學跳水作文（通用27篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學跳水作文，歡迎閱讀與收藏。
學跳水作文 1
在游泳館里，有一個三四米高的跳臺，我和幾個小伙伴一起去游泳時，小伙伴中的幾個男生就會去跳臺上玩跳水，管理員是不會制止他們的，因為這個跳臺就是給有高能力的孩子用的。可看著那幾個男孩子跳水時英姿颯爽的樣子，惹得我也想去試試跳水。
有一次，我把我的想法給幾個小伙伴說了，他們居然不相信！我急了，對他們說：“你們不信？好，我這就跳給你們看，信不信由你們！”幾個小伙伴連忙勸阻：“好好好，我們信，我們信，你可別真跳，萬一摔傷了怎么辦？”我不高興地嘟囔著：“我就去試試，我小心一點！”幾個小伙伴無奈，就一起來到跳臺下，仰著頭看著我一點一滿分點爬上跳臺頂端。
在跳臺頂上，大概因為太緊張了，我渾身發抖，不敢往下看。我深吸一口氣，做出剛才幾個男生交給我跳水的動作，閉上眼睛，心里默默祈禱著幸運女神來給我加點好運，然后頭朝下跳了下去。
耳邊有風咆哮著，有小伙伴倒吸冷氣的聲音和吶喊助威的.聲音……我感覺過了很久很久，才一下子落進水中，激起一朵蘑菇狀的大水花。知道自己落入了水中，我就把頭從水里鉆出來呼吸空氣。
“你成功了！”小伙伴見我平安無事，很高興，于是開始羨慕我。我說：“只要敢于挑戰自己從未做過的事，堅持不懈，就一定會成功的！你們也一定會成功的，加油！”
學跳水作文 2
告訴大家一件高興的事，我的游泳水平又向前邁了一大步。今天傍晚，我們一家三口又來到南山游泳。本來我是不敢去深水區玩的，那的水可是有三點八米深呢！但是媽媽鼓勵我說：“你的游泳水平已經可以學跳水了。”于是讓爸爸教我，一開始我“扎冰棍”，爸爸在旁邊護衛，教練看我小還不讓我在深水區游，（爸爸是原體校游泳隊的，單位比賽從來都是前三名。）后來爸爸為了消除教練的戒心，上到了3米跳臺上，優美的一個入水動作博得了大家的一片掌聲，這下教練放心的讓爸爸教我了。
我先跟著爸爸活動開身體，學著他的.樣子身體微屈，腳尖勾住游泳池邊緣，想象著自己是一條魚，腳尖使勁一蹬，一頭扎入水中，好興奮啊！踩著水浮出水面，還是有點緊張，肚皮也被水打的生疼，一出水面忙抓緊爸爸，后來教練也在旁邊鼓勵我，說我的身材絕對是游泳的“材料”，讓我浮出來后自己游到岸邊，就這樣我一次比一次跳的好，越跳膽子越大，還能在里面橫著游幾個來回。
媽媽不想讓我太累，答應我說：“只要天氣好水不涼晚上可以天天來，今天進步很大，以后更上一層樓。”最后還不忘教導我說學習上也是一樣，只要堅持努力，哪怕一天進步一點點，將來就會取得大的成就，你們說是不是這樣啊？
學跳水作文 3
今天，是我進入蛙泳鞏固班的第一天。
大家做完熱身運動，教練讓我們走上跳臺，一只只像青蛙似的跳進水里。輪到我了，我閉上眼睛往下跳，“啪”的一聲，感覺肚子火辣辣的，是肚皮撞壓到水面而痛。心里一驚，想站在地上，定下神。誰知水深一米八，腳根本不到地，我腦袋轟的一聲，嚇壞了！連掃盲班學到的游泳知識都忘了。連忙用力掙扎，不讓自已往下沉，正想喊救命，沒張大嘴巴，水直往鼻子里灌，不能叫！于是我屏住呼吸，喉嚨用力地發出唔唔的聲音，趕緊用力扒到池邊，終于抓住了一個鐵環，我大聲哭喊教練拉我上岸。
他吼叫著：“游到那邊樓梯再上來！”只好奮力游到樓梯邊，當我提著發軟的雙腿爬上岸。見到媽媽緊緊地握住欄桿，大聲說：“兒子你真棒！做得比媽媽想象的要好得多，加油啊！”我的身體好象充滿了力量，又走上跳臺，往下看了看，又猶豫了，驚恐地想退下來，沒等我落荒而逃，像豹子一樣兇狠的'教練把我推下水，“咚”的一聲，我趕快往樓梯那邊游去，也搞不清是怎么爬上岸的，又看見媽媽充滿鼓勵的眼神，沒等她說話，我趕緊又往跳臺那邊走去。
第三次...........第四次........終于下課了！媽媽走過來緊緊地抱了我一下，懸著的心慢慢放了下來，我也終于學會跳水了。
學跳水作文 4
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。每個人都有自己的童年，我也有自己的童年，
我曾經做過的童年趣事就像一顆顆“童年果”一樣，撒下一顆種子，就能長出一顆“童年樹”。
6歲那年的8月的一天早上，我和哥哥來到客廳，打開電視機看電視，電視上正播放一位運動員跳水，那位運動員背朝著大家，一頭跳入水中，頓時，泛起一陣水花。不一會兒又從水里鉆出來，摔了摔滿頭的水珠，真瀟灑。過了一會兒，一位身著黑衣服的人在運動員的脖子上掛了一個黃黃的東西，我不知道的東西都會去問媽媽：“媽媽，這個黃黃的.東西是什么呀？”
“那是獎牌。”媽媽和藹地回答。
我羨慕極了。我跑到哥哥的房間里，對哥哥說：“哥哥，我們也學電視里的人跳水吧。”哥哥什么也沒說，他站起來，拉著我的手，跑到一個沒有人的角落，悄悄地對我說：“我們趁媽媽不注意，把她的手機拿來，到一個沒有人的田邊去拍攝。”
計劃開始了，我跑進去把手機拿了出來，和哥哥到了一塊沒有人的田邊。先是我跳，哥哥把手機對準我說：“預備，開始。”我學著運動員的樣子跳下了田。“哎呀”！我一頭栽在田里，身上全是泥巴。我哭著被哥哥帶回了家，再也不敢學跳水了。
學跳水作文 5
小時候學游泳時不敢跳水，游泳學會了，也不敢跳。伙伴們笑話我膽小，說比我小的都敢跳，就我一個特殊。我心里很想給他們露一手，可還是克服不了心中的恐懼。
一天，伙伴們又拿這事兒笑話了，而且還變本加厲，把我的`頭摁到水里。我實在忍受不了他們了，于是沖他們吼道：“我這就跳給你們幾個看！”說罷，我立即爬上跳臺。
當我站在跳臺上往下望時，心里卻后悔了。雖然跳臺不高，但是游泳池的水很深，大概能沒過我的下巴。這么一跳，萬一位置不好，就會嗆水。嗆水的感覺特別不好，像是鼻子里著了一團火，比生病還難受。
看到我不敢跳，他們又開始嘲笑我膽子小。看到他們蔑視我的樣子，我決定豁出去了！于是，我深吸一口氣，閉上眼睛，往下一跳。
結果雖然還是嗆了水，但我卻不覺得有那么難受。我有勇氣去跳了，這是我成功的第一步。我又嘗試了幾次，終于成功了！
我高興地圍著泳池跑了一圈，嘴里喊著：我成功了，我成功了！我還對嘲笑我的伙伴們瞪了一眼，仿佛是對他們自以為是的一個回擊。不過我知道，現在他們臉上露出的，是善意的笑。
學跳水作文 6
今天，我和弟弟還有媽媽一起去喬士尼游泳館去游泳。
我到游泳池旁，我豪不猶豫地跳進水池里，沒想那水很深，我把手伸起來也只能把手趾頭尖透到水面，然后，我以極快的速度游了上去，當我浮上水時，心想：真是有驚無險啊！
就在這時，我看見旁邊一個教練正在教學生怎樣跳水，只見那個教官把雙手并在一起，然后再伸出手，膝蓋半蹲狀，之后縱身一躍，就跳進了泳池，接著就讓他的學生跳，我在一旁也開始跳，我學著教官的準備動作，于是縱身一躍，也跳進了水里，可是落水的那一瞬間我就心慌了，一下子背先碰到水，緊接著全身就落水了，我在水里隱隱約約聽見了笑聲，我的.臉頓時紅了。我又一次爬上了跳臺準備好了之后，我又跳進了水池，可是又失敗了，于是，我又看了一眼教官，看了他是怎么做的，然后我又度了一次，我在跳臺上彎下身，我把雙手并起，再伸了出去，一躍，這次我沒有心慌，結果成功了！我心里非常高興，連媽媽都夸我棒。
最后，我們又游了幾圈，就回家了。
這次游泳我不僅煅煉了身體，還學會了跳水。
學跳水作文 7
40秒鐘—大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
孩子嚇暈了，身上濕露露的，溫暖的陽光照在孩子身上，他漸漸醒了。船長，孩子醒了！船長飛快地向躺在甲板上的`孩子走來，關心地問：傷了沒有？孩子搖搖頭，似乎難以相信自己還沒死。船長又問：害怕了吧。兒子點點頭，快哭出來了，因為他感覺到爸爸對他的關心。
水手對船長說：都是因為您讓孩子跳水，才救了孩子，那時，我們已經嚇呆了，不知如何是好，船長，您真太了不起了。
兒子對船長說：是呀！要不是爸爸讓我跳水，我可能都沒命了，我下次再不這樣做了。
船長笑了笑說：你們以后遇到危急情況，不要慌張，要沉著、冷靜地想辦法，盡量地解決問題，千萬不能沖動，不然會把事弄雜的，聽明白了嗎？
水手和孩子說：明白了。
突然，那只淘氣的猴子來了，孩子說：你走開，你走開......誰知，猴子給孩子了一根香蕉，孩子和猴子成了好朋友，孩子已經把帽子忘個一干二盡，和猴子玩了起來。船長看了此景，就去打海鷗了，一下子就打了十幾只呢！所以他們晚上就吃海鷗了。
半夜，孩子和猴子一起睡著了，他們一定做了一個好夢......
學跳水作文 8
“同學們，今天我們來學習跳水。快上岸，別玩了。”我一聽到跳水二字，就別提有多激動了。
跳水板一直是我害怕而又喜歡的一個地方，每當我看到別人勇敢地跳下去時，我就會覺得特別好看，特別是別人在跳下來的過程中翻了幾個跟頭時，更讓我覺得帥呆了。可是我每次都不敢跳，因為我爬上跳水板，正準備往下跳時，往下一看，天哪，這么高，那水雖有4米深，但從這里跳下去，還不沖撞到地面撞個頭破流血？我的心像一只被狼追趕的小兔子，跳得非常快。
我身后傳來了教練不耐煩的聲音：“快點跳，你后面還有很多人要跳呢。”于是我把心一才橫，不管三七二十一縱身跳下去，可是我的雙腳不聽使喚，它們像一顆釘在墻上的釘子一樣，緊緊的`釘在地上。
“砰”，我的教練把我推了下去，我害怕極了，感覺鮮血就要爆發……水弄濕了我全身，我正準備哭，可是眼淚卻退回去了，我竟然有一種好爽的感覺，這感覺，太棒了！
原來跳水也沒有那么可怕。“有志者事竟成！”我不斷地練習，終于學會了跳水！
學跳水作文 9
跳水，我一聽到這個詞就高興得一蹦三尺高，因為我可喜歡刺激的項目了！于是，我馬上換好泳衣，準備開始我的跳水冒險。
一路上，我的心里有一種想沖進水里的感覺，這讓我興奮不已。
可是到了跳水的地方，我卻開始害怕。原來，那個跳臺一個有3米高，還有一個有4米高。而且，下面的水池也有4米深。可是，那種想跳的欲望讓我站到了3米高的跳臺上。我伸出頭向下望，媽呀！那跳臺好像一個“懸崖”，底下的`池水深不見底，這讓我不由得往后退。可是旁邊的一些小孩想都不想就跳了下去，這又讓我充滿了興趣。我想，萬一我沉到水底浮不上來怎么辦？可是跳水多刺激啊，這次不嘗試下次都不知道什么時候還有機會嘗試！這讓我猶豫不決，不知道應該不應該跳。這時旁邊的工作人員鼓勵我，我心想，體驗這么刺激的跳水是很難得的機會，既然來了，我還是試一試，總不能打退堂鼓吧。終于我決定跳下去。“啪”的一聲，我跳了下去，身體打在水上微微的疼，我慢慢浮上來。哇！真好玩！于是我跳了一遍又一遍，后來，我還跳了4米高的臺，也同樣刺激好玩。
有時候選擇嘗試，會讓我們膽量變大，還會體驗到不一樣的感覺。這一次選擇讓我學會了勇敢嘗試。
學跳水作文 10
下雨啦！下雨啦！小朋友在樓下撐著一把把五顏六色的，蘑菇般的雨傘，歡快的在一個大水坑里跳來跳去。
我趴在窗戶看著他們跳來跳去，就像一只只小白兔活蹦亂跳，那樣淘氣！那樣可愛！看著他們愉快的樣子，我也不由自主的拿起一把雨傘，沖下樓去跟他們一起玩耍。
我跳了一下，濺起的水花濺到了他們的身上。小伙伴們，你跳一下，我跳一下，大家玩的`很開心。
不知道誰提議說“我們來舉行一場跳水坑大賽吧，比比誰濺起的水花大。”我們各自找到自己喜歡的水坑，大家同時跨進水坑里，我們準備比賽的時候，雨變小了，但是水坑里的水依然沒有變化。我選的大水坑水照樣可以淹沒我的腳背。“跳水坑比賽開始啦！”大家同時跳起，我使勁跳，跳出了一個大水花，把我自己全身都濕透了。小伙伴們你看看我，我看看你，看到大家都濕漉漉的，都哈哈大笑。
雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹，晶瑩的露珠在葉片上滾動，在微微的陽光照耀下，就像一顆美麗的珍珠在閃光。
對我們來說，即使下雨天也挺好玩的，跳跳水坑也能愉快的玩一天。
學跳水作文 11
今年夏天， 我從一件事中領悟出了：只要超越自己，就會成功！
這是在美國，游泳夏令營的一天，下課前10分鐘是學習跳水時間。老師指揮大家爬上岸，走上高高的跳臺。老師說，大家看好了，這樣跳水。說著做出了一個動作：“雙手疊加，左膝跪地，右腿弓步。”然后“，老師說”跳水！“說著，老師躍進了游泳池。 ”大家來跳吧！“。”好！“呼喊中少了我的聲音。我很害怕，輪到我了，我沒有跳。回家被媽媽知道了，讓我跳蹦蹦床，跳座椅，跳臺階。第二天，跳水時，我假裝去小個便，我故意走得很慢，想躲過跳水。但我回來時，大家還在輪流跳。老師說，”Dean，輪到你了。“我還在磨蹭，媽媽走過來問我，”跳水姿勢怎么樣的？你會不會？“我做給她看。”嘩！“媽媽把我一把推下了水。我從水里冒出來的`時候，感覺好極了，覺得沒什么可怕的！
就這樣，連著練習了幾天，我覺得自己膽子大了，第三周，我想，”跳水并不難嘛，我自己跳吧。“我鼓起勇氣，自己跳進水里！我成功了！我自己會跳水了！耶！
現在，和我一起去游泳吧，我給你表演跳水！
學跳水作文 12
今天，太陽驕陽似火，我恨不得像魚兒一樣在水里游來游去，這樣該有多么的涼爽啊！這個夢想很快就能如愿以償了，因為我終于要學游泳了！
我正滿懷憧憬期待著，不久就來到了學習游泳的地方。等到全部同學到齊之后，統一做熱身運動。在做完了一系列的熱身運動后，拿起浮板，就要準備跳了水了。
可我心里想：我是新生啊，還不熟悉水性，該怎么辦？接著一步步逼近，我的心兒也在撲通撲通地跳。我故意走在最后面，可始終無法躲過。當別人都跳下水的時候，只有我和弟弟沒跳。我開始犯嘀咕了：這畢盡是深水區呀，跳下去會不會沉到水底呢？我越想越恐怖，根不敢看水有多深。慌張中不知所措，我看了看弟弟，發現他也很害怕，但不像我這么害怕，勉強地跳了下去。頓時水花四濺，一滴水珠滴濺在了我的.額頭上。這刻，我頓時醒悟了，于是也毫不猶豫地跳了下去。“撲通”一聲，緊接著下一秒我又浮了上來。“其實跳水也沒多恐怖嘛。”我自言自語道。上岸后，再一次跳水就比第一次跳水輕松多了，“撲通”一聲就跳下去了。因為這一次沒有了猶豫，沒有了害怕！
其實事界上沒有做不到的事，只要用心去做，克服困難，你就能做得到！
學跳水作文 13
在這個暑假里，我做了一個很有趣的實驗，這個實驗的名稱叫做硬幣跳水，當時我做這個實驗的時候，我感到非常新奇。我在想，硬幣都能跳水？難道是夏天太熱了，硬幣也受不了，也要像我們人那樣，找個游泳池，然后跳下去，在水里涼快涼快？
結果，我知道了這個實驗是怎么做的之后我大吃一驚，這個實驗的做法跟我想的完全不一樣，不過有一點跟我想的差不多，那就是不管怎么樣，硬幣總要跳到水里的，不過硬幣跳的可不是游泳池，而是水杯。我感到很奇怪，一個硬幣，怎么會去小小的水杯里跳水呢？說是跳水其實根本不是“跳”，而是“滑”。其實，實驗的目的根本就不是要我們看硬幣怎么跳水的，而是要我們接一杯快裝滿的水，然后呢把硬幣放進去，看看放多少個硬幣才能使水溢出來呢？首先你要猜測一下，放多少個硬幣才能使水溢出來，一般大多數人的'結果都是錯誤的，我嘗試了過一次，結果就是猜測錯誤了。
這個原因是什么呢？其實在水中有無數個水分子，這些水分子一直連在一起，形成了一股力量，叫做張力，之所以有了張力，水才不會溢出來，而張力又在水中起了什么作用呢？張力就像是一把鎖，把那些高出杯口的水緊緊地鎖住，不讓它們流走，這就是張力的作用。
學跳水作文 14
一個巴掌拍不響，在一艘輪船上，發生了一個驚心動魄的故事。
一只頑皮的猴子在船上蹦來蹦去，成為了水手們的笑料。
它越發放肆，摘掉了船長兒子的帽子，爬上了桅桿，孩子惱羞成怒，追了上去，一直到了桅桿頂上的橫木上。他雖然取得了帽子，但也把自己陷入了進退兩難的境地，如果一失足就會摔到甲板上，落個粉身碎骨，即使不失足，也難以轉身走回。
在場所有人都提心吊膽，為孩子處境擔憂。設身處地地想一想，如果我是一名旁觀者，可能會慌亂，也可能會害怕。可是孩子的父親——船長卻十分鎮定，用槍“逼”著孩子跳水。最后，孩子得救了。這種方法叫什么呢？激將法。著名的法國將領拿破侖又一次遇到了一名落水士兵，他不會游泳，拿破侖一樣。
圍觀者都十分驚慌，眼看落水者離岸邊越來越遠，個個不知所措。拿破侖鎮定自若，舉起槍朝那人大喊：“你要再不游過來，我就開槍了！”那個人只能撲騰著，最后居然上了岸。這就是“激將法”的'妙用。有時，有些事你認為到了“無藥可救”的地步，但是有一條捷徑可以很快地把它解決，像激將法。當然，不鎮定的人永遠也辦不到。
學跳水作文 15
今年暑假，我參加了游泳館的游泳學習班。最后一天是我最難忘的一天。我懷著無比好奇和緊張的心情，跟著教練來到五米深的水池邊，今天我們的任務就是跳水。從遠處妄取，三米的條臺并不高，于是我那緊張的心情漸漸放松下來。教練讓我們排好隊，我信心十足地排在隊伍的'前面。
開始跳水了，前面的同學一個接一個爬上了跳臺，接著有跳進了游泳池。看著小伙伴們一個個都"撲通""撲通"地跳進了水里，我十分羨慕，心里癢癢的。終于輪到我了，我高高興興地爬上了跳臺，自信地走到跳臺的邊緣，準備跳水。但我往下一看，下了一大跳，險些掉下去！可別小看這3米的跳臺，可真高啊！池水深藍深藍的。我站在那里發抖，不敢往下跳。我看了看下面仰著臉盯著我的同伴們，心里想：我要讓別人看到我堅強的一面。況且前面的同學都跳下去了，我不能當逃兵！可是，我跳下去會不會淹死？跳，還是不跳？
這時，我咬緊牙關，深深吸了一口氣，閉緊眼睛，"撲通"一聲扎進水里。大約過了2秒，我才浮上水面。呀，好陷啊！教練和同學們都紛紛夸獎："你真勇敢！"我聽了，心里比密還甜。
學跳水作文 16
他站在三米跳板上，緊張的神情早已遮蓋不住，跳板和周圍一片寂靜，仿佛時間都停止了。嗯，我一定能行！于是，他邁著自信的步伐，堅定地走向跳水板，觀眾們屏息斂聲，期待這一激動人心的時刻。
可惜，這位選手卻不給力。他舉起雙臂，踮起腳，蹦到空中。本應做出最優美的動作，他卻像一只笨拙的.鳥，不會伸展“翅膀”，只是緊緊地縮著腿，雙手如抓救命稻草般死死抓住腿，身體仍在不停翻轉，一圈，兩圈，三圈，四圈……他害怕得不知所措，緊緊地閉著眼，臉扭成一塊皺巴巴的抹布。此外，他還露出了兩排潔白的牙齒，格外引人注目，張著“0”型的嘴巴，似乎隔著屏幕也能聽見他在嚎叫！
好像他也覺得尷尬，想伸展身體補救時，一切太遲了。結果，搞出了一個令人哭笑不得的場面：他手朝上，腿朝下，腿仍彎曲著，似乎在跪拜。“砰！”沒有任何的意外，他與水來了個親密接觸，如一顆隕石砸向水面，周圍水花四濺。因此他得了個“優美”的稱號——跳水“跪”族。
觀眾們都忍不住捂臉，甚至連教練也無奈地轉過身，刻意回避，場面再次陷入尷尬。哎，這位跳水“跪”族也太讓人大跌眼鏡了。
學跳水作文 17
這天，風平浪靜，我在一艘帆船上環游世界。我和水手們在甲板上，一只猴子在船上鉆來鉆去，模仿者我們的動作，引得大家哈哈大笑。它顯然明白大家在拿它取樂，因而更加放肆起來。
我當時也笑得很開心，猴子卻突然跳到我面前，摘下我的帽子戴在它的頭上。很快爬上桅桿。水手們看到這一幕，都大笑起來。我只能眼巴巴地看著那猴子坐在桅桿上的第一根橫木上。它開始把帽子摘下來撕咬，好像故意氣我。我嚇唬它，朝它大喊，它不但不理我，還撕的更兇了！
水手們笑得更歡了！我氣的臉通紅，脫了上衣，爬上桅桿，去追猴子。等我爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，它竟然轉身抓住桅桿往上爬了！“你逃不了！”我一邊追趕一邊喊。猴子不時回頭逗我，爬到了桅桿的.頂端！它用后腳勾住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多，我氣急了，我的手放開繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子！
正在這個時候，我的爸爸出來了，用槍逼著我跳水，我縱身從橫木上跳了下來，就這樣，我被二十來個勇敢的水手救上了甲板。
學跳水作文 18
今天，肖老師和我們做了一個實驗，叫硬幣跳水記。首先要準備的材料有一個塑料盆和一個裝滿水的玻璃瓶，還有肖老師手上的一把硬幣。
聽到這個消息后，我和同學們都爭先恐后地擠到桌子旁邊看老師做實驗，把桌子周圍擠得水泄不通。只見肖老師拿出手里的硬幣，將它們一個一個地投進瓶里。第一個硬幣像一位跳水運動員，一下子扎進水里。第二個硬幣像個頑皮的小娃娃坐滑滑梯一樣一溜煙從瓶子的邊緣滑了下去。第三個硬幣像一片花瓣，慢悠悠地飄下去…….
最后，肖老師的手里硬幣投完了，水面鼓起來了一個“大包”，居然高出瓶口大約兩毫米，可是，水卻并不溢出。肖老師又放了一些同學們手中的硬幣，這時，奇跡出現了，這種現象越來越明顯，可水依然沒有流出來。投進去的硬幣越來越多，這時才有極少的水流出來，這是為什么呢？同學們議論紛紛，但怎么也說不出原因。老師告訴我們，無數水分子像許多小朋友一樣手拉著手，便形成了一股力量，叫做張力。就是神奇的`張力讓水滿了，甚至高出瓶口，水卻不溢出。當然，老師告訴我們，水若太多，使張力遭到破壞，這時水一定會嘩嘩嘩地流出來了。
今天的收獲可真大，既做了好玩的實驗，還學到了許多知識。
學跳水作文 19
她站在十米高臺的前沿，腳下是風拂過而微動的碧波。這是東京奧運會跳水女子十米臺決賽現場。
雙臂撐地，身體倒立，只見全紅嬋雙手一個借力，向空中飛去。一瞬間，地心引力仿佛失去了作用，可以讓她如魚得水一般盡情舒展身體。
一個優美的側翻與后翻，動作行云流水，令人應接不暇，好似那華美的水上芭蕾，給了觀眾一場如夢幻般的視覺盛宴。接著，她舒展雙臂，身體筆直，如那初次捕獵的水鳥，張揚而放縱。最后，她雙手疊交在頭前，像離弦之箭，“噗嗤”一聲，扎進了水里。迎接她的.是縈繞在碧波之上蒙蒙的水霧和正在捉迷藏的水花，全紅嬋以王者之姿，完美收官。
觀眾席這才如夢初醒，紛紛從座位上站起。在場的國人都高舉紅旗，高聲吶喊，臉上洋溢著的笑容，是由衷的喜悅與贊賞。許多外國教練也都在賽后找上了全紅嬋，想認識這位杰出的青年才俊。
她這一套瀟灑自如的動作，以及那驚人的“水花消失術”，讓幾位裁判為她打出了三個滿分。
這位年僅十四的小將，當之無愧獲得了金牌。
學跳水作文 20
一個陽光明媚的早晨，小黑貓和小白貓一起去公園散步。公園的花五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的.、紫的……美麗的花朵把公園裝扮的漂漂亮亮的。
小黑貓和小白貓走到公園的一座拱橋上，小黑貓看到橋下的小河里有好多好多魚，就說：“我喜歡吃魚，我要下去捉魚了。”說完，它用一個非常標準的5353B、轉體2周，難度系數為4.0的跳水動作跳到了水里。但是小黑貓不會游泳，一進水里就被水嗆的喵喵叫。
小白貓看見了，嚇的連忙喊：“救命啊！救命啊！有人落水了”。鴨媽媽聽見了立刻趕過來，把小黑貓救上了岸，剛才喊得氣喘吁吁的小白貓看見小黑貓得救了，高興得又蹦又跳。
被救上岸的小黑貓顯的非常慚愧，紅著臉對鴨媽媽說：“謝謝你！鴨媽媽”；鴨媽媽說：“沒事，傻孩子，以后要小心，不會游泳不要跑到水里，這樣多危險啊！”這時，一只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“鴨媽媽多好啊！鴨媽媽真棒”！
公園的花顯得更加艷麗了，公園也更美了。
學跳水作文 21
春天來了，大樹披上了綠裝，大地鋪上了綠毯，河邊的垂柳發芽了，小鳥在枝頭歡蹦亂跳地唱歌。
這天，小白貓和阿笨貓在橋上散步。阿笨貓指著河里的魚對小白貓說:“嗬，河里有魚，你看，它們游得多快活?”小白貓好像看透了阿笨貓的心思，對阿笨貓說:“你可別趁我不注意，跳到河里去捉魚啊。河水很深很深，你又不會游泳，會淹死的.。”
阿笨貓不聽勸告，跳下了水，魚沒捉到，自己卻淹在河里了。阿笨貓無可奈何，只好大聲喊著:“救命啊，救命啊，快來人啊!”小白貓見了，嚇了個半死，忙大聲喊道:“阿笨貓掉進河里啦，阿笨貓掉進……”住在河岸邊的鴨媽媽聽見了，便走出家門，搖搖擺擺走到小白貓身邊。
它往河里一行，只見阿笨貓已經掙扎得筋疲力盡了，只露出一個頭在水面上，馬上就要沉下去了。鴨媽媽趕忙跳下水，一把摟住阿笨貓，一個勁地游，終于把阿笨貓救上了岸。鴨媽媽義返身回家，從家里提來幾條魚給阿笨貓和小白貓吃，并對阿笨貓說:“以后不要再做這種傻事了，你看多危險呀?小白貓和阿笨貓連聲道謝。鴨媽媽面帶微笑地說:“不用謝，這點小事算什么呢?”
學跳水作文 22
大家看過奧運冠軍郭晶晶跳水，但大家有看過雞蛋跳水嗎？今天我就給大家介紹一下這個有趣的小實驗。
小演員和道具們準備就位，它們分別是：生雞蛋、半杯水、紙筒、紙板。我手里握著沉沉的雞蛋，心里嘀咕：紙筒和紙板那么弱不禁風，怎么能承受得了那個“胖娃娃”呢？
開始做實驗了，我把水杯放在最下面，上面依次放上了紙板和紙筒，最后主角雞蛋被放在紙筒上了。我用力一抽，誰知雞蛋像流星一樣劃出一條優美的弧線，摔到了地上，蛋花四濺，實驗失敗。我總結了原因，發現是我用力過猛了，抽的時候紙板要在一條水平線上。我又找了一個雞蛋，吸取了教訓，手要快，心要細。就在紙板被抽走的一那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋掉進了水里，我的實驗成功了，而且晚飯也多了一道菜——炒雞蛋。
這次小實驗中，我明白了做事要細心，千萬不要急躁的道理，我還明白了一個科學原理：雞蛋有慣性，會保持原有的.靜止狀態，不會和紙板一起運動，從而豎直落入水里。
科學真奇妙啊！我很欣賞發明這些實驗的人，我要向他們學習，變成像他們一樣聰明的人。
學跳水作文 23
今天，張老師讓我們觀看了一段幽默輕喜劇短片——憨豆跳水。
短片開始了，只見一個瞪著牛眼，擰著鼻子的古怪尊容首先映入視線，原來這就是憨豆先生。他不緊不慢地換好衣服，然后坐在滑滑梯上，似乎在做熱身運動。不一會兒就大搖大把地出現在跳臺前，那神態自若，洋洋自得的樣子仿佛是要一展他高臺跳水的高超技藝。
可是情況突然生逆轉，憨豆先生馬上露出其吃豬扮老虎的窘態。當憨豆先生快速走上跳臺，正準備起跳，他探頭向下一看，瞬間面如土色，神情大變，似乎在想：“這么高的跳臺，我跳下去會不會一命呼乎呢？”只見他頓時雙腿發軟，雙手緊緊抓住欄桿，后來就干脆趴在跳臺上，縮成一團，全身瑟瑟發抖。
這時，他看見有兩位先生在他后面，一臉嘲弄的樣子。憨豆先生馬上故作鎮靜，慢慢爬到跳臺前。可跳臺實在太高，只見憨豆先生試探著伸出雙腿，頓時整個人懸空掛在跳臺上，嚇得屁滾尿流。那夸張的動作，滑稽的'樣子惹得大家哈哈大笑！只見那兩個青年一使壞，使勁踩了憨豆
的手，仿佛聽到一聲慘叫，憨豆狼狽地出現在水里了！
這真是一段愉快的時光！
學跳水作文 24
今天，我們在觀看北京奧運會女子雙人跳水決賽。
聽大人們講雙人跳水比較難，不僅每個人動作要做好，而且兩個人動作要整齊，落水的時候水花要小，得分才會高。中國隊參加比賽的運動員是郭晶晶和吳敏霞，她們已經做好了充分的準備活動。
比賽開始了，每個參賽的`運動員都很認真﹑努力，但有的運動員還是太緊張了，出了小差錯，得分就較低。每次中國隊出場時，現場的中國觀眾都要喊：“中國加油﹗郭晶晶加油﹗吳敏霞加油﹗”看她們跳水時，我們觀眾都很緊張，但她倆很鎮定地走上跳板，一起從板上蹬起，在空中翻滾旋轉，筆直地跳進水池里，水花很小。“漂亮﹗”解說員在講，全場歡呼起來，我和妹妹也跟著鼓掌，大聲喊：“好哇﹗好哇﹗”差點兒從沙發上滾下來。比賽進行了五輪，運動員們你追我趕，氣氛很緊張。最后，中國隊以漂亮的一跳，總分排到第一，贏得了金牌。
教練和運動員相互擁抱，流下了激動的淚水，全場的掌聲和歡笑聲充滿了體育館。
當五星紅旗高高飄揚在空中，雄壯的國歌聲在體育館回蕩，我們也跟著唱起國歌。中國人真偉大，我們感到很自豪，中國加油﹗
學跳水作文 25
一天下午，我連忙打開電視收看我最喜歡的奧運頻道，我打開電視后看見正在播放的是女子雙人3米跳水比賽，比賽正在火熱進行中......
當時美國兩名選手出場了，她們一起走上了跳臺準備起跳。只見她們雙腳踮起，一跳轉了720度后空翻，然后身體優美筆直地落入水中，激起了一陣水花。太給力了。接下來是韓國隊出場了，英國隊，日本隊，葡萄牙，法國，德國，俄羅斯等一個個精彩亮相。
終于等到了我們中國的兩名選手出場了，她們走向高臺，走到跳水板頂邊開始起跳，只見360度后空翻，再360度大轉身，再360度后空翻，一番漂亮的.動作后，然后象海上的海鳥一樣，好象發現目標，從高空筆直而飛快的躍入水中，一陣小水花后，水面馬上恢復了平靜。太精彩了，我為之歡呼，為之吶喊，興奮地也跳了起來，最后經過幾輪后，我們中國隊得到了全場最高分，贏得了這場無與倫比的跳水比賽。
兩位中國選手的多年艱苦訓練和汗水，使她們得到了一塊沉甸甸的金牌，為祖國爭了光，我由衷得想表示對她們說：你們太棒了。
學跳水作文 26
春天到了，大地蘇醒了，柳枝發芽了，小鳥嘰嘰喳喳的唱起了歌。
小花貓和貓媽媽也出來散步了，小花貓說：“媽媽，我想吃魚！”正巧，他們路過一座橋，橋下有許多活蹦亂跳的小魚。小花貓看得都眼饞了，禁不住流下了口水。貓媽媽看見了忙說：“你可不能跳下去呀！這兒的`水很深的，掉下去就上不來了。”
小花貓可忍不住了，跳了下去，魚倒沒抓到，自己卻在水里上不來，小魚在一旁歡快的吐泡泡，他無可奈何地說：“救命啊，救命啊！我快淹死啦。”貓媽媽在一旁嚇得直出冷汗，急中生智叫道：“我兒子快淹死啦，來救救我兒子啊。”
一旁來了許多動物，可都不敢下水。
住在小河旁的鴨子阿姨聽見了，急忙跑出來。只見小花貓已經掙扎得精疲力竭了，只有一個頭露在外面，很快就要沉下去了。鴨子阿姨跳下水一把摟著小花貓，使勁往岸邊游，很快，小花貓就被救上岸了。鴨子阿姨笑著說：“你是不是要吃魚啊？”小花貓點點頭。鴨媽媽回家去，提著一籃魚送給了小花貓，并說：“以后不能再干這種傻事了。”小花貓鞠了一躬說：“謝謝你，鴨媽媽。”
學跳水作文 27
打開童年的匣子，里面有五彩繽紛的記憶，最讓我忍俊不禁的是我做的“跳水運動”。
記得有一年奧運會舉行的時候，我才三歲。一天，我和媽媽在家看電視，電視上正在直播跳水項目。只見跳水運動員從跳板上奮起一躍，在空中翻了幾個跟頭，猶如蜻蜓點水般就躍入了水中，幾乎濺不起水花。看了以后，我十分羨慕，心里癢癢得很。我終于忍不住了，就爬到沙發靠背上，學著運動員的`姿勢站好，閉上了眼睛就跳了下去。只聽“咚”的一聲，我重重的摔在了地板上，疼得我“哇哇”大哭起來。見此情景，媽媽嚇得癱在了地上。正好爸爸下班回來了，看到我的樣子，就和媽媽吵了起來，責怪媽媽沒看好孩子。最后，我被送到了醫院。醫生伯伯聽了以后說：“這個小姑娘厲害，將來肯定能拿世界冠軍！先是給我檢查了一番，然后，伸了個手指頭問我：“這是幾？”我回答說：“這是一。”醫生又指了指爸爸說：“這是誰？”我說：“是爸爸。”醫生笑著說：“沒事，沒摔傻。聽了這話，爸爸媽媽才放了心。
雖然這件事過了許多年了，可是，想起來就覺得自己真是童心童語，天真無邪！也會不由自主的笑出來！
【學跳水作文】相關文章：
學跳水作文02-17
學跳水作文5篇01-27
學跳水作文(5篇)01-27
學跳水作文3篇10-07
學跳水作文(3篇)10-07
學跳水作文6篇10-15
學跳水作文(6篇)10-15
學跳水作文(匯編6篇)10-15
跳水的感受作文08-22