心靈的翅膀作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的心靈的翅膀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈的翅膀作文 篇1
一輛卡車有一個承載量，超過了這個承載
量，它便停滯不前甚至會支蹋架散；一個人的心靈也有一個承載量，一旦超載，它便會扭曲變形。
早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門，每天望著老師飽含期望的目光，每天感受同學友愛的笑容……我們的心靈承載著一份重量愛的重量。
聽著別人優秀的發言。每天望著別人作業本上的“√”和自己作業本上的“ｘ”，想著隨時就會到來的考試……我們的心靈又承載著一份重量競爭的重量。
常常忍受疲勞的折磨，常常面對失敗的壓抑，常常感覺無奈和無辜……我們的心靈依然承載著一份重量挫折的重量。
這些重量加在一起，很重。可是我們的心靈在承載的同時，又在不停的“減負”：我們讓自己健康地成長，我們不停地把知識裝進自己的頭腦，我們每天對同學報以同樣友愛的微笑，我們不斷地克服困難，解決困難，我們不斷地發展和完善自己，奮力地趕超別人……這些都是我們的心靈在不斷承載的同時，又在不斷地卸重。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。”“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”多么美的詩句啊！李煜、李清照、陸游把亡國之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時代的高爾基把艱苦生活的重壓放入了一本一本書籍里；魯迅把憂國憂民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上……而現實生活中，有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因工作不順而失落……這些，都是一顆顆心因為超載而走向毀滅，都是一個個慘痛的教訓。
在我們生活中也同樣承載著一份又一份的重量。為了使我們的心靈不扭曲，不碎裂，我們只有用適當的方式去不斷地卸下重量。當郁悶時，仰頭看著湛藍的天空，一笑而過；當傷心時想想這繽紛的世界是如此的美妙，生活是多么美好，還有什么不開心的呢？……如果不想方設法卸下那一份又一份心靈的重量，我們的心靈就會超載。
承載一份愛的重量，我們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會永不超載，永葆青春。
心靈的翅膀作文 篇2
當你掉入人生的深淵時，會有一雙手將你拉起；當你遇到失敗挫折時，會有一個人安慰你、幫助你。
這個人就是朋友。無論何時，無論何地，我都想驕傲地告訴別人，我有一位最親密的知心朋友——谷承凱。我們從上學那天起，就成了好朋友，每天一起上學，一起放學，體育課一起跑步，美術課一起畫畫。雖然也有小打小鬧，偶爾，也會很幼稚地幾天不說話，但是，絲毫不影響我們之間的感情。沒過多久，我們又形影不離了。上周四上午，數學課剛下課，我們就像一群剛從籠子里放出來的小鳥，快活地奔向一樓的小操場，玩起了“天地”的游戲。我飛快地跑著，眼中只有越來越近的目標，身邊的景色像一道閃電飛逝而過。眼看只有一步之差就要抓住對手了，我心里一陣竊喜。突然，一個低年級同學從一旁橫沖過來，我來不及反應，“砰”的一聲，身體重重地摔倒在地，緊接著，左手感到一陣撕心裂肺的痛。我的右手本能地按住左手，跪在地上呻吟起來。眼淚也不由自主地滴落下來。這時，我被一雙有力的手扶了起來。抬頭一看，原來是谷承凱。他皺著眉頭，一臉焦灼地問我：“你怎么樣？沒事吧？”我卻疼得說不出話來。“來，我先扶你上樓吧。”就這樣，我被他攙扶著，一步一步挨到了教室。見我疼得齜牙咧嘴、大汗淋漓的，谷承凱又飛快地跑去找來了老師。很快的，我被媽媽帶到了傷骨科。拍了片后，醫生說我骨折了，動作熟練地為我綁上了厚厚的繃帶，回到家，我呆呆地看著綁著綁帶的左手。一時，不知所措。這時，谷承凱氣喘吁吁地來了。他見到我的樣子，非常著急，好像受傷的不是我，而是他。他不斷的安慰我，逗我開心，這讓我很是感動。第二天，谷承凱送了一個療傷娃娃給我，上面寫著“手好些了嗎？
要好好休息啊”的字樣。我鼻子一酸，眼淚順著臉頰直往下淌。不知怎的，望著娃娃，我心里有一種說不出的滋味，很甜，很溫暖。有朋友的地方就是天堂。原來天堂離我們并不遙遠，只要讓自己的心靈長出天使的翅膀。
心靈的翅膀作文 篇3
今天，我讀到一篇哲理故事，講的是一位老農在荒蕪的田地上里種上莊稼，除去了煩人的雜草。慢慢咀嚼，我終于明了其中的道理啦！
漫游大海，大海不會永遠風平浪靜，也會波濤洶涌；翱翔天空，天空不會永遠陽光明媚，也會有狂風暴雨；走在人生道路上，不會一直是平坦的大道，也會有蜿蜒坎坷的羊腸小路。
這是一個桃花盛開的季節，我伴著春光，邁出家門。獨自一人，漫步在花園，嗅著花香，撫摸著翠柳柔軟細嫩的枝條，凝望著那湛藍的天空。我走累了，便坐在亭子里小泥凳子上，小憩一會兒。正想走出亭子，“沙沙……”上億顆晶瑩的亮亮的精靈從天而降，把天與地織成朦朧的一片雨霧。
不一會，衣衫濕潤，我只得退回亭內避雨。
“不！”我為什么要退回去呢？細雨淅淅瀝瀝，與樹葉奏一曲動人的歌謠。涼涼的風抱住雨絲搖曳舞蹈。我的心陶醉在這天與地之間。然而久了，我心忐忑，慢慢騰騰地蹲下身子，蜷曲，給自己片刻的暖意。不由主地，幾聲啜泣！我怕！這雨滴答滴答下個不停！
當我抬頭環顧四周，猛然間，看到亭外小溝旁，一顆嫩綠的小芽正被告絲絲縷縷的雨糾紛，逗樂；小雨滴一次又一次地撫摸著它，稚嫩的小芽一次又一次地昂起驕傲的小腦袋。仿佛在默默地自語：風雨無阻，我要長大！在朦朧的雨霧中，我不禁自問：“我呢？”
記得母親講過《玫瑰花有刺》的小故事，一位年輕媽媽幸福地看著一雙女兒跑向一叢艷麗的玫瑰花，臉上洋溢著笑。雙愜意地低頭看自己的一本雜志。不一會兒，大女兒抽噎著：“玫瑰花有刺，弄傷了我的手！”小女兒卻興奮地嚷嚷：“花有刺，卻那么美！惹人喜愛！”是的，在我們人生風雨的道路上，有好多好多的花刺，還有煩人的雜草。可是，有許多許多的花，一路上都有好風景！我們想要采擷美麗的花兒，那就得象老農那樣在我們心田里，種上理想的“莊稼”，讓人生怯懦的雜草面對勇敢與堅強的莊稼發抖吧！
想到這兒，我站起身來，再一次向那勇敢、堅強的小嫩芽望去……不久，天空露出了笑臉，小鳥在花兒滿枝的樹間婉轉啼鳴。一個個兒童在那邊笑啊，對著葉尖的小水珠照哈哈鏡呢！
我，不再害怕風雨！我，要讓心靈插上勇敢的雙翅，向那自由的藍天飛去！
心靈的翅膀作文 篇4
蝴蝶的翅膀是美麗的，蜜蜂的翅膀是動聽的，風的翅膀是無形的，而心靈的翅膀是純潔無的......
毛紛紛飄落，宛如正下著一場大雪，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧靜。我想，在每個人的心靈深處應該都有這么一雙翅膀，只是對這雙翅膀許下的愿望不同罷了，但終會帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍的天空，享受那份自由與快樂。
在記憶中曾有過這樣一個模糊的故事：一個盲童在這百花齊放，生機勃勃的春天中流連。她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。忽然間，她在一株月季花前停下來，慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。她的臉上滿是驚訝—————蝴蝶在她的手指間撲騰。這次全新的經歷，她的心靈來到了一個她完全沒。這只蝴蝶在她的心靈上劃過了一條美麗的弧線，留下了一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
這個失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個生機盎然的春天。即使她看不到這個美麗的春天，但那只蝴蝶已經將那棵翅膀的種子播種在了她的心田，終有一天，她也會展開那雙只屬于她的翅膀翱翔在自己的世界里，無憂無慮，自由自在，飛向心靈深處最渴望的、最美麗的閃光體，實現一直以來的夢想，享受成功后的喜悅與自豪。
心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透；心靈是一面明鏡，照出每個人心里的一切；心靈是一寧靜的湖水，清澈透底，只要一點微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙美麗有力的翅膀，帶著當初的愿望飛向成功。躺在安靜的世界，抬頭仰望天空，猛然間，發現一根根皎潔發亮的羽毛，紛紛揚揚的飄落下來，羽毛幻化作泡沫，現出往事的畫面。不知不覺天已經暗了下來，一輪明月懸掛在夜空，一絲絲月光散落下來，落在翅膀上，在月光下，這雙翅膀可以與那寶藍的天空媲美，一層薄紗蒙上了一切，一切變得朦朧，變得模糊......
心靈的翅膀作文 篇5
每個人都有一雙翅膀，只不過它是隱形的，而且他不長在你的身體上，而是長在你的心里。
正是這一雙心靈的翅膀幫助了你讓你想干什么就干什么。它帶著你飛往任何一個你向往的地方，但是，你的這雙翅膀會思考的，比如你干了某件事情留給其他人的是什么印象，是好的，還是壞的，而且做了這件事會給人家留下怎樣的后果，好還是壞，這幾點，心靈的翅膀都會替你思考著，就看你怎樣執行了。
這雙翅膀還會帶你飛過困難，但是就是看這雙翅膀它選擇的是一個有信心，有恒心越過這個困難的主人，還是一個懶懶散散，遇到點困難就成了縮頭烏龜的主人了，這些有信心的，他們會努力的堅持到底，讓自己“活就要活得有意義！”直到越過自己重重的困難時，也絲毫的不放棄。而那些懶懶散散的人，他們懶散慣了，什么事都不會干，而且一遇到難就成了縮頭烏龜，這樣的人，肯定連個朋友也沒有（就算有也都是一幫狐朋狗友，你富貴的時候他們和跟屁蟲似的，但是你貧窮了或遇到點困難，他們是不會幫助你的），所以，就算心靈的翅膀替他想的很周到，他肯定也不會去照做的。
正是這雙翅膀，它讓你學會了思考，怎樣做那些還那些素質好的朋友，才會來到你的身邊，怎樣做，那些狐朋狗友才可以離開你。怎樣做才會讓雙方的矛盾化解，怎樣做，讓自己的學習成績提高，怎要做才能改掉自己身上的缺點，怎樣做才能增加自己身上的優點……
最重要的是，正是這雙翅膀，讓你學會了學習和改正，學習別人身上的有點，來取長補短，改掉自己身上的缺點。學習那些好學生，課下經常地與他們交流……
其實每個人心里都有一雙翅膀，這一雙雙翅膀是一樣的，這說明每個人都是平等的，只不過會隨著年齡的增長而增長，因為，你這一生要不斷的改變你那看法，為什么別人能把這雙翅膀用的這樣的好，而有的人的翅膀卻看上去像是多余的呢？這完全要看你怎樣的使用它了。
心靈的翅膀作文 篇6
至今腦海中聽到“嗡嗡”的聲音，還能看淡那顫顫抖動的翅膀，那永不停歇的翅膀在我心頭抨擊著，引發我的沉思。
補課對我來說早已是習以為常，我厭倦補課，討厭奮斗與汗水！可那一次的際遇卻完全改變了我。
還是補課回家的路上，心里還有一絲終于補完課的放松與對它的厭惡。不經意間，我看到了一個院子中有一個大盒子和許多蜜蜂，這使我驚奇不已，對于好奇的我，當然是不容錯過的！我躡手躡腳的走入院中，哇塞！好多蜜蜂啊！
園中一幅生氣勃勃的景象，百花盛開，是一五彩斑斕的“花花世界”。每朵花都散發著誘人的香味，蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，翅膀抖動的非常快，讓我看著看著有點迷迷糊糊的感覺。飛來飛去，一會兒落到花上，一會兒又飛回箱中。
看了這美麗的畫面，心中很是歡樂，可我瞟了一眼地上，一片狼藉，密封的尸體遍地都是，橫七豎八，看著，心中都毛骨悚然。
養蜂人出來換蜂板，我見了就問：“這些蜜蜂是則么死的？”我滿臉的疑惑。養蜂人感慨萬分地說：“飛著飛著，永不停歇，奉獻出自己的一切力量，彩霞花蜜，便勞累而死，為的是讓后代長得更好啊！”
我一下怔住了，看著天空中忙忙碌碌的蜜蜂，再低頭看一眼力竭而死的蜜蜂尸體，想到自己平常學習的馬馬虎虎，滿不在意，自己平常懶懶散散，不愿學習。書本放在眼前都不愿意深受翻看，補課時的投機取巧……
再望一望這勤勞的蜜蜂！那快速抖動的翅膀，那種尋尋覓覓，辛苦采集，一刻不停的精神，深深觸動著我。
我憐惜地看著地上的尸體和那忙碌的蜜蜂心中暗下決心：我定當要努力學習！永不停歇，抓緊一分一秒，利用有限的時間，書寫我輝煌的一生！
永不停歇的翅膀是我學習的榜樣！深深觸動著我的心！人應當趕緊滴，充分地生活，因為任何的貪圖安逸，懶惰的舉動都會使你后悔，心痛和羞愧！侵占開你永不停歇的翅膀吧！
心靈的翅膀作文 篇7
雨果曾言：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁。”誠然，絕境更是人生的締造者。倘若將絕望比作一方荒涼的土地，那么希望則是灌養的源泉。絕境固然可怕，但對懷有堅定信念和遠大抱負的人而言，只不過是一次人生的醒悟和升華。沒有全無希望的絕境，唯有沉淪于絕望的心靈，借希望的翅膀，遨游心靈的天空。
誰曾仗劍將欄桿拍遍？
憑欄遠眺的身影，凝重一回歷史，豐潤不盡的時光。辛棄疾將一顆赤誠之心，盡數撒落在千千萬萬鐵騎恣意踐踏在沙場時，他只得將所有的夢囈，托付于那一首首詞章。本該是征戰沙場的血氣男兒，可現實卻活生生地將他逼成文人。他并沒有就此將那金戟拋下，而是將戟化成濃重的水墨隨著黃沙而去。
一個人的怒吼抹不開一個時代的蒼涼。辛棄疾便是在這個絕望的時代中的吶喊者，縱然無法尋找到實現夢的道路，卻仍然心系故土，以筆為戟，奔赴沙場。
誰曾于絕望中咀嚼生命？
史鐵生時常于苦難的無常之中，咀嚼著靈魂的新生，他曾于信仰的廢墟上重建了理想，在虛無的命運中超越宿命。經過痛苦的失落和彷徨，最后逃離混沌的現實探尋生活的真理，進而用頑強的詮釋死生的意義。
以虛無為背景，又超越了虛無。他就像一個高僧，頓悟了生死。就像他在《好運設計》中寫到的那樣：“從不屈獲得驕傲，從苦難提取幸福，從虛無創造意義。”他曾在絕望中絕望，而后在絕望尋找希望，終超脫命運，咀嚼靈魂。
誰曾將絕望延至死亡？
海子揣著《圣經》，踏著鐵軌進入天堂；顧城殺妻，自縊于數歸回夢中王國；梵高持槍于麥田，自斃奔向死亡。
假如他們能在絕境中窺探自己心靈希翼的道路，懷揣著希望去對待，自己認為已毫無希望的世界，那么一切前方的未知的道路還在等待著被挖掘。每一次心靈的窺探，都是挖掘生命的認知。
只要心靈不曾干涸，再荒涼的土地也會變成生機勃勃的綠洲。人生時常有著絕境，從未有了無希望的絕境，如若絕境中悲憫之人，那么一切都是一潭死水。擁有希望在于你如何看待絕望。
心靈的天空需借希望的翅膀才得以遨游。
心靈的翅膀作文 篇8
李白很自信，曾表達過“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；高適很自信，曾袒露過“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豁達；毛澤東很自信，曾抒發過“自信人生二百年，會當擊水三千里”的豪情。那么，我曾有的自信呢？我不也無數次地吟誦過“天生我材必有用”嗎？可如今，我的自信猶如秋天的樹葉，在一陣陣狂風的肆虐中，終于不堪打擊，隨風而去。
又是一次月考結束，試卷上寒磣的分數讓我痛苦得幾乎窒息。都說“付出終會有回報”，為什么我那么努力，成績卻仍無多大起色？
放學了，回家的路似乎變得很漫長。突然，臉上、背上感到幾點沁涼。雨越來越大。隨著人流，我進了路旁的候車亭躲雨。身邊有一群小學生嘰嘰喳喳地不知在議論什么，忽然想起朱自清在《荷塘月色》中的一句話：“熱鬧是他們的，我什么都沒有。”
雨地里躺著一只小鳥。它的翅膀大開著，雨水正瘋狂地拍打著它。也許這是一只受傷后又遭遇暴雨的不幸的鳥。它在雨中掙扎著，雙腳微微地顫抖，一對翅膀支撐著地面慢慢地將身子直了起來。突然，一輛轎車疾馳而過，飛濺的水花再一次將小鳥打倒在地。小鳥一動不動地躺在地上，我以為它已經死去。誰知，過了一會兒，它卻又一次緩緩地站立起來，艱難地一步一步地跳入了路旁的花坪中，失去了蹤影。哎，如此弱小的生命，怎能抗擊巨大的自然力呢？我斷定：這是一只將要與世界告別的小鳥。
雨停了，躲雨的人又開始匆匆趕路，馬路上頓時熱鬧了起來。我仍惦記著那只隱入花叢的小鳥，于是找了一根木棒撥開花叢去尋找。突然，不遠處一朵花猛地一搖晃，草叢中躥出一只小鳥，用力地拍打著翅膀，一下子越過花坪，飛向天空！
小鳥扇動翅膀發出的“撲撲”聲還在我耳畔回響，一只多么頑強的小鳥！而我，遇到一點小小的挫折就備感滄桑。其實，我又真正經歷過多少風雨，嘗試過多少失敗？人生之路何其漫長，只有奮斗才有希望！
我長長地舒了一口氣，心情一下子輕松多了。我知道，此時的我，樂觀在內心膨脹，自信又回到身旁，心兒也長了翅膀，正向天際翱翔！
心靈的翅膀作文 篇9
喬治，一只出生在馬戲團的小象，從小淘氣。于是工作人員就用一根細鐵鏈將他栓到了鐵桿上。喬治很想掙脫這個束縛，但因力量不足，他無能為力。在一次又一次的失敗后，喬治不再抱有任何希望。當他長大后，有了足夠的力量時，卻仍以為那條鐵鏈掙不脫，所以他仍被栓著。
心靈的翅膀，一種存與心中的力量。由希望、理想、自信交織而生。心靈的翅膀可以飛上層層天空，凌云向日。因為它有勇氣、進取來做動力。但是心靈的翅膀容易被束縛。束縛它的則是灰心、失望、麻木和負擔。
在喬治心中，心靈的翅膀一開始是茁壯，堅強的，時刻有勃發的力量。希望、理想和自信閃閃發光。經過他一番努力翅膀應自由，但他沒有掙脫鐵鏈，就使“灰心”壓了上去。第二次失敗，又多了一分失望。喬治無奈，但慢慢習慣了，所以“麻木”占據了整個翅膀。喬治長大后，有力量了，可沒有了希望、理想和自信，“負擔”也充滿了心靈，束縛了已經被束縛一次又一次的翅膀。從此，喬治心靈的翅膀徹底折斷了。
別的大象也與他一樣，失去了本應得到的東西，戴上了不屬于自己的枷鎖。
其實心靈的翅膀在每一個人的心中都存在，情況也各不相同。當人勝利或成功時，它會再添潔白。當人失敗受挫時，它就會萎靡頹唐。人們當然不可能永遠順利總會有失敗的時候。這時，就要看人本身了。如果人們可以調整心態，認清事物本質，即使翅膀已折亦能東山再起。如果人們不能理智處理，而是在心理暗示的控制下不去努力，那么就會永遠滯留在上面，甚至退步。我們調整翅膀，既要樂觀，又要現實，打退悲觀和苦惱，認清自己的力量。
心靈的翅膀是一種神奇的力量，如果我們能做到這些，我們當然能夠遠離枷鎖，講無行的鐵鏈掙脫。心系長空，扇動心靈的翅膀，風塵吸張，夢至蒼穹，扶搖直上
心靈的翅膀作文 篇10
是什么，悄無聲息，卻驅散了心中的寒冷，點燃了熊熊烈火，溫暖了整個心間？是什么，輕舞飛揚，帶來了春的生機，吹散了冬的陰霾，撒下了一片光明？又是什么，五彩繽紛，渲染了蒼白的世界，照亮了灰暗的心靈，斑斕了我們的人生？
或許有人說，這是善念。因為它幫助著每一個人，創造了一個充滿歡聲笑語的世界！或許還有人說，這是希望。因為它承載著每個人對未來的憧憬，描繪出了一幅絢麗多姿的藍圖。而我要說，這是信仰。因為它為我們的心靈安上了飛翔的翅膀，引領每個人去奮斗，去拼搏；激勵著每個人對未來的追求，激勵著人們去克服困難，直至走向成功。
信仰是什么？信仰是心靈的后花園點起的一盞燈，在幽暗晦明中升騰出希望，驅走的是寒冷和絕望，留下的是馨香和信心。信仰是什么？信仰是茫茫大海中的一座燈塔，雖然只是幾許微弱的光亮，但卻給航海的人們帶來了溫暖，指明了前進的方向，引領著他們安全地抵達港口。
和歷史對話，越王勾踐懷著必勝吳的信仰，臥薪嘗膽數十載，終于迎來了勝利。和自然對話，長在懸崖的青松和石縫中的花兒告訴我，只要懷抱信仰，努力汲取生命的養料，處處都是沃土，處處都能春暖花開。和世界對話，人們告訴我，人可以被打敗，但不能被打跨。生命或許會剝奪你活得美滿的權利，但不會剝奪你活得幸福的權利。心中擁有信仰，充滿希望，這就是幸福，這就是生命賦予你的欣喜。
羅曼·羅蘭曾經說過，人生應有兩盞燈，一盞是理想之燈，一盞是信仰之燈。在人生道路上，信仰是你的行囊，我們可以感到無助，但不能絕望。只要我們懷抱信仰，堅定信念，努力尋找，我們終將走出困境。用信仰充實明天的行囊，我們終會到達成功的彼岸！
扇動信仰的翅膀飛翔吧，在生命的廢墟上升起一個不滅的希望！
當我們錯過太陽時，不要心灰意懶。我們守住心中的信仰，因為還有月亮和星星。
當我們又錯過了月亮和星星時，不能自暴自棄，我們要看到心中的信仰，因為明天還有太陽。
當我們什么都錯過的時候，也不能放棄信仰，因為生命本身就是信仰的一種希望。讓我們學會扇動信仰的翅膀飛翔吧！尤其在我們心情灰暗時。
心靈的翅膀作文 篇11
真沒想到僅是一片愛心挽救了一個奄奄一息的生命，也真沒想到我心靈的翅膀，竟是一只小鳥挽救的……
我家門前有一排柳樹，夏風拂過，柳枝伴著柔風舞動，柳葉搖曳的“沙沙”作響，我從茂密的樹下走過，奇怪我被什么用力的拉了一下，“好痛”我這才發現拉鏈上刮了一條很長的風箏線，腦中突然想起電視里說過，斷了的風箏線夜間勒傷行人的事件，心里十分后怕，小區來來往往那么多人，誰要不小心再被這線刮著……于是我快步回家拜托爸爸，希望他能幫我一起解決。爸爸隨我來到那樹下，把線一點點屢下，咦？怎么線屢不動了？我們發現線上好像有一個東西在動，定睛一看，原來是一只鴿子纏在線上，這可怎么辦？爸爸跑上四樓和鄰居講明原因，戶主很樂意配合，好不容易才在四樓涼臺上救下這只鴿子，可它的翅膀被線纏著好幾圈，取下線時已經不能飛了，小鴿子驚恐地用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來，有一只翅膀怎么也伸展不開，終于它趴下不再動彈，好像在等待命運的宣判，我把它捧回家喂了些水，可這小家伙寧死不屈！跟我玩裝死游戲，于是我便學媽媽的口吻語重心長的給它講了一大堆的”開導”工作，累得我口干舌燥，或許它聽懂了我說的話，或許它看沒有傷害它的意思，也或許它閑眼前的大塊頭太煩，這才意思似的喝了點兒水，讓我不甚欣慰。于是我每天又多了一的任務，那就是照顧那小家伙，幾天后和它熟了，竟也不怕我了，敢當著我的面喝水。吃東西，翅膀也不總低垂著，時不時還能上下動一動。真沒想到它真的活下來了，翅膀也漸漸好了，這讓我十分興奮。
一個月的時光轉眼即逝，它的傷痊愈了，看它在籠子里又蹦又跳，還不時“咕咕”高唱兩句的樣子，又回想起救它時的情景，在這一月的等待中，它等來了一幅完美的翅膀和一身豐滿的羽翼，想起一句名言；等待也是一種幸福，絕不要放棄等待的勇氣。它真聰明，至少比我強，因為它知道在不消極充滿準備的情況下去等待。而我呢？常常急于求成，或陷入消極的等待中……在這些思索中，使我明白：要有準備的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同別人一樣去搏擊風浪，迎接精彩的未來！
真沒想到我挽救了一只小鳥的翅膀，而那只小鳥卻挽救了我心靈的”翅膀”。
心靈的翅膀作文 篇12
心態，人皆有之又不盡相同。心態的形成往往與所處的環境有關。環境有好壞之分，心態自然也有好壞之分。
當你處在一個真善美的環境里，你看到的是城實、善良、美麗、寬容、慈愛。你自然擁有一顆博愛的心、熱愛自然，熱愛生活，熱愛生命。你形成了仁愛的心態。
當你處在一個爾虞詐的環境里，你看到的是官場的黑暗，小人的勢利，友情的虛偽、世態的炎涼。正直的你也許會憤世嫉俗，逃避現實，形成，舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的心態，意志不堅定的你也許會隨波逐流，人云亦云，形成“人在江湖，身不由已”的心態，勇敢的你也許會夭志不渝地朝著理想前起進，希望能用行動改變環境，形成“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心態。
在同一環境里，不同的人會形成不同的心態。這說明環境只是影響心態的一個因素，而心態形成決定于人的內涵、品格、意志等。
人生在世，不如意事十之八九，周圍的環境往往沒有那么理想。人生的潮起潮落，顛沛流離，坎坷崎嶇，人生的迷惘困感，茫然失意郁抑苦悶，風云莫測，人生的繁華盛衰，委離之悲天倫之樂，抑或是志不得伸，如何面對復雜的人生，我們需要的是積極的心態。
積極的心態。使我們看到了戈壁灘上的胡楊，看到了山林中怒放的野百合，看到了在舞臺上引吭高歌的張海迪，看到了在無異于囚犯的日子里說出“這里的荷花真好”！的沈從文，看到了讓自已思想綻放了最異彩的花的斯提芳金，看到了在垃圾屋里欣賞那個奇特的香水瓶拼圖的拾荒者。
積極的心態是失意后的坦然，積極的心態是平淡中的自信，積極的心態是挫折的后的不屈，積極的心態是困苦艱難中的從容。
積極的心態是李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的追求，是杜甫安得廣廈千間，大庇天下寒土俱歡顏的博愛，是王勃：“窮且益堅，不墜青云之志”的信念，是王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信，是毛澤東：“自信人生二百年，賒當水擊三千里”的豪邁。
在這個世界上，一星殞落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。相信只要活著，就有力量建造自已輝煌的明天。
只有以積極的心態坦然面對生活，才能讓生命放射出奪目的光輝。只有以積極的心態作為心靈的翅膀，它才能載你飛翔。
心靈的翅膀作文 篇13
父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。
——《詩經·小雅》
大地給了小草生命，于是小草給了大地一片生機。
上帝對你命運的安排，不管是對與錯，你都應該感謝他，因為是他給了你“命運的恩人”。
文立芳說過，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。
心存一顆感恩的心，給心靈插對感恩的翅膀。在我的世界里，是那顆感恩的心照亮了我的生活。所以我要感謝那些傷害過、壓迫過我的人，因為是他們給了我前進的動力；我要感謝那些關心過我、愛過我的人，因為是他們扶起了快要跌倒的我；我要感謝我身邊的每一個人，因為是他們給了我一個淺淺的微笑。
我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年，在這些被熏的歲月里，似乎有太多的黑煙蒙住了我的雙眼，使我前方的路更加迷茫。但我并不恐慌，因為我旁邊有我愛的人和愛我的人一路的支持我，鼓勵我，因為有一顆感恩的心，伴我走過這個艱難的旅途。
心存一顆感恩的心，為世界搭一座愛的橋梁。
巴金說過，我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。
人世間最珍貴的東西莫過于人與人之間的感恩之情。學會感恩，那就學會了生活。所以在我們的生活中我們更應該用真誠經營愛情，用執著追求事業，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠祈盼幸福，用感恩回報人間，心隨愛走，愛隨心愿，手捧一顆跟恩的心，用愛來溫暖人間的情。學會感恩，那就學會了做人。所以在社會的人際交往中我們應該用親切的口吻與他人交談，用和諧的方式和隊友合作，用燦爛的微笑面對生活。更應該用那顆感恩的心，為世界搭一座愛的橋梁。
感恩，愛的代名詞。是它，給了人間溫暖；是它，給了天空一片云彩；是它，給心靈插上了一對感恩的翅膀。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你……”這首歌總是在我耳邊響起，歌聲悠揚悠揚……
蒼穹無盡，于是我展著心靈那對感恩的翅膀在天空自由的飛翔。
心靈的翅膀作文 篇14
讀書對我而言如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦、深秋紅樹林中的獨步，隆冬火爐旁的暢談，過去和現在，它都是唯一一個一直這樣陪我走過快樂人生的一年又一年，是它讓我這顆幼小無知的心靈插上樂放飛的翅膀。從過去到現在，這種感覺變得愈加的堅強。
第一本書，模模糊糊的記得是叫做《故事集》的小書，那是父親送去我的禮物。只記得得到書時內心的歡樂無以言表，那時，不知書為何物，只是覺得有意思罷了，便天天翻，時時念，一本書從頭到尾都能出口成章，以致于那時媽媽著急地喊著說我“瘋了”，噢！現在想想，可愛之中有幾分天真與執著。
我的童年時光就伴隨著這本《故事集》珍藏在腦海里。上小學后，無憂無慮的時光過樂三年，快樂充滿了我的生活，可沒想到這時上天卻給我制造了一個更大的災難，親人的離去使我徹底對生活失望樂信心，我感到莫名的悲傷以致寡言少語。在這期間，我認識了它《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣堅硬的世界里的，心情如何的熱血沸騰，只知道自己就莫名的就喜歡上保爾這個人物，喜歡他的堅毅、不屈，喜歡他在苦難的邊緣依舊咬緊牙把自己從黑暗引向光明，是他讓我第一次朦朧地知道了什么是堅強：我會強忍住眼中的淚去安慰母親，我會為家里擔一份責任，我會為了理想而不懈奮斗；別人在遇到難題時唉聲嘆氣，而我選擇了靜心思考；別人考試不好時，哭得跟個淚人似的，而我選擇微笑面對；別人摔倒時，會等待他人的幫助，而我會自己勇敢地站起來，拍拍膝蓋。從此以后我積極樂觀的面對生活。
我一直心存感激，感激這些人交給我這樣一份堅強與勇敢，是他們一路陪著我乘風破浪，披荊斬棘，堅強至今。
成長是一場孤獨而艱苦的戰役，每一場戰爭都不可缺席。讓我們的心靈插上翅膀飛向遠方，去尋找那一份堅強，而讀書就是那雙翅膀最好的養料。盡情地在書海中汲取知識，待雙翼豐滿之時，就是你我翱翔于無邊蒼穹之際。
讓你的靈插上翅膀吧!
心靈的翅膀作文 篇15
在人類賴以生存的地球上，有一處好似世外桃源的地方，人們給它取了一個好聽的名字——熱帶雨林。這里不僅有稀有的樹木，還有各種美麗的鳥兒，不論是樹木還是鳥兒，他們都生活在這個叫熱帶雨林的王國中，共同享受著人生的樂趣。
可是，好景不長。一天，有幾個扛著斧頭的人來到這里，打破了這里獨有的寂靜。人們開始大量的砍伐樹木，熱帶雨林的生物受到了嚴重的威脅。許多鳥兒眼睜睜的看著自己賴以生存的大樹被一棵棵的砍倒，自己卻無能為力，鳥兒們知道，人類砍伐了這些樹木，就等于斷了鳥兒們的生路，可鳥兒們又有什么辦法呢？日復一日，熱帶雨林里的樹木已經被人類砍伐的寥寥無幾了，鳥兒們看著眼前的景象心急如焚。終于，一只勇敢的啄木鳥站了出來它向正在砍伐樹木的人飛去，使勁的像那個人的腦袋啄去，邊啄還邊說著：“這個人的腦袋里一定有蟲。”
同學們，聽了上面的故事，也許你們會認為很可笑，人的腦袋里怎么會有蟲呢？是啊，人的腦袋里是不會有蟲子的，但是，如果一個人的思想，人們的道德行為有了缺陷，那他就像一顆長了蟲子的大樹，就算你現在長得枝繁葉茂，終歸有一天你會干枯致死。你們難道不認為這個人砍伐樹木就是在自絕生路嗎？大樹是幫助人類吸收二氧化碳，凈化空氣的寶貝，你將它們砍伐光了，以后誰來幫我們凈化空氣？人類與動物植物共同屬于一個家園，我們都是這個地球共同的主人，如果沒有了它們人類將無法生存。
同學們，讓我們行動起來，保護樹木，保護地球，不要讓我們的思想與道德行為有缺陷，更不要讓我們的人生大樹長滿了可怕的蟲子。保護地球，為我們的心靈插上一雙綠色的翅膀！
心靈的翅膀作文 篇16
真沒想到僅是一片愛心挽救了一個奄奄一息的生命，也真沒想到我心靈的翅膀，竟是一只小鳥挽救的……
我家門前有一排柳樹，夏風拂過，柳枝伴著柔風舞動，柳葉搖曳的“沙沙”作響，我從茂密的樹下走過，奇怪我被什么用力的拉了一下，“好痛”我這才發現拉鏈上刮了一條很長的風箏線，腦中突然想起電視里說過，斷了的風箏線夜間勒傷行人的事件，心里十分后怕，小區來來往往那么多人，誰要不小心再被這線刮著……于是我快步回家拜托爸爸，希望他能幫我一起解決。爸爸隨我來到那樹下，把線一點點屢下，咦？怎么線屢不動了？我們發現線上好像有一個東西在動，定睛一看，原來是一只鴿子纏在線上，這可怎么辦？爸爸跑上四樓和鄰居講明原因，戶主很樂意配合，好不容易才在四樓涼臺上救下這只鴿子，可它的翅膀被線纏著好幾圈，取下線時已經不能飛了，小鴿子驚恐地用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來，有一只翅膀怎么也伸展不開，終于它趴下不再動彈，好像在等待命運的宣判，我把它捧回家喂了些水，可這小家伙寧死不屈！跟我玩裝死游戲，于是我便學媽媽的口吻語重心長的給它講了一大堆的”開導”工作，累得我口干舌燥，或許它聽懂了我說的話，或許它看沒有傷害它的意思，也或許它閑眼前的大塊頭太煩，這才意思似的喝了點兒水，讓我不甚欣慰。于是我每天又多了一的任務，那就是照顧那小家伙，幾天后和它熟了，竟也不怕我了，敢當著我的面喝水。吃東西，翅膀也不總低垂著，時不時還能上下動一動。真沒想到它真的活下來了，翅膀也漸漸好了，這讓我十分興奮。
一個月的時光轉眼即逝，它的傷痊愈了，看它在籠子里又蹦又跳，還不時“咕咕”高唱兩句的樣子，又回想起救它時的情景，在這一月的等待中，它等來了一幅完美的翅膀和一身豐滿的羽翼，想起一句名言；等待也是一種幸福，絕不要放棄等待的勇氣。它真聰明，至少比我強，因為它知道在不消極充滿準備的情況下去等待。而我呢？常常急于求成，或陷入消極的等待中……在這些思索中，使我明白：要有準備的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同別人一樣去搏擊風浪，迎接精彩的未來！
真沒想到我挽救了一只小鳥的翅膀，而那只小鳥卻挽救了我心靈的”翅膀”。
心靈的翅膀作文 篇17
曾記得意大利詩人說過：“知識不是健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”是的，做一個有道德的人，道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有道德的人，就無生命可言。因此，一個人的.道德除生命外是至高無上的。而擁有一顆純潔無暇的心，抱有一份崇高遠大的志，懷有一片偉大無私的愛，這才是真正的道德。
生命對于每個人而言都是可貴的，但面對生活的磨難，有些人往往會選擇自暴自棄，甚至放棄自己的生命。這些人是令我最痛恨的。每個人的一生不可能都是順順利利的，總是會存在著一些不利，但只要我們努力跨過這個門檻，就一定能達到勝利的彼岸。這好比三四歲的小毛孩，大家都是一個檔次，大家人生的第一步都是學習走路。但有些人在學習走路中跌到了，他們只會哭，只會等待家人或哪個好心人去幫助他們，如果沒有，他們只會坐以待斃。他們就是沒有想到，靠別人不如靠自己；而與此同時，又是另一些人，努力從自己跌倒的地方爬起，繼續向前行進。他們肯定自己的實力，他們有信心，堅忍不拔。這樣兩者之間相差漸遠，大家都不在一個檔次，距離就這樣產生了。如果處在最后的人肯站起來，無論他在哪個地方，他都是英雄。可如果他自暴自棄，那么這種人更不可能得到別人的信任，同時他永遠都不會體會到真正的人生！
年度“感動中國”人物李麗，他面對生活中的種種苦難，總是抱以樂觀，平和的心態去面對，他自珍自愛。他的一生有數之不盡的磨難，比如少時，經歷了40多次痛入骨髓的手術后，她才挪動人生的第一步。她的人生是多么可悲啊，可她的心靈，她的精神又是多么崇高，值得敬仰啊！在困難面前，她不會怨天尤人，更不會因自己的缺陷而傷痛欲絕。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，她要把笑容帶給大家，傳遞到家家戶戶。但這笑容，讓人看了總會油然而生對她的同情，但更多的還是敬佩！我想，如果將這些不幸栽到別人身上，那么結果可能就不同了。多數人肯定會覺得這樣生不如死，不如早些放棄。他們一點都沒有抗爭，斗的精神，他們是多么的可憐啊！而這位心靈的強者——李麗就將永存人們心中，作為人們精神的支柱。
她，不會飛，但他會用自己那雙靈巧的手編織出一雙堅硬的翅膀，讓心靈帶上它去飛翔。飛到那遙遠的國度，實現自己的夢想！就是因為這些人有這樣一份信念，有這樣一份抱負以及有著堅持不懈，不被打倒的精神，所以才成為了真正道德的人。他們懂得自強，自律，自愛，他們永不言棄，他們心中永存著道德的概念。他們是心靈的強者，是道德的人，是令人敬仰的人
我們每個人都應該行動起來，學習這些人崇高的精神。像他們一樣，做一個堅強的人，做一個道德的人！并為自己的心靈插上翅膀，讓它飛翔！
心靈的翅膀作文 篇18
書，由于童話世界所描寫的精靈，帶著智慧和性靈，愛與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。
——讀書雜感
從小我就是個喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠是一種透明的膜，將我的內心世界隔絕起來，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門。置身在翰墨飄香的氛圍。書成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進夢里，讓一個修長清麗的身影用手撫平我波動的情緒。讓一個綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內心深處，幽幽曲徑，只將一片書香供奉著心靈。
心，寧靜是最明理，而人讀書時，卻最真實。人的本性是孤獨，赤裸而來，獨身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書陪伴的獨處是一種美，將人點綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書便成了它棲息的樂園。
喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書，讓胸間溢滿書香，時光在書頁上流轉，漫步書林，快樂與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我帶如那個有由書幻化成的金色的夢幻國度。讓我體委這人世間種種美好的情感。
時常被某本書所感動，也并沒有細想其原因，只是覺得感動是無需用理智層層解釋，一個人因為一本書而感動，不關它是一本什么樣的書，那一定是單純而美好的事情。很多時候，人是無法將心情表達淋漓盡致的，而對書的感受也是如此，不要去用言語形容它，讓它在心中，留下可感知而無法言傳的美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無法看見她的面貌，卻留下了無限想像的空間，也能體會到它的美。請不要拉開那輕披的黑紗，因為它的神秘會創造美好。
凄雨冷風中，多少繁華如夢，曾經萬紫千紅，隨風吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。
一本書，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復的故事，一條條不能苛求的巧合，一個個不能刪節的錯誤，美好。人時間沒有絕對的輪回，有的只是光陰是延續，人可以預想或預言什么，人也可以輕易被現實打敗。書，珍藏著一顆靈魂，對風花雪月，逝如長風的世界而言，我們是他唯一的破譯者。
書，如一根無形的絲線，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網網住我的心，我的渴望，我的尋覓。
心靈的翅膀作文 篇19
每個人都有很多夢想，夢想是靈魂的翅膀。有了夢想，生活才能有動力，才能走出失敗的陰影，才能最終走向成功。
《開學第一課》年，我看到了很多名人童年的夢想，以及他們為實現夢想所付出的努力。最讓我感動的是一個叫劉偉的年輕人，一個小時候因為觸電而失去手臂的殘疾青年。他沒有胳膊，固執地把腳當手，不僅用腳翻書。寫。游泳。你也可以用這些靈巧的腳彈奏出世界上最美的音樂。
當我看到男孩的腳趾在琴鍵上跳躍時，美妙的鋼琴聲從他的腳趾間緩緩流出，流進我的耳朵。他的腳趾靈活地上下撥動琴鍵。如果不是親眼所見，反正我是不會相信的。于是美妙的鋼琴聲就用腳趾頭彈了起來。這些只會走路的腳，在他那里有那么多用處。要做到這一點，他必須付出常人數倍的努力！
第二個讓我感動的是李中華，一個——試飛員的英雄。顧名思義，一個叫“中國”的飛行員讓大家記住了他的名字。在一次飛行中，飛機突然失速，繼續旋轉，以每秒200米的速度下降。在這種緊急情況下，李中華本可以打開窗戶逃生，但他想到了地下居民。因此，他冒著生命危險，憑借多年的飛行經驗，迫使熄火的飛機安全著陸。
看完《開學第一課》，讓我知道，有夢想就要付出。
心靈的翅膀作文 篇20
生命在瘋狂地追逐中淡化、演練甚至毀滅。生命中一切的細胞與靈魂以隨波逐流。生命的意義到底是什么？生命中所有的瞬間難道又將成為一個供人參考的提示。也許，那僅限于我那來自瘋狂而天花亂墜的念頭。一絲風掠過，有些蒼白，也有些凄涼。有時我連自己在寫什么都一無所知，也許，那正是來自心靈的感知，靈魂的交流。風中孩童那甜美的哭聲以嘎然而止，剩下的是那來自大自然所創造的惟美。靈魂在空中飄散，它在尋找所要附著的軀體。
它虎視耽耽地注視著每一個人，希望從他們身上得到再一次生命的延續、升華。
但它錯了，污濁的空氣以讓每個人的靈魂扭曲，身體被腐蝕，發出一股惡臭，充斥著天地與孩童們稚嫩的靈魂與軀體，它在蔓延，在飄散。
陽光如此明媚，我們的心卻如此陰暗，為何？生命在成長，在擴散，為何會有那一把把冰冷的斧頭將它攔腰截斷，將它毀滅，讓它在陰暗中沉淪。
生命，由許多細胞構成，然而，這些細胞中，卻蘊涵著極其邪惡的細胞：自私、無能、懦弱。，為何人類會有這諸多先天的缺陷，那是為何所致？
空氣中，風仍在飄散，記憶仍是永存。那紛飛的鴿子，周而復始地在天空中翱翔，雖無趣，卻不失斗志，它演繹著它自己的一生，飛翔。
既然這樣，我們又何不能展翅高飛，將我們的一生演繹得更加惟美，而不失斗志。
放飛心靈的翅膀，讓它在天空中自由地翱翔，自由得放出它耀眼而明亮的光芒，最完美的演繹出生命的升華。
落葉載著飄零的思緒，在天空中飛舞，太陽從那群峰山巒中崛起，陽光從指縫間劃過，那來自大海的呼嘯讓我不禁為之一嘆，陽光普及到大地，到山川，到世界的每一個角落，它不遺余力地展現給我們它那耀眼的光芒。生命的崛起如此光輝而耀眼，為何我們不能放飛心靈的翅膀，讓它自由的翱翔，那來自大自然的韻律會讓我們沉醉的靈魂從一次次昏暗中崛起。
生命，如此美麗而壯觀，為何我們不能放開胸懷，讓生命之歌在一次次沉淪中崛起，讓心靈的翅膀背負著陰暗遠去，讓我們在自己有限而精彩的生命中最完美的演繹出生命的升華，在這人生的舞臺上如太陽一般演繹好生命的光輝與燦爛。
那紛飛的落葉在天空中飄散，也許，那正是生命的吶喊，來自我們那沉醉的心靈，等待某一天，太陽會讓陰影離去，光明重現，那一天，也許正是生命的終結，但我相信，那并不是死亡，因為，紛飛的群鴿早已在天空中等待已久，讓我們那飄散的靈魂在陽光中得以延續，在陽光中能夠崛起。
放飛心靈的翅膀，讓它自由飛翔，在那一次次陽光的崛起與生命的升華目光的交匯中得以延續，讓它更好地演繹出我們那脆弱而短暫的一生。
心靈的翅膀作文 篇21
每個人都有一雙翅膀，只不過它是隱形的，而且他不長在你的身體上，而是長在你的心里。
正是這一雙心靈的翅膀幫助了你讓你想干什么就干什么。它帶著你飛往任何一個你向往的地方，但是，你的這雙翅膀會思考的，比如你干了某件事情留給其他人的是什么印象，是好的，還是壞的，而且做了這件事會給人家留下怎樣的后果，好還是壞，這幾點，心靈的翅膀都會替你思考著，就看你怎樣執行了。
這雙翅膀還會帶你飛過困難，但是就是看這雙翅膀它選擇的是一個有信心，有恒心越過這個困難的主人，還是一個懶懶散散，遇到點困難就成了縮頭烏龜的主人了，這些有信心的，他們會努力的堅持到底，讓自己“活就要活得有意義！”直到越過自己重重的困難時，也絲毫的不放棄。而那些懶懶散散的人，他們懶散慣了，什么事都不會干，而且一遇到難就成了縮頭烏龜，這樣的人，肯定連個朋友也沒有（就算有也都是一幫狐朋狗友，你富貴的時候他們和跟屁蟲似的，但是你貧窮了或遇到點困難，他們是不會幫助你的），所以，就算心靈的翅膀替他想的很周到，他肯定也不會去照做的。
正是這雙翅膀，它讓你學會了思考，怎樣做那些還那些素質好的朋友，才會來到你的身邊，怎樣做，那些狐朋狗友才可以離開你。怎樣做才會讓雙方的矛盾化解，怎樣做，讓自己的學習成績提高，怎要做才能改掉自己身上的缺點，怎樣做才能增加自己身上的優點……
最重要的是，正是這雙翅膀，讓你學會了學習和改正，學習別人身上的有點，來取長補短，改掉自己身上的缺點。學習那些好學生，課下經常地與他們交流……
其實每個人心里都有一雙翅膀，這一雙雙翅膀是一樣的，這說明每個人都是平等的，只不過會隨著年齡的增長而增長，因為，你這一生要不斷的改變你那看法，為什么別人能把這雙翅膀用的這樣的好，而有的人的翅膀卻看上去像是多余的呢？這完全要看你怎樣的使用它了。
心靈的翅膀作文 篇22
再美的花也會有凋零的一天，再綠的葉也會失去它的光輝，彩虹不是每天都會出現，陽光更不是每天都能看見，一片夜空上的星星未必能交匯……雖然這樣，但生命是充滿活力的，難道不是嗎？
記得三四歲時，我經常到城外的鄉村去玩，在哪里有一位雙腿殘疾的老奶奶，不論是不是雙腿殘疾，這多任何人來說都是災難。可是這位老奶奶每天都笑顏常開，她喜歡看花，更喜歡種花，春天花團錦簇、姹紫嫣紅；夏天又是綠樹成蔭、花團似錦；秋天有菊花、黃葉相稱；冬天常青碧綠、雪花飛舞……
一次我問她：“老奶奶，您為什么喜歡種花呢？”老奶奶笑著說：“花啊，很漂亮呢。”“花當然漂亮了。”我笑著說。老奶奶又說：“不論春、夏、秋、冬，這兒都是充滿活力的，生命也應該是這樣，花朵不僅美麗，也告訴我們一個個人生的道理。”
她指著一棵常青樹：“常青樹，一年四季它都是碧綠的，多么生機勃勃啊！”又指著仙人掌說道：“在沙漠中，它有頑強的生命力，指引迷路的人們找到出路。”我看得出來，此時的老奶奶眼里露出敬佩的目光。“荷花出淤泥而不染，青竹是那么謙虛，菊花有很多藥用……”
我心里面清楚得很，老奶奶的雙腿并沒有殘疾，相反，她有著一個健康的身體，更有著一雙善良的心靈翅膀！
心靈的翅膀作文 篇23
我有一雙會飛的翅膀，一雙心靈的翅膀，那是我爸爸媽媽幫我插上的，它帶著我飛向遠方，尋找屬于我自己的夢想。
小時候，我想當作家、畫家、科學家；再長大一點，我又想當運動員、武術大師、音樂家；再后來，我的想法又變了，希望自己能成為一名出色的翻譯家。一個個夢想，在我小小的腦海中翻來覆去，總是那樣捉摸不定。我知道，想要成功，就要付出努力。可當我看著自己的卷子，看著讓人難過的紅叉叉，我難過極了。我覺得我的理想離我越來越遠，我的夢想是多么的難以實現。此時此刻，爸媽的話回蕩在我的耳邊：理想，是要付出足夠的努力，才可能實現的，一旦你放棄了理想，那理想自然也會離你遠去。他們的話猶如長在我身上強而有力的翅膀，使勁的揮舞著，給我動力，讓我重新點燃自己的夢想，也點燃了我內心的動力，讓我重新拿出勇氣去追求理想。
有時面對一道道難題，我抓頭撓耳，我左思右想，有時覺得煩了，厭了，本子一扔，我實在不想再做了；有時面對吹不響的小號一次次訓練時，覺得自己不行；有時面對葫蘆絲的樂譜一遍遍背誦時，真的特別枯燥；有時練武術練的腰酸背痛，走不了路時，真想說，今天可以不去嗎？可那雙翅膀仍舊不停的拍打著，似乎在不住地提醒我：要學會堅持！要努力！于是，我咬咬牙，繼續……
當獲得了小小的成績時，當捧著一本本可愛的證書時，當成功的喜悅一步步向我逼近時，我心喜若狂，感覺我那雙翅膀也在舞蹈。頓時，我感悟到了那雙翅膀的意義，一只叫理想，一只叫毅力。正因為有了這雙堅強而又勇敢的翅膀，我才能飛得更高，更遠！
心靈的翅膀作文 篇24
夢想是心靈的翅膀，夢想是我們努力的方向，是我們奮斗的動力。
《開學第一課》中，我看到了很多名人小時候的夢想，以及他們在實現夢想的過程中所付出的努力。最最讓我感動的是一位名叫劉偉的小伙子，一位小時候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒有了雙臂，他頑強的將腳當成了手，不僅能用腳翻書。寫字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂。
最讓我感動的是一位試飛飛行員——英雄李中華。人如其名，那樣一位有著“中華”名字的飛行員，讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過程中，飛機突然熄火，還一個勁的打轉，并且以每秒200米的速度下降，在這緊急關頭，李中華原可以開窗逃生，但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險，憑著多年的飛行經驗，硬將熄火的飛機開啟并安全的著陸。
讓我感動的還有他，當我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著，那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出，流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點著琴鍵，如果不是親眼所見，我無論如何也不會相信，那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來的。這雙只能走路的腳，在他那里卻有這么多的用處。做到這一點，他一定要付出常人幾倍的努力呀！
人生的路上很多坎坷和挫折，但是只要擁有夢想，就有了前進的動力和方向。夢想是心靈的翅膀，讓我們跟隨自己心里的夢想，插上翅膀，一起飛向屬于我們的天空吧！
心靈的翅膀作文 篇25
如果有人問我，你的課余愛好是什么？我會毫不猶豫地大聲回答：“我喜歡吹笛子，但我更喜歡看書”。因為書是智慧的先知，書是全世界的營養品，書是打開心靈的窗戶，書是攀登知識的階梯。
記得上二年級時，我們學校開展各種興趣小組培訓，我選擇學吹笛子。剛開始，在聶老師家上笛子課，我很感興趣，一個星期能吹兩三首歌，有時還能得小星獎，心里挺高興的。可后來，我對吹笛子有點厭煩的情緒。因為學笛子要花費好多休息時間，而且難度越來越大，我對自已有點沒信心。那天又是星期天，該是去青少年宮練笛子，但我沒有去，而是走進偶像書店看書。我看了一本書名叫《魯賓遜漂游記》這本書讓我懂得了：一個人只要有驚人的毅力，頑強的意志和勇往直前，永不言敗的精神，就可以戰勝一切困難。我恍然大悟，又開始吹笛子，每個禮拜天，無論是風吹雨打，還是嚴寒酷暑 ，我都堅持去青少年宮。在家我也天天練習，“真是功夫不負有心人”。今年國慶間，我參加陳埭鎮“樂器”比賽，獲得“三等獎。”在這里我應該感謝書！是書，讓我心靈插上翅膀，是書讓我開了竅，是書給我力量，是書給我成功。 難怪歌德曾說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人說話”，真是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
現在“書”已經成為我生活中不可缺少的一部份，就像莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就像生活里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。“書像一塊磁鐵深深地吸引著我。別人是看著“飯”吃，而我是看著“書”吃飯，書才是我的精神糧食；別人晚上是以電視為伴，而我是以書為伴，書才是我最好的朋友，也是我的良師益友。因為它能催人奮進，又讓人懂得許多做人的道理。
我喜歡書。書，好像小船，把我載進知識的海洋快樂地暢游；書， 好像雄鷹，把我帶到 廣闊的天地自由地飛翔。今天我讀書，明天我用書去創造美好的生活。
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