)起來也好像輕松了許多。
記得有一次下課，我忘記把鋼筆收起來了，結(jié)果班里的有一個男生拿著寫了幾個，我急壞了，到處的去找那只鋼筆，幸好只是虛驚一場。后來，我就更加的珍惜我的這支鋼筆了。
可是不幸就在不久發(fā)生了，有一次我在放學(xué)的路上等奶奶接我，可是等半天不見奶奶來，于是我就拿出我的文具盒，掏出我的作業(yè)坐在路邊寫了起來。過了好一會兒，我看到奶奶在馬路對面向我招手，我慌亂收拾好東西，背起書包就向奶奶跑去。
回到家里，吃過飯，我開始寫我的作業(yè)，可是找遍了書包就是沒有鋼筆的影子，我突然間想到就是在那里寫作業(yè)可能丟了。我想回去找，可是天已經(jīng)很黑了奶奶說：“用別的筆也可以再寫，等明天上學(xué)再去找吧！”我傷心極了，我也不想寫作業(yè)了，偷偷地哭起來。不知不覺，時間過去了很久，我趴在桌子上抽泣著睡著了。不知道什么時候，爸爸來到了房間他變魔術(shù)似的，從身后拿出了我的鋼筆，我驚訝極了，奪過鋼筆一看，就是我的那只鋼筆呀！我奇怪地問：“爸爸，這支鋼筆從那里來？”爸爸笑著說：“你老爸是魔術(shù)師呀，變出來的！”我拿起鋼筆很快的就完成了作業(yè)。
后來，我問奶奶鋼筆的事。奶奶說是爸爸跑回去找回來的。我再次笑著問爸爸我的鋼筆的事情，爸爸還是笑著說：“自己是魔術(shù)師，變出來的。”我笑了，眼角處卻有濕濕的東西，滑落下來。這支鋼筆一直伴隨著我，我更愛它，也更愛會變魔術(shù)的老爸。
我最喜歡的鋼筆作文 篇2
在我桌上的筆盒里，有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆，而這根鋼筆里也有一段感人的故事。
這是一個溫暖的星期六，我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，坐在床上回憶起了去年的今天。
那天，我與我的朋友小鋼一起來到文化中心游泳館，我們一起游泳。雖然我還不怎么會游，但在小鋼的幫助下，我已經(jīng)漸漸的快要學(xué)會了。過了一會兒，小鋼的爸爸好像給小鋼打電話了，他跑了出去，而我獨自一人在淺水區(qū)里練著小鋼教我的基本功。
過了不久，小鋼進來游泳池了，我問小鋼：“怎么去了這么久？”小鋼不知為什么轉(zhuǎn)開話題：“沒有，我……對了，你不是要教我下圍棋嗎？我們約定好了的，我教你游泳，你教我圍棋，不是嗎？”
于是，我從泳池里出來，穿好衣服，而小鋼不停地在旁邊叫我快點，我都有點煩了。
到家了，我倆來到了書房，我拿出圍棋，開始教他如何下圍棋。這時，我家的門鈴響了，打開門，發(fā)現(xiàn)是小鋼的爸爸媽媽，我說：“叔叔阿姨好，你們要找小鋼嗎？”這時，小鋼從我的書房里走出來，雙眼有點紅，好像剛哭過。我問小鋼：“你怎么了？好像哭了。”小鋼吞吞吐吐地說：“對……不起，我沒有告訴你，我今天要去美國讀書了。”我有點疑惑，看向小鋼的父母，他們點了點頭。這時，我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣，嘩嘩直流。能不哭嗎？我們當(dāng)了六年鄰居，當(dāng)了六年的朋友，我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書、一起出去玩時的畫面，現(xiàn)在卻要分開了，真有點不舍啊！
這時，小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆：“我們就用這個定下約定，我會回來教你游泳，你也要教我下圍棋。”
我拿著這支我最喜歡的銀色鋼筆，從床上起來，走到門口，盼望著小鋼帶著他的那根銀色鋼筆回來……
我最喜歡的鋼筆作文 篇3
在我的一個默默無聞的小盒子中，收藏著一只“爛筆頭”的鋼筆。這支鋼筆雖然與其它鋼筆樣子沒有任何不同，但是它卻被我光榮選為我的心愛之物。
我的這只鋼筆身著金色西裝，戴著一個黑色領(lǐng)結(jié)，好似一位英俊瀟灑的男子站在我眼前，這只鋼筆是去年我過生日時劉老師送的，它的整體沒有任何過多的裝飾，不像有些鋼筆上全是花紋兒，花紋多了反而顯累贅，不干煉，然而這支鋼筆卻非常干煉，這也提醒了我：做事不要拖泥帶水。
記得有一次，我寫作業(yè)時非常拖拉，慢的像一只蝸牛，兩個小時過去了，作業(yè)連一項都沒有寫完，媽媽來了一看，生氣地訓(xùn)斥我，說：“一個小時就能完成作業(yè)，非要拖到兩個小時都完不成……”，這讓我覺得心里非常不好受。可是，媽媽也是為了我好，于是我一定要下決心，爭取改掉這個壞習(xí)慣。
第二天寫作業(yè)時，我將那支劉老師送的“干煉”的鋼筆擺在面前，過了三十分鐘，一項作業(yè)便完成了，之后好幾項作業(yè)，我只用了一個小時也就做完了，這一次作業(yè)僅僅一個半小時就寫完了，媽媽非常高興，也夸了我。
我能有這次表揚，全靠劉老師送我這一支“干煉”的鋼筆，如果沒有它，說不定我今天還挨訓(xùn)著呢。
鋼筆的功能一般都是寫字，而我這只“干煉”的鋼筆的用途是一根指針，它是最快的一根一一秒針，它提醒我抓緊每一秒來做任何事，同時也告訴我要認真，不能滿篇都是錯。
“一寸光陰一寸金”，這支鋼筆是讓我珍惜時間的偉大功臣，它使我成功知道了時間的重要性，是我最欣賞的筆，我喜歡它！
我最喜歡的鋼筆作文 篇4
班級同學(xué)集體過十周歲生日沒有多長時間，我收到了遠在杭州的爸爸和媽媽寄來的生日禮物——一支鋼筆。
鋼筆是裝在一個很精致的、帶有美麗圖案的小盒子里的。我小心翼翼地打開盒子，一張紅紙條平整地壓著鋼筆上面，我展開紙條一看，幾行既熟悉又溫馨的字映入了我的眼簾，是媽媽的筆跡：“十歲是一個美好的年齡，是人生的一個重要的里程碑。我和爸爸希望你好好學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。”讀著讀著，我的視線漸漸模糊了，盡管爸媽不在身邊，但他們時刻都惦念著我。
這支鋼筆通身淺藍色的，筆身精美。特別是筆蓋上雕刻著一位身穿一件藍盈盈的荷花形小裙子的美人魚，正趴在海豚上，一副向前沖刺的樣子。這是不是媽媽希望我能在知識的海洋里心無旁騖地勇往直前呢？我想肯定是的。
自從有了媽媽送給我的這支鋼筆以后，我每天和它形影不離。學(xué)習(xí)，它陪伴我，寫字它陪伴我，甚至吃飯睡覺我都把它放在口袋里，生怕它不翼而飛。有了它的陪伴，我在學(xué)習(xí)和生活中，不在怯弱，而是充滿自信；有了它的陪伴，我出門拿快遞或購物，不再膽小，而是勇敢面對，從容不迫；有了它的陪伴，感覺媽媽始終伴隨我左右，我有種被愛的感動。
有一次，我在寫暑假作業(yè)，那天天氣很熱，我寫著寫著有點犯困。我不經(jīng)意間瞟到了這支鋼筆，眼前立馬呈現(xiàn)了一些場景：烈日炎炎下，一輛大貨車滿載著貨物在炎熱的公路上向前急馳，大貨車停在了一個大貨場，車上出現(xiàn)一對夫妻，夫妻松繩，揭雨布、疊雨布、捆雨布，夫妻倆揮汗如雨……是爸爸和媽媽，我不由自主地抽咽起來……過了小一會兒，我平復(fù)了一下情緒，擦干眼淚，順了順頭發(fā)，又認真地寫起作業(yè)來。
這支鋼筆滿載著爸媽濃濃的愛，激勵著我蜂擁前行。
我最喜歡的鋼筆作文 篇5
在我九歲生日時，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。
櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，仿佛回到了春天鳥語花香的時候。在鋼筆頭上，有著五顏六色的筆頭，在陽光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。
自從有了這支鋼筆后，我?guī)缀趺看螌懽鳂I(yè)、練字時，都會用櫻花鋼筆來寫。我覺得只要用上它來寫字，一定會很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對它們我都很愛惜，可是我卻格外愛惜這根櫻花鋼筆，它每時每刻都會陪伴著我，是我的一個形影不離的好伙伴。每當(dāng)我沒考好或是心情不好時，都會用這支櫻花鋼筆把難過的事寫出來，記在本子上，有了傾訴對象，心情好了許多。每當(dāng)我出去游玩無比時，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來，讓它也感受到我的快樂。
櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書桌時，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了，而且筆頭上已經(jīng)沒有一開始那么漂亮了，陽光照上去，也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最后又曬了曬，不一會兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個又寬又長的盒子里，還在上面寫下了“櫻花鋼筆”四個字。有時候，我想念它的話，還會經(jīng)常打開盒子看一看，用一用，盡管這支鋼筆沒有以前那么好看，那么好用了，但是，這支鋼筆承載著我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡著它。
這就是我的心愛之物，一個獨一無二的櫻花鋼筆，也是我最愛的好伙伴。
我最喜歡的鋼筆作文 篇6
我的心愛之物是一支鋼筆，那是媽媽在我十歲生日時送給我的。
它穿著紅色的外衣，上面寫著“妞妞專用”四個字，鑲嵌著金邊，還有條條的花紋，真的太可愛了！媽媽還另外給我配了一個外殼，可以用來裝筆。
我非常喜歡這支筆，時不時去看看它，有時還抱著它睡覺，這支鋼筆簡直和我形影不離。
記得在四年級的時候，書法老師要求我們要用鋼筆寫字，于是我毫不猶豫地準(zhǔn)備了我的新鋼筆，我開心地帶著它去上書法課了。到了教室，我驕傲地拿出新鋼筆，同學(xué)們看見了都羨慕極了。開始上課了，我拿出新鋼筆蘸起墨來，雖然臉上沒露出笑容，但心里已經(jīng)樂開了花：新鋼筆終于派上用場了。呀！終于開始寫鋼筆字了，開心死了！寫了幾個字，新鋼筆突然一下子斷墨了，我用力一甩，哎呀，不好！墨在紙上開出了幾朵“小花”，還有衣服上、手上也全是，竟然連桌子上也都是。這時，老師發(fā)現(xiàn)了，他生氣地說：“小徐同學(xué)，你是在寫字嗎？”那聲音和打雷似的，我坐在那兒，一聲不敢吭，心里恨死這支鋼筆了。下課回家，我氣得把它扔在了垃圾桶里，這支漂亮的鋼筆現(xiàn)在只能靜靜地躺在了垃圾桶里。
過了一會兒，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了我和新鋼筆以往的歡樂時光，又想到亂甩墨水本來是我自己的錯，鋼筆又有什么錯呢？想到這里，我站起來走向垃圾桶，撿起了鋼筆，用紙擦了又擦，說了好多個“對不起”，然后把它握在手里，久久不放開。
過了好一會兒，我又把鋼筆重新裝在了盒子里，陽光照在上面，我發(fā)現(xiàn)它又耀眼了許多，它的顏色也更加鮮艷了。
經(jīng)過這件事，我更愛我的鋼筆了，因為它不但陪伴著我成長，而且教會了我控制情緒，不把自己的錯誤推卸到別人身上。
我最喜歡的鋼筆作文 篇7
要談起心愛之物，那我肯定毫不猶豫地說：“鋼筆！”
這根鋼筆是去年我過生日時，媽媽送給我的。它全身呈黑色，筆桿上沒有一點裝飾品，唯一和它“作伴”的，只有它的“帽子”──筆帽。并沒有吸引人的任何地方。究竟為什么它能成為我的心愛之物呢？別急，聽我娓娓道來。
那是周測的前一天晚上，我跟媽媽去文具店買筆，一進門，我就看見了一塊“金子”──一支淺黃的海綿寶寶鋼筆，它是鋼筆“圈子”中最耀眼的一個。我頓時多了個想法：如果把它帶到學(xué)校，同學(xué)們看見了肯定會羨慕我！于是，我便讓媽媽給我買了一支。
回到家后，我對這支海綿寶寶鋼筆愛不釋手，它主要顏色是黃色，上面印著許多海綿寶寶，十分精美，之前的那黑不溜秋的鋼筆根本沒法兒跟這個“小鮮肉”比，我索性把這只舊鋼筆打入“冷宮”，“獨寵”新鋼筆一“人”。
第二天考試時，我寫錯了一個字，剛要把筆放下，轉(zhuǎn)身從書包里拿時，這支新鋼筆像長了腿似的，一蹦一跳地走向“懸崖”，最后縱身一“躍”，完成了“跳水”動作。我還沒反應(yīng)過來，只聽“啪”的一聲，我扭頭一看，唉呀，鋼筆摔壞了！頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻：真倒霉！怎么辦？我只有這一只鋼筆呀！向同桌借？可馬上結(jié)束了，大家都在爭分奪秒地檢查。一想到要交個“半成品”，我的眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，真后悔把“老將”丟棄掉。
回到家后，我把家里的垃圾桶翻了個遍，終于找到了“老將”。我用紙巾把它身上的污漬擦掉，雖然它的外觀比不上海綿寶寶鋼筆好看，可它結(jié)實、耐用，陪我度過了兩個春夏秋冬，我們一起挑戰(zhàn)難題，拿下獎，我跟它，早就成了親密無間的戰(zhàn)友。
外表，往往會迷惑人們，內(nèi)在，才是真理！
我最喜歡的鋼筆作文 篇8
每個人都有自己最喜歡的東西，我的是一支鋼筆，一支媽媽送我的開學(xué)禮物，一般情況下我不用！
在一次考試中，我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了，好在我的文具盒里還有一支備用筆，就是媽媽送我的那支！我取出來在心里默念：“請助我一臂之力吧，讓我考個好成績！”，在新鋼筆的幫助下我順利的完成了試卷！
然而我也沒想到，在一次補習(xí)班的時候我把新鋼筆弄丟了，等再去找時已沒有了蹤影！
很巧的是第二天我發(fā)現(xiàn)同桌居然在用我的新鋼筆寫作業(yè)，我一下子又興奮又氣憤，對著同桌大吼：“你個小偷，這是我的鋼筆，還給我！”同桌驚訝的看著我說道：“什么你的筆？這是我的，一模一樣的筆就是你的嗎？太搞笑了！”我氣的去搶，同桌也是做好了準(zhǔn)備怎么會讓我搶到，無奈下，我只能去了老師辦公室讓老師來評理！
我氣鼓鼓的走進老師辦公室，一抬眼正好看到老師在批改試卷，手里的那支筆……很像我的新鋼筆，我一時的無話可說，呆呆的愣在那里！老師頭也不抬的問我：“什么事？”此時的我已經(jīng)非常混亂，什么都說不出來，老師嘿嘿一笑，舉起鋼筆問我，“看，這是你的鋼筆嗎？”我點點頭，又搖搖頭！老師哈哈大笑說，“天底下一模一樣的東西很多，不能因為都像你的就說那是你的，你同桌的那支不是你丟的那支，你丟的那支是我手里的這支，那天下課放學(xué)你沒收拾好丟在桌上，被同學(xué)拾到了交給我的！我還沒來得及給你呢！”我不好意思的低下頭，伸手接過老師遞來的鋼筆，說聲謝謝就退出了辦公室！回到班上，我和同桌道了歉！同桌也表示理解！我們互相在鋼筆上做了記號，再也不怕分不清誰是誰的了！
就這就是我的心愛之物——一支媽媽送我的鋼筆！我定好好珍惜，不再丟失！
我最喜歡的鋼筆作文 篇9
我有一個非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人贊嘆，現(xiàn)在我就來給你們介紹介紹吧。
首先他有一個藍色的帽子，下面穿著一個連體的'白色衣服。看起來真帥，然后里邊也是一個的筆尖，寫的字優(yōu)美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿滿的墨囊，才能填飽他的肚子，真不知道他是怎么喝下去的，可能在他的我這里已經(jīng)非常的好喝吧。但是在我的味覺里肯定是難喝到上天。他呢，還有一個特異功能，就是筆尖是彎的，那個，你得從一件事上說起。一次我正在寫作業(yè)，然后我就是去拿了一個書之后，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之后，他的筆尖就是彎的了，他也有一個外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的內(nèi)疚。所以從此以后我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫不出來字了，我只好讓他找了一個新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來了，這可是我用了好幾個月的筆啊。就這么跟別人走了，，我好傷心呀。對不起，我心愛的筆，他總會在我考試的時候?qū)懽鳂I(yè)的時候，只要寫東西的時候他就會來幫助我，可現(xiàn)在他不在了，我只能去買新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥"，再見了，"彎帥哥"，唉，要是那時候我好好珍惜它就好了。
這就是我的鋼筆了，雖然他已經(jīng)不在我的文具盒里了，但是我依然非常的喜歡他，因為他是我用過的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見了。
我最喜歡的鋼筆作文 篇10
如果你問我最喜愛的東西是什么，我就會毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”
我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來。它頂著一個碩大的“帽子”，用來保護它的頭部。上面還刻有“英雄”標(biāo)志和“中國制造”的英文字母。把筆帽取下，就會看到一個光溜溜的腦袋，上面嵌著一個尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會吐出肚子里的墨水，在紙上畫下柔順的線條。上身還套著一個“呼啦圈”，有了這個“呼啦圈”，他才會變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個可以抽拉的東西，可以自由調(diào)節(jié)墨水的用量。
它的作用可大了！在我需要它的時候，它就會自動取下帽子，用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動著，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè)，給我畫朵小紅花時，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個光榮稱號就落在了它的頭上。有一次，我做作業(yè)時，鋼筆突然沒水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺涌上心頭。我怎么會這樣對待我心愛的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它布滿污垢的身子。本以為鋼筆會生我的氣，不理我呢，誰知當(dāng)我拿起它在紙上寫字時，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時此刻，我內(nèi)心充滿了愧疚。從此以后，我對鋼筆是百般呵護。讓它住進了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它，都好像在對我說：“謝謝你！”
啊，我心愛的鋼筆，你那純潔的心靈感染著我，寬容的度量鞭策著我，你將是我永遠的榜樣！
我最喜歡的鋼筆作文 篇11
記得以前，我的鋼筆在書寫之前都要甩一甩、搖一搖，墨水才能夠下來，到達筆尖。有時寫著寫著墨水就斷了，經(jīng)常有幾筆寫不出來……
我將這個情況告訴了爸爸，爸爸說：“幾乎你的每一枝鋼筆都有過這樣的情況，但是，有一枝鋼筆可以幫你———德國‘施耐德’鋼筆。我?guī)湍阍诰W(wǎng)上買一枝吧！”我高興極了！
過了幾天，便聽見我驚喜的呼聲，“啊！爸爸，鋼筆到了！”拆開紙盒，中間是一個漂亮的橢圓鐵盒，打開它，中間是一枝精美的鋼筆與軟綿綿的泡沫，鋼筆是黑色的，筆桿是比較光滑的，反射著亮光，上面還有著白色的英文———schneider（施耐德）。筆蓋比較粗糙，上面還有幾個凹下去的小洞。拔去筆蓋，與眾不同的“凸”筆頭上刻著一個圓圈，圓圈內(nèi)刻著一個大寫的f。我想這應(yīng)該是一個防偽標(biāo)志吧，筆頭與筆桿接頭處的兩側(cè)刻著微型波浪防滑槽，手握在上面不會滑，這個設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計者的細致和人性化考量。
爸爸高訴我，盒里贈送了五個墨囊與一個吸墨器。“也就是說，它既可以吸墨水，又可以裝墨囊？”“是的。”爸爸回答說。“那它還有什么特點嗎？”“你自己試一試，就知道了。”爸爸說道。我立刻裝上墨囊，在紙上快速地寫了“白日依山盡，黃河入海流。”“啊！果然，它書寫十分潤滑流暢，拿在手里很輕，寫的字也十分好看，墨水也不會再堵了，因為它采用的是染料墨水而非碳素墨水。”爸爸告訴我，它的筆尖是由銥金制成：具有耐磨、潤滑、輕便的特點。最適合我們這些學(xué)生使用了！
謝謝您！爸爸！您讓我有了這么好的鋼筆，我會更加努力學(xué)習(xí)的！
我最喜歡的鋼筆作文 篇12
我心愛的文具有很多，有水性筆，有自動鉛筆，有橡皮，但我最愛的非鋼筆莫屬了。
這支鋼筆是我十周歲成長禮時，媽媽送給我的禮物，這包含著媽媽對我的祝福與希望，希望我好好學(xué)習(xí)。
這支鋼筆很漂亮，高約十五厘米，全身披著藍紫色的外衣，金黃色的筆尖，筆體上還刻著我的名字，筆蓋也是金黃色的，金燦燦的，可好看了。它用起來非常輕便，所以我平時一有空就用它寫鋼筆字。我非常喜歡它，晚上睡覺我都把它放在我的枕頭旁邊和我作伴。
為了保護它，我特意讓外婆給它做了一個黑色絨布筆套。它穿上了外衣，顯得更加神采奕奕。
有一天下課，老師突然讓我?guī)兔θマk公室取大家的作文本。由于著急，我手中的鋼筆滑落到了地上。我不由得發(fā)出“啊！”的一聲，大家的目光都集中到了我的身上。我的同桌姚笛迅速撿起鋼筆遞給我。我小心地打開筆帽，除了筆尖流出了幾滴墨水，一切都完好無損。真是有驚無險，我懸著的心也歸了位。從此，我更加愛惜這支鋼筆了。
想想，多虧有了它，我的鋼筆字才有了很大的進步，我的鋼筆字寫得那么好，可都是它的功勞啊！我每次要用它寫字的時候，它都會兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，它好像在說：“小主人，你真棒，寫的真好看。”
我和它親密無間，每次書法考級的時候我都會帶著它，因為有它的陪伴我才能考到六級，正因為有它的陪伴，我的鋼筆字才能寫得那么好看，多虧有了它的幫助，我才能不斷進步。
我喜歡我的鋼筆，它必不可少，是我的大功臣呢！
我最喜歡的鋼筆作文 篇13
在我生日的時候，爸爸送了一支紅藍相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛不釋手。我特別的珍惜它，對它有很深的感情。
它頭頂上戴著頂紅色的頭盔，系了一條金黃色腰帶，下面穿上了一條淡藍色的褲子，看起來很精神，充滿朝氣。它的形狀細細長長的， 躺在我溫暖的掌心里，我不時會看一看，心里別提有多高興。
每當(dāng)我上學(xué)時，都要帶著它，把它放在舒適的“床”上，到學(xué)校時，我才把它輕輕地拿出來，在整潔的紙上出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會很開心吧，它會幫我把作業(yè)寫的整齊干凈，老師都夸我字寫的又干凈，又好看，我心里美滋滋。
記得有一次，因為我一時粗心，沒有把它的頭盔戴好，所以不小心把它摔倒在地上，這下可壞了，我的鋼筆受傷了，心里好難受。放學(xué)回家后，我哭著讓爸爸把它修好，爸爸無奈之下當(dāng)了一次“醫(yī)生”爸爸說：要給鋼筆做一次全面的手術(shù)，我很緊張，直冒冷汗，也特別心疼它。就這樣時間一分一秒過去了，手術(shù)終于結(jié)束。爸爸說：“你的鋼筆修好了”。我開心極了！手舞足蹈。開心的都說不出話了！
第二天早上，我開心的握著我心愛的鋼筆，把它放在我溫暖的手掌里，生怕把它又摔壞了，我非常感激我的爸爸，因為是他把我心愛的鋼筆修好的。
我心愛的鋼筆，給了我很多很多的幫助，它不僅是我學(xué)習(xí)上的小助手，還是我生活中“伙伴”我非常感謝它！因為是它讓我寫出了又干凈、又整潔的漢字。
我最喜歡的鋼筆作文 篇14
說到“心愛之物”，我們都會想起：男生的心愛之物是樂高，女生的心愛之物是洋娃娃，而我的心愛之物則是一支美觀實用的鋼筆。
這支鋼筆的衣服很特別。這支鋼筆披著一件“黑衣服”，上面還有幾個字：“中國硬筆書法等級考試專用鋼筆”。這支鋼筆看似普通，卻有非同尋常的來歷。
這一天，是一個既讓我激動又緊張。我準(zhǔn)備考書法四級時，我的書法老師送了我這支鋼筆，老師微笑著對我說：“這支鋼筆充滿了魅力，它代表著我對你每每付出的辛勤汗水與你寫字的認真和堅持。祝你考試順利，加油！”我拿著這支鋼筆進了考場，我坐在位置上，手腳都發(fā)抖，心臟“碎碎”的跳。一直平息不下來。我拿起放在桌上的鋼筆，輕輕撫摸，想起了老師對我說的話，深吸一口氣，緊張漸漸平息下來。我超長發(fā)揮，通過了這場考試。
經(jīng)過這件事以后，我把這支鋼筆愛護的很到位：我把這支鋼筆放在盒子里，不讓妹妹碰，她要是碰到了可不得了，一定會把鋼筆搞壞的，所以，我把它放在高處；每當(dāng)我要把他拿出來用，我總是小心翼翼輕拿輕放。平時，不用它寫字的時候，我也經(jīng)常把它拿出來，用軟布清擦，放在手里仔細把玩，它真是我的寶貝。
這就是我的心愛之物，比起家里一箱的玩具，這支鋼筆最好玩。雖然我現(xiàn)在不經(jīng)常用它，但是我會永遠珍藏著它，愛惜著它。
我最喜歡的鋼筆作文 篇15
我的心愛之物是我的一只鋼筆。我大概兩年級的時候就拿到他了。當(dāng)時媽媽拿來了幾支鋼筆讓我選。我每支鋼筆都試了試，我就選了他。首先因為他長得就很精美。渾身都是灰色的，而筆蓋上卻雕著一對金光閃閃的翅膀。其次其他的鋼筆大部分都是拿塑料做的，比較輕便些。然而，只有他所有的零件都是用鐵做的。拿在手上有一點點重重的冰冰的感覺，可是我就是很喜歡這種感覺。
可惜我剛開始用的時候有些不謹(jǐn)慎。不小心把他摔到了地上，他的筆尖插在了木地板里面。雖然我把他拔出來了，可還是避免不了對他的傷害。當(dāng)時我只是發(fā)現(xiàn)他的筆尖變彎了。這樣寫出來的字都是有意思的藝術(shù)字。
可是后來他的墨囊壞了，就是說他不能吸墨了。可我已跟他有了一段時間的交情了。我寧愿他是支蘸筆，仍然一直用著他。我就拿他的筆尖在墨水里面蘸一下，寫上幾行字又蘸一下。不過后來，蘸一下，有時可以寫上一整篇。
我曾在一段時間里我感到非常的無力和痛苦。在那一段時間里面封鎖著我永遠不想提起的回憶。在那時我感覺我是特別無助的，我不知道為了什么而活著，為什么要活著。在當(dāng)時也沒有什么能夠真心陪伴我的伙伴。也就是這只鋼筆了。他陪我走過那段痛苦的歷程。
直到現(xiàn)在我仍然用著它，他的一部分早已生銹了。但他那對金色的翅膀，卻永遠都不會消失。
我最喜歡的鋼筆作文 篇16
我的心愛之物是九歲生日時得到的一支黑色鋼筆。它那光滑黑亮的筆桿，閃閃發(fā)光的金色筆帽和上面像寶劍一樣的筆夾，讓人一見就心生歡喜。筆帽上刻著我的名字，這拉近了我們之間的距離。
在得到這支鋼筆以前，我一直堅定不移地深信我的書寫是很有“特色”的。阿拉伯?dāng)?shù)字讓我寫得像被無影腳踢了一樣飄忽不定；原本橫平豎直的漢字在我的筆下變得“婀娜多姿”；有著曲線美的英文字母更是讓我隨心所欲地繪成了一幅抽象派作品。
得到這只鋼筆，我本覺得它普普通通，但日子久了我便發(fā)現(xiàn)了它的魔力。每當(dāng)我想把字寫成活潑的小鳥上下飛舞時，它便倔強地和我作對，導(dǎo)致墨水時有時無。因此，我不得不規(guī)范書寫，一來二去我的字跡工整了。
這支可愛的鋼筆，每天默默地陪伴我，是我形影不離的好朋友。但是一次課間活動回來，我的鋼筆不見了。我焦急地找遍了書包、桌子、地上每個角落，也沒有見到它的身影。我開始不安起來，想：“它到底去哪里了？”回到家，媽媽幫我在微信群發(fā)了尋物啟事。第二天，我早早來到學(xué)校，盼望它的出現(xiàn)。一位同學(xué)將鋼筆遞到我的手上說：“真是對不起，鋼筆在我的桌子上，我也沒仔細看就帶回家了。你快收好！”我迫不及待地打開筆帽，用它寫出的字還是那么順滑。激動和欣喜涌上我的心頭，失而復(fù)得的感覺太美妙了！
重獲鋼筆的喜悅仿佛還是昨天的事情。在它陪伴的日子里，我養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。感謝有你——鋼筆兄弟，見證著我在學(xué)習(xí)上的點滴進步！
我最喜歡的鋼筆作文 篇17
我有一支心愛的鋼筆，是我上三年級的時候媽媽送給我的。
它瘦瘦高高的，筆頭上還有一頂帽子，這筆鉤可以掛在口袋上，或者夾在筆頂上，它穿著白色的連衣裙，連衣裙上面還印著小小狗，小狗帶著墨鏡，挺著身子，手里還拿著勺子，樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星，上面還有一行字：羅氏學(xué)生型超滑特細筆。
打開筆帽，銀色的筆尖就露出來了，顯出華麗的氣質(zhì)，那筆尖很細，中間還有一條細縫，墨汁就是通過這條細縫才可以書寫，扭開下半部的筆身，有一個軟軟的吸水管，輕輕的捏一下，墨汁就會一涌而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)它來到我的手中，為我效勞，它默默地工作著，幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至還是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字，我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，我隨意地把它扔到了一邊，鋼筆尖上濺出幾滴墨汁，那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我，說：“媽媽送給你這么好的鋼筆，你卻不好好練字，還把我扔在了一邊。”于是我重新拿起筆，聚精會神的練起來。
有時，它陪我學(xué)習(xí)太久了，肚子實在太空了，就會停止工作。好像在說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去，不一會兒，我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望，所以，我更加刻苦學(xué)習(xí)，并且，我十分珍惜它，不讓它受一點傷害。
我最喜歡的鋼筆作文 篇18
三年級上半學(xué)期的時候，媽媽從商店給我買了一支鋼筆，它又細又長白底藍花，這支鋼筆書寫流利，還發(fā)出淡淡的清香。
我接過鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進鉛筆盒，心里想明天同學(xué)們肯定會羨慕我的。
第二天的早晨，我來到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說，我這支鋼筆可真好，還發(fā)出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語的說我們班每個同學(xué)的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫作業(yè)的時候他都陪著我，我的字寫得又工整又漂亮。
時間長了我越來越喜歡它了，有的時候同學(xué)常常來我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學(xué)向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會把我的鋼筆弄壞，怕她不愛護，要是不借同學(xué)的作業(yè)就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞，我虛驚一場，然后嘆了一口氣說還好沒弄壞。
就這樣許多同學(xué)都爭著要用我的鋼筆，因為人太多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會囑咐同學(xué)小心使用，要愛護。
這支鋼筆陪著我度過了整整半個學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現(xiàn)在，應(yīng)為那是我最心愛的鋼筆。
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