【實用】優秀班級作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優秀班級作文7篇，希望對大家有所幫助。
優秀班級作文 篇1
在我們這個班里，“吃貨”的本性是不需要掖著藏著的，可以盡情地釋放。我們班每一個人都是一個小“吃貨”。
每天早晨早到的前十五名都可以得到一些零食，所以吃貨們當然是要爭先恐后地搶這前十五名了。為了吃的，每天早晨早早到學校認真早讀，心里卻一直在等待著發零食的`那一刻。
有一次，班上一個女同學搶到了前十五名，只見平時斯文的她在發零食的那一瞬間，像一只看到了獵物的豹子，竄上去就搶，不顧自己在班里給同學留下的美好形象，像一個大力士一樣，撞開了人群，伸手拿了一塊巧克力，又像一匹餓狼一般，瘋狂地開吃了。原本那雙暗淡的眼睛立馬變得閃閃發亮，臉上露出了滿意的笑容。
還有一個男同學，拿到吃的，竟然像個淑女，小心翼翼地剝開包裝紙，露出牙齒一點一點地咬。過了很長時間再去看他，那吃的竟像一點兒也沒吃過一樣，原封不動的被他拈在手上。
有的同學拿到吃得一言不合就塞到嘴里，好像生怕被別人搶去似的；有的同學拿到吃得要好好觀賞一番，還要好好撫摸一番，才有點依依不舍地放進抽屜；還有的同學拿到吃的要和旁邊的同學比一比，看看誰的零食好……
每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。早到晨讀的同學們也越來越多。我們班每個人都是不折不扣的小“吃貨”。我們這個班也就是個吃貨班級！
優秀班級作文 篇2
“砰”的一聲巨響，正在教室里寫作業的我被嚇了一跳。這是什么情況？我抬頭一看，不會吧？教室右側的.一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時，教室里炸開了鍋，同學們七嘴八舌，議論紛紛�！罢l干的？”“張楷杰干的！”……“哈哈，張楷杰，你完蛋了！”杭佑寧幸災樂禍地說。
這時，調皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站著，估計他怎么也不會想到他的球技這么好，力氣這么大，本想用球來砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時光能夠倒流，玻璃能奇跡般地復原呀�！翱烊ジ嬖V老師！”班長飛快地向老師辦公室跑去。
沒一會兒，老師繃著一張臉，怒氣沖沖地走進教室里，大聲喊道：“大家全都上位！”教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴厲地盯著張楷杰說：“誰讓你在教室里玩球的？”平時能言善辯的張楷杰此時張口結舌，只能低頭認罪。忽然，朱宇新高高地舉起手說道：“老師，孔令程也玩的�！薄爸苡晖┮餐娴��！薄@真是火上澆油呀！老師越聽越生氣，目露兇光，掃視著班上的每一個人：“下課玩球的人全都站起來。”“嘩啦啦”，沒想到，竟然有十來個人站了起來。老師說：“你們怎么能在班上玩球呢，要活動出去活動……張楷杰，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開座位�！�
一場風波就這樣平息了。
優秀班級作文 篇3
“老師，我，我······我！”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當老師說“自習”的時候，你知道他會干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會把那些機器人畫的活靈活現，那些機器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說說他的另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準確與不準確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優點:舉一反三。有一次，老師提問同學們有關《史記》的故事，他不但把書本上的'故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”
怎么樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！
優秀班級作文 篇4
20xx年六年級的最后一學期，對于別的同學來說，可能是一個沒有留下任何遺憾的最后一學期，可是，對于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學期。
以前，我經常給班級惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級作出什么貢獻，只知道一味的玩耍、嬉戲。
星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們在這六年中為班級做了些什么，留下了什么，正準備為班級留下些什么。我想了一個下午，我給班級留下了什么？既然沒留下什么，我是不是應該做些什么？可做些什么好呢？
我突然想到，每一次當班級中沒水的時候，一些同學就會去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優勢做好這個工作。
在接下來的幾個月時間里，我要把握住每一個為班級增光的機會，我要積極地參加班級的.任何活動，當然，也要端正自己的學習態度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認真學習，給自己一個滿意的答復！
希望我能夠在剩下的日子里為班級多做點事，讓班級變得更加光彩。我要發奮圖強，取得好成績，為班級留下有色的一筆！
優秀班級作文 篇5
我是正陽一小六一班的柳潤坤，下面我把我們的班級文化建設給大家說說。
首先說的是我們的班風，我們六一班中隊的班風是“文明守紀，團結合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明，講禮貌，而且要遵守校紀和班規。
然后是我們的學風，我們六一班中隊的學風是“靜思潛學，惜時進缺。意思就是我們在學習中一定要靜靜的學習，守紀律，而且還要珍惜時間好好學習，因為光陰是無價的，古代有一句話說的'好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們一定要珍惜時光，好好學習。
然后是我們的班訓，我們六一班中隊的班訓是“良好習慣是成功之本”。意思就是說：一個人必須要有文明習慣、社會習慣、學習習慣和衛生習慣，才能是一個德、智、體全面發展的好學生。
最后是我們的班徽是一朵花，紅色的花朵代表我國積極向上的我們，綠色的葉子像一本打開的書，象征著老師的知識博大精深，綠色的花莖是一支筆，而黃色的花蕊是一個“立”字，它既代表了六一班中隊，又代表了我們六一班中隊的同學都自強自立。
你說我們的班級文化建設美不美?
我為班級建設獻計策
假如我是老師，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優秀的學生一起聯手共創美好的優秀的班級。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是老師，我就建議學校建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是老師，我會減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
假如我是老師，我會建議學校舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是老師，我會在上課的閑暇時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。
優秀班級作文 篇6
校園里的樹時而隨風搖擺，時而站立不動，時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。草地上有一個魁梧的少年，手拿一個瓶子，向一只蜘蛛盡力扣去，那蜘蛛反而從他瓶子下面溜走了！
這個魁梧少年就是蔡詠軒！他高高的個子，看起來魁梧英俊，眼帶一副斯文的`眼睛，毛寸頭、小鼻子、圓圓的臉蛋。每天穿著一件棉大衣，成熟中帶著瀟灑。我給他說話時需要抬起頭來，感覺他像籃球巨星姚明一樣神氣！哈哈！很自卑有木有！
他的力氣超大，每次班里同學和他掰手腕，他都勝，有一次我和他掰手腕，我使出了全身的力氣，出了一頭汗，想戰勝他，結果可想而知還是他勝利了，唉！我要是有那么大力氣就好了！
他還特別會踢毽子，別看他個子高，胖！可靈活著呢！有一次，我們幾個一起比賽踢毽子，我們都只踢了二十幾個，而他踢了一百多個呢！真是太牛了！震驚得我下巴快掉下來！
可惜，我們還有一年就要分開了，步入初中的學堂，希望我們的友誼長存！
優秀班級作文 篇7
我們班里有一女生，13歲了，才上五年級。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學們很討厭她，都躲著她，老師也經常打她。
這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學跺哭了，有的'同學告狀，數學老師說：“你打她干嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學頂了老師一句。老師氣急敗壞地說：“放學！”便扭頭走了。
數學老師還沒走出教室，她就對一位對她瞎比劃的同學大喊：“找死�。 苯又B哭帶喊的跑出教室追那個同學。從東跑到西，從西跑到東，沒完沒了。同學們見到她那樣子，喊著她的名字一大群一大群的亂跑。
有勇氣的同學都“拔刀出戰”，卻都敗下陣來。不知怎的，三位同學把去南教學樓開會的班主任都招來了，班主任叫那三位同學把那位女同學叫來，后來的事我就不知道了，因為我放學回家了，反正，我覺得那位女同學沒有好果子吃。
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