這就是成長作文(2篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的這就是成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是成長作文1
時光荏再，歲月如梭，總有那么一些事，一些人，裹挾著歲月之暖，促你前行，助你成長。
自從我遇到孟老師，我的這程“噩夢”就開始了......那是在全縣書法大賽的頒獎典禮上，我的意洋洋的頒發到了一等獎。大可謂是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我與孟老師就相遇在那時。何其幸運，她收了我做關門弟子，何其不幸，我為什么要成為他的關門弟子？
那天，我拿著自己的“作品集”拜訪孟老師，可是受了萬般打擊。我視如“珍寶”的作品在孟老師這里竟然一毛不值，更夸張的是，她還用那只禿毛的朱砂筆在那畫了一個個華而不實的打字上，畫了“紅叉叉。”我激動的心瞬間冷卻，像扔入水中的石頭蕩起了一片漣漪。
枯葉在那樹上搖搖不墜，天空是烏云密布，我拿著這份不滿布“紅叉叉。”的作品走在回家的路上。“或遇其叱咤，色愈恭，禮愈至。”我的內心想起了那句話，是啊！我為什么不能把這些紅叉叉當做孟老師送給我的特殊禮物呢？為什么不把他當作前進的動力呢？
隨著想法的改變，我開始繼續刻苦練字，丟掉要放棄的想法。那些紅叉叉逐漸變得越來越少，我的作品變得越來越好。每次練字的時候，我都會想起孟老師的“紅叉叉”時我就想起孟老師說的話：“書法不僅僅是一門藝術，他也是教你做人的法尺，書法的最高境界也是做人的最高境界，有些人的字龍飛鳳舞卻沒有風骨，只有骨氣有耐力，肯堅持的人，寫出來的字，能站得住。”
再翻翻看我那些“紅叉叉”時，我發現他們是如此的可愛，我應該感謝這些曾經使我有些不知所措的紅叉叉。
時光匆匆流逝，那些使你處于苦境的事你還記得幾分？我想，在苦境中成長，在失敗中進步的故事有很多，這也足夠說明，所有的成長足跡，總在最泥濘的土地里。
這就是成長作文2
——成長是每個人都需要經歷的。成長是我們青春期的標志。成長是一件容易的事情，但它對我們的生活有著重要的意義。
——銘文
小時候懵懂無知，很喜歡玩，也不關心學習，經常被老師教，被父母罵。從那以后，我對學習產生了厭惡，我好難過。我只需要工作，不用上課，不用寫作業，不用考試，所以真心希望長大。我必須盡快長大。等我長大了，就不用再去上學了。之后，我的生活會很有趣。
哈哈！現在想想，還是覺得當時的自己好幼稚！人都是懂事的'，長大了就懂了。
小時候喜歡去爸爸工作的地方。我可以和我的叔叔阿姨們在那里玩，我覺得很開心。
當時父親帶我去柳林圖書館買書。當時我正好在父親的公司前面有一個人力資源市場。門還沒有打開，但已經擠滿了人。
那天天氣非常冷，但只有少數人穿了非常暖和的衣服。他們蜷縮著坐在門口，不時傳來打噴嚏的聲音，讓人覺得可憐。
“咚咚咚”傳來卡車的聲音。在市場門口停了下來，從里面走出來一個戴著安全帽的胖子，清清嗓子喊了兩聲“xx公司的項目大概需要25個人的人力，誰想做誰就上車”。話音一落，大量的人爬上車，車子搖搖晃晃，給人一種馬上就要翻的感覺。一個人設法爬進了汽車，但他的腳滑了一下，摔倒了。沒有人幫助他，即使他幫助了他，那個人也很快站了起來，繼續向上爬。
爸爸催促我。我上了車，開了一會兒車。爸爸問我：“我看到了。你怎么看？”我沒有生氣地回答：“只是社會上有些人沒錢！我能感受到什么？”爸爸似乎對我的回答不滿意，說：“你錯了。雖然是窮人，但目的不同。有些人想為自己提供衣食住行，但有些人承擔更大的責任，那就是家庭。大部分都是家庭成員。他們對自己的家庭負責。這是做人的基本原則。”
“但是你想過嗎？成長意味著你要負責任，意味著你要養活這個家，意味著你要努力工作，沒有大部分休息時間。所以不是很悠閑。你想過沒有？”我沒有回答，父親也沒有繼續問我，一路上也沒有更多的話.
現在，我明白了，成長不是一件簡單的事情，它是從幼稚到成熟的轉折點，我會成長，因為那是男人的基本原則。
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