回味幸福作文(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的回味幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味幸福作文1
今年的“六一”節，是我最幸福的日子，因為我得了平生的第一次大獎。每當想起，心頭總是漾起甜蜜的回憶。
那天陽光燦爛，獲獎的同學歡歡喜喜地跟從老師一起去參加領獎。走在領獎的路上，誰也不知道自己得了幾等獎。“六一”節的大街顯得格外熱鬧，可我卻無心欣賞這熱鬧的景象。我一邊走一邊想：我會得幾等獎呢？優秀獎總該有吧！不對不對，說不定是三等獎哦。如果是二等獎那該有多光榮呀！那證書有多大，獎品是什么呢？一等獎，不可能吧，別癡心妄想啦！正在這時，老師說：“縣府多功能廳到了。”老師的話打斷了我的思緒。
我們走進了多功能廳，主席臺上的一幅大紅標語映入了我的眼簾，上面寫著：慶祝兒童節暨少兒書畫比賽頒獎儀式。臺上是領導的座位，桌子上寫著領導的名字，有葉沙平、楊豐、周霞等。我在臺下找個位置坐了下來。
會場上突然靜了下來，主持人熱情地說：“慶祝兒童節暨少兒書畫比賽頒獎儀式現在開始！”話音剛落，會場上響起了一陣熱烈的掌聲。接下來是領導的講話，然后是最激動人心的時刻——頒獎。首先頒的是優秀獎，我豎起了耳朵仔細的聽著有沒有自己的名字，結果沒有我，接著是宣布三等獎的名單，但是還沒有我。這時我心想：可能是二等獎哦。我挺了挺身子，眼睛一直望著宣讀名單的領導，但還沒有我的名字，我很失望，簡直是心灰意冷。這時我心不在焉地坐在那里，同學們議論紛紛，一等獎究竟是誰呢？正在這時，一陣悅耳的聲音傳入：“獲得一等獎的是實驗小學的湯銳同學。”頓時會場里響起了一陣熱烈的掌聲。我高興極了，自信地走向了領獎臺。記者的攝像機、照相機鏡頭對準了我，同學們都投來羨慕的眼光，縣委副書記葉沙平給我頒了獎，會場上再一次響起了熱烈的掌聲。我幸福地陶醉在這一刻的歡樂中……
頒獎儀式結束了，我拿著金燦燦的證書和沉甸甸的獎品走出了會場。巴不得一下子就飛回到學校，把成功的喜悅與老師、同學們一起分享。
回味幸福作文2
夜色朦朧。柔和的目光撒向大地，圣潔又潔白的光芒映在窗臺上，更映在我的心里。
房間里，淡雅的樂曲流淌著，回蕩在這方不大的天地中。噙著一抹笑意，我笑望著窗外，凝視著那黑暗中愈發明亮的彎月。心情很好，或因這首歌，或因那月光。不知怎的，就是那么舒暢，如同一汪清泉，清涼又甘甜。
房間里充溢著《追光者》的歌聲。
“如果說，你是海上的煙火。
我是浪花的泡沫
某一刻，你的光照亮了我……”
我輕唱著，想起了下午的場景。
回到了教室，發現教室里回蕩著歌聲。悅耳動聽的歌聲飄呀飄，讓人莫名舒暢。
“咦，誰這么大膽？”我疑惑地自言自語，“要知道，語文老師嚴令不準動電腦放歌的呀！是誰放的歌呀？”
探頭一瞧，哇，是咱班的“電腦控”！而他聽的歌曲，正是我白聽不膩的《追光者》，再看教室里的其它同學，都漾著幸福的微笑。歌曲是富有魅力的，它那美好的旋律引導得全班同學陶醉。
帶著淡淡的微笑，我回到了座位上，閉眼傾聽歌者的美妙嗓喉。甜美的嗓音撫平了眾人的愁緒，讓我靜下心來，感受音樂之美。
音樂漾著，充溢了整個班級……
這才是聽音樂的最高級別吧，我想，音樂會的目的就是如此。再次環視全班，讓我感受到了幸福，微小而確實的幸福……
我回過神來。身旁的音樂一直重復著這首《追光者》，然而我卻越聽越幸福。除了下午一個課間聽音樂很幸福，晚上一邊聽音樂一邊回味往事又何嘗不是一種小確幸呢？
一首歌，一件事，一個夜晚，一種淡雅的回味。幸福，也就從此悄然而生。
回味幸福作文3
時光書寫著長短句，一去不復返，我卻頻頻回首，回味著以前那段深藏在心里深處的幸福。
大約十年前，我生活在太谷縣，那是一個春暖花開的季節，爺爺那雙沉重厚實的大手牽著我的小手，緩緩地走到鐵路旁。一高一矮的身影映襯在早晨的陽光中，和煦的春風吹拂在我們的面龐上，舒適而溫暖。爺爺和我靜靜地站著等著火車的到來。不久，我們聽到了遠方傳來火車悠遠的汽笛聲，“轟隆隆”火車駛入了我們的視線，只見那內燃機車頭上的氣孔噴著白煙，像一根根白色的氣柱，消散在春風之中，緊接著是火車輪子緊壓鐵軌的聲音，身后的綠色車廂也向我們駛來，我緊緊地依偎在爺爺的懷里，聽著那火車車輪有節奏的隆隆聲響。火車宛如一條綠色的長龍馳騁在這黃土高原上，我們的目光凝望著火車，直至火車成一個黑點消失在天空盡頭。我從小就與火車結下了情緣，所以對于我來說，與爺爺看火車是幸福的。
去年暑假期間，我也坐過火車去過許多地方，尤其是坐過通往雪域高原的青藏列車，讓我目睹了青藏高原的圣潔之美。可我還是無法忘卻我與爺爺在家鄉看綠皮火車。
后來，看火車的機會幾乎沒有了，直至今年回老家又一次與爺爺看火車，十年過去了，爺爺的手蒼老了許多，那皺紋好像一條條縱深的`溝壑印在爺爺的手背上。我與爺爺牽著手，走到鐵道旁，仍是一高一矮的身影。很快，一輛T子頭的特快列車，像疾風一樣走了。遠沒有十年前看火車的那種幸福，甜蜜的感覺了。
十年匆匆而去，我與爺爺站在流年彼岸，看著在春暖花開季節中漸行漸遠的火車，回味著昔日的幸福往事。
回味幸福作文4
"品過茶的人都知道什么叫苦盡甘來。綠色的茶葉在翻滾的熱水中旋轉下沉，水面泛起綠色的泡沫。呷一口，哇，好苦!好香!好甜!茶香怡人，沁人心脾，回味無窮哪!
我不知道還有什么能與茶香相比了。大概是親情和幸福吧!
說到這，記憶如茶水般滾滾涌動。還記得嗎?那個夏天的清晨，那個光著腳丫的小姑娘，踏著清晨的第一縷陽光，你把鄰居籬墻上的葫蘆偷摘了，還把人家的葫蘆藤拉斷了，你做賊心虛地跑回家。你終究是被爸爸拎著耳朵去向鄰居賠禮道歉。之后，你惡狠狠地瞪了爸爸兩眼跟走了，還說再也不要和爸爸說話了。
茶水繼續翻滾，還冒著幾個泛著綠光的泡沫。還記得嗎?我的小姑娘哦!你已經漸漸長大了，你胸中的夢想在騰飛，你變得好高騖遠、粗心大意。于是你受了很重很重的傷，就是在那次你表現得心浮氣躁的考試中，你的成績一落千丈。爸媽沒有說什么，只是每個晚上，他們都輪流和你一起度過。
還記得嗎?父母頭上的白發又多了幾根，媽媽的皺紋好像小溪又好像刀子一把把地刺痛了你的心。爸爸那大理石雕刻般的黝黑的皮膚灼得你睜不開眼。
茶入口，苦澀地嘴巴久久不能閉合，苦啊!
茶葉漸漸沉入水底，茶水由原先的透明轉為一種像綠寶石一樣的充滿生機的綠色。
長達一年接近12個月的奮斗不僅灑下了我的汗水，更多地是父母的目光讓我感到一種無法拒絕的期待，我感到的是一種責任。
當接到錄取通知書的那一刻，老父親的手顫抖了，那雙深深凹下去的雙眼顯得更為的深邃。
再茗一口，一種難以言明的甘醇流進我的心田。讓我禁不住再喝一口，我感到的不僅僅是甜了，而是一種齒夾留香的茗香。
可能親情就是這個味兒吧!它總是讓人的人頭感到沉甸甸和充滿了幸福感，沒有它卻又不是不盡的空虛。
如果說友情是一杯咖啡，愛情是一杯牛奶，那么親情就是一杯茶。苦澀，甘甜，厚醇，悠遠綿長，連靈動的文字也無法表述這個味兒。"
回味幸福作文5
我們不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇鮮明的彩虹，也不必選擇絢麗的黃昏。在精彩的日子里，我們不要只看到其中的酸甜苦樂，更要從中追尋我們向往的幸福。
我們不必總仰望藍天，也許他很美，很純潔。但是它很單調，我們不如望望地下，可能你會感受到一種真摯的愛，一種從未感受到的溫暖。
踏進校園，伴隨著明媚的陽光，鳥語花香，你會油然而生出一種樂融融的感覺，心情也會特別的開朗。你會覺得樹是那樣的蒼翠，花兒是那樣的鮮艷嫵媚，天使那樣的瓦藍。這也許是一種歸屬校園的感覺，但是，它確實是幸福的滋味。
教室里，歡聲笑語，仿佛回到了童年時代，很親切，很溫暖，同時也很真實。你追我跑，雖然瘋狂，但也持有分寸，一張張燦爛的面孔過去不知克服了多少困難，如今微笑依舊。對啊，這是友誼的力量，也是幸福的力量在默默支撐。
精彩瞬間又集中到了操場上，這里是展示青春活力的露天舞臺。一個敏捷的動作，一個旋轉的身影，把青春的魅力淋漓盡致的綻放，一次友誼的比賽，得到的是同學們的掌聲和時而激動時的吶喊，在這春天般的季節里，我們真的很幸福。
來到了嚴肅的班公室，請求老師的指導和幫助。一句懂了嗎，會了嗎，洋溢著老師的熱情，雖然外面炎日炙烤，知了鳴叫，依然打擾不了我們交流。此時的你或我，我想都想化為一滴甘露滋潤老師的喉嚨和變為一張手絹擦掉老師的汗水。即使是驕陽似火，幸福的源泉依然會把我灌溉。
在這家一樣幸福的校園，每一縷陽光，每一絲涼風，都帶著幸福的味道。閉上眼睛，萬紫千紅；萬物復蘇的春天，就會出現在你的眼前，也許你會說太美了，沒錯，幸福就像這樣，用心感受，用眼觀察，你就會覺得幸福真的很美好。
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