緊張的一天作文集合8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的緊張的一天作文，希望對大家有所幫助。
緊張的一天作文1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。
當(dāng)我還在酣睡中，霎時間，外公像風(fēng)似的沖了進(jìn)來，“起床了！都幾點了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天啊！都7點5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會發(fā)生什么事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是只移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目后心里一陣輕松，這時我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。
下午，大隊委競選開始了。我在臺下猶豫不決的想來想去，該選誰呢？怎么樣選出一個合適的候選人呢？我在腦子里一會兒選了這個，一會兒選的那個，可我又生怕選錯了，就這樣反反復(fù)復(fù)的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團(tuán)亂麻。后來，我再仔細(xì)地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻(xiàn)，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會兒，我終于決定好該選誰了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來做得什么呢？是看書放松一下，還是再做點課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進(jìn)入了一個幻想的世界。“睡覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實。
這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進(jìn)，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當(dāng)然適當(dāng)?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>
今天真是充實的一天呀！
緊張的一天作文2
今天是考試前的一天，同學(xué)們似乎都變得懂事了，沒經(jīng)過老師嚴(yán)厲的責(zé)罵，就主動的收起了自己心愛的漫畫書，拾起了自從買來一直沒翻過一頁的'《作文大全》。以前的嬉笑聲變成了朗朗的背書聲，還有的同學(xué)在給自己定目標(biāo)。
晚上，回憶完那些知識點我便睡著了。不知是什么時候，反正自己還在津津有味的做著未來的夢，就聽見一聲哨響，劃破沉寂的黎明擾醒我的美夢。一看表，起床時間已到，原來黑夜是如此的短暫，揉揉朦朧的睡眼，看到同學(xué)們已經(jīng)在急急忙忙的疊被子，我也翻身起床。被子疊反了，床單鋪斜了，竟不管不顧，有甚者臉都來不及洗一把就直奔教室。
教室里還是那朗朗的背書聲，只不過多了一股緊張的氣氛，有人說：“我要考到10名以前，否則我的《哈里波特》就泡湯了。”也有人說：“我要超過那個小子，看他還在我面前那么囂張。”老師苦笑：“這些學(xué)生，平常總是慢悠悠的，現(xiàn)在才臨戰(zhàn)磨槍，知道火燒眉毛了，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣沒招了。”
懷著必勝的信心，走進(jìn)那所謂的“戰(zhàn)場”，心怦怦直跳，而我卻暗自鼓勵自己：“我能贏！”每個人都在祈求能有一份令所有的人都滿意的答卷。
在緊張的氣氛中，三門功課匆匆的考完了，有同學(xué)就喊了：“原來這一學(xué)期的努力就只是這么一次簡單的考試，太屈才了！”那些考得不太理想的低著頭嘆息：“后悔哀哉！原來老師講的那小小一道題竟是如此的重要，我真是小看她老人家了。”
我長長的舒了一口氣，突然感覺輕松了許多，原來世間事是如此的美妙，等待是這樣的折磨人喲，而結(jié)果卻是幾家歡喜幾家愁啊，但是不管結(jié)果怎樣，我已盡力一搏，心情自然要輕松許多。
緊張的一天作文3
今天，是我們在學(xué)校的最后一天，也是最緊張的一天，因為我們要進(jìn)行二年級第一學(xué)期期末考試了。
同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，他們從書包里拿出上午要考的語文、英語書，埋著頭認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備著上“戰(zhàn)場”。
第一堂語文考試開始啦！在老師發(fā)卷子的時候，我有點緊張，我的心“怦怦”直跳。當(dāng)我拿到卷子時，我馬上進(jìn)入了狀態(tài)，先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級、學(xué)號，然后我再認(rèn)真仔細(xì)地做題，只聽見筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過了好一會兒，卷子終于做完了，這時，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學(xué)號；二、不要慌張，認(rèn)真看清題目，按要求作答；三、寫字要工整，寫作文別忘了加標(biāo)點符號，卷面一定要整潔；四、做完卷子后，一定要檢查是否漏題，并對全卷進(jìn)行復(fù)查。我牢牢記住了媽媽對我的囑咐，不敢掉以輕心，認(rèn)真地檢查后，我才松了一口氣，最后交卷。
考完了語文，接著第二堂英語考試開始啦！當(dāng)考聽力的時候，我害怕出錯，仔細(xì)聆聽著錄音機里讀出的句子和單詞。最后考完聽力部分，我就開始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對我來說，真是太簡單了，我得心應(yīng)手得就把它做完了。
英語考完了，就等著下午數(shù)學(xué)考試了。
時間過的真快啊！下午不知不覺地就到了，數(shù)學(xué)考試開始啦！當(dāng)做到時鐘的時候，我非常緊張，此時媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時與時加，分與分加。我一樂，開始用媽媽教給我的方法做。數(shù)學(xué)做完過后，我就認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，沒有錯誤，最后我就開始做數(shù)學(xué)小博士了。
考完試后，全班同學(xué)就進(jìn)行了大掃除，有的同學(xué)站在桌子上擦窗戶，有的同學(xué)在擦黑板，有的同學(xué)擦桌子......大家忙得不亦樂乎。
緊張的一天終于結(jié)束了，我會牢牢記住這一天。
緊張的一天作文4
叮鈴鈴上課了，李老師進(jìn)了教室開始讓組長收作業(yè)。我突然腦袋嗡的一聲，完了我語文配套練習(xí)忘寫了怎么辦呢？組長已經(jīng)快到我這了，這時我突然想到就說沒帶，中午放學(xué)回家補上再交。然后我就按照我想的告訴了李老師。
正在我得意的想著蒙混過關(guān)時，李老師給媽媽發(fā)了信息讓送配套練習(xí)。我一聽汗毛都豎起來了，心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰(zhàn)心驚的繼續(xù)上課，心想這下完了，回家該挨打了。
快放學(xué)時李老師找到我，問我的配套練習(xí)到底沒帶還是沒寫。我看著李老師小聲的說了一句應(yīng)該是沒寫吧，說完后我覺得自己的臉上火辣辣的，因為我說謊了。我害怕的站在原地不知所。這時李老師對我說：有什么問題不能正面面對，非要用撒謊的方式來解決呢？我聽了之后羞愧的低下了頭。
拿著作業(yè)我走出校門，一抬頭就看見媽媽在學(xué)校門口等我。我害怕極了，怕媽媽收拾我，我慢慢的走過去，我在媽媽身后小心翼翼的走著。過了馬路媽媽停下了，回頭問我，今天在學(xué)校發(fā)生什么事了？我支支吾吾的小聲說：我今天撒謊了。媽媽說：為什么撒謊？我告訴媽媽老是留的作業(yè)我忘寫了，然后告訴老師我沒帶。說完之后我躲閃了一下媽媽快要舉起的手，結(jié)果媽媽只是把手放兜里。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時走到我身邊說：我們邊走邊說你的問題吧。我說好吧。
媽媽對我說：犯了錯誤不可怕及時改正，可以被原諒。但是如果犯了錯又撒謊性質(zhì)就不一樣了，懂嗎？我聽了以后很慚愧的低下頭。
回到家補完作業(yè)想想老師和媽媽對我說的話，覺得自己真的不應(yīng)該這樣做。然后我認(rèn)真的去給媽媽承認(rèn)錯誤并保證以后發(fā)生什么事都會誠實的面對，不用說謊來逃避責(zé)任。媽媽聽后原諒了我。
啊！真是又緊張又害怕的一天呀！
緊張的一天作文5
學(xué)期過半，媽媽說快要期中考試，你也要復(fù)習(xí)了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時間復(fù)習(xí)。我那松馳的心也一下緊張起來，似乎我身上的每一粒細(xì)胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰(zhàn)場一樣。當(dāng)看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當(dāng)卷子發(fā)到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發(fā)現(xiàn)很多題我都復(fù)習(xí)過，不太難，我不禁竊喜。可立刻又想到媽媽平時對我說：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。”想起這句話，我便又沉靜了下來。靜靜地思考著，快速地書寫著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長長地吐了口氣。
本以為沒事了，沒想到在放學(xué)時，五個老師走馬燈似的給我們布置了新作業(yè)———復(fù)習(xí)。看著黑板上5項重如山的任務(wù)，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家后，我看了看英語，改了改數(shù)學(xué)，之后又拿出了科學(xué)書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來助我一臂之力———上網(wǎng)找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當(dāng)我看到屏幕上“9”這個數(shù)字時，仿佛看到9000一樣的天文數(shù)字。我便在心中無助而大聲地吶喊著：這何時才能復(fù)習(xí)完啊！媽媽仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁了，這時我又看了看“9”，只感覺以前它是那么遙遠(yuǎn)，可如今卻是那么觸手可及。復(fù)習(xí)完后，困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。
緊張的一天作文6
那天，天空下起了傾盆大雨，嘩啦啦的，似乎要把大地沖的一塵不染才肯罷休。大樹被沖得干干凈凈的，葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢！那一顆顆調(diào)皮的露珠在上面停留了幾秒后，便順著葉面滾落到了地上……
我換好最漂亮的衣服后，便跟媽媽出門了，我嘟嚷道：“去考個級而已，要穿這么漂亮嗎？”“肯定啊，”媽媽說，“穿的漂亮也是對人的一種尊重。”
我們坐上了南沙港的車去藍(lán)天琴行考級，可是，事情就是不那么順利，快到了的時候盡然堵車了。由于是下雨天，汽車開的本來就很慢，再加上堵車，汽車走走停停的，開的不知道有多慢，我十分緊張，怕趕不上考級的時間。實在等不下去的時候，我和媽媽只好攔了一輛摩的過去。
考級馬上就要開始了，我看起來就像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，滿臉通紅，緊張到了極致。我的心里像有個小兔子蹦來蹦去的，就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽說的：“緊張時，就做深呼吸。”我連忙做了幾次，做完后，果然不那么緊張了。
我慢慢的走進(jìn)了C考場，打量著考官，一頭烏黑亮麗、卷卷的長發(fā)順著臉頰下來，她看起來挺溫柔的，聲音也有些細(xì)聲細(xì)語的。古箏我是考三級的。當(dāng)考官說道“下一個”時，我便緩緩的走向古箏旁，鞠了個躬后，便坐下了，我把雙手慢慢的放到古箏上，開始了第一首曲子：練習(xí)曲。彈完后，我又把雙手放了下來，考官對我說：“嗯，下一首，紫竹調(diào)。”……
考完后，我又接著去考樂理，我樂理考一級。樂理的題目非常簡單，我很快就做完了……
就這樣，這一天都在緊張中度過。
緊張的一天作文7
“寶寶起床！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發(fā)射，迅速從床上彈起……我一到教室就把書包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛(wèi)生。但同學(xué)們都不聽我這個小組長的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點鐘，地還沒有掃好。因為打掃超時，我們每人都被扣了2分。我回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本放在桌上，組長還沒收，只好又將作業(yè)本交上。
早讀課沒多久，老師就要求抄詞語，到了上早操，我還未抄好，無奈，只好先上操。回來時剛要抄，數(shù)學(xué)李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學(xué)的了。上完了一節(jié)課，剛想放松一下，老師又布置了六大題數(shù)學(xué)，下課時只好先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，但第一題還沒寫完，班主任就捷足先登到教室了，“將數(shù)學(xué)本子先收起來”。班主任一聲令下，有誰敢不服？語文課一下，我剛想寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師卻說：“同學(xué)們，離期中考試時間不多了，大家都要加把力，不出點汗，不掉幾斤肉，期中考試可就沒有希望了，把《古詩閱讀》拿出來。”老師把1到20首當(dāng)中的詩布置抄一遍，才放行。
下一節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都滿情希望地將作業(yè)放在了美術(shù)課“身”上。誰知，班主任來說，美術(shù)老師不上課，改上英語課。沒有辦法，只能把作業(yè)擠在中午休息的時間了。中午經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，作業(yè)終于寫好了。誰知，英語老師又要了一節(jié)課考試，害得同學(xué)們叫苦連天。一節(jié)課熬下來了，班主任卻又要了一節(jié)課來大掃除。
終于盼到了下課鈴響，誰知，窗戶還未擦好。第三節(jié)來臨了，班主任又讓我去叫同學(xué)們上課，經(jīng)過近半節(jié)課的勸說，同學(xué)們終于走回了教室。定睛一看，原來這節(jié)課又被李老師“霸”了下來，他快人快語地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。“丁零零！”清脆的放學(xué)鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終于放學(xué)了！
緊張的一天作文8
“快起來呀！你今天還去不去學(xué)習(xí)了？！”媽媽又在催我了。唉——我深深嘆一口氣，命苦啊！雖然今天是周六，但我還要學(xué)琴，學(xué)畫畫。唉！穿好衣服，匆匆扒了幾口飯。一看表，八點半了。我連忙去彈一會兒琴，因為我的曲子還沒練熟。
九點多，我就跟著媽媽踏上了去學(xué)琴的路。在路上，一陣陣涼風(fēng)迎面而來，我忐忑不安地想：那幾首曲子我可沒彈熟，這下又要挨老師的批評了。
到了學(xué)校，離十點上課還差五分鐘。那學(xué)琴的四十五分鐘好像特別長。我提心吊膽地彈著每一個音，生怕彈錯了。好不容易挨到十點四十五，我高興地連“再見”都忘了向老師說，就跑出了教室。我拉著媽媽直奔新華書店。
到了書店，媽媽卻不停地催促：“快點借書，快點兒……”我很不服氣：一周就只來一次書店，還那么急！媽媽仿佛看出了我的心思，忙給我承諾：“現(xiàn)在時間緊，回家讓你好好看。”剛借了兩本，一看表：呀！十二點了！我們急忙趕去吃飯，吃完后，連超市也沒進(jìn)，我就去學(xué)畫畫了。這時，已經(jīng)二點了。
畫畫結(jié)束，我匆匆收拾好工具，一路跑著出了學(xué)校。一問，五點半了，路燈都亮了。我本來想讓媽媽給我買條褲子，但也只好作罷。我和媽媽緊緊張張、急急忙忙趕回家，已經(jīng)六點了，爸爸已經(jīng)把飯做好了。我一邊讓爸爸給我冷著飯，一邊沖進(jìn)房間補寫我的“愛心存折”，連鞋都顧不上換了。
吃飯時，媽媽再三讓我多吃點，我便說：“沒時間了，沒時間了！”我邊吃邊一會兒看次表：六點十分……六點十五……要知道，六點半我還得參加作文班呢！一聽到楊關(guān)道（作文班老師的兒子）下樓的聲音，我便再也坐不住了。拿起筆、本、小禮品，沖出家門……八點半，作文班結(jié)束，我回到家，一頭栽倒在沙發(fā)上：唉——緊張的一天終于過去了！
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