學(xué)什么作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)什么作文1
“哇，真好吃。”媽媽做的菜油而不膩，不知從何時(shí)起，我就有了一種學(xué)做菜的沖動(dòng)，這年頭在我心里生根了。
一天午后，我興奮地跑到媽媽房間門前，把門推開，搖著媽媽：“媽媽，你教我做菜吧！這可是我獨(dú)立以后必備的技能喲！”媽媽見我理由這么充足，也就不想反對(duì)。她放下手機(jī)，進(jìn)了廚房教我做菜。
一進(jìn)廚房，她就拿出家中儲(chǔ)備的5根胡蘿卜，一些調(diào)味料還有菜板。“你是初學(xué)者，就做炒胡蘿卜絲吧，這個(gè)簡(jiǎn)單。”我心想：不就是把胡蘿卜切成絲往鍋里一扔嘛，這太簡(jiǎn)單了吧！
開始了，媽媽指導(dǎo)我說(shuō)：“首先要把胡蘿卜切成絲。”我吃力地拿起刀，“咔、咔、咔”把胡蘿卜切成絲，我切的胡蘿卜絲一點(diǎn)也不好看，有點(diǎn)頭大尾小。不管了，初學(xué)者應(yīng)該就是這樣的吧！“切完了吧，現(xiàn)在開火，放入油。”媽媽指著裝油的油瓶說(shuō)。我在倒油的時(shí)候速度太快，哇呀，我被燙到了，手上火辣辣的。媽媽焦急得直轉(zhuǎn)圈：“寶貝，你沒事吧？”
“沒事，沒事，”我咬咬牙，“繼續(xù)吧。”
“現(xiàn)在加點(diǎn)水，將胡蘿卜下鍋，翻炒，最后記得放鹽和生抽。”
我手忙腳亂地忙活了好一會(huì)兒，一盤胡蘿卜絲出鍋了。胡蘿卜絲們整齊地躺在盤里，油光光的，上門撒上了一些蔥，看起來(lái)十分美味。我趕緊讓媽媽驗(yàn)收成果，媽媽一口下去，大喊：“怎么這么酸啊？你是不是把生抽放成醋了啊！”“這能怪我？”我在心里嘀咕道，明明是它們長(zhǎng)的太像了。可我不服輸決意再炒一盤。
于是我退回廚房，再次切絲，下鍋，翻炒。出鍋了，我自信滿滿地給媽媽品嘗，媽媽擠眉弄眼：“你這次油又放少了，都有糊味了，讓人怎么吃啊？”我有點(diǎn)泄氣，炒菜也太難了，我不想學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽是怎么學(xué)會(huì)的呢？她能行，我也行。
再回到廚房，我盡量把一切都做到最好，油適量放，放生抽不放醋。“做好了嗎？”“做好了。”第三盤胡蘿卜絲做出來(lái)了。只見它色澤金黃，上門微帶有白色油氣，怪誘人的。
媽媽嘗了一口：“這次炒的不錯(cuò)，我喜歡。”她笑了。
我也笑了，心里像吃了蜜糖一樣甜，像中了大獎(jiǎng)一樣興奮。
學(xué)什么作文2
我記得二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了什么。我的朋友每天騎自行車來(lái)找我。我很羨慕他們。我求爸爸給我買一個(gè)。父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，爸爸真的給我買了一輛自行車。全身藍(lán)色，紅色寫著“運(yùn)動(dòng)員”幾個(gè)字，車把是黑色的，真好看！我迫不及待地想騎上我的自行車。沒想到身體失去平衡，摔倒在地。好痛！我向父親抱怨：“這東西只有兩個(gè)輪子，掉下來(lái)還疼。我不騎。”爸爸笑著說(shuō)：“為什么你長(zhǎng)得像個(gè)女孩子，遇到困難就退縮？”我的臉變紅了，心想：我必須學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸又給我演示了一遍，說(shuō)：“騎自行車，一定要學(xué)會(huì)滑行。”說(shuō)著，又教我溜車的本領(lǐng)。我練了一上午這個(gè)方法，弄得我口干舌燥，手酸腿麻。爸爸看到我，讓我下午再練。下午，我上了車，車又傾斜了。我立即用腳支撐住它，以免摔倒。爸爸又跟我說(shuō)：“你要使勁推你的手才能騎好。我試過(guò)這種方法，但沒有摔倒。我又慢慢摸索，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
看來(lái)學(xué)騎自行車不容易啊！俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不克服困難怎么遇成功。
學(xué)什么作文3
大家好，知道我小時(shí)候是什么樣的孩子嗎？你知道嗎當(dāng)你年輕的時(shí)候？客人來(lái)我家怎么評(píng)價(jià)我？說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)候是個(gè)不尊重別人的孩子。我客人的評(píng)價(jià)很不禮貌。小時(shí)候，我是一個(gè)不尊重別人的有自尊心的孩子。
我四歲的時(shí)候，阿姨來(lái)過(guò)我家一次。當(dāng)時(shí)我正津津有味地喝著冷飲，看著電視。當(dāng)時(shí)阿姨正在和我媽聊天。我把電視音量開大了。我媽大怒，吼道：“志海，你還沒背課文！還敢出來(lái)看電視，去房間背課文。”所以，我很討厭我的姑姑，因?yàn)槲液蛬寢寔?lái)我家之前都在津津有味的看電視，現(xiàn)在卻是因?yàn)樗也攀軅Ｎ矣闷婀值难凵穸⒅虌尅＿@個(gè)時(shí)候我不知道，我給別人的印象是你是一個(gè)不尊重客人，對(duì)客人不禮貌的孩子。
我漸漸長(zhǎng)大了。現(xiàn)在客人來(lái)我家，我會(huì)很有禮貌的對(duì)待，我會(huì)很尊重客人的意見，不會(huì)像以前那樣無(wú)知。
有一次，我來(lái)我家是在月經(jīng)期，當(dāng)時(shí)我正用心嚼著好吃的口香糖。看完之后月經(jīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“小乖乖！能不能給月經(jīng)一塊口香糖臺(tái)球？”看完之后，我馬上拿著口香糖來(lái)月經(jīng)，說(shuō)：“月經(jīng)，不用客氣。想拿多少就拿多少。”月經(jīng)看到了，臉上露出了笑容，仿佛在說(shuō)：“我侄子終于要尊重別人了！”
我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重別人。
學(xué)什么作文4
星期六，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。
媽媽買了兩斤黃瓜、三斤豆角和五斤白菜，媽媽拿出五十元錢給了賣菜的叔叔，同時(shí)低下頭來(lái)問我：兒子，快算算，應(yīng)該找回我們多少錢？
我的大腦快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，用學(xué)過(guò)的四則運(yùn)算迅速地算起來(lái)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。用每種菜的單價(jià)乘以斤數(shù)，然后把它們加在一起就是應(yīng)該付的菜錢，再用五十元減去應(yīng)付的錢，就是應(yīng)該找回的錢。
等于&&二十二！應(yīng)該找回我們二十二元錢！我大叫。
媽媽高興地豎起了大拇指，說(shuō)：兒子，真棒！
賣菜的叔叔也夸我：小小年紀(jì)，這么快就算完了，真厲害，將來(lái)一定有出息！ 看著媽媽興奮、自豪的樣子和賣菜的叔叔一臉驚奇，我的心里別提有多高興了。
我蹦蹦跳跳地和媽媽走在回家的路上，媽媽說(shuō)：看看，這就是平時(shí)努力學(xué)習(xí)的成果。媽媽的話不禁讓我回憶起三年的小學(xué)生活，在學(xué)校里，我們暢游在知識(shí)的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不會(huì)到會(huì)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我覺得學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦樂并存，先苦后樂的過(guò)程，遇到不會(huì)的問題時(shí)，我們就會(huì)苦惱；經(jīng)過(guò)刻苦努力，找到解決辦法時(shí)，我們就會(huì)很興奮，很有成就感。
試想一下，如果我在學(xué)習(xí)四則運(yùn)算時(shí)不努力戰(zhàn)勝加法進(jìn)位和減法借位這兩個(gè)困擾，就不會(huì)有替媽媽算賬的結(jié)果，也就沒有媽媽的微笑、叔叔的羨慕和我的快樂。
學(xué)什么作文5
今天早上，爸爸在東宇書店給我買了一副軍棋。我很開心，很想馬上找人殺一個(gè)。
到家后，我們立刻打開軍棋，讓父親教我下軍棋。父親告訴我：“下軍棋，一定要把軍棋全扣上，洗干凈。就這樣，我們邁出了下軍棋的第一步。”聽完之后，我按照父親說(shuō)的做了。然后，我一邊下臺(tái)一邊聽爸爸解釋。我了解到，大官吃小官，每隊(duì)都有軍旗。只有我自己的工程師把敵人的地雷全部挖出來(lái)，拿到旗子，你就贏了。
找到要領(lǐng)后，我又要求和父親決戰(zhàn)。我很緊張，但是我父親很傲慢，根本沒有注意我。起初，我父親用巧妙的方法阻止了我。我很不服氣，就一直往前走。慢慢的，我們倆都到了酷熱的階段。我勇敢地戰(zhàn)斗，突然和一個(gè)“工程師”爸爸把他所有的礦都搶走了。我喜極而泣，心想：下棋真好玩。
我打了我爸之后，我想：我們把這個(gè)棋局帶到我奶奶家吧。在那里，我和姑姑玩了一個(gè)游戲，家里人來(lái)幫我解圍。結(jié)果我又贏了。家里人說(shuō)我棋藝好，興致很高。
自從學(xué)了軍棋，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真做事，就能從中獲得快樂。
學(xué)什么作文6
《我向大自然學(xué)什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書，但是我只選擇了文字部分。文章開頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時(shí)它也想起它五年前也在這里喝過(guò)水，而且把它弄得上吐下瀉，那時(shí)連樹也沒有，而現(xiàn)在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時(shí)，一只松鼠跑了出來(lái)對(duì)它說(shuō)：“沒錯(cuò)，這里在幾年前根本不長(zhǎng)任何植物，人們也因?yàn)楹攘瞬缓玫乃x開了這里。”可是鹿有疑問了，“為什么他們不挖口井取水呢？”“也許他們?cè)囘^(guò)，可是沒有成功。人類的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去。”松鼠毫不猶豫地回答它的問題。“那為什么水又會(huì)變干凈呢？”這是現(xiàn)在最重要的問題。松鼠說(shuō)：“一些好心人開始種樹，不可思議的是這里的樹真的開始生長(zhǎng)。那些有毒的細(xì)菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動(dòng)物們也就都回來(lái)了。”
這個(gè)故事的后續(xù)沒有寫，但我卻了解到了一個(gè)很重要的問題，也許是個(gè)答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個(gè)問題。現(xiàn)在人類畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強(qiáng)大的！環(huán)境問題是現(xiàn)在地球最大的問題，一大部分都是因?yàn)槲覀儯覀円惨庾R(shí)到了。所以我們更加要努力去保護(hù)環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個(gè)破破爛爛的地球，一個(gè)非常惡劣的地球！
學(xué)什么作文7
暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學(xué)什么？”我聽得頭也快炸了，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)鋼琴，我說(shuō)：“不學(xué)。”姐姐說(shuō)：“那學(xué)吉它，吉它拿起來(lái)很帥的。”我被這句話吸引了，忙說(shuō)：“媽媽我要去學(xué)吉它。”姐姐接著說(shuō)：“記得學(xué)成了來(lái)教我。”
我學(xué)了一天，就覺得吉他很難學(xué)，我說(shuō)：“媽媽我不學(xué)了。”媽媽說(shuō)學(xué)費(fèi)都交了，一定要學(xué)下去。我無(wú)奈地答應(yīng)了。我每天在學(xué)習(xí)那邊就像在牢房一樣，每天要學(xué)幾個(gè)小時(shí)，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個(gè)小時(shí)，有時(shí)，彈久了，手皮都彈破了，手指覺得很痛，彈錯(cuò)了還得再?gòu)棧钡綇椇脼橹梗瑥棽缓眠�不讓我吃飯，有時(shí)看電視都沒有看成。
過(guò)了幾天，姐姐學(xué)了鋼琴，回來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比試。”我說(shuō)：“好。”她彈得輕松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來(lái)，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽，姐姐笑我說(shuō)：“你彈的速度，就像烏龜。”我心里很生氣，真想打她一頓。
我越來(lái)越后悔，當(dāng)初我為什么要學(xué)吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。
學(xué)什么作文8
分享是一種快樂，因?yàn)槲覀兌梅窒恚覀冇泻苌畹呐笥眩驗(yàn)槲覀兌梅窒恚覀冇锌鞓返氖虑椋灰驗(yàn)槟愣梅窒恚阅憧梢杂袣g笑和歡笑。分享是多么幸福啊！如果我們知道如何分享，我們可以交很多朋友。
記得那一次，我上初三的時(shí)候，當(dāng)時(shí)不知道怎么分享。我只知道這東西是我自己的，沒人想借我的東西。所以，那時(shí)候我一直是一個(gè)人，沒有人愿意和我玩。一開始我以為是因?yàn)樗麄儾幌牒臀医慌笥眩蜎]理他們。漸漸的，學(xué)校里的人要么是三四個(gè)一起散步的朋友，要么是一大群，要么是成雙成對(duì)。我獨(dú)自站在孤獨(dú)的走廊里，看著他們不理我。我傷心難過(guò)了很久。當(dāng)時(shí)我一直在反思，是我不夠好嗎？因?yàn)槲沂且粋�(gè)窮學(xué)生，或者因?yàn)樗麄儾幌矚g和我交朋友。很多問題涌入我的腦海，我不知所措。
終于有一天，在美術(shù)課上，我前座的一個(gè)女同學(xué)忘了帶鉛筆。她向同桌借了一支鋼筆。我當(dāng)時(shí)看了看，心想，如果我是你，肯定不會(huì)借的。那是我的事。我為什么要借給他們？但我沒想到的是，那個(gè)女同學(xué)的同桌居然很樂意接她。而兩人立刻展開了微笑，我聽到了他們互相道謝的話語(yǔ)。
聽到這里，我的心突然顫抖起來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)很糾結(jié)。他丟了橡皮，所以在椅子上坐立不安。我看著桌子上的橡皮擦，手里拿著，不知道借不借。最后我把橡皮擦借給了他，我想了想借給他之后會(huì)是什么感覺。男同學(xué)拿了我的橡皮擦，馬上興奮地感謝我。“謝謝你借給我一塊橡皮，我只是急需它！”聽了他的感謝之詞，我感到一股暖流從心里流過(guò)。
我理解分享的快樂。從那以后，我交了很多好朋友，每天都過(guò)得很開心。當(dāng)我走進(jìn)走廊時(shí)，我不再孤單。我和幾個(gè)朋友牽著手，一起向花園走去。
分享是多么重要！如果你懂得分享，你會(huì)收獲很多我們得不到的東西。就像友情一樣，別人對(duì)你好，你自然也會(huì)對(duì)別人好。
學(xué)什么作文9
快樂的暑假生活開始了，為了豐富我的假期生活，媽媽給我買了一雙嶄新的輪滑鞋和一套安全裝備。
我迫不及待地和表哥來(lái)到廣場(chǎng)，表哥自告奮勇，給我當(dāng)教練。我興奮地穿好輪滑鞋，又戴上護(hù)肘、護(hù)手、護(hù)膝和頭盔，全副武裝。這時(shí)的我真像一個(gè)英姿颯爽的專業(yè)輪滑選手。我以為輪滑沒什么難學(xué)的，沒想到，剛站起來(lái)一邁腿，只聽見“啪”的一聲——我摔了個(gè)“狗啃泥”，剛開始就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。我不敢再輕敵，趕快向表哥請(qǐng)教，他讓我兩腳成“八”字形，兩腿稍稍彎曲，慢慢向前移動(dòng)，兩手前后擺動(dòng)，身體保持平衡。剛開始我不敢滑，生怕再摔跤，只能拉著哥哥的手小心翼翼地往前挪。十分鐘不到，哥哥就把我丟到一邊不管了，讓我自己練習(xí)。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我決定不靠任何人，通過(guò)自己的努力讓腳上的輪滑乖乖地聽從我的指揮。我慢慢地滑，盡量放慢動(dòng)作，可一不留神我又摔了一跤。真疼啊!我有些氣餒，一屁股坐在地上不起來(lái)了。路邊的奶奶看了笑著說(shuō)：“就這么放棄啦!滑輪滑不能光想著快，而要想著穩(wěn)，掌握技巧，保持好平衡。”是啊，我不能就這樣放棄，一定要學(xué)會(huì)輪滑。我咬緊牙，一圈一圈反復(fù)練習(xí)，終于不再摔跤了，只是滑得還不太熟練。
學(xué)什么作文10
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的.海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦啊！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。 繁重的預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí) 特別是考試都要壓到我身上，最終父母最關(guān)心的就是我們的分?jǐn)?shù)。并不在乎我們?yōu)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考試的時(shí)候緊張，沒發(fā)揮出來(lái)，父母依然會(huì)不分青紅皂白訓(xùn)斥你。有可能你并未付出，而只是考試的時(shí)候作弊得了高分，到家后父母一定會(huì)趕到很欣慰，一味的夸獎(jiǎng)你，甚至?xí)䴘M足你在平時(shí)看來(lái)的無(wú)理要求。
學(xué)什么作文11
據(jù)說(shuō)古代著名詩(shī)人屈原于5月5日投河自盡。人們?cè)诤由洗驌扑氖w，但沒有找到屈原的尸體。為了不讓魚蝦傷害到他，人們把餃子扔到河里喂。現(xiàn)在粽子人不投汨羅江，但做粽子已經(jīng)成為每年端午節(jié)必不可少的習(xí)俗。
今天我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)做粽子。
我們先洗糯米，然后洗葉子，用水浸泡。過(guò)了幾分鐘，陳先生拿了兩片葉子卷成一個(gè)“喇叭”，舀了糯米，用葉子把糯米包起來(lái)，用繩子捆起來(lái)。一個(gè)粽子就“ok”！
我一看，手就忍不住癢了。于是我像老師一樣把粽子卷起來(lái)，裝滿了米飯。當(dāng)我慶幸項(xiàng)目進(jìn)展順利的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)米在下面漏！我拿了一片粽子葉，把粽子包緊，綁好繩子，最后包好了！嗯？沒門！看我的粽子，太帥了！整個(gè)立體梯形找不到粽子的影子。呵呵，我的粽子“時(shí)尚”！
我又開始包第二個(gè)粽子了。這次我少放了一點(diǎn)米，然后包起來(lái)，用繩子捆起來(lái)。啊，不對(duì)勁，或者說(shuō)不對(duì)勁。粽子又平又小，像天然的“營(yíng)養(yǎng)不良”。
看著自己一個(gè)接一個(gè)的做著兩個(gè)“假冒偽劣”的產(chǎn)品，感覺自己像個(gè)泄了氣的皮球。這一刻，我想起了流行的那句“不拋棄，不放棄”，于是我更小心翼翼的收拾了一個(gè)，就這樣，我一個(gè)接一個(gè)的收拾。現(xiàn)在我包的粽子雖然有點(diǎn)丑，但還是粽子。也說(shuō)明我終于成功了！我高興的跳了起來(lái)！因?yàn)槲铱朔死щy！
真的是“看花容易，繡花難”！
學(xué)什么作文12
從前有個(gè)人家，為孩子請(qǐng)了個(gè)老師，管吃管住。家長(zhǎng)前囑咐后囑咐：千萬(wàn)跟老師學(xué)。孩子牢牢地記住了家長(zhǎng)的要求，無(wú)論干什么都一律跟老師學(xué)。一家人和老師一起吃飯時(shí)，老師吃口菜他也吃口菜，老師吃口干糧他也吃口干糧，老師喝了一口面條他也趕緊喝了口面條，生怕錯(cuò)了步驟。老師見他這樣感覺很搞笑，沒憋住氣笑了出來(lái)，不料面條從鼻子眼里噴了出來(lái)。可把這孩子難住了——怎么努力嘗試都學(xué)不成!無(wú)奈之下，只好把面條塞進(jìn)鼻子里還是掉出來(lái)。于是感慨著：老師這兩下子真是厲害，太難學(xué)了!
“跟老師學(xué)”這話本身沒問題，大家自然要跟老師學(xué)他淵博的知識(shí)，良好的習(xí)慣，高尚的品德，敏銳的洞察力，或者其他方面的優(yōu)勢(shì)和能力。因?yàn)檫@些有利于提高我們的整體素質(zhì)。只是什么事也不能太絕對(duì)，必須得有頭腦，會(huì)鑒別會(huì)選擇。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。老師有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有優(yōu)勢(shì)也有不足。如有些老師生活習(xí)慣不夠好身體不健康，有些男老師吸煙甚至守著學(xué)生吸煙，有的老師好熬夜睡懶覺，有的老師不注意用眼衛(wèi)生高度近視……這些，都不能因?yàn)樗?dāng)了老師而成為優(yōu)點(diǎn)，大家也千萬(wàn)不能學(xué)。還有些非原則性的活動(dòng)，就像先吃口菜還是先吃口干糧或之類，根本不用刻意用心學(xué)誰(shuí)，隨心舒服就好。至于面條從鼻子眼里噴出來(lái)，純屬他自己也不能控制的偶然事件，跟他的學(xué)識(shí)、能力及品德都沒任何關(guān)系，也沒任何價(jià)值和意義，再刻意去學(xué)豈不太死心眼了?
可見：無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，無(wú)論權(quán)威還是偶像，無(wú)論是時(shí)尚潮流還是親朋密友，我們不能迷信任何人。用自己的頭腦去思考，用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去鑒別，學(xué)習(xí)那些有利于提高自己和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的方面。只有這樣，才是有獨(dú)立人格的人。
子曰：三人行必有我?guī)熝伞Ｇf(wàn)別忘了后面那兩句：擇其善者而從之，其不善者而改之。后兩句才是選擇的原則。
學(xué)什么作文13
星期二——一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到美麗的校園，走進(jìn)白色的教室。那只是我們做小制作的日子。那時(shí)候，別提我有多開心了！
下課鈴一響，我們就直挺挺地坐著，琢磨著：老師要教我們做什么。好看嗎？有獎(jiǎng)嗎？是什么樣的老師教我們做的？一個(gè)又一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海里。
突然，兩個(gè)年輕的老師從門口走了出來(lái)，一個(gè)高高的、漂亮的卷發(fā)老師，一個(gè)苗條的、嚴(yán)肅的老師。
兩位老師給我們帶來(lái)了一大包漂亮的藍(lán)色風(fēng)鈴，拿起一個(gè)已經(jīng)做好的粉色風(fēng)鈴高高的舉著讓我們看。教室里響起了“哇”的一聲，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)如此美麗的風(fēng)鈴。學(xué)生們震驚了。我迫不及待地打開手里的風(fēng)鈴，倒了一桌子，看著匆忙做好的風(fēng)鈴。老師告訴我們?cè)趺醋觯瑢W(xué)生們開始做了。
首先用繩子的頂端系一條海豚，然后打個(gè)結(jié)，把珠子串起來(lái)，再把珠子串起來(lái)。這樣，把六只海豚串起來(lái)，一串大珠子，另外五串在盤子邊上的小孔里，每隔一個(gè)孔綁一只。最后，把四個(gè)長(zhǎng)鈴鐺系在小鈴鐺上，然后在中間系四根繩子，把大珠子串在四個(gè)鈴鐺中間。
很快，一個(gè)美麗的風(fēng)鈴就要完成了。
我看著手里的風(fēng)鈴，舉起來(lái)敲了敲。這聽起來(lái)像一首優(yōu)美的樂曲。我很驚訝，因?yàn)槭俏易约鹤龅模?/p>
學(xué)什么作文14
今天，我和媽媽打算一起做蛋糕。我以前沒做過(guò)。希望第一次能成功！
母親準(zhǔn)備了做蛋糕的配料。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開始了。首先，我們?cè)谕肜锎蛩膫�(gè)雞蛋，并將蛋清和蛋黃分開。我媽小心翼翼的用筷子把蛋黃壓好，怕蛋黃跟她一起跑出去了，最后分開了。然后，開始打蛋清，蛋清本來(lái)是透明的，過(guò)了一會(huì)兒就變成了無(wú)數(shù)的大氣泡。加入一些糖和鹽。繼續(xù)攪拌。媽媽會(huì)給我的。不斷攪拌，蛋清逐漸變白，變得越來(lái)越稠。當(dāng)它變成奶油狀，夾在筷子里不會(huì)掉下來(lái)的時(shí)候，我媽說(shuō)會(huì)好的。
媽媽也很忙。你看，她把蛋黃打了一下，變成了淡黃色的糊狀。它的制作方法和蛋清一樣，只是加了牛奶。讓我們把奶油蛋白倒入蛋黃中，攪拌均勻。然后倒入另一半，繼續(xù)攪拌。完全混合在一起，然后倒入電飯煲。
大約兩分鐘后，電飯煲自動(dòng)跳了起來(lái)，我們用濕毛巾蓋住了通風(fēng)口。啊！好香！我忍不住想拿出來(lái)，但要等二十分鐘。時(shí)間終于到了，我迫不及待地打開蓋子。金色的蛋糕有一種誘人的香味。我喝了一口。雖然我沒買的蛋糕蓬松，但是味道一流。
我和家人分享香甜可口的蛋糕，心中充滿喜悅。我想告訴熱愛蛋糕的朋友們，做蛋糕就是這么簡(jiǎn)單！
學(xué)什么作文15
有一次，媽媽生病了，看到她那么努力，我和爸爸決定親自給媽媽做飯。
爸爸給我的任務(wù)是——打雞蛋。我接過(guò)碗，抓起雞蛋，敲在桌子邊上。蛋殼上立刻出現(xiàn)了幾條裂縫。我趕緊用雙手把兩邊的雞蛋打破。金黃色的蛋黃和清澈的蛋清像在滑梯上玩耍的孩子一樣滑下來(lái)！我不小心把雞蛋的破殼掉到盤子里，有說(shuō)有笑的說(shuō)：“你真的不讓人省心！”我羞澀地笑了笑，小心翼翼地揀出了破碎的殼。
食材做好了，鍋就做好了。我穿上媽媽的圍裙，真的像個(gè)小廚師。鍋里弄了點(diǎn)油，油溫慢慢升高，我就把肉倒進(jìn)鍋里。剛灌進(jìn)去，就看到鍋里發(fā)出咝咝的聲音，嚇了我一跳！當(dāng)肉開始變色的時(shí)候，我把打好的雞蛋倒下去，黃色的蛋液到鍋里就變成金黃色了！我不停的炒菜，一陣美味撲面而來(lái)！最后差不多做好了，我放了適量的調(diào)料。爸爸說(shuō)該做飯了！我小心翼翼地拿起盤子，把盤子放在上面。輕輕地走到我媽面前，讓她嘗一嘗。我媽剛嘗完就對(duì)我豎起大拇指，我心里充滿了喜悅！
在這次做飯的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了做飯，還親身體會(huì)到媽媽每天為我們做飯有多辛苦。以后一定要多給家里做飯！
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