孝小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的孝小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝小學作文1
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”這是我們做人的根本，只有心中有這八個大字，我們才是古人口中所說的謙謙君子。孝，排在了第一位，是因為我們的出生是因為父母，沒有他們就沒有我，在這些美德的同時第一個就是要感恩自己的父母。
從我們哇哇墜地的嬰兒時期，到天真無邪的童年，到意氣風發的少年，都離不開父母。父母含辛茹苦的撫育我們長大，從小小的嬰兒開始，父母就要勞累了，給我們喂奶、換尿布、幫我們換衣服哄我們睡覺、乃至生病去醫院……到已經有一點懂事并會做一些力所能及的事時的孩提時，父母還要供我們上學、為我們做一日三餐、輔導我們的功課……終于，到了已經長大，意氣奮發的少年時，父母還是不能停歇，讓我們順利考進好大學、找到好工作，他們才能稍稍放一點心。
父母的一生是多么勞累！已經把所有的精力都傾注在我們的身上，每每遇到風雨時，他們都緊緊地把我們擁在懷里，就算他們已經遍體鱗傷，也不讓我們受一點傷害。這些，我們不能忘記，一定要理解父母的苦心，要好好的長大，不讓他們擔心。要感恩，就像他們對我們一樣的好……
“誰言寸草心，報得三春暉。”在做每件事的同時，都要考慮到父母，因為他們的恩情，我們是怎么也報答不完的。
孝小學作文2
今天看了一篇文章—— 《小抄寫員》，讓我看到了自己的錯誤，給了我承認錯誤的勇氣。
蘇里奧，一個偉大的孩子，一個愛父親的孩子，一個愛家人的孩子，可以連續四個月不睡覺，每天晚上起來幫父親抄簽證，不僅削弱了他的身體，還降低了他的成績，這讓他的父親反復生氣，漸漸的對他moo。直到爸爸知道了真相，對蘇里奧的悔恨和愛才顯露出來。
像蘇里奧這么孝順的人不止一個！在當代社會，還有一個人是真正的孝子，33，354張。他父親離開他們是因為家里老人太多，家庭負擔太重。很快，他媽媽又得了腦震蕩，連說話的能力都沒有了。他背著媽媽一個人干活，賺的錢都用來給媽媽治病了。他努力學習，在公務員考試中獲得第一名。
和他們想的比起來，我好渺小！我很慚愧，現在真的很想挖坑埋頭。現在有多少孩子真正關心和照顧父母？請捫心自問。現在的孩子是父母的寵兒，都是“小皇帝”、“小公主”。衣服要伸手，都被父母所謂的“愛”給慣壞了。
我是家里的“小公主”。我從不主動幫助父母分擔家務。當我每天完成作業時，我只在那里看電視和吃零食。有時候，即使媽媽讓我做家務，我也不會做。我媽不申請三單是不會做的，不然一副不情愿的樣子，死定了。我經常惹爸爸生氣。他批評了我很多次，但我一直沒有改。
我承認我錯了，我真的錯了。我不應該處處違背父母的意愿。從現在開始，我將成為父母的助手，為家庭做出貢獻。希望這能幫助你彌補我過去的錯誤。
孝小學作文3
9月1日晚上8點，我和媽媽一同準時收看了2014年秋季的《開學第一課》。
這次開學第一課的主題是“父母教會我”。一共分為三個板塊，分別是“孝”、“愛”、“禮”。“孝”，就是孝敬長輩；“愛”，是關愛他人；禮，就是懂禮儀，講禮貌。其中，“孝”這個環節令我最難忘。
“孝”，是中華民族的傳統美德。“父母恩勝萬金，春暉寸草心.....”一首《父母恩》唱出了子女回報父母的感恩之情。我們要用一顆孝心去對待父母。
當我看到童話大王鄭淵潔的兒子天真地對父親說：“你快把這個對蝦吃了，我告訴你，我將來吃‘原子彈’蝦的機會都有！”的時候，不禁熱淚盈眶：這么小的一個小孩子都懂得孝敬父母，而我像他這么大的時候，連“孝”是什么都不知道呢！
在我五歲的時候，有一次吵著要讓媽媽給我買一款新的玩具。“又買新玩具！家里都不知道有多少了，不行！”媽媽大發雷霆。我見媽媽不肯幫我買，臉色立馬晴轉多云，板著一張臉，不理媽媽。到吃晚飯時，我又賭氣不吃飯。媽媽一臉無奈，只得幫我買了一款。現在想想那時真想對媽媽說一聲對不起，我是多么的不懂事啊，今后，我一定要孝順父母。
百善孝為先，作為孩子的我們，應該孝順父母，幫父母多做一些力所能及的事，不要讓他們傷心。
現在我們就是車廂，需要父母這節火車頭帶著我們走。長大后，我們就是火車頭，要帶著爸爸媽媽這節車廂往前走，不能丟下他們不管。
孝小學作文4
今年春節誰最孝？當然就是我嘍。
今天是除夕之夜，傍晚，我對媽媽說：“媽媽明天是春節，為了表示我的孝順，明天我來當家，讓您休息一天。”媽媽聽了，大吃一驚，過了好一會兒，才說：“好……好吧。”耶！我高興地一蹦三尺高，因為我終于有機會表現一下自己了。
說干就干，第二天我早早的起了床，洗漱完畢后來到客廳，為了顯示一家之主的威風，我大吼：“起床嘍！”一會兒，爸爸和媽媽就迷迷糊糊地從房間里走出來，問我：“大管家，有吃的嗎？我們餓了。”我聽了面紅耳赤，當家的怎么能不管一家人吃飯呢？我連忙跑到廚房，拿出昨天買的面包和牛奶放進微波爐里加熱。一吃完飯，我就跑到電視機前，還沒坐下，媽媽就叫我去洗碗。洗完碗后，我和外婆一起去買了菜，又開始摘菜、洗菜，準備午飯，一刻也沒有停。終于到了午休時間，我躺在床上翻來覆去睡不著，想：下午又有哪些事要干呢？
到了下午，沒想到，掃地、拖地、整理東西等事情都歸我做。我累得氣喘吁吁，真想坐在沙發上，喝著茶、烤著火、看電視。我突然想起以前媽媽在家里整天不停地忙碌著，從沒叫過苦喊過累，想到這兒，我便認真地干起活來。
晚上，我躺在床上想著：爸爸媽媽很辛苦，以后我一定要多幫它們做一些力所能及的事情，讓他們能夠多休息一下，不用太勞累了。
你們說今年春節我孝不孝順？
孝小學作文5
上個星期天，家里包餃子，因為爺爺奶奶們都干不動了，所以我就自告奮勇地提出要自己搟餃皮。
我把和好的白面捏的有又細又長，在一小節一小節地截下來，放在案板上。我迫不及待地拿起一小節白面就粗手粗腳地搟起來，不知怎么搞的，餃皮一會兒想鵝蛋一樣扁圓，一會兒想小雞一樣兩頭翹，一會兒想癩蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就搟不圓。我想：著搟面棒怎么不聽使喚？忽然，餃子皮粘在干面棒上搟不動了。我急了，大喊：“這東西怎么這樣了！”媽媽聞訊趕來，說：“急什么急嘛，你用錯了方法，當然面皮會粘在搟面棒上了！”“哦？那用什么方法可以呢？”“只要先撒上點面粉再搟，不就行了！”誒誒，這張餃子皮沒搟成，我有點泄氣了，慢吞吞地把黏住的餃皮剝下來。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，這是第一次，慢慢就學會了。我也不是一出生就會的呀！”說著，拿起一小節白面，耐心的教我搟餃皮的方法，我牢牢記在心里，永遠不忘。
我重新拿來一節白面，左手輕輕地挪動著餃皮，右手輕重有致的搟著，爸爸一邊在桌子上撒些面粉，一邊囑咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，應該中間厚，邊上薄。”在爸爸媽媽的指導下，我搟好了第一張餃皮。媽媽看了滿意地說：“干的不錯。”于是我滿懷信心地搟好了第二張，第三張，第四張……漸漸地，我的速度家快了，并且越搟越好，一節節白面在我手中變成一張張精致的餃子皮。我心里別提有多高興了！
通過這次事情，我明白了個道理：做什么事都不會一番風順的，要勇于克服困難，戰勝困難，才是有志氣的人。
吃餃子的時候，我覺得這次的餃子比哪一次的都細膩柔軟，格外好吃！
孝小學作文6
“百善孝為先。”這是爸爸經常對我說的，從小他就教育我長大要孝順長輩。爸爸是這樣說的，也是這樣做的。其中有件事令我倍受感動。
今年春節前的一天，爸爸突然接到叔叔電話，得知奶奶患肺炎住院了，爸爸放下電話就火急火燎地趕到醫院，當晚就陪著奶奶，沒有回家。
第二天，正好是休息日，媽媽帶著我去醫院看奶奶，我遠遠地就看見奶奶面色發白，無力地躺在病床上輸液。爸爸在旁邊正在給奶奶做按摩，因為奶奶關節不好。我看見這樣的情景，不禁難過起來，想起小時候奶奶接我上下幼兒園，給我做飯，陪我玩耍…。都是我把她累壞的。我想：我也應該為奶奶做點事。于是，我也學著爸爸的樣子，幫著奶奶按摩關節，緩解奶奶的疼痛；給奶奶講笑話，逗她開心…。
到了午飯時間，爸爸給奶奶訂了菜粥，奶奶行動不便，爸爸便一勺一勺地喂給奶奶，等奶奶吃完之后再小心翼翼地把嘴擦拭干凈。奶奶的輸液袋快空了，爸爸就趕緊按病床上的按鈕來叫護士換藥。爸爸說，如果不及時換藥，血液會倒流，奶奶會有危險，怪不得爸爸時不時地瞄向輸液袋，原來他是怕奶奶有任何的閃失啊。
到了晚上，我和媽媽要回家了，爸爸堅持留下來照顧奶奶，因為奶奶高燒不退，還要不間斷地輸液。聽媽媽說，在晚上的時候，為了能隨時掌握輸液袋子的`狀況，爸爸大半夜都沒合眼。
就這樣，一個星期過去了，奶奶的病情有了好轉，但爸爸瘦了一大圈，憔悴了很多，但他仍然天天往醫院跑，無微不至地照顧奶奶。
我被這件事深深地感動了，百善孝為先，孝順父母是中華民族的傳統美德，我也要把這種精神傳承下去，無愧祖先。
孝小學作文7
“孝”是具有中華民族傳統美德最美麗的詞，它體現了作為子女最應具備的本分和善待老人的感恩、孝順之心。李儒寶亦是如此，他把孝心詮釋的這般淋淋盡致，而他懷抱著母親的陪伴也讓母親感到無比的溫暖吧，縱使生活清貧，有這樣的天倫之樂也讓多少家庭為之羨慕和感動。不少網友表示，“細微之處顯真情，感動哭。”“父母”多么偉大的一詞，他們默默付出，無私奉獻從沒要求過任何的回報，他們隔三岔五的噓寒問暖，是否胖了瘦了，生活中處處的小細節無不體現。父是天，母是地，地為床，天為被。他們不僅給了我們一個家一個棲身之所，更給了我們溫暖是心里的溫暖。
“孝”這種情感是無法用多么精美的文字來褒獎的。它就是那種“可意會不可言傳”的東西。我把孝視做兒女們對父母親的愛所做出的回報行動。它可以是兩代人之間沒有隔膜，能心心相印。我認為兒女們對父母的孝心是父母對兒女的關愛的回報。如：常替父母親做些家務、幫他們捶捶背、送他們一些小禮物讓他們知道我們長大了、懂事了。讓他們明白自己所付出的那份愛是值得的。畢竟我們從小到大所做的每一件事父母都沒少操心過。成績好時，父母便會提醒我別太驕傲；成績壞時，父母就會鼓勵我們別氣餒。這一切難道不表示我們付出的孝心亦是有價值的嗎？
世人常說：“養有跪乳之恩，鴉有反哺之情，何況一切莘莘學子乎，上善若小，大孝無疆。”關愛老人從自身做起，如果不能給下一輩做好榜樣，又何來讓子女孝順我們呢？關愛不僅只在物質上更重要的是精神上的關心。只有真實體現老有所依、老有所養、老有所樂，才是我們國民素質的提高，才能推進國家和諧發展，才能創造未來一片祥和的景象。
孝小學作文8
傳說，在漢朝的時候，有一個叫趙孝的人。他有一個弟弟叫趙禮，兄弟兩個人相處得十分友愛。 有一年，由于收成不好，糧食減產欠收，饑荒嚴重，社會治安也很混亂。饑餓使強盜們失去了理性，甚至連吃人的事情也有。
強盜們在老百姓的家中大肆搜尋一陣，見找不出多少食用的糧食和換錢的東西，一怒之下，他們就只好抓人，恰好把弟弟趙禮給捉走了。 哥哥趙孝雖然幸運地躲過了這一劫，卻找不到了弟弟。他心急如焚，四處打聽，得知有人親眼看見趙禮被強盜抓走了。
想到這里，趙孝就下定了決心，尋著強盜撤離的方向奔了過去。 由于趙孝救弟弟心切，馬不停蹄，所以很快就趕到了強盜那里，見到了被捆綁的弟弟，同時也看到旁邊有一鍋正呼呼冒著熱氣的開水。哀求強盜不要吃弟弟，吃自己。俗話說：兄弟如手足。縱觀當時的危險境界，趙氏兄弟能夠首先顧及對方的安危，絲毫不顧個人的兇險，足見他們的心中已深深明白，自己的身體與弟兄的身體都是父母身體的一部分，同氣連枝，同體相生。放眼世界，萬物雖有類聚群分，實則如兄弟一樣，互相之間休戚相關，同體相生。
因此，人類要想擁有永久美好幸福的生活，就必須以仁愛之心，真誠地關心和愛護宇宙天地間的一切人，一切事和一切物。這個故事讓我知道了，在我們一生中，和兄弟姐妹相處的時間是最長的。如果一直有個親人在你身邊，當你遇到困難時，可以幫助你：當你不開心時，可以安慰你；當你擁有喜悅時，可以和你共同分享，那該是件多么快樂的事情啊！
孝小學作文9
百善孝為先，孝順，是我國幾千年傳承下來的中華民話的美德，我是一個小學生，我不但要學習好還要孝順父母。
孝順，是做好人的一個重要基礎。孝、順，只有順著父母，才叫孝，這一點是我通過爸爸、媽媽在生活中的一舉一動、點點滴滴總結出來的。
外公、外婆年紀大了每次說完的事情都要重復好幾次他們才能知道，而爸爸媽媽卻從不著急一遍遍的講給他們聽。每次外公外婆提出什么樣的要求，爸爸媽媽都盡量的去滿足他們，叫兩個老人天天都開開心心的。我也要像爸爸媽媽學習，下面是我為媽媽做的一件事，講給大家聽聽。
媽媽有一天下班回到家非常不舒服，躺在了沙發上，我一摸媽媽的頭非常熱，這時我正在看動畫片，看到最精彩的地方，媽媽說：“你能幫我去買點退燒藥嗎？”可是我舍不得眼前精彩的畫面，但是，一想我要做個孝順的孩子必須得聽媽媽的，于是我先拿了一床厚厚的被子給媽媽蓋上，然后又跑到樓下的藥店去買回來兩盒藥，跑回家氣喘吁吁的，給媽媽倒了一杯熱水，扶起媽媽把藥吃了，看著媽媽的臉色又變回了原來的模樣，燒也退了，我才松了一口氣，媽媽高興的告訴我：“兒子長大了，變成了一個孝順的好孩子了。”
孝，不需要花言巧語，需要的是一顆真誠的心，讓我們都來傳頌這個美德吧！
孝小學作文10
孝在別人的眼中是偉大可敬的東西，而在我的眼中卻是不懈一顧的。因此在父母和外人的眼里我就是一個“小皇帝”一個只懂得“吃喝拉撒”的小皇帝，所以到現在我連碗都不知道怎么洗，我對父母也只有“仆人”二字。
直到有一天。一個晴朗的早上爸爸上班去了，只有媽媽在家，快上課了而我又遲遲起不來床，本以為我要賴床便想死托賴拽地把我拉起來。沒想到走進一看卻發現我全身發燙、雙腳發麻于是您有一點擔憂地摸了摸我的頭，頓時發出驚人的叫聲，您趕緊用衣把我裹的緊緊的又把我送上了車。
來到了醫院，您用自己弱小的身板抱起了我，又是掛號又排隊的這種急沖沖的腳步一直伴隨著我入了眠直到那天夜里我才睜開澀澀的眼睛，看著那令人心悸的慘白墻壁，轉過頭，看見母親側趴在床邊，臉上寫滿疲憊于滄桑，眉間隱約流露著內心的焦灼與擔憂。凌亂的頭發，蒼灰中夾著根根白絲，隨著母親的呼吸上下微微抖動。那雙長滿老繭的手緊緊握著我細白的手。心頭一陣酸楚，我悄悄地轉過頭，眼淚不聽使喚地嘩嘩而下，像一場春的甘霖，想滋潤母親蒼桑的臉龐。
經過這件事我有了很大的改變，讓我懂得了什么是孝所以每個人若是見到我幫大人提東西總會驚奇地夸那么幾句，而我在何不想告訴他們這都是媽媽的功勞，在此我要對媽媽說上一句：媽媽，謝謝您！
孝小學作文11
這幾天，我再背誦《弟子規》，被“入則孝”里的一個章節吸引住了。它主要講的是父母叫你時，要趕緊答應；父母有事命令你，要馬上去做；父母在教育你時，要恭恭敬敬聆聽；父母責備你時，要耐心的接受。
故事里講述了一件事，說在公園里有一個三、四歲的孩子在草地上又爬又鬧，開心極了。母親跟他說：寶貝我們該回家了，孩子充耳不聞，母親拿出一塊巧克力在孩子面前晃了晃，孩子馬上盯住了巧克力。然后母親說：“寶貝，想不想吃巧克力？”孩子說：“想。”母親說：“想就跟我回家吃。”隨后孩子就乖乖地跟著母親回家了。在這個孩子眼中，巧克力比媽媽更重要。我聯想到生活中的一幕，一天我去堂弟家玩，他在做作業，三心二意，寫的很慢。嬸嬸跟他說：不要磨磨蹭蹭，快點做。但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。這時嬸嬸說：“寫好作業你可以玩電腦.”于是他飛快的完成了。也許在堂弟眼中，玩電腦比媽媽更重要。
同學們是否也遇到過這種情況呢？有沒有人哪怕是做了一點家務也會向父母提要求呢？卻根本沒想過其實有些家務是應該我們做的。如果每個孩子都這樣，父母怎么辦?爸爸媽媽把我們養大是件很辛苦的事，我們應該用更多的勞動回報他們。
學完今天這一課，我相信同學們都會變成媽媽比巧克力更重要的孩子。
孝小學作文12
孝，一切美德之首；孝是一切美德之首；孝，先賢向其致敬；孝道，老師和父母經常談起。古代孟問孝，曰：不違（不違禮法）；孟問孝道：父母只擔心自己的病（孩子應該擔心父母的病）。兩代君主與孔子討論孝道，顯示了孝道的尊嚴。
又說，古代有二十四孝，哪個不是最好的？
在古代，舜對父親、母親一無所知，對弟弟也很傲慢，但舜仍然和他們和睦相處，孝順父母。后來郭俊堯得知自己的才能是孝順父母，對弟弟好，就把自己的兩個公主嫁給了舜；又讓舜經過幾次升遷，繼承了他的財富。
漢文帝以仁孝著稱。生母波太后病了三年。漢武帝不顧身份一直照顧母親，直到雙目失明，全身赤裸；而且瘦太后喝的湯，中國皇帝親自嘗過，然后喂給她媽媽。在他的統治下，國家和平，人民繁榮，這被稱為“文景之治”與皇帝韓晶的統治。
漢朝的蔡順失去了父親，所以對母親極其孝順。他生活在一個動蕩的世界和饑荒年。普通大米極其昂貴。蔡順家境貧寒，不得不為母子吃桑充饑。有一次出門，在起義中遇到了赤眉軍。當赤眉軍發現他把桑葚分為紅與黑，就問為什么。蔡順回答說，黑色是給媽媽吃的，紅色是給自己吃的。赤眉軍深深感受到了他的孝心，于是給了他白米和牛蹄。
無論如何，孝道是中華文化五千年長河留下的沉淀，是每一個中國人心中的璀璨明珠！
孝小學作文13
10月6日，班會課上，黑板上沒有絢麗的色彩，沒有漂亮的藝術字了，因為孝是心靈深層的品質，不需要修飾，但一個孝字卻能修飾你的品德，你的智慧，你的人生！
古今中外，守孝道成為一種傳統美德，在灰暗的夜空是一抹永恒的光明。
黃老師念著，關于孝在心中的主題資料，并說道，百善孝為先，從小學會孝順，感恩，孝順父母，爺爺奶奶，尊重老師同學都是一種美好的品質，不論你是個怎么樣的人，會孝順，會感恩就是你最成功的一件事了，我認真地聽著，邊聽邊想平時的表現，內心有些慚愧。
孔融讓梨的故事，我們都知道，以大讓小的傳統也牢記心中，有一次，我得慚愧與孔融相比，真是面紅耳赤。
大年三十，一家人團聚在一起，開開心心地吃完飯，喝完茶后就吃水果，8歲的我正與表姐一起端水果，梨子，蘋果，橘子，我的目光不停的掃射，上看下看，左看右看，翻來翻去，哪個最大呢/我低聲地自言自語，突然一只手伸過來，“給你吃呀！”表姐笑著說。我望著她手里的又大又圓的橘子，臉干了下來，只顧著自己，旁邊有爺爺奶奶很多親戚，也不叫大家來吃，我很尷尬，臉頓時燒起來了，不好意思地說：“給……爺爺先吃吧！”“著懂事！”爺爺拍拍我的肩膀，對于這個孝子，真是昧著心哪！
長大了，吃什么東西，我總不望說上一句，“大家一起吃吧！”吃起來才會開心，無所顧慮！
尊重老師是一種孝，體諒父母是一種孝，敬重老人也是一種孝，孝字不處不在，記住，孝在于質實，不在于飾貌！
孝小學作文14
記得從哇哇學語的時候，傳承“孝”的理念在我們中國一直流傳。世界上的情感很多，但只有一種愛是最真摯的、最不圖回報的、最值得感恩的。那就是父母對我們那份最真的愛。
父母將我們含辛茹苦、無微不至的拉扯大，付出了許多心血與汗水，充滿了許多呵護與愛意，就是這樣，人們就產生一種回報的心理，這種回報的心理就是孝道的精髓。回報不僅僅是講物質、經濟上的回報，更重要的是幫助、陪伴與奉獻。在人生的道路上，當遇到困難，陪在身邊的那個人是父母；當需要幫助時，偷偷在身后的那個人也是父母；當成功時，在背后一直替你開心的那個人，還是父母。在哪里都不能忘記給父母捎一個平安，陪父母說一會話。
小草感恩雨露，因為雨露無私的給予它充足的水分；小鳥感恩天空，因為天空無私的給予它廣闊的自由天地，能夠無憂無慮；孩子應該感恩父母，因為父母給予了我們鮮活的生命，讓我們能夠在這個美麗的世界上快樂成長。
要記住“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”這句話在告誡人們：當親人健在的時候就要盡自己最大的能力去報答、關心、孝順他們，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，因為那時已經晚了。 感恩是對別人所給的幫助表示感激，是一種處世哲學，也是一種無私奉獻。學會感恩，感恩父母，感恩生活。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親友，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗涮你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，讓生活更充實。
孝小學作文15
“首孝悌，次謹信。”是流傳了幾千年的行孝，今日之子女多為父母長輩泛之弱愛中，因而恃寵生嬌，脾氣日益增長，權威無不凌駕于父母之上，萬事皆隨已意，稍有不順，大怒大號，仿若父母為已之奴仆，毫無道德，這是守孝嗎?
有一次，在一個朋友家，看見了這樣驚心一幕：父母因為回來晚了一步，沒來得及讓剛放學的兒子吃上一頓美味的晚飯而被兒子責罵一頓，父母因為生氣，而把不孝的兒子趕出了門，他就計將計，自己一個人跑去了上網，害得父母找他，找得好辛苦，但他卻在網吧里過夜，之后就回去還說：“這就是你們把我趕出去的下場。”我有點懷疑是否過了幾年，等他的兒子長大了，也會像他一樣對父母“敬孝”，這樣傳了幾代是否就會成為他們家庭的敬孝之方。
我們知道，從古到今人人的社會總是遵循著孝字出發的，無論年長，年幼，古時候的孝便為順，孝順永連在一起，最后終于成了專用詞，一家之中，父親為一家之主，兒女必須言聽計從，不論對錯，律服從，這是舊時代“孝”的一種體現。而今，“孝”的含義有了進一步的改變，從一味須從，深化到了大同，存小異，從精神，物質兩方面來盡孝，我們經常可以發現每當周末，一些老人家總是兒女滿堂，大家聚在一起，對老人問寒問暖，給老人買補品，伴老人家聊天，孫子們向老人匯報好成績，逗老人開心，這是新時代“孝”的體現。
孝，乃是人生一大德也，有德之人，必將以孝為人之本，而無德之人，只會將孝輕描淡寫一番。
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