我心中的大學(xué)作文

精選我心中的大學(xué)作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的大學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的大學(xué)作文 篇1

　　在我們每個(gè)人的心目中都有一個(gè)向往的地方。有些人向往大自然中一望無際的田野，有些人向往郁郁蔥蔥的森林，有些人向往碧波蕩漾的湖泊，而我向往的卻是蕓蕓學(xué)子心中神圣的殿堂大學(xué)。在我心目中的大學(xué)是一個(gè)充滿神秘，但是飽含熱情，美麗又夢幻的地方。

　　我心目中的大學(xué)是熱情的。在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，有些熱情的同學(xué)就會幫助他們，他們從來不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)：在學(xué)�？吹揭粋�(gè)同學(xué)在忙著幫大樹澆水，熱情的人們就會跑過去對那位同學(xué)說：“我來幫你一起為我們學(xué)校的大自然澆水吧！”說完我接過她遞給我那沉重的鐵水壺，和她一起澆水，過了幾分鐘，為大樹澆水的人從鳳毛麟角的兩個(gè)人慢慢變成了十幾個(gè)人。從這里，難道我感受不到心目中大學(xué)的熱情和樂于助人嗎？

　　我心目中的大學(xué)是美麗的。在大學(xué)里，有青翠的大樹，各種各樣的奇花異草，和一幢幢美麗而別有風(fēng)格的教學(xué)樓。那一顆顆嫩綠的小草，一棵棵翠綠的大樹為學(xué)校披上了一件亮綠的外套。那五彩繽紛的花朵是多么的美麗和善良，那花姑娘仿佛在風(fēng)中甩動著裙擺……

　　我心目中的大學(xué)是夢幻的。干凈得一塵不染的禮堂，在課間的時(shí)候，每個(gè)人都可以在那做著自己的事情，難道這不是一件夢幻的事嗎？飯?zhí)美锪宅槤M目的各種各樣的菜式，是我這一輩子都未曾看見過的種類繁多，這難道不是意見夢幻的事嗎？大學(xué)的各種各樣俱樂部，社團(tuán)，都是我興趣濃厚的一些愛好活動，難道當(dāng)你有幸可以參與其中，這不是一件夢幻的事嗎？

　　這就是我心目中美麗、熱情、美好、夢幻的大學(xué)校園。我知道這對于我來說并不遙遠(yuǎn)，我相信只要我心存希望，懷著考進(jìn)大學(xué)的目標(biāo)，我一定會發(fā)奮圖強(qiáng)，向我心目中的大學(xué)更進(jìn)一步！

我心中的大學(xué)作文 篇2

　　每次提到大學(xué)，我總會浮想聯(lián)翩。她那神秘的面紗，讓人很想去揭開；她常縈繞在我的心頭，讓我沉湎在那美好的想象之中……

　　我曾展望過大學(xué)美好的校舍生活：每天伴隨著清晨的霞光早早地起床，伸伸懶腰，梳理亂糟糟的頭發(fā)，擦拭惺忪的睡眼，整出一個(gè)朝氣蓬發(fā)的少女！與此同時(shí)，舍友還在夢鄉(xiāng)之中徜徉，那么我會千方百計(jì)讓她徹底醒過來：演奏“噪音進(jìn)行曲”、敲擊“鍋碗瓢盆”、在她耳畔拍手、撓癢癢等，反正無論如何也要將她從睡夢中拉回來，一起走向操場去呼吸新鮮的空氣和鍛煉身體。

　　我也曾幻想過大學(xué)食堂和藹的阿姨，慈祥的門衛(wèi)叔叔：每當(dāng)饑腸轆轆的學(xué)生們來到食堂，看到阿姨親切的笑容，學(xué)生們應(yīng)該會食欲大增吧？每當(dāng)學(xué)生們背著沉甸甸的書包走進(jìn)學(xué)校，看到門衛(wèi)叔叔燦爛的笑顔，我想學(xué)生們肩上沉重的書包瞬間也會輕飄飄了吧？如果沒有看到他們的笑容，我想可能會悵然若失。

　　我曾為大學(xué)明凈的教室而欣喜：一塵不染的地板，潔凈如新的窗戶，整整齊齊的桌椅，設(shè)計(jì)獨(dú)特的黑板……還有一些未知的驚喜，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。這么優(yōu)越的環(huán)境，誰不想得到呢？

　　我曾沉醉在閱覽室里安靜的氣氛中：一排排花花綠綠的書令人眼目不暇接；一縷縷書香令人心曠神怡。學(xué)生們都在全神貫注地看著書：有的眉開眼笑，有的憂心忡忡；有的惶恐不安，有的卻從容自若；有的橫眉怒目，有的卻得意忘形……大家都在書的王國里漫游，忘了周遭，也忘了自己。

　　我曾幻想過師生之間那純潔真摯的友誼，并深深地觸動了心靈：老師和學(xué)生就是一對無話不談、推心置腹的朋友。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事情，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)會心的微笑，學(xué)生就會明白很多的道理，從而改正。每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，老師會悉心輔導(dǎo)。老師像慈母般照顧學(xué)生，學(xué)生們當(dāng)然也會照顧好老師：當(dāng)老師累了，學(xué)生們會不約而同地給老師沖茶、捶背等，讓老師輕松輕松。他們之間好像親人一樣互相關(guān)心，互相照顧，共同提升。

　　我也曾刻畫過大學(xué)比中學(xué)略勝一籌的風(fēng)景：姹紫嫣紅的花朵，讓人見了如出塵脫凡；蓬勃旺盛的小草，讓人見了不禁想吟詩作賦；枝繁葉茂的樹木，讓人見了也變得錚錚似鐵。它們每天都在聽著學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，這讀書聲給予了它們無比甜美的營養(yǎng)，怪不得它們每天都蓬勃旺盛呢！當(dāng)然，他們也并非“無情之物”，它們也會試圖“報(bào)恩”。每天傍晚，學(xué)生們倚在大樹下，坐在石凳上，欣賞著一篇篇優(yōu)美的文章。小花們會散發(fā)清香，借以舒緩?fù)瑢W(xué)們的心情……

　　大學(xué)的一切是那么的美妙，是那么讓人神往！我多么想上大學(xué)��！哪怕別人不相信我、嘲笑我，我也不會放棄！這凝聚了父母、老師對我的期望和心血，我可不能就這么枉費(fèi)了他們對我的栽培。我不想看到他們惘然的神情，不想看到他們失落的眼神，不想聽到他們傷心的嘆氣聲。我決不能讓這個(gè)夢想與我擦肩而過。我決定了：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我心中的大學(xué)作文 篇3

　　大學(xué)，是我夢寐以求的求學(xué)地方。她是我追求高深學(xué)問，放飛夢想的神圣殿堂，她讓我向往，也讓我憧憬未來。

　　當(dāng)你踏進(jìn)這所前所未有的大學(xué)校門，映入眼簾的是一排排茂盛而高大的樹木。樹木挺著直直的腰板，撐起綠綠的傘，陽光從重重疊疊的葉子的縫隙穿出來，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地撒給大地；花兒也聽到了微風(fēng)的呼喚，個(gè)個(gè)都從土里探出頭來，微笑的綻放。小蜜蜂也來到花前，勤勞的采蜜；鳥兒也似乎聞到了花兒的'芬芳，趕來在軟綿綿的草地上撲閃翅膀，快樂歡唱。那一只只小巧玲瓏的鳥兒，一顆顆威猛嚴(yán)肅的大樹，一朵朵綻放的花兒，給這神圣而莊重的大學(xué)增添了無限色彩。

　　這是我心中美麗而充滿生機(jī)的大學(xué)，學(xué)校里濃厚的文化之香讓我陶醉，這里一切都是和諧而自由的。在這所學(xué)校里，只要你喜歡，選擇哪個(gè)學(xué)科來讀都可以；只要你愿意，你選擇哪位教師作你的指導(dǎo)老師都沒問題，因?yàn)樾�園里的老師都是博學(xué)多才，樣樣精通；只要你愿意，什么時(shí)候去聽課老師講授課都可以。我想只有這樣的大學(xué)，才會深受學(xué)生的喜愛；這樣的教學(xué)方式，尊重了學(xué)生的想法。

　　大學(xué)的上課也很特別，可以根據(jù)不同的科目，可以選擇不同的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你是個(gè)學(xué)習(xí)畫畫的學(xué)生，你不必在教室里畫畫，而是跟著老師到野外去寫生，將一幅幅大自然給予的杰作送回學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)評；如果你是學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作的，也不必回到學(xué)校里去，而是跟著老師到大自然里去聆聽大自然美妙的樂譜，然后找一個(gè)小房子，把聽到的記下來，寫成樂譜作為你的作業(yè)；如果你是一位跟老師研究改造環(huán)境的學(xué)生，哪你就跟著老師到全國各地去試驗(yàn)，將混濁的空氣，將惡臭的污水取樣本化驗(yàn)，想盡一切辦法把環(huán)境治理好……總之，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)不再讓老師辛苦的站著講課，不會再讓學(xué)生滿頭大汗地聽講，而是在不斷的實(shí)踐中成長，在不斷的交流中得到真知。

　　大學(xué)就是我們溫暖的家。如果是在學(xué)校里學(xué)習(xí)研究的同學(xué)，每當(dāng)一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)束后，同學(xué)們可以回到自己的宿舍里，吃著美味的晚飯。而后躺在軟綿綿的床上，全身心的放輕下來，隨著時(shí)光流逝而悄悄地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)中。

　　我心中的大學(xué)，她讓我們充分的展現(xiàn)自己，培養(yǎng)我們的自理能力，為未來的美好生活，為未來的事業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　未來的大學(xué)，對于現(xiàn)在的我來說，未來的大學(xué)生活就像一幅空白畫卷，等著我用智慧的雙手去努力描繪！

我心中的大學(xué)作文 篇4

　　我心目中的大學(xué)既美麗又充滿了濃濃的書香氣息，能學(xué)到各種國家語言，各種社團(tuán)活動豐富，同學(xué)之間能和睦相處。

　　如果我到了大學(xué)，我會努力實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名出色的翻譯家。我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國人的語調(diào)。英語是世界通用語言，只要學(xué)好英語就能與國外交流，與國際接軌。學(xué)好英語就能使我們國家向世界走得更遠(yuǎn)更高，富國才能民強(qiáng)，這個(gè)重?fù)?dān)承擔(dān)在我們這一代的身上，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，把祖國的未來建設(shè)得更加美好。

　　如果我到了大學(xué)要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要勤奮學(xué)習(xí)。還要努力成為大學(xué)生中的佼佼者。在課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，如果有不懂的地方，下課就請教老師和同學(xué)。課余時(shí)間我還要勤于翻譯勤于練習(xí)英語口語，多跟外國朋友交流。假日時(shí)我會看看具有專業(yè)英語的電視劇電影，細(xì)細(xì)體會英語的美妙。我還會利用節(jié)假日到各家的企業(yè)去翻譯，提高英語口語水平和積累生活閱歷。

　　曾聽念過大學(xué)的表哥說過：“沒有參加過社團(tuán)的大學(xué)生涯是不完整的�！贝髮W(xué)的學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)校園里最活躍的細(xì)胞。我會積極參加一些有意義的活動。因?yàn)樯鐖F(tuán)活動是由我們學(xué)生策劃、組織、實(shí)施的，通過組織、策劃或參加社團(tuán)活動，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識，提升我們的能力，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感。

　　當(dāng)然，我心目中的大學(xué)一定要有一個(gè)浩如煙海的圖書館。圖書館可以使我們學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，能夠開闊我們的視野，豐富我們多方面的知識，提高我們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)。如果我有幸到大學(xué)學(xué)習(xí)，我要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　這就是我心目中的大學(xué)和夢想。你呢？

我心中的大學(xué)作文 篇5

　　我心中的大學(xué)綠意盎然，生機(jī)勃勃。

　　走近大學(xué)東側(cè)的一個(gè)角落，展現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)美麗清雅的世界。碧綠的小楊樹，郁郁蔥蔥，就像一個(gè)個(gè)盡職的小衛(wèi)士，手拉著手，守衛(wèi)在綠絲絨的草坪周圍。草坪李里的草兒格外嫩綠，春風(fēng)吹拂，一片片草葉兒隨風(fēng)起伏，仿佛綠色的波浪。

　　草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一只小白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發(fā)出聲響，怕驚擾它。高的那座，如同一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正低頭沉思呢！緊挨著的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連城一片。狹長的竹葉密密麻麻。一陣風(fēng)吹來，竹葉隨風(fēng)擺動，發(fā)出輕快的“沙沙”聲，仿佛演奏著奇妙又動聽的樂曲。

　　草坪的北端，一棵挺拔的槐樹，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘。那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開得正艷，仿佛一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾。

　　碧草、綠樹、奇石、紅花，猶如一副美麗的風(fēng)景畫！、我憧憬著在這美麗如畫的大學(xué)里學(xué)習(xí)、成長。

我心中的大學(xué)作文 篇6

　　我是一個(gè)平凡的小女孩，小小年紀(jì)的我也想擁有屬于自己的一片藍(lán)天，我有一個(gè)夢想，就是希望我能考上清華大學(xué)。

　　我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，課間總能聽到同學(xué)們歡聲笑語。

　　我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美，綠色與藍(lán)色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹，另一邊是柳樹，形成兩道靚麗的風(fēng)景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，可以美美地享受。

　　然而大家的教室也很特別。教室里的墻是很特別的，在陽光的照耀下會發(fā)出五顏六色的光芒。上課了，墻壁就會變成淡紅色，讓大家輕松地學(xué)習(xí)，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時(shí)候，課桌都能自動幫我拿書出來，還有書本也很特別，封面設(shè)計(jì)精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內(nèi)容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。里面的內(nèi)容都有重難點(diǎn)的解析，就像已經(jīng)有老師給大家講解過一樣。你有那里不懂只要在不懂的地方一按，就會有很詳細(xì)的解答過程給自己，平板課桌里面有各種學(xué)習(xí)軟件，可以幫助大家在知識的海洋自由地飛翔。

　　校長辦公室，是智能的，每次有人要來校長辦公室的時(shí)候，校長會說：“請進(jìn)”。門就自動開了，校長辦公室里有“自能機(jī)器人”只要校長有什么需求，智能機(jī)器人就會幫校長做事情。

　　大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓大家充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)大家的自立能力，為大家未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)，這就是我理想中胡大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過，在以后追憶似水年華時(shí)才不會后悔，畢竟青春對于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次，對于現(xiàn)在的我，未來的大學(xué)生活就像是一副空白的話卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。

我心中的大學(xué)作文 篇7

　　大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機(jī)勃勃，和諧文明的。

　　我心中的大學(xué)，是座生機(jī)勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹木郁郁蔥蔥，它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志，象征著積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫。“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲響起了，瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室傳出來，像一首動聽的樂曲，飄在校園里的每個(gè)角落。

　　我心中的大學(xué)，是知識的海洋，每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì)，利用高科技的教學(xué)設(shè)備，給我們視覺和聽覺的沖擊，把我們帶入知識的海洋。每課下來，同學(xué)們都回味無窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書館是向外開放的，同學(xué)們可以去圖書館借書，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書館仍然是絡(luò)繹不絕，書的魅力也是無窮的��！手捧著書，聞著書香，我醉心其中！

　　我心中的大學(xué)，有著良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會交到很多朋友，一起說說笑笑，在這個(gè)大家庭里，我們一起團(tuán)結(jié)、努力，發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，同時(shí)也吸取他人之長處，不斷地提升自己。

　　我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識的海洋，是一個(gè)

　　生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽她心靈的跳動，并與她產(chǎn)生共振

我心中的大學(xué)作文 篇8

　　上大學(xué)是我們每個(gè)人的夢想。我也要通過我的努力，圓我的大學(xué)夢。

　　我乘坐時(shí)光飛碟，來到了我心中的大學(xué)，這是個(gè)童話般的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。這里環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，空氣清新，鳥語花香。

　　來到了校區(qū)，只看見高大的校門矗立在面前，兩個(gè)智能機(jī)器人守衛(wèi)著校門。走進(jìn)校區(qū)，一片大森林把整個(gè)校區(qū)覆蓋了，一座座蘑菇型的建筑物在茂密的森林里若隱若現(xiàn)，各種功能室就隱身在這些蘑菇型的建筑物下面：自動化圖書館、天文館，各種實(shí)驗(yàn)室，還有餐廳等。

　　一條拉鏈設(shè)計(jì)的道路貫穿整座森林校區(qū)，打開拉鏈，又是另外一個(gè)世界了：綠茵茵的足球場、紅色塑膠跑道、籃球場應(yīng)有盡有。晴天的時(shí)候，打開拉鏈，陽光直接照射到里面；下雨天，拉上拉鏈，啟用室內(nèi)儲備光源，就不會影響各項(xiàng)運(yùn)動的開展。哦，對了，足球場下面，還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的游泳池呢。

　　那我們學(xué)生住在哪里呢？我們就住在各種功能室上面的蘑菇里。那些蘑菇房里都有自動傳輸帶直通校區(qū)的每個(gè)地方，在校區(qū)里生活和學(xué)習(xí)都很方便。

　　這就是我心中的大學(xué)，一座現(xiàn)代化的大學(xué)，我夢想的學(xué)習(xí)樂園！

我心中的大學(xué)作文 篇9

　　昨天晚上，我做了個(gè)夢，夢見我考上了全宇宙中最好的大學(xué)——星際大學(xué)。

　　這所大學(xué)是一座飛在天空中的“城堡”，它有很多條連接著各個(gè)星球的時(shí)光通道，“光速飛船”在這些時(shí)光通道上疾速飛馳，“嗖”地一下，就能往返于兩地。

　　每天早上，來自不同星球的學(xué)生，乘坐著“光速飛船”，來到星際大學(xué)上學(xué)，他們有火星人、金星人、木星人……當(dāng)然還有我們地球人。大家樣子不同、語言不同，在學(xué)校里，卻都成了好朋友。

　　上課了，來自不同星球的學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家認(rèn)真地聽著來自不同星球的優(yōu)秀科學(xué)家，講授著各自星球的天文地理、風(fēng)土人情、歷史文化……你不用擔(dān)心學(xué)生們聽不懂，其實(shí)學(xué)生們坐的桌椅是智能化的，能識別該座位上所坐的學(xué)生是來自哪個(gè)星球的，然后自動把語言轉(zhuǎn)換學(xué)生所在星球的語言。

　　下課了，大家又一起研究，互相交流，共同實(shí)驗(yàn)，分享收獲……非常的快樂！

　　你們看，這所星際大學(xué)有趣嗎？雖然這只是一個(gè)夢，但我多么希望它能成真��！

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