精選無(wú)題作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的無(wú)題作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)題作文500字 篇1
春天到了，我一個(gè)人孤獨(dú)的走在寂寞的操場(chǎng)上，手里拿著那似乎沉睡了的風(fēng)箏，放著…..可它總也飛不起來(lái)。
春天，充滿了勃勃生機(jī)，它也是我和爺爺放風(fēng)箏的季節(jié)。因?yàn)轱L(fēng)箏，我喜歡春天，因?yàn)樗Ａ糁鵂敔攷曳棚L(fēng)箏的畫面，但是，卻永遠(yuǎn)不能在出現(xiàn)，只是在我的腦海里浮現(xiàn)著……
每年的春天，操場(chǎng)上都有我和爺爺放風(fēng)箏的身影，天空中眾多的風(fēng)箏中，只有我們的風(fēng)箏最丑，那是爺爺自己制作的，是他用幾張紙和幾根木棒制成的，很簡(jiǎn)單，但卻很厲害，因?yàn)樵诒姸嗟娘L(fēng)箏中，它飛的最高，爺爺和我說(shuō)過(guò)，風(fēng)箏帶走了他的理想，讓理想越飛越高，我問(wèn)爺爺：“您的理想是什么呢？”他卻神秘的笑著說(shuō)：“這是秘密�！�
今年的春天又到了，但卻那么孤獨(dú)、寂寞。因?yàn)闋敔斪吡�，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我�？粗@飛不起來(lái)的風(fēng)箏，眼淚總是不溢而出。少了爺爺?shù)呐惆�，我似乎少了些什么，我想起爺爺說(shuō)過(guò)的“秘密�！庇谑�，我跑去問(wèn)媽媽，爺爺說(shuō)的秘密是什么呢？媽媽告訴我：“爺爺?shù)拿孛�，就是他的理想，他的理想就是讓你快快長(zhǎng)大，讓你能夠像風(fēng)箏一樣越飛越高，讓你找到屬于自己的理想�！拔叶耍瑺敔斒窍胱屛铱鞓�(lè)。
“爺爺，您在那里也很寂寞嗎？爺爺，不要感到孤獨(dú)和，因?yàn)檫�有我陪您一起放風(fēng)箏，雖然我們不能夠真的拿風(fēng)箏來(lái)放，但是您可以和我在夢(mèng)里放啊！我會(huì)送你更多漂亮的風(fēng)箏，我們每天都可以拿著風(fēng)箏的線跑啊，笑啊。不用擔(dān)心，風(fēng)箏線永遠(yuǎn)不會(huì)斷，因?yàn)樗怯脡?mèng)編成的線，夢(mèng)里總是春天，我會(huì)在美好的“春天”帶著“夢(mèng)”去完成您的理想和我自己的理想。
希望您在那里能夠看到。
無(wú)題作文500字 篇2
若今生輕放年華，化身流沙，只為追尋你浪跡的天涯。來(lái)世，你可愿為我折枝白梅花，看一場(chǎng)雪落下？——題記
看櫻花滿天，掩不住，斑駁流年。望溪水東流，藏不住，匆匆韶華。風(fēng)吹起花瓣如同破碎的光陰，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴。時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，慢慢沉淀了冷暖自知。在時(shí)光的針腳中，相信未來(lái)，相信自己，能作繭自縛，就能破繭成蝶。我許你一世柔情似水，你負(fù)我一生桀驁孤高。生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。在光陰的流逝面前，這句話簡(jiǎn)直脆弱的不堪一擊�？醇t葉紛飛，我在等你；聽(tīng)雪花飄忽，我在想你。細(xì)數(shù)似水年華，你是我無(wú)悔的牽絆。藍(lán)天的憂思，碎落成一地時(shí)光的羽毛。蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛。玉竹曾記鳳凰游，人不見(jiàn)，水空流。我用一世守候著斑駁的時(shí)光，你在我的記憶中用不褪色。一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。
魚懂水的心，葉懂花的笑。在過(guò)去里徜徉，在未來(lái)里飛翔。放飛心情，插上夢(mèng)想的翅膀，走向成功的彼岸。用奮斗充實(shí)內(nèi)心，用努力點(diǎn)染追夢(mèng)路上的風(fēng)景。用勤奮丈量的青春永不不落空。
心里騰起太多濃霧，就看不清愛(ài)的真相。只要不迷失心路，就會(huì)找到方向。曙光總是在堅(jiān)持的頂端微露。只有越過(guò)浪花的船，才知道大海的魅力。不要輕易懷疑自己，因?yàn)槊恳粔K天空都會(huì)找到屬于自己的月亮，每一個(gè)人也都會(huì)找到屬于自己的晴天。
風(fēng)兒吹，雨滴落，你是我細(xì)碎光陰中最美的回憶……我用一滴眼淚的守望，成就了今世的陽(yáng)光，只為與你并肩同行。
我用繁星點(diǎn)點(diǎn)傾瀉給你我一生的暖……
無(wú)題作文500字 篇3
夏末秋至，時(shí)間的年輪一去不復(fù)返。日子在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，曾經(jīng)那斑駁的回憶，如壓縮了的底片，顯得黯淡無(wú)光。想起初入學(xué)時(shí)的稚氣，不禁揚(yáng)起嘴角的弧度。高一，充滿著頹廢的氣息，而我，卻在此沉淪�，F(xiàn)在，從前的迷惘現(xiàn)已化作一縷輕煙，而我，卻因此而逃出生劫，覺(jué)悟了。高二，是一段最為苦悶的`日子，而我，在這一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，盡管前路是多么的迷惘，還是荊棘滿布�？晌�，已不在乎了。因?yàn)�，這只是成長(zhǎng)中帶著痛的脫變，痛過(guò)后，我相信會(huì)是一片蔚藍(lán)的天，一望無(wú)際�！皠e人總說(shuō)，付出過(guò)后一定會(huì)有收獲的�！钡也簧萃�，我只希望，我能精彩過(guò)去。做事不一定要達(dá)到目的，但一定要有一顆持之以恒的心。
現(xiàn)在，敲擊著黑色的鍵盤，思緒成千，卻無(wú)從下手。是言已盡，還是道不盡。我想，兩者皆有吧。文字，印證著我的成長(zhǎng)，印證著我淡黃色的回憶，印證著我的努力。這一切切，皆因文字而起。別人總說(shuō)，和文字沾上邊的孩子永遠(yuǎn)是不快樂(lè)的，是孤單的，但卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。在此，我默認(rèn)了。文字，束縛了我的思想，可卻因此去開(kāi)闊了的我天空。像從狹窄的天穹里，撕裂開(kāi)了的一絲縫隙，讓我從此里向外窺探，可是好奇心的驅(qū)使，讓我“泥足深陷”，為了想窺探更多，不惜冒險(xiǎn)前進(jìn)，或許，這是文字所賦予人的吧。
現(xiàn)在，我不再帶著疲倦的軀殼前進(jìn)了，因?yàn)槲乙逊畔履浅恋榈榈陌ち�，可以挺起�?lái)了，繼續(xù)輕盈盈地前進(jìn)了。原來(lái)，和文字沾上邊的孩子也有好處的，那就是可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地舒發(fā)情緒啊。
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