【推薦】驕傲作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的驕傲作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
驕傲作文500字 篇1
我們每個人都有值得驕傲的事兒，今天我就來講講我值得驕傲的事兒。
這天，同學們期待已久的運動會開始了，開幕式一開始，我就開始緊張起來了，因為開幕式過后就是跳長繩比賽了，我是四九班選手之一。
開幕式結束了，跳長繩比賽開始了。本次比賽分為三輪，計時三分鐘，每三個班一輪，所以我們班在第三輪。第一輪開始了，我仔細幫他們中的一個班數數。老師報出的成績和我數出的一樣。可是，第二輪的情況就不一樣了我幫五班數數，數出的`個數是241個，這次老師卻沒有報成績，我也沒在意。第三輪，到我們班了，大家都很賣力，可能是太緊張太在意了，我們中間居然斷了兩次！真是希望越大失望越大！看來是沒希望了！
就在我們灰心沮喪的時候。老師報出來的冠軍班級卻是我們！簡直難以置信！可是我們班是235個，而我剛剛明明數到五班是241個。明明是五班多嘛！怎么冠軍班級是我們班呢？就在我和同學們討論的時候，他們都警告我別多嘴，否則我們班的第一名就保不住了！明明知道真相，卻不作聲，那其他班級的努力不是白費了？于是我跑去老師面前，問了這個問題，老師跟我解釋說，因為五班犯規一次，扣掉10個，所以冠軍班級是我們班！原來如此呀，這下我才豁然開朗。也為我們班名正言順的第一名感到驕傲！
其實，我更為我自己感到驕傲，因為我善于發現問題，并且敢于質疑，不隱瞞不回避，難道我不應該感到驕傲嗎？
驕傲作文500字 篇2
有一頭小毛驢自以為很能干。
有一天，小小毛驢挺著胸脯，昂著頭，喝著歌，來到磨面廠。小毛驢得意洋洋地對電磨說：“電磨姐姐，我和你比一比誰磨得多，怎么樣？”電磨姐姐瞧了瞧小毛驢，笑著說：“好，不過......”“不過什么？”小毛驢著急地問，電磨姐姐故意激小毛驢說：“輸了，可能哭鼻子。”小毛驢一聽，心里可氣了，他“哼”了一聲，二話不說就拉起磨來，拉呀拉呀，拉了不知道有多少圈兒，小毛驢累得氣喘吁吁，汗直往下淌。他心想：電磨姐姐肯定比我磨得慢。可是，小毛驢回頭一看，呀！電磨姐姐磨的面早已比自己磨的不知多了多少倍了。小毛驢覺得比不過電磨，只好垂頭喪氣地走出了磨面廠。
小毛驢走在回家的路上，想著剛才的.事，心里可真不是滋味。突然，“嘟嘟”，迎面開來一輛卡車，小毛驢眼珠子一轉，心里有了主意。他忙上前攔住了卡車，“卡車哥哥，我和你來比一比誰運得多，怎么樣？“卡車瞧了瞧，小毛驢已經馱起幾捆麥子，飛快地向前沖去了。這時，遠處飛來兩只小鳥，他們唧唧喳喳地喊著：”加油！加油！“小毛驢一邊跑，一邊對小鳥說：”我比卡車哥哥跑得快，你們看卡車哥哥還在后面呢。“小鳥們聽了小毛驢的話，不由得笑了。小毛驢上氣不接下氣地把麥子馱到目的地。一看呀！卡車哥哥早已到了，再朝卡車上一看，啊！卡車上裝的麥子比自己馱的不知多多少倍呢。小毛驢看比不過卡車，難為情地走了。
從此，小毛驢再也不敢說大話了。
驕傲作文500字 篇3
在百萬富翁王總的家里，有三個不辭辛苦的好朋友:電視機、電冰箱、洗衣機。?
有一天，電視機聽主人說要選個優秀家用賞它100元。于是電視機就開始和電冰箱、洗衣機兩人爭吵起來了，電視機得意洋洋的首先發言:“主人在寂寞的時候就打開我，讓我帶主人去一個美麗、奧妙的世界，聽我為主人唱歌、直播晚會，我為主人趕走寂寞，帶來快樂，你們呢?主人會看你們嗎?”
電冰箱大搖大擺地走到電視機跟前說:“你算什么，主人要是沒有了我，主人吃什么?主人肚子沒吃飽會來看你嗎?再說，沒有我，主人吃剩的飯菜哪里放?難道放你肚子里去?那食品還能吃嗎?”
正在這時，洗衣機粗聲粗氣地扯著嗓門吼起來:“你們都不行，主人要是沒有我，冬天天氣冷，難道主人還要自己親自動手洗衣服嗎?那主人會冷得發抖的，而且又白又嫩的手不就被凍壞了嗎?不然的話，主人穿著臟衣服，還會漂亮嗎?”電視機忽然大聲說:“咱們別吵啦!誰能得到100塊，不能光說，還要做，咱們就比試一下吧!”
它們各自回到自己的工作崗位，做自己的.事，主人回到家了!主人首先打開電冰箱拿東西吃起來，電冰箱十分得意，就忘了自己的工作，主人一打開冰箱，咦，冰箱里的東西全壞了，主人以為冰箱壞了，就把電冰箱扔進了垃圾堆里。
洗衣機看見了十分得意，也忘了自己的工作 ，主人來洗衣服，洗衣機卻轉不動，主人以為洗衣機也壞了，也把它扔進垃圾堆里。電視機看見了更加得意了，也忘了自己的工作，主人來看電視，屏幕上居然什么圖象也沒有，只有漆黑一片，主人也把電視機扔進了垃圾堆。 三個電器在垃圾堆里相逢，都十分懺悔，都說自己做得不對，最后，它們三個一起說:“不能驕傲，這就是驕傲的下場！”
驕傲作文500字 篇4
一天下午，小黃鶯從家里出來，飛快地跑向它家附近的音樂學校。
小黃鶯剛打開門，看到許多同學已經到了，它連忙坐下。一會兒，公雞老師來了，老師拿著一把尺子，在黑板上畫了長長的五線譜，然后在五線譜上寫了八個音符，說：“這八個音符一個比一個高，同學們一個一個的試唱一下。”第一個是小熊，它用了13秒的時間，把這八個音符唱完了。公雞老師說：“唱的很好，但是最后一個音唱的有一些低了。”到了小青蛙，它用了20秒的時間唱完的。公雞老師說：“唱的很好，但是時間太長了，加油，我相信你下次一定會更好的。”青蛙點了點頭說：“嗯，我下次一定會努力的。”下一個是熊貓了，它沒有聽課，一直在吃手中的竹葉。聽到老師叫它，連忙把鮮嫩的竹葉藏起來，慢吞吞地站起來，然后它想：“是一個音比一個音高，還是一個音比一個音低呢？應該是一個音比一個音低吧，就這樣唱吧。”熊貓唱了起來，剛唱完，老師憤怒的說：“你聽課了嗎？是一個音比一個高，不是越來越低。”熊貓不好意思的低下了頭。這時老師讓小黃鶯起來唱。唱完以后，老師拿了一個禮物給它，因為它唱的太好了。
下課了，同學們都圍著小黃鶯說：“小黃鶯你唱的真是太棒了，教教我們吧。”小狗狗特別誠懇的向小黃鶯請教：“小黃鶯，你可不可以教教我啊，我唱的一點也不好聽。”小黃鶯驕傲的.說：“我才不教你呢。”說完它一邊哼著歌一邊走回家了。
走在回家的路上，小黃鶯一不注意，被一塊飛來的小石頭砸到了腳。“疼死了，是誰這么討厭，亂扔石頭！”這時，小狗狗路過，看到小黃鶯在路邊哭，就過去安慰它，還不計前嫌的把小黃鶯背回了家。
后來小黃鶯的腳好了，它每天都和小狗一起去上音樂課，再也不驕傲了。
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