受傷作文400字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的受傷作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
受傷作文400字 篇1
有一次，我走在放學的路上，我忽然看到了一群小鳥，在天上飛來飛去，里面有一只小鳥飛的很低，不一會兒，就掉到了地上，我急忙跑過去。
一看，原來，小鳥受傷了。我心里想：老師告訴我們要愛護小動物。我想起老師說的這句話，就毫不猶豫地把小鳥抱起來往家跑。跑到家里，我立刻就用小樹葉、枯枝、布、細鐵絲……為小鳥搭起了一個舒服的小窩。我把小鳥放進它的新窩，并找來小棉球和干凈的布條給小鳥進行包扎，包扎好后，我就找來我最愛吃的零食，面包、火腿腸、果汁……給小鳥吃，那時，小鳥耷拉著頭，一口也不吃。
第二天早晨，我急忙起床去看小鳥，只見小鳥還是無精打采，我的那些美味佳肴竟然小鳥還是紋絲不動，我著急地直跺腳。于是我立刻召集我的小伙伴們去捉小鳥最愛吃的東西——小蟲子。我們費盡周折找來了許多蟲子，我心想：這下小鳥肯定會大口的吃了吧，我把蟲子放在小鳥跟前，小鳥的動作和我想的一模一樣，我一蹦三尺高，小鳥低著頭津津有味地只顧著吃蟲子，根本沒注意到我們的存在，我們開心地笑了。
我精心的養著小鳥。
過了一天，又一天……小鳥的傷終于完全恢復了，我想：我也應該把它放回大自然，于是，我用雙手抱著小鳥，向天空輕輕地拋去，小鳥展開翅膀，向藍天飛去，我不停地揮手，還大聲喊：“再見，小鳥！”爸爸和媽媽得知后高興地夸我是一個愛護動物的好孩子。
受傷作文400字 篇2
放學了，小明背著書包走在回家的路上，這時，只聽“咚”地一聲，小明看到一只小鳥從樹上掉了下來。他趕緊走上前去，看見小鳥“啾啾”地叫著，好像在說：“救命啊！”它翅膀上流了許多鮮血，痛苦的在地上掙扎著。小明想：這只小鳥肯定是受傷了。于是他小心翼翼地把小鳥捧在手心里，對小鳥輕輕地說：“小鳥，別害怕，我一定會救你的。”
小明飛快地跑回了家，把小鳥遞給了爸爸，著急地說：“爸爸，這只小鳥受傷了，快給它包扎一下吧！”爸爸先觀察了小鳥的傷勢，然后拿來救護箱，在小鳥的傷口上涂了一些藥膏，最后把小鳥的翅膀小心地包扎了起來。
小明把小鳥放進了籠子里，給它食吃，給它水喝。從這以后，小明每天放學了就給小鳥喂食物，而小鳥呢，卻是給小明唱歌。這歌聲是多么的悅耳、動聽。聽了就感覺來到了美麗的大自然。漸漸地，小鳥的傷好了，應該把小鳥放回大自然了。
小明和爸爸提著籠子，來到美麗的山谷里。小明彎下腰，打開籠子，放小鳥出來。小鳥輕輕地飛上了湛藍的天空。小明和爸爸對小鳥揮了揮手，說：“再見了，小鳥，祝你一路順風！”小鳥回了回頭，唱起了歌，好像在說：“謝謝你們這段時間對我的照顧，我很感謝你們。”
受傷作文400字 篇3
我是一棵小樹苗，生長在農村。我的童年時間大多數是同和藹的大樹爺爺，美麗、可親的花姐姐，可愛的草弟弟們一起度過的。我們相依為伴，過著自由自在的生活。
有一次，樹爺爺給我談到了城里的生活，我高興地問：“爺爺，我也想去嘗試一下城里的生活，什么時候我才可以去呀！”樹爺爺說：“你等著吧，你一定可以去的！”
終于，我期待已久的日子到來，我被一位城里人選中了，臨走前，我喜氣洋洋地對樹爺爺說：“爺爺，我要走了，希望您能在這里過得更加愉快！”
不久，我被種在寬闊的公路旁，我定睛一看，咦？怎么和我想象的城市不同呢？工廠冒出滾滾的濃煙，到處充斥著巨大的.噪音，周圍的花、草、樹朋友們都無精打采地耷拉著腦袋……哎喲！好疼啊！是誰在打我？原來是個過路人把我當靶，用飲料瓶往我身上砸來……幾天下來，我已經傷痕累累，非常難受。
人們啊！生病的地球母親需要好好保護。為了讓地球母親山清水秀，我求求你們不要再污染我們的家園了。你們必須從小事做起，從現在做起了。
受傷作文400字 篇4
我的好朋友今天跟我在廣場里一起溜冰。我們都非常開心，學習一些比我們大的同學，學習新動作。但是我的好朋友卻不小心受傷了。
剛開始我們只是劃一劃冰，但是我的好朋友卻看起來比我們大的同學，因為他們會一些高難度的動作，使我的好朋友非常羨慕，還很嫉妒他們。也想像他們一樣。但是他不會，就在旁邊一邊學習他們，一遍溜冰。
接著他沒有認真看路，我提醒她注意一點。她太投入了沒有聽見。正當她看到入迷是，我聽到了砰的一聲，感到了不好的事情發生，便趕過去看。果然她摔倒了。而且骨折了，原來是她沒有看路，一心只想學習那些高難度的動作，導致沒看清楚路，被石頭絆到了。我都能感受到那樣有多痛了，她也太慘了吧。
最后她只能去醫院治療，不能和我一起溜冰了。并且傷筋痛骨100天，她骨折了。好像傷的不輕，我也常常去看望她，希望她早點康復。所以大家做事不要一心二用，走路看好路。不然就會像我好朋友這樣，不但受傷了很痛苦，還會落下很多課程，真是太慘了。
受傷作文400字 篇5
在一個寧靜的夜晚，我抱著熊娃娃進入夢鄉。迷迷糊糊聽到了剪刀大哥的聲音：“受傷大賽正式開始！請各位同胞上臺訴說自己受傷的詳細經過，我們將評出大賽的冠軍。”我聽到這話，很好奇，受傷大賽是什么呢？我便豎起耳朵仔細聽。
鉛筆小姐一蹦一跳地走上臺。說：“我可慘了，小主人沒事就咬我的頭部，疼的我哇哇叫，小主人還把我摔來摔去，害得我走路只能一蹦一跳地走！”“鉛筆小姐你確實挺慘的。”剪刀大哥說。
鉛筆小姐下臺，橡皮小弟就上臺了。橡皮小弟灰頭土臉的樣子，讓大家不禁想笑。橡皮小弟說：“你們別笑，我用身體為小主人服務，小主人卻把我畫的亂七八糟，讓我帥氣的面容變成大花臉！”“我們能理解你。”剪刀大哥安慰道。
鋼筆先生慢慢的走上臺，他虛弱地說：“小主人不正確使用我，讓我的血液不能很好的流動，不……能……好好的……為小主人……服務。”說著便倒了下去，昏迷了。大家七手八腳地把鋼筆先生抬下了臺。
剪刀大哥說：“我宣布，這次受傷大賽的冠軍是鋼筆先生，我希望小主人以后能好好對待鋼筆先生和我們。”
鋼筆先生昏迷了許久也不醒，急得大家團團轉，我也被急醒了。原來是一場夢，但是，從今以后我要好好對待我的文具，不再讓他們受傷害。
受傷作文400字 篇6
一天下午，我在放學的路上，發現了一只受傷的小鳥，我覺得奇怪：這里怎么會有一只受傷的小鳥呢?我急忙抱著小鳥飛奔而去。一到家，我就讓爸爸幫小鳥醫治。爸爸從屋里拿出醫藥箱，先查看小鳥的傷勢，再把血跡擦干凈，又拿出紗布，幫助小鳥包扎傷口。“這只弱不禁風、而且受傷的小鳥，能支撐得住嗎?它什么時候才能好啊?”我一邊看著爸爸利落的動作，一邊焦急地問道。爸爸堅定地說：“只要我們精心照料，要不了多久，小鳥就會好的。”
從此以后，我和爸爸每天都來看望小鳥。小鳥餓了，我和爸爸就給小鳥喂食;小鳥的藥沒作用了，我和爸爸就給小鳥換藥;小鳥渴了，我和爸爸就給小鳥喂水喝;當小鳥無聊時，我們就跟小鳥玩耍、談話、游戲。就這樣，一天天地過去了，小鳥傷口也漸漸地恢復過來。不久，小鳥就能歡快地唧唧叫喚了，我也高興地跳了起來，大聲喊道：“小鳥恢復了，小鳥恢復了!”爸爸說：“周末，我們就把小鳥放回大自然。”
周末到了，我和爸爸抱著恢復的小鳥來到了公園的小樹林里，我把小鳥放出來，讓小鳥飛走，臨走前，我依依不舍地說：“小鳥，祝你一路平安，找到你的父母，和它們團聚!”說完，小鳥就扇動翅膀，轉身離去......
受傷作文400字 篇7
陽光明媚的一天，我和媽媽一起去打羽毛球。中途，我去撿羽毛球時，在小樹叢里，發現了一只受傷的小麻雀。
我想：這只小麻雀多可憐呀，它大概是從樹上的鳥窩里掉下來的，剛好地上植物的尖刺把它的翅膀扎傷了。于是，我用雙手小心翼翼的把它捧起來，往媽媽的方向走去。小麻雀原來是怕生的，此刻十分配合的躺在我的掌心，許事知道我并不是壞人吧！媽媽看見了，急忙說：“兒子，你怎么拿這么臟的小東西了，快把它放回地上。”我用懇求的語氣說：“你就讓我養嘛，它也是一個小生命呀！”媽媽聽后啞口無言。我直在旁邊嘮叨，吵得媽媽無可奈何，她才勉強答應。
我把麻雀捧回家，先用酒精幫它消了毒，然后在傷口上綁了一塊布，弄好之后，有把它放在一個我精心準備的荷葉上，又在荷葉上放了一些米粒。小麻雀一粒一粒吃了起來。
在我精心的照顧下，它翅膀上的傷終于好了起來。看見這只小麻雀好了，我欣喜若狂。又是一個晴朗的日子，我捧著它走到窗前，手一松，把它放走了，心里真是有點戀戀不舍，但是大自然才是它真正的家，是它成長的搖籃。
受傷作文400字 篇8
叮鈴鈴，下課了，同桌不知道為什么沒有像以前一樣歡呼一聲“下課了！”然后興沖沖的跑出去。
就在這時，我一不小心把同桌的鉛筆袋碰掉了可我自己卻渾然不知。一瞬間，他對我怒目而視我不解的看了他一眼就別過頭去了，也許他被我這種無所謂的態度擊怒了抬起腳踢了我一腳，我對此十分不滿說了一聲“你干嘛！”便還了他一腳。我們一直踢來踢去用魯嘉波的話說是進入了白熱化階段。最后我同桌踢的不耐煩了，隨手操起一支水彩筆向我丟來，我躲開了。
突然，同桌飛快地繞到了我的座位邊，我以為他要拾筆攻擊我，我彎下腰想去將筆撿起來。可是我的身體猛得一移撞到了桌肚的角邊上。就在同時我聽到了“哎喲，哎喲”的叫聲。哦！原來是魯嘉波發出的，陳毅杰呢？他逃離了“做案現場。”我這才意識到我的耳根生疼是被撞傷了。
我受傷是正常，可是為什么魯嘉波也受傷了？之后才知道他是要去背課文的可陳毅杰卻為了好玩往他身上撲，導致他也被桌子撞了。
同桌啊！少搗蛋了！拜托啦！
受傷作文400字 篇9
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級的運動會上，我參加完比賽的項目后，同學叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個四年級的姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個大膝蓋都破了，一直在流血。這時，我身邊的陸佳怡看見了，就對我說：“等一下，我去告訴老師。”我說：“好的。”
過了一會兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。陸老師說：“唉呀，怎么弄成這樣？”我說：“被一個姐姐撞的。”陸老師一聽二話不說，把我抱到運動會那里的醫務室，就叫了一個老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯后，我覺得有點悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來后，我問她怎么樣。她說：“老師答應了。”于是，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。
運動會結束了，陸老師說：“我們回家啦！”我們乘著大巴車回到了學校。后來，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫院去看一下。
在這一次的教師節，我一定要認真地對老師說：“祝您天天快樂，萬事如意。”我還要向全天下所有的老師說：“祝你們教師節快樂！”
受傷作文400字 篇10
當你走進大自然，走近漢江邊，腳落在這帶芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。目之所及，哪里都是綠色，高大挺拔的樹是綠色的，萋萋芳草還是綠色的，綠色的“海洋”在你面前閃耀，美的那么生動，美的那么可愛。休閑的人們在樹陰下乘涼。
記得小時候，我和爸爸經常到河邊的小樹林里坐搖籃，微風吹過，小樹向我們招手。我帶著愉樂的心情，拿出我們的搖籃把它系在兩棵小樹上，我坐上去，在搖籃里悠閑地來回搖蕩，望著遠處高高的綠樹，萋萋芳草，享受著河風送來的一片清涼，還有兩棵小樹為我們伴舞，心中有說不出的舒暢。這時走來一個人對我們說：“別把小樹累壞了，小樹也是有生命的。”我們卻只當耳旁風了。
幾天后，當我們再次去我時候，小樹已經彎腰駝背了，我們才意識到我們對小樹的傷害，所以我們終止了我們這次的搖籃之旅。
幾年后的今天，我們又走近小樹林，看到當初的小樹已經成了高大的白楊，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，樹下男女老少其樂融融：看書的，下棋的，散步的，健身的，這里已經成了人們休閑的樂園。
感謝那個曾經提醒過我們的人，如果沒有他的提醒，如果其他小朋友也如我一樣傷害小樹，人們也不會有這么悠靜的休閑之所了。
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