有關心愿的作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有關心愿的作文，希望對大家有所幫助。
有關心愿的作文1
每當流星從夜空中劃過，我都會默默許下一個心愿——那就是能夠到北京的故宮參觀。
大海有它的波濤洶涌，泰山有它的峰巒雄偉，而故宮則有著它悠久的歷史，它蘊涵著深厚的中國古代文化。
故宮，距今已有三千多年的歷史，是我國古代人民勞動和智慧的結晶。我六歲時，就曾聽到有人說起過故宮，那個時候我還不知道什么是故宮，后來聽媽媽說那里是過去皇帝住的地方。既然是皇帝住的地方，那肯定會比平常的房子好吧！從那時候開始，我就一直希望能去故宮看一看，仔細觀察那些盤龍金柱，去欣賞那美麗的御花園景色。
每當我在電視上看到或聽到故宮，我的心就仿佛被一根隱形的繩索牽著，再也離不開了。我邊看邊想：故宮會是什么樣的呢？會不會很大很大？
后來，我長大了一些，對于故宮里的事物也有了一些了解。想去故宮的愿望就更加強烈了。每到假期，我就會央求爸爸帶我去看故宮。終于，在我苦苦的央求下，爸爸答應帶我去故宮。在路上，我興奮地左顧右盼，恨不得馬上就能看到故宮。可是，到了故宮才發現，今天一天的門票已經賣完了。爸爸問售貨員：“今天賣了多少張門票？”“五百張。”什么？五百張！這一上午就完了？我驚訝極了！
于是，爸爸只好給我買了個一元錢老冰棍來安慰我。但我提不出一點食欲來，無精打采地向車站走去。
回到家后，我打開《中華上下五千年》這本書，一邊看著這美麗的故宮插圖，一邊想象著：此刻故宮里的人正在那里干什么……每當我想起那次去北京故宮時沒買到門票，便懊喪不已。
上了六年級，我學了《北京的故宮》這篇課文，對故宮有了更多的了解，而同樣增加的還有我對去故宮參觀的渴望……
我到底什么時候才能去北京故宮看一看呢？
有關心愿的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發了一個心愿——當教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發。
我想當教師！這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不茍地改完；同學們的問題，我會一字不漏地回答；同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學們一起游戲，討論問題；課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當老師，當個自信開朗的老師。我想當老師，當個富有童心的老師我的心愿，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔！
有關心愿的作文3
我從小到大心里有好多好多心愿，可有一個心愿我最想實現它。小時候，我常常坐在草地上一邊數著星星，心里也想著自己的心愿是否能實現。有時，我還向老天祈禱自己的愿望，讓小天使們來幫我實現我的心愿。長大以后我懂事了，知道只能靠自己努力，所以從小學一年級開始，要好好學習，以后才能實現自己的愿望。當然，我為愿望付出了很多心血，媽媽幫我報了很多藝術類的學習，天天不是學這就是那，媽媽報的項目可多呢，有跳舞、英語、小提琴、作文、書法、光這些還不足夠，我們要多學習一些別的東西比如語文和數學是最重要的。 我始終把愿望埋在心里，就像把什么東西埋在了心里，從此以后，那土再也沒有換新過，我把心愿深深的埋在了心里，心情一天比一天沉重。終于有一天，我對我的好朋友王飛迪說了埋在心里的話，講完了以后，我感到心里舒服極了。王飛迪也把一大堆的心說了出來。于是，我們還是做了一件像不懂事的小孩子做的事。我們先采了很多很多帶青蘋果香的樹葉，王飛迪說：“只要把葉子撒向空中，然后許下自己的愿望，就行了。”我答應了，我把葉子撒向夜空，然后許下了自己的心愿，我的心里好像有一個小天使，已經把我拉到了成功的道路上。后來，我們把自己的心愿告訴了對方，讓對方知道自己心里的秘密，知道自己心里的痛苦。說完了，我們倆的眼睛濕潤了，一大串淚珠從眼睛里滾了出來。然后，我們又采了很多葉子，撒在了清清的水里，它好像就是愿望，讓它順水漂流，讓我實現愿望。我們倆談了很久很久，不知說了多少的話，流了多少的眼淚。后來，夜色以晚，我們都回到了自己的家，你想知道是什么愿望嗎？那就是我想當一名有才華的女強人。 小天使，請實現我最大的心愿吧！
有關心愿的作文4
藍天、白云、新鮮的空氣，人們在燦爛的陽光下享受生活。這本是很平常的事，如今變的很是珍貴。
最近，由于環境污染日益嚴重，PM（我指的是PM 2.5、PM10 和PM0.1）的含量越來越高，導致霧霾形成了。霧和霾的區別就是：形成霧時大氣濕度應該是飽和的，而霾是非水成物組成的氣溶膠系統，空氣濕度和平時一樣。所以霧是屬于自然現象，而霾，是由大氣污染造成的。
霧霾的天氣是灰蒙蒙的，能見度很低，晴天不見陽光，陰天更是陰暗，讓人提不起精神。最近幾個月天氣經常灰蒙蒙的，我一直擔心要是植物一直不見陽光，就不會發生光合作用，就不能生存，植物一死，人類所需的氧氣就沒有了，那世界該怎么辦？而且霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，會造成支氣管哮喘、支氣管炎、過敏性鼻炎和變異性咳嗽，長期吸入者甚至會死亡。因此，空氣的污染使人們出行時不得不帶上口罩，在北京等污染嚴重的城市許多人甚至帶上了防毒面罩；而且，能見度低容易產生車禍，許多地方不得不關閉了高速公路，給工作和生活帶來了很大的影響。
2月25日，也就是元宵節，濟南遭遇霧霾。當天，有些地方能見度低于10米，導致開車的好幾個紅燈都沒看見，闖了紅燈。另外還有一些地區因為霧霾取消了元宵燈會。
幸虧雨雪可以把空氣中的塵埃洗掉，但好天氣不是靠雨雪洗出來的，是靠大家的。希望大家平時少開汽車，少開空調節約用電，過年過節的時候少放鞭炮……
說道這兒，你因該知道我的心愿了吧！沒錯，就是希望大家能行動起來，一起節能減排，讓霧霾天能盡快結束，希望我們一直能在藍天、白云下快樂地生活！
有關心愿的作文5
每個人都有自己美好的愿望，有自己遠大的理想。我熱愛表演藝術，我的理想是——當一名多才多藝的演員，在世界的大舞臺上，在百萬觀眾的眼前，表現自己的風采，為觀眾帶來笑聲，帶來歡樂。但是那一次真正的實踐，才讓我深深地體會到當一名演員真的不容易，讓我徹底明白什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。那時我正在上六年級，課余時間還去上影視表演課。`期盼已久的機會來了。老師讓我到電視臺去錄音，是關于六年級生理衛生知識的話題，也可以說是一個宣傳廣告吧。我別提有多高興了。下午四時多，我們來到了錄音室，老師吧臺詞交給我們，分配了角色。這是一個小小的電視片段，里面的人都是講粵語的，老師讓我們把它翻譯成普通話 。這說起來似乎挺簡單，做起來可不容易，我們必須對準片中人說話的口形，人家說啥，你就得說啥。不能比別人快，更不能慢。導演也挺頭疼的，可我們犯的就是這個毛病，整天講完了再講，錄完了重錄……花了一個下午的時間，才完成任務。接著，我們又繼續錄一些別的內容，一直錄到晚上九點多……我又累又困，但是我卻感到特別自豪，因為，我終于當了一回“小播音員”。我從中嘗到了當一名演員幕后的辛酸苦辣。平時，我們為了朗誦出色，得整天練繞口令，兒話音，北京腔等等。為了在舞臺上的形體更美觀，我們要練功，劈一字，拱橋……整天練得我們腰酸背疼。我們都希望能有表現的機會，但為了準備緊張的小學畢業考試，一次次錄音，還有拍廣告的機會，我都錯過了。唉！無可奈何呀！但是我相信“有志者事竟成”，我應該努力學習，刻苦奮斗，去實現我的理想。我相信，這不是個永恒的夢，在不久的將來，這一定能成為眼前的事實！
有關心愿的作文6
我相信同學們都有許許多多的心愿吧，我的心愿也像天上的星星一樣繁多，但我目前最想實現的只有一個——改掉邋遢的壞習慣。
我從小就不怎么愛干凈，做任何事都不拘小節，每次出去玩，不一會兒我就變成了一只灰頭土臉的“臟臟包”，只能洗個熱水澡來凈凈身子了。上幼兒園的時候，我每天放學都會約上幾個朋友到小區的小公園里玩，出于好奇，我經常撿起地上的樹葉研究研究，或者抓上幾只昆蟲，所以每次都把手上弄得臟兮兮的。小時候熟悉的朋友看到了還會說：“這小孩真活潑啊！”聽后我還沾沾自喜，玩得更起勁了。雖然媽媽每天在我耳邊念叨：“你要愛干凈，手臟了及時去洗……”我聽后總不以為然。
小學四年級了，我邋遢的壞習慣還是沒改掉，有時上課摳摳鼻子，有時隨地扔廢紙，還有時把桌子上弄得全是墨水，時間一長，老師和同學們便開始議論起來，親戚也說：“這小孩都這么大了，怎么還這么邋遢？”剛開始，我不為所動，認為邋遢也沒什么，但隨著時間的推移，我漸漸地明白了邋遢的壞處：平日里，別人都嫌我臟，不愿和我玩，以前我的朋友也和我漸漸疏遠……我心里也有過失落，那時心里就下定決心要改掉這個壞毛病，可好不了兩天，我還是一而再再而三地又邋遢起來，至今我還是沒有改掉這個壞習慣。媽媽看到我也整天嘆氣，對我說：“你不邋遢的話，就是個人見人愛的小朋友了，再大一點你還這么邋遢就沒人愿意和你做朋友了！”我默默地聽著，慚愧地點頭心想：“愛干凈太重要了，它會讓人對你的第一印象加分，是對自己和別人的尊重。”
這是我的心愿，也是媽媽的心愿。希望大家一起鼓勵和監督我。
有關心愿的作文7
無論是名垂青史的偉人，還是默默無聞的凡人，每個人都有自己的心愿。但是，并不是每一個心愿都能實現，也不是所有心愿都能堅持到底。
小時候，小小的我總有一個心愿：希望我能有一個偉大的爸爸，做一個快樂的小公主。可是現實與理想總是有很大的差距，我只有一個平凡無奇、沒有一點成就的爸爸；我也不是小公主，只是一只丑小鴨。
每當看到別的孩子那漂亮的家，看到別的孩子家那漂亮的小汽車，我都會很難過：為什么我只有低矮的平房和破舊的自行車呢？我抱怨爸爸為什么他不能給我這些呢？爸爸卻只是笑笑，輕輕地撫著我的小腦袋，說：“你不能決定自己的出生，但你能決定自己的人生啊！再說，你有疼愛你的爸爸媽媽，也不用為生活而煩惱，你是多么幸福呀！”
漸漸地，長大的我有些明白爸爸的話了，我確實是幸福的：爸爸會抱著我，給我講好聽的故事、玩幼稚的游戲；媽媽會為我做可口的飯菜，會每天不厭其煩地重復那句“早點回來，注意安全”；哥哥會耐心地輔導我的功課，給我買好多小玩具……在他們的心里，我就是他們獨一無二的小公主。我突然發現，其實有許多人都羨慕我，羨慕我有個慈祥能干的爸爸，羨慕我有個溫柔體貼的媽媽，羨慕我有個樂觀善良的哥哥，原來，我已經擁有了好多。
是啊，在成長的道路上，我們可能會一心追求那些離我們很遠，看上去十分美好的事物，卻不小心忘記了身邊還有更多的美好。那個有些天真傻氣的小小心愿，早已經深埋心底，因為，我已經發現了身邊的美好：我有一個溫馨的家，我有快樂無憂的生活，我早已有了夢想中的那份美好。以后，我會通過自己的努力，追尋自己的夢想，實現自己的心愿，但同時，我也要抓住眼前的幸福，不去想那些不切實際的心愿。
有關心愿的作文8
六一前夕，市電視臺策劃了一個兒童節目，主題思想是“六一，我的愿望我做主！”電視臺的目的是：在了解小朋友愿望的基礎上，盡可能滿足孩子們小小的心愿。攝制組在一個鄉村小學隨機挑選10名學生，孩子們面對鏡頭，紛紛說出自己的心愿：想要一個新書包、想去市里的動物園看猴子……輪到最后一個同學了，是個小男生，滿臉炭黑，他很害羞，支吾半天，才大聲哭著說：我想親吻媽媽！……六一這天，攝制組在滿足其他孩子的心愿后，對小男孩的愿望進行跟蹤拍攝。在他的帶領下，攝制組來到他家，才知道三年前，他家由于電路老化夜晚著火，父親不幸遇難，母親也大面積燒傷，特別是臉部。為了不讓孩子看到自己的臉，母親整天用一塊黑紗裹住自己，孩子已三年沒看過媽媽的臉了。聽到孩子的愿望，媽媽擔心孩子看不起這個丑八怪母親。在眾人的勸說下，媽媽揭開黑紗，露出嚴重錯位的臉，凹凸、墨黑、畸形，人們不斷發出唏噓聲。母親讀懂了大伙驚恐的眼神，準備用黑紗再次遮掩的剎那，兒子高高躍起，跳進母親的懷里，迅速的用小小的嘴唇緊緊地貼在母親漆黑如墨的臉上，母親手中的黑紗隨風飄落，她似乎明白了：在孩子的心中，母親永遠都是最美最純潔的百合花，不管她是漂亮的，還是丑陋的。
故事看完了，一首歌不斷在耳邊飄過：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽放光芒，放呀放光芒……一個吻，深深印在了母親傷痕累累的臉上，也印在了母親的心里，融化了母親的自卑。從此，母親不再遮掩，素面朝天，這是一個吻賜予她的勇氣與信心。陽光下，被孩子親吻的母親的笑臉最美麗！陽光下，親吻母親的孩子的笑臉更美麗！
“樹欲靜而風不止，人欲養而親不在”這樣的悲劇但愿永不出現，但愿所有的兒女能在父母有生之年，享受到來自兒孫的天倫之樂，這是我的心愿，相信也是所有人的心愿。
有關心愿的作文9
心愿可以是想要的物品，想見的人，想去的地方，也可以是想干的事情。
成為漫畫家是我兒時的心愿，小時候被漫畫片和漫畫書中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸說我小時候以為自己吃了菠菜就力大無比，結果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實在吃不下去就換了個動畫片讓我看，這樣我就能消停點了。于是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動作，將自己的臉上手上畫得人不人鬼不鬼，但我覺得好玩，還和小伙伴們一起扮演其中的角色。
于是，我開始了自己的學習之路，我家的漫畫書多得都可以開一家書店了。只要是我喜歡的，一本一本地買回來，一天看四五本都不是個事——因為漫畫作者總喜歡把精彩的情節放在下一本書上，這樣他才可以吸引更多的人來買他的書。
不用說什么常見的漫畫人物，只要是書上出現過的人物，我都會照著它的樣子一點一點的畫下來。有些人物我都可以不用看書就能將他們畫下來，所以班里的'同學都叫我“漫畫大王”，都向我借漫畫書，光老師收走的漫畫書也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。
但隨著年齡的增長，沒有那么多的時間再去關注漫畫，但我還是把它當做我的興趣愛好，從來沒有放下過對漫畫的喜愛。再怎么說他也是我整個小時光的心愿和向往，我還是會擠出時間讀些《美術》、《漫畫》等書籍，朱光潛的、于顏舒的、黃玉郎的作品我都看過。當然，偶爾還會畫上幾筆……
希望在未來，我也會成為大家喜愛的漫畫家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時候一般的樂趣。
有關心愿的作文10
我從小就十分善辮，常常把父母殲得啞口無言，他們只得說我“就長一張嘴”啦，“長大沒出息”啦，我還挺不服氣地又開始了新的一輪“舌戰”，最后得到的“戰利品”是一句“油腔滑調”。我只得悄悄地把戰場轉移到“地下”進行，在我的心里掃起了“機關槍”……
古人云：君子動口不動手。我這個“小人”，除了動口還十分喜歡動手。我呀，特別愛擺弄機器，家中那些會響、會轉的玩意都是我的試驗品。有些玩意兒，那其中的功能連爸爸、媽媽都不知道，卻被我“開發”出來了。當面測試，果然靈驗，于是換來一句：“兒子真不簡單！”這時候，我的心里別提有多美了！要知道，這些奧秘不是翻爛了說明書，就是不知拆了多少回部件才被我開發出來的啊。
我最喜歡擺弄那臺縫紉機了，我三番五次把它拆散，擦干凈上好油又裝回去，然后像模像樣地踏起來，在手腳默契地配合下完成一件件杰作：變形金剛，機器人等等。
不過手動多了，也有失敗的時候。一次，我對廚房里那只排氣扇來了興趣，決定測試一下，于雀我舉起一根曬衣叉向轉動著的排氣扇發起“猛烈進攻”，隨著幾聲巨響，扇葉停止了轉動，而我也被嚇得魂飛魄散。這個試驗使扇葉和衣叉都遍體鱗傷，還換來了父母的幾聲長嘆。
因為我“動口”又“動手”，爸爸、媽媽常常為我將來適合干什么而發生爭論：讀理科的爸爸希望我將來讀工科，長大了當工程師或科學家什么的，而學文科的媽媽卻希望我將來是作家或律師。我呢，我有我自己的理想！我的理想可多啦，機械師、考古學家、動物學家、天文學家……我都想當，不過最后當我把我的“大志”向父母宣布的時候，他們嚇了一大跳——我想當政治家。
嘿，我告訴你一個秘密：因為我希望在我的努力下，制止戰爭，消滅貧窮，讓人們生活在充滿愛的世界里。噓——千萬別聲張，為我保密喲！
有關心愿的作文11
心愿像一個個小精靈，總能勾起人無限的回憶。在我似一簾幽夢的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時常涌動團結互助的暖流。 這幾個月來，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美。可就在這快樂的同時，不該出現的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無人撿起；紙張角落發卷，沒人抹平......我多么希望同學們能團結互助呀！ 記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業難題，心無旁騖。少頃，一陣微風，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來了個親密接觸。風兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著...... 看，這邊幾個同學毫不在乎地瞥了書本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙；那幾個同學也依然如故，明目張膽地從書上垮了過去，真是目中無“人”；更可氣的還在后頭，某同學竟然口若懸河地談論著精致的書本落地了，臉上似綻開了朵朵鮮花......寒風仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個人間毀滅。書本也在絮絮低語，是在傾訴悲慘的命運嗎，還是在繼續向同學們哭訴？ 反之，我覺得在學習生活中，我們就應該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。 真希望大家都攜一顆友善團結的心，來面對周圍的人和事物。到那時候，我們的四處將久久洋溢著團結互助的暖流，世界成了一個溫馨的大花園。 這就是我小小的心愿。
有關心愿的作文12
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“”，“”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“”的小女孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時間的齒輪著，歲月中的四個好似的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用。
時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心愿在的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。
我有一個愿望，睜開眼睛，看到天邊第一顆亮起來的星星；
我有一個愿望擁有一杯香醇的；
我有一個愿望，夢里水中，腳下蓮花朵朵初綻；
我有一個愿望，山風吹過，送來那季最美的；
我有一個愿望幻化萬千跡象于世間；
我有一個愿望，超越生死，開啟；
我有一個愿望，給我一個愿望。
有關心愿的作文13
今天我去飛影電影城看落克王國圣龍的心愿大電影。這個電影很搞笑，是講龍星的阿布的手消失了。這樣下去阿布就會消失。院長就說找到精靈王就可已許愿阿布就不會消失。他們遇到了一個人，他說雪山有精靈王的招換器，他還說去奇秒屋可已找到樂維，樂維被雞牛部隊綁架了。本來好好的一件事，卻節外生枝。星期四下午，我們兩節副課連堂，班主任把同樣擅長弄電腦的我叫去辦公室登記分數去了，那位同學本來準備向老師請個假去表演小品的，可我不在，他便另找了三個與他同樣要好的朋友去排練。我幫老師登分了整整兩節課，這兩節課的時間，他們幾個排練小品的人也已完全熟悉了那個四人小品了。此時，小品的演員已經滿人了，我理所當然地失去了表演機會。我非常憤怒，大聲地責問他：“你為什么不給我留個位置？我不是跟你說好了嗎？”他卻擺出一副無辜的樣子說：“我有什么辦法，你自己不來，我們都排練兩節課了，關我什么事？”我雖然生氣，但心底也知道這確實不是他們的錯。我丟下一句狠話，憤憤地離開了。
事后，回想起這件事，我似乎覺得自己的行為有些不對。我與自己開始了對話：他們有做錯嗎？沒有，要是他們等我，那兩節課的時間就白白浪費了。我做得對嗎？不對。就算我不去登分，他也可以不跟我合作。這是由他決定的。想到這里，我想通了。我鼓起勇氣，找到他們四人，道了歉。
后來，不知是那個小品真的不好，還是他們誠心讓我加入，他們換了一個五人的小品，并邀請我加入。但我知道，不管是什么原因，如果我沒有與自己對話，沒有向他們道歉，這一切都是不可能的。這件事告訴我：做任何事情時，都要先與自己對話一下，如果沒有來得及對話就已經做完了事情，產生了不好的結果，那也不晚：再與自己對話，找到最佳的解決方案，解決問題。
有關心愿的作文14
冬姑娘已翩然而至，20xx年年正微笑地向我們招手！在即將過去的一年里，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，但這都將成為記憶！呈現在我們面前的一切將都是全新的！
新年帶給我許多憧憬：我希望世界不再戰爭，充滿和平。貧窮的人們能住進寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過上幸福美滿的生活！我希望每個人都能乘著航天飛機去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗；希望火星上出現一條條河流，充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活！我希望建造一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災區人民有一個安寧的家園！我希望機器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦！我希望城市綠樹成蔭，花團錦簇，街頭出現一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見藍天白云！新年是一個全新的起點，每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，也展現著對自己新的期望在新年取得更大的進步。
在新年，我立志：不做語言的巨人，要做行動的主人！因為我知道：成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的行動！當然，在新的一年，學習上要取得新成績，就要不懈地努力，一份耕耘一份收獲！學習并不僅僅是興趣，還是一種責任，是我應該做而且必須做好的事。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升。
我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得進步。成功會帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水！作文
有關心愿的作文15
每個人都有心愿，連美人魚也不例外,她的那些心愿大大小小，五彩斑斕。 當美人魚讀著《安徒生童話》時，她的面前浮現出了一副畫面：她穿上了美麗的裙子，并擁有修長的雙腿和迷人的雙腳，漫步在金黃的沙灘上。累了，她就躺在海邊的椅子上喝著冷飲，享受著陽光的沐浴。人們的目光都聚集在她的身上，她好似一個萬眾矚目的公主。 黃昏的時候，天空變成了紫紅色，那種美已經無法用任何語言來形容。成群的海鷗像白翼天使一般在天空中飛舞著，為美麗的天空添上了更加絢麗的色彩。這時的海鷗們，本該回到屬于它們那涼爽而又舒適的島上，可它們卻陪著美人魚嬉戲。美人魚沿著人們留下的腳印在海灘上走著，邊走邊撿起那些美麗的形狀各異的貝殼。這個時候的海灘，好似穿上了一件美麗的輕紗，遠處的天空和大海宛如連在了一起，人們已分不清哪里是天哪里是海。 當美人魚把《安徒生童話》翻到另一頁時，她又看到了另外一幅畫面：她被一位英俊的王子帶回了一座王宮。那王宮是那么得大，那么得美，那么得富麗堂皇，比海底的宮殿還要大上好幾倍呢。 這時，王宮里的舞會開始了。美人魚早已穿上向日葵般閃耀的裙子，在那絢麗的舞臺上唱著動聽的歌曲。她優美的歌聲把所有的人都迷住了，人們陶醉在她那美妙的歌聲中輕搖慢舞著。一曲畢后，帥氣的王子優雅地請求美人魚和他共舞一曲，美人魚羞紅了臉。 突然，美人魚的腳底傳來一陣尖銳的刺痛感，原來是她的尾巴碰到了海里的尖礁。她的幻想破碎了，美人魚悲傷地搖了搖頭，但她的表情很快便又恢復了過來。她堅信，總有一天她的心愿會實現的。 指導老師：祁先利
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