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【推薦】高中的作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】高中的作文合集九篇

高中的作文篇1

　　說起我們的家園，我們的故鄉，我們中華民族尤其有著一種濃濃的故鄉情。在故鄉時，我們充分地享受著故土上美好的生活，尤其是那故鄉的一草一木，一山一水滋養我們。

　　現在離開故鄉，作為一個流浪的游子對于自己的家園更懷有強烈的思鄉之情。誰都為自己的故鄉感到自豪、驕傲，決不容許任何人侮辱自己的故鄉。可是現在的人們對于我們共同的、唯一的家園——地球，卻并不如此。你看現在有多少人在盡情地奪取地球留給我們的寶藏——自然資源。為我們自己的利益和自身的享受而盡情地揮霍那經過數十億年才能形成的寶貴資源。人們似乎從沒有意識到自然資源也有匱乏的一天。

　　回首過去，我們也許應該感謝我們的古人們。雖然在古代，科技并不發達，生活質量也并不高，然而他們卻真正地享受到純凈的空氣、潔凈的水源。反觀現在，我們自己覺得生活變得好，家里干凈得一塵不染。可是大自然的空氣變渾濁，水也沒有以前清甜。那么我們又有什么臉面說我們的生活好呢？我們可以用凈化器，凈水器得到純凈的空氣和水，卻不能真正享受到大自然賦予其特殊的味道。由此可見我們的古人才是真正地擁有綠色的家園。

　　值得慶幸的是現在已經有不少人開始懂得愛護我們的地球，我們的家園。他們愿意為營造綠色家園而付出自己的努力。讓我印象最為深刻的是在一個較為邊遠的農村里，有個一輩子都是農民的人，為倡導人們減少使用塑料袋自己不辭辛勞地編織竹籃子贈送給鄉親們。他堅信，只要他長久地堅持下去，就一定會有成效，漸漸地讓我們的環境好起來，或許從前他連什么是“環保”，什么是“低碳”也不知道。作為一個農民，他都有這個環保的意識，難道我們生活在都市的人們就不該作出自己的努力嗎？我想，我們不能再麻木不仁，袖手旁觀。所有人都應該為環保爭作先鋒，哪怕只要人人多獻出自己的那么一點點的努力，我們就能保護好我們的環境，讓我們真正的享受到美好的綠色家園。

高中的作文篇2

　　這一本，便是我曾經提起的聽雨軒，聽雪軒的山的另一側。山光云影，天水一色，云淡風輕，碧波萬頃。

　　曾經的我，還是個小孩子，在聽雨軒里侃侃而談，時而坐聽細雨，時而與雨相擁，時而與天同泣。那種感覺，對于我來說，已經不復存在了。取而代之的，是一種某名奇妙的憂愁，一種朦朦朧朧的悲哀。是近，是遠？不清楚。是山，是水？不知道。只記得它披著一層紗霧，或淡，或濃，或近，或遠。聽雪軒里，只有冬天，再也找不到那鳥語花香，草長鶯飛的如畫美感。

　　曾經的我笑容單純清澈，現在的我依舊眼神清亮，笑容卻充滿了虛偽。久了，很久沒有發自內心的笑了。一天天帶著面具，行色匆匆的穿越一條又一條街道，過著兩點一線的生活。

　　曾經的我留著一頭簡單齊耳的短發，穿合乎身份的衣服。背著雙肩包，雙眼盯著腳尖，一步一步挪動。現在的我頭發遮住眼睛，風一吹便凌亂不堪，穿我最不喜歡的顏色——紅色的校服。斜挎著小包，仰著頭，一邊看天上孤獨的飛鳥，一邊飛快騎著單車。全然不顧耳邊汽車的喇叭是如何的無休止的響，也不管汽車里的司機是如何的責罵，我依然是我。時而單手騎車，另一只手與空中的鳥兒打招呼。我知道，它也正在向下望，扇動著翅膀向我呼喊著：愿你快樂！每當這時，我會用盡力氣呼喊：你也是！接著，身旁的人便會耳語起來，然后躲得遠遠的。

　　子非魚，安知魚之樂~

　　子非予，安知予之愁~

高中的作文篇3

　　高中的生活，有時讓人十分的無奈。一天下來，心情總是很糟。

　　不得不放松一下自己，給自己一個釋放，和一個屬于自己的空間，哪怕一點點就足夠。

　　我的學校在海邊，地理位置算是不錯。

　　今天，我遲到了，因為鬧鐘的晚點，我遲到了，又是小莉姐的課，我被狠狠地訓了。

　　我獨自一人去海邊，唱著悲情的歌曲，找到一處木椅，坐下，面對著大海。此時已是傍晚，太陽已經消失得無影無蹤了，只剩下黑暗在周圍環繞在我的周圍。我坐在木椅上，任海風從我的衣領中鉆入鉆出。放眼望去，黑色的天空和黑色的海水連成了一片，我看不清海平面，只看到，海的那邊有很多星星點點的燈光在閃耀，那只是有人的存在的證明。

　　而在這邊的海灘上，僅在我的前方，有兩張長木椅。靠右邊的那個長木椅上坐著一對情侶，清晰可見，男的用手摟著女的肩膀，女的靠在男的肩上，真是親密無間。我還是唱著悲情的歌曲，看著他們出神。

　　過了一會兒，一對年近六旬的老人，走了過來，在靠左邊的那個長木椅上坐下，他們不象右邊那對年輕的情侶那樣摟摟抱抱。他們坐得很開，中間相隔著還能坐下一個人距離的位置。我在后面，靜靜地看著他們，嘴里依舊輕輕得哼唱著悲情的歌曲。

　　在我的眼前，兩對情侶，兩對不同年齡，同時彼此深愛對方的兩對戀人，只有我孤單一人，在這默默的歌唱，我只是一個歌頌者。

　　那對年輕的男女離開了木椅，起身，從我旁邊走過，我才發現那女的原來是我們學校的，而且，我還知道此人。

　　過了許久，心情好了很多，我就繼續唱著悲情的歌曲往回走，對于世上的一切我無能為力，我只是一個歌頌者，永遠的歌頌者。

高中的作文篇4

　　畢業那年，我們笑著滾蛋！

　　哪一天，當你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺？桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經是零的大大的倒計時；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經消失不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自身起床。再也不會在早讀下課時提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點進班了。再也不會明明是在看小說卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學習了。再也不用擔心玩手機的時候會被老師發現。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機而假裝睡覺再也不會期望停電或什么原因然后學校放假。再也不會時時刻刻計算著還有多久下課。再也不會背地里給老師起外號而洋洋自得。再也不會一到考試就發愁。再也不會期望著能多加幾節體育課。再也不會趁同學不備偷拍了。再也不會擔心頭發不合格而被逼著去理發店修理。再也不會有人喊那些自身熟悉或者討厭的外號。再也不會有人故意跑到你背后打你屁股。再也不會有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊去想看你摔倒出佯相然后和同學們一起哈哈大笑。

　　再也不會有人下課非拉著你去WC。再也不會有人在你玩手機時幫你望風卻時不時嚇嚇你。再也不會有人上課時陪你玩五子棋玩象棋玩貓吃老鼠了。再也不會有人對你瞎起哄了。再也不會有人騙你說老師叫你去辦公室了。再也不會有人和你比那少的可憐的分數了。再也不會有人下課時幫你跑腿買東西還不收你跑腿費了。再也不會有人和你聊天能聊一二三節課，最后一節用來睡覺了。再也不會有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒課了。六月，離別。有些人，或許永遠都不會再見了，一別即永別。告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學。告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯。或許，某一天，我們拿出畢業照，看著同學們當初的模樣，回憶以前的點滴，會發現：曾經執著的不肯放手的單戀有多天真。曾經討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒有得罪過自身。曾經因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。曾經厭煩至極的外號有多親切可愛。曾經那么討人厭的老師其實也是為了我們好。一切都會釋然，因為時間，因為距離。或許會有那么一天，我們會相約再聚。或許那時的老師已經不再年輕，已經有了遮蓋不住的白發。或許彼時的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計而奔波。或許我們已經記不清彼此的模樣。

　　可是，請相信，不管有多少個或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的同窗友情。轉眼六月，告別。歡送。珍惜眼前，每一個朋友，都是一生不能割舍的情結。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。如果時光停在今年六月，那場曲終人散，你還能抓住什么？記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對未來，先做好這樣的思想準備：好好生活，人的生命只有一次！從此以后要記住：你已不是小孩。任何事都要開始學會自身面對，不能逃避、不能抱怨！給自身一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空，在仰望天空的時候也要看看腳下！看到有的'是不是就想到了自身，或是某個人呢？不同的學校卻有著相同的事情，就好比那些快樂一樣，快樂是一樣的，只是令人快樂的事情不一樣，即將畢業的你們，和已經畢業的我們，讓我們記憶永遠留住那些時光！

高中的作文篇5

　　沒有回老屋有很長一段時間了。今天也不知怎么了，很想回老屋看看。

　　風，清清涼，很有些初夏的味道。天邊的夕陽似遠走他鄉的游子，雖對大地依依不舍，依舊轉身離開了。我不知他是不是淚流滿面。我想是吧，可惜的是我沒看見。天空也隨之暗淡下來，但并不是可怕的漆黑。清風徐來，帶著莫名的心情，我踏上一步比一步高的石梯，慢慢地向老屋靠近。

　　這十二步石梯是老屋特有的景象。它連著老屋和荷花池，荷花池的旁邊有一口已有些年歲的圓口水井。石梯兩旁的雜草很茂盛，茂密的樹枝錯綜交叉。臺階上長滿了綠幽幽的青苔。看著臺階上的青苔，不免有些憐香惜玉，不愿一腳踏上去；看著老屋的變化，也不免有些物是人非，老屋老了，爺爺的臺階長青苔了。

　　借著淡淡的月光，屋檐下的蜘蛛網若隱若現；偶爾有一兩只老鼠從屋梁爬過。老屋一副搖搖欲墜的模樣。此夜月中見舊宿，何人不起思爺情？眨眼間，十多年過去了。爺爺走了十多年，老屋孤獨了十多年，臺階也被冷落了十多年。

　　童年的記憶在腦中不斷地回放。

　　爺爺常在傍晚時分挑水。肩挑著水桶，嘴里哼著不知名的民謠，很動聽。那時我很小，石梯間的高度對于我來說是可望而不可及的，爺爺挑著水，顧不了我，我在他后面連滾帶怕地跟著。看著爺爺一步一步吃力地蹬著石梯。重重的扁擔壓著他彎彎的脊背。挑完水后，爺爺就坐在屋前的臺階上抽一袋旱煙休息休息，濃濃的煙似云霧在我面前繚繞。這是爺爺忙碌一天后最悠閑的時刻，但“吸血蟲”的我連這一刻都不放過我。撒嬌于爺爺的懷抱，讓爺爺跟我講故事，哼那些不知名而動聽的民謠，把玩著他的胡須，靜靜地入睡。

　　有人說，好的東西總易破碎，甜蜜的生活總易失去。我想也是，要不我怎么會在眨眼間就失去了我親愛的爺爺呢？除卻童年的這一點點回憶和現已長滿青苔的臺階，爺爺留給我的好像沒有什么了。

　　奶奶死得早，臺階就是爺爺唯一的知己。那一個個不眠之夜，對奶奶的想念，心靈深處的孤獨，生活的艱辛，除了臺階還有誰知道呢？對不起，爺爺；作為您最疼愛的孫子，我卻什么都不知道，也什么都不能分擔。為什么年幼的我只知道索取呢？

　　記憶的深處依然跳躍著今天這個特殊的日子，爺爺的生日。

　　坐在爺爺的臺階上，望著空中的皎月。我寄思心與明月，隨您直到夜郎西。爺爺今天是您的生日，讓我好好地陪陪您。您回來看看我吧，看看您的臺階。您的老屋老了，您的臺階長滿了青苔！

高中的作文篇6

　　時光線切割著咱們的過去，時代被分割成一塊塊大小不一的天空，被不同的人填充上不同的顏色。這三年的時光，你不曾有些許改變。記憶中模糊的不變的，你胸腹上緩慢蠕動的肥肉，第一次貼近我時滾動的感覺。所以，毫不客氣的我，諷刺著你的身材，挑釁你的自尊。或許，初中的人就是這樣在依賴和被依賴的過程在循環。當自以為堅不可摧的城墻倒塌，被暴露的敏感，懦弱的咱們像孩子似的尋找依靠。然后恢復了的咱們，利落的推開被依靠者的肩膀。

　　你我便是如此。我永遠以乖巧溫柔的姿態，在學校的舞臺中，扮演著。你卻總在行云流水般的人群中點頭哈腰，所以就是這樣習慣了被你捧在掌心。以為，你會永遠聽我的話。還記得嗎，八年級快要期末的某一天，你炒的哪碗年糕，是不是溫暖了我你我心靈的一角呢。

　　曾經同桌的你，似乎越來越喜歡語文了呢。在上課時諷刺的看著你，突然被你的眼神震撼到了。明亮的充滿求知渴望的眼睛，我是不是也有呢。又一次，你說老魏要是像以前哪有純潔就好了。我很疑惑，這個人居然說喜歡以前的我，“我不是要欺負你的嗎”

　　如果別人喜歡你的偽裝，倒不如偽裝下去，在他們心中成為一個完美的人，在他們人生灰暗的時候作為一束照耀別人的光。我靜靜的拉上你的手，你回眸說：“同桌，記住我手心的溫度。”然后，相視一笑。將來接收你遞來的同學錄時，我會不會哭呢

高中的作文篇7

　　在凡世的喧囂與吵鬧中逐漸迷失了心性。在微風拂過的午后，品一杯清茶，享受著陽光的撫摸，靜下心來，尋找那片恬靜的天空，尋找那片心靈的凈土。

　　靜下心來，聆聽幾許天籟

　　聽，那清脆的鳥鳴；聽，那奔騰的河水；聽，那枝葉的擺動……那是恬靜悠然的自然樂章，是凈化心靈的自然之音，是喧鬧都市生活中自然天籟。

　　聽，那烏江的悲鳴；聽，那斜陽里的斷鴻聲；聽，那窗前燭光里的私語……那是雄壯凄美的歷史交響，是升華心靈的文學之曲，是喧囂現代生活中的歷史天籟。

　　讓我們靜下心來，聆聽，聽幾曲天籟之音。凈化心靈，感悟美好生活。

　　靜下心來，欣賞幾方美景

　　看，那似錦的繁花；看，那清澈的河水；看，那嫩綠的枝丫……那是美好靜謐的自然美景，是陶醉心靈的自然美景，是喧雜市井中的自然美景。。

　　看，那東流的春水；看，那青榮俊茂的三峽；看，那浩浩湯湯的洞庭湖……那是清幽美麗的文學世界，那是文人墨客筆下的雄偉壯觀，是忙碌喧囂現代生活中的歷史美景。

　　讓我們靜下心來，欣賞，看那幾處美景，凈化心靈，感悟美好生活。

　　靜下心來，感悟那滴水人生

　　那是歷經磨難后的堅韌與頑強；那是世事變遷的飽經風霜；那是追逐理想的不屈不撓……我們是主角，演繹著自己的滴水人生，我們也是觀眾，欣賞著別人的辛酸悲喜。

　　那是梧桐細雨的點點清愁；那是剪不斷理還亂的亡國之恨；那是衣帶漸寬的不悔執著。我們是過客，感受著古人的人生悲喜；我們是路人，見證著歷史的興衰傳奇。

　　讓我們靜下心來，感悟，感悟那滴水人生。感悟心靈，感悟幸福美好的生活。

　　穿越凡世的喧囂，穿越歷史的煙云，讓我們靜下心來，聆聽天籟，欣賞風景，感悟人生。凈化心靈，感悟人生之美好，生命之可貴。尋找那片恬靜的天空，尋找那片心靈的凈土。

高中的作文篇8

　　有一位賣饅頭的老奶奶，她賣饅頭的方式很特別，她對人有著充分的信任，她賣饅頭時，人不在現場，讓人們自覺的買完饅頭把錢留下。

　　饅頭老太賣饅頭的方式被人知道后，大家紛紛前來買饅頭，并把錢留下來了，可是小偷聽說了有人這樣賣饅頭的事情，他會不會來偷錢呢？這是我最擔心的。

　　饅頭老太一直以這樣的方式賣著饅頭，一天有個小偷看到這個無人看管的攤位，牌子上寫著買饅頭請留錢的字，小偷看了看說：“這樣賣饅頭，那還不虧死呀！”就離開了。饅頭老太繼續著這樣的方式，有一天，還是這個小偷剛去偷完別人家的東西，得意的正準備去買酒喝，路上又路過這個饅頭攤，又看了一眼說：“是哪個笨蛋，這樣賣饅頭。”就高高興興的去買酒了。有過一些天這個小偷去偷一戶人家的錢，被這戶人家給抓著了，讓人打的半死，小偷鼻青臉腫的嘆著氣說：“真倒霉，現在的人防小偷防的也太過分了，像我這樣有經驗的慣偷都被打得這么慘，唉，這小偷越來越難做了。”

　　小偷在馬路上走著，正準備回家療傷，就又看到了這個饅頭攤，心里想：今天偷東西失敗了，總不能毫無收獲吧，你這樣賣饅頭也太不把我們這些小偷放在眼里了吧，我今天就讓你見識見識我的厲害。小偷正準備向饅頭攤進軍，這時來了買饅頭的顧客，顧客拿了饅頭便把錢放在箱子里，小偷打算直接向箱子下手，這時又來了幾位客人，也是按規矩把錢放在了箱子里，小偷想現在人的道德都提高了，小偷是做不下去了，于是小偷從身上拿出1塊錢放在箱子里，拿了一袋饅頭正準備走，這時賣饅頭的主人來了，對小偷說：小伙子買饅頭啊，兩個怎么夠吃，大媽把這最后兩個也送給你吃，小偷拿著大媽給的兩個饅頭，心理十分溫暖，決定以后好好做人，再也不做小偷了。

　　不知道這個故事會不會發生，但饅頭老太對人的信任是值得肯定的，因為人與人之間就是要互相信任，這樣我們的社會才會更加和諧。

高中的作文篇9

　　媽媽的心，我可要記清：耐心、關心和專心。她的心里無時無刻不裝著我，裝著我成長的點點滴滴。

　　媽媽的耐心。早上，一吃完飯，我就拿出沉甸甸的作業來做。爸爸去辦公室登分，媽媽則呆在家陪我。她拿了一張作文紙和我做起同題作文《媽媽的心》，還幫爸爸整理了很多讀書筆記。與媽媽在一起學習，我感到既緊張又有趣。我做完了一張試卷，媽媽寫完了作文。她問我：“作文構思好了嗎？”我心里沒底，只好支支吾吾地應付。媽媽又耐心地從作文的立意到結構幫我分析。她說作文就是寫生活，其實一點也不難，無非是把生活稍加提煉一下，想清楚了，也就寫明白了。在媽媽的指導下，我的思路漸漸由混沌到明晰。原來作文如此簡單，心里那種緊張的感覺消失了。因為媽媽的陪伴，我倍感家中的溫暖，學習起來毫無厭倦之意。媽媽又給我講述了學習的方法：認真思考，沉著耐心。媽媽對我的教育不就有很大的耐心嗎？對我這樣冥頑不化的頑石，可謂苦口婆心，手把手的教我學習、生活和做人。

　　媽媽的關心。這幾天我感冒了，怕媽媽擔心，就裝著沒事的樣子。早上穿著那件單薄的空棉襖，身上打著寒戰，清鼻涕順著鼻孔源源不斷的趟進趟出。媽媽見狀，忙放下手中的活，疾步走進我的臥室，打開衣柜，拿出一件棉絨絨的衣服給我穿上。頓時，一股暖流襲遍全身，仿佛春天蕩漾在心頭。媽媽一個勁地責怪我，說我瞎逞強太叫人操心，又找來板藍根沖水讓我喝下。此時，鼻涕斷了源頭，漸流漸止，但我的心里既委屈又感激，本不想叫媽媽操心，反而弄巧成拙，叫她操了更大的心。媽媽的關心就像寒冬里的火盆、春日里的暖陽，溫馨而又甜美。

　　媽媽的專心。有一個星期天作業不多。我三兩下就完成了任務，然后就和小伙伴們跑得無影無蹤。直到晚上十點多，我才回到家，媽媽卻還坐在桌旁。我很好奇地湊過去，原來她在仔細地檢查我的數學作業。錯誤的地方用紅筆清清楚楚的勾畫出來，并在旁邊細心地改正，連計算性的錯誤，書寫的潦草都沒被媽媽放過。有一道選做題，我只做對了前兩問，最后一問怎么也做不出來。媽媽思考了半天也沒辦法，她便不恥下問地請教我關于雙曲線的知識，和我討論 k的取值范圍。但難題還沒解決，媽媽叫我先睡。夜已深了，她還在苦思冥想。我幾次從睡夢中醒來，她仍然還在孜孜不倦地演算著。第二天一起床，媽媽高興的說，那道題已經做出來了。媽媽專心致志的態度，像這綿綿春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，使我深受啟發。學習中我也要用這份執著去對待任何困難，絕不輕言放棄。

　　天地寬大，父母恩大。媽媽的心比天更廣，比海更闊。這種包羅萬象的心胸，都源于一個亙古不變的出發點——對我的愛心。

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