關于我們的班級作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我們的班級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級作文 篇1
我在一個開心熱鬧的班級群里每天快快樂樂的學習，每天都有一些有趣的事情。
我們班有一個搞怪的的鼻涕大王，只聽到“阿嚏——”的一聲，回頭一看，兩條鼻涕蟲從鼻孔里爭先恐后地爬了出來，這位同學還到處走來走去嚇女生們。
其實我也是一個調皮的搗蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的事情。例如：在聽到別人在贊揚同學肚子有墨水，我連忙去喝墨水，但是味道卻是難喝的不得了，我稀里嘩啦都吐出來。滿嘴都黑乎乎了呢！還有我吃完扔了的香蕉皮，突然之間一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的東西正是自己扔的香蕉皮，覺得又好氣又好笑，心想下次我可不能再亂扔了。還有一次我甩酷甩過了頭，結果一下子從兩樓骨碌碌地滾到了一樓，把我摔得鼻青臉腫。
我們班的數學老師在課堂上故意會把我的名字叫成黃曉明，我哭笑不得，全班同學都笑話我。主要還是怪我們兩個的名字太像了。
這就是我們的四（三）班，被評為全校“有趣開心果”，我們的 班主任也優秀的不得了，對我們管得可嚴格了，所以我們的成績也很棒，你喜歡就來加入我們班哦！
我們的班級作文 篇2
唐朝有四杰，他們都是官小而名大，年少而才高的詩人。我們班也有“四杰”，他們也各有特長，都是班級不可缺少的“才子”。
陳彥彰是我們班長，他的成績不錯，工作起來也有自己的一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以得到了老師的信任，同學們的依賴。可是班長也是普通人，他的體育成績常常不達標，他只要跑個50米，就會累得氣喘吁吁。
吳君毅，他是一個苗族的男生，頭腦靈活，心思縝密，成績特別好，尤其是他的文采不錯，有不少佳作還被發表了呢，還真有點唐朝四杰的文才！他很陽光，體育也不錯，扔鉛球是他的強項。在校運會上，還得過第一名，是我們班的驕傲。
沈子皓是一個特別的男孩。他雖然學習成績不好，上課時常打瞌睡，可是，他最終還是因他的熱愛勞動，被大家推選為“勞動委員”，每天放學后，他總是幫助值日的同學打掃。教室里的衛生角本是最臟的，可經他一打掃，原來最臟的地方煥然一新了。
鐘鑫瑞，他是我們班的體育委員，體育成績當然是沒得說，最善長打乒乓球和跑步。他打乒乓球動作非常敏捷，尤其那抽球經常打得對方落花流水，我們班還沒有人是他的對手。他跑步時如同汽車一般從眼前飛奔而過，把別人遠遠地甩在后面，校運會上多次得過冠軍，為我們班爭了不少榮譽。
這就是我們班的“四杰”，少一個都不成了。
我們的班級作文 篇3
我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。
我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。
在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。
在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。
我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。
我們溫馨，美滿的大家庭，也是一個“愛的樂園”。我們用我們的愛心和四川省什邡市八一小學的同學結對了，我們用我們的愛心為八一小學的同學樹立了信心。我們又用愛心義賣的方式，幫助了一些有困難的地區，隨后，我們中隊又在學校開啟了“愛心超市”在愛心超市中，大家買到了自己想要的學習用品，又為愛心盡出了自己一些微薄的愛心事業。我們做的愛心之事不僅僅是這些，因為我們每一位同學都有“幫助別人，快樂自己”的美好品德。
在我們的班級中，每一位同學都是一位有著團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。
大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。
我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。
在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級!
我們的班級作文 篇4
新學期又開始了，我發現同學們都變了，個個都有一個嶄新的面貌，都在為各自心目中理想的班集體在努力。
以前的教室里，陽光透過房子照在黑板的殘妝上，粉筆灰浮動著。黑板擦落在講臺上，值日的早已不見蹤影，一直到打預備鈴的時候，才慌慌張張地抓起黑板擦橫掃千里。
上課時，如果老師沒來，教室一下極其了一點漣漪，頓時整個教室里像投下了一枚重磅炮彈，炸開了鍋，膽大的下位嬉笑，膽小的在下面議論。說話聲、下位者帶動桌椅的吱吱聲，無聊者的怪叫聲交織一片，引得老師來看究竟，這時教室里立馬安靜了下來。
而現在的教室里，陽光溢滿教室，一下課，黑板早已被班干部擦得干凈。課間也很少看到教室人聲鼎沸，熱鬧非凡的景象了。而常常看到的是：幾張桌子上，有人在奮筆疾書，有人在閉目養神，有幾位在一起討論問題，還有的人埋頭看書大家都盡量為別人營造一個良好的學習氛圍。
課堂上，特別令人欣慰，大家都安安靜靜聚精會神地聽老師講課，還一邊聽一邊埋頭在書本上拼命地寫著劃著，目光也在書本兩點之間來回穿梭，教室里靜極了，幾乎只聽得見筆落在紙上的沙沙聲，偶爾有一兩聲沉悶的咳嗽聲和不小心挪動桌椅發出的吱吱聲。
這大概就是我們心目中理想的班集體吧！我覺得它珍貴，但它又很平凡，它從我們的指間悄悄流走，像一道道清泉，匯成生活中的一片海。雖然現在還有這樣那樣的缺點，相信大家都努力，我們一定會在一個良好的氛圍中 共同努力，共同進步。
我們的班級作文 篇5
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰后合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中，只見他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身后跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前沖了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎么樣？
我們的班級作文 篇6
大家課可能聽到過這個名字——“明星榜”可能覺得會是那些國際的那些大明星的照片吧！No.No.No其實是我們六（一）班69朵花朵競相開放的平臺。
明星榜，其實是記錄學生們身邊的榜樣，榜樣這個行動的模范我們視為我們班的小明星。明星榜設計是一個小花盆，可我覺得應該設計為一個笑臉。如果我加入了明星榜的這個大家庭，那該多么得意洋洋的啊！
明星榜的評選資格來源于什么呢？我告訴大家吧，例如：在班級里主動幫班級干有益的事情或在周一的晨會上被學校表揚的，在校主動撿紙的，為班級獲得榮譽的……好人好事。
如果想加入我們明星榜的這個大家庭中的話，帶著你的榮譽快來加入吧！
我們的班級作文 篇7
聽！那鏗鏘有力的朗朗讀書聲。看！那活力充沛的元氣主人翁。我愛我們這一班——超級優秀的五年級一班。
明亮寬敞的教室里有三十二張書桌，每一張書桌都有一位認真的小主人。我們班有兩位老師，不論任何時候兩位老師的桌上總是堆滿了作業。年輕貌美的中文老師個性既溫柔又認真，雖然有時候會發脾氣，但我知道老師是為我們好。圓圓胖胖的英語老師比較嚴肅，但是他非常努力提升我們的英語程度，上他的課雖然辛苦，卻獲益匪淺。
吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們，除了上課，還要參與很多的活動。雖然在練習的時候，我們像一群烏合之眾，常把老師氣得七竅生煙。但是請不要小看我們，“五黃既出，誰與爭鋒！”在重要時刻，大家可是充滿了斗志和榮譽感，沒有人小看自己，每個人都全力以赴爭取榮譽，這是我們班可愛的地方，也因此比賽常常獲得佳績。
高年的課業艱深許多，大家上起課來也格外辛苦，雖然有時候恍神，有時候云游四海做著白日夢，但是在大考的重要時刻，我們可是戰戰兢兢，發揮應有的水準，不讓老師和父母親失望，這就是五年級一班，充滿實力與不畏挑戰的一班。
臥虎藏龍是我們這一班，努力不懈是我們這一班。我愛我們這一班，充滿朝氣、充滿希望的五年級一班！
我們的班級作文 篇8
七（2）中隊是由48名學生組成的一個團結友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領下，全體同學在這個大家庭中健康快樂地成長著。
我們的改變：從七年級開始，郭老師要求我們每個同學輪流去發現身邊的好人好事，目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學，為他們服務，更重要的是讓我們擁有一雙善于發現美的眼睛，讓我們的班級更加美好。幾乎每天，我都能聽到蘇劍韜受到同學們的表揚。在一天的學習生活當中，他無時不刻不在幫助別人。下課時，我看見他主動幫同學擦黑板；中午吃飯時，我看見他主動幫身邊的同學拿飯；當他做值日時，他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學走到剛剛拖完的地上，他也任勞任怨，在外面反復地拖一遍又一遍。現在，我們的.班級當中涌現出了更多愿意為他人服務的同學，每天總結時，我們的同學能夠發現許許多多的好人好事。
其實，美，就在我們的身邊。原來，我們班在上課時有很多同學在和其他同學討論與課堂無關的事情，嚴重的影響了課堂的紀律。郭老師重新安排了值日班長的任務，其中有兩名值日班長負責記錄每節課的紀律情況，把上課說話的同學記錄在統一的表格上，總結時進行全班批評。與此同時，每上完一節課，我們的班長就會去向老師詢問課堂情況，在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第，并記錄課堂積極舉手發言、認真聽講的同學和表現不好的同學。我們的目標：本學期，通過老師的教導以及全班同學的努力，我們已經連續兩個月被評為文明班。我們希望全班同學能夠牢記踏實、勤奮、認真、努力、積極的精神，在接下來的兩個月當中努力學習，做好行為規范方面的工作，積極參加學校各項比賽，為班級爭光添彩，并在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。
我們的班級作文 篇9
我們班的領袖─班主任，她有一頭短短的頭發，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿著笑容，看起來和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個人的個性都不相同，活潑開朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂郁樣樣全，這樣奇妙的組合，為我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。
老師對于同學的照顧無微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學的狀況，吃藥了沒？有沒有發燒？就像一雙溫暖的雙手，隨時環繞在我們左右。她對于同學的照顧不止于此，上學期學校舉辦了一場“健身操”比賽，同學的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵又溫暖的聲音告訴我們：“成績其次，每個人只要認真、專心的把健身操跳好就好！”一聽老師這樣說，我們的心情頓時輕松不少，最后還勇奪第一名呢！
班上的每個同學都來自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時常因一些小事而吵架斗嘴，不過當同學有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時，我們也都很愿意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學校生活有趣又充實，熱情友善的幫助同學讓我們彼此之間的感情更緊密。
我們的班級作文 篇10
初二第二學期，開始已有4個星期了。在這四個星期中，我們班發生了很多事情。那我先從第一周開始說起。
第一周
剛開學，我們班的李飛就沒有來，我們一開始以為他是請假的，但過了好幾天都沒有來，
我們就有人說，他在老家沒錢回來了，還有人說，他為了裝酷，說要從安徽買一張到上海的高鐵票，甚至還有人說他死了。不過后來才知道，他轉學了。我說的都是謠言。
不過李飛走了，我們沒有了嘲笑的對象了。李飛也是一個大胃王，以前經常和我們搶飯吃，不過他走了，現在我們都有的吃了。
雖然李飛走了，但是我們任然十分想他。畢竟已經一起過了兩年多了。
第二周
整個第二周，我們班的谷弘毅可謂是最開心的，因為他爸陰差陽錯的買了一個XBOX360回來，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開心了很久，還到處宣傳。
相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結，因為他受了很多的壓歲錢，和自己屯了很多錢，想買一個ipodtouch，但是問了有itouch的人感覺不是很好，所以沒打算買，又看到消息說，PSP的后續之作NGP準備上市了，他又想去買，但是一聽要到今年底才發售，他又是一個急性子。所以也沒有決定下來。所以就糾結了一段時間，經過過了很長的思考，他決定了買一個itouch。
第三周
對于我們班的楊雄杰是比較痛苦的，自從歷史課上完了第一次世界大戰，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來整他，有一次放學，他被五個人用屁股頂在墻邊，出不出來。所以第二天他打算對同盟國進行反攻，但是同盟國十分團結作戰失敗。之后他發現想解決同盟國，必須讓他們瓦解，于是它使用反間計，成功讓同盟國土崩瓦解。他也和與同盟國成員和平相處，沒有發生戰爭了。
第四周
這周的周一使我們學校的義賣，我偶然成為了收銀員，我也體驗到了，神馬是賤賣。
我們班有人捐了一本書買來88元，賣出去6元。一個籃球20多塊，賣出去5塊。很奸的人也有，賣大富翁，賣副沒有圖的。很多東西都賣出去很便宜，我真的是無語了。
我們班每天，都會發生許多好玩，古怪，無聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。
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