成長回眸作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長回眸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長回眸作文1
我曾經聽說過這樣的事情。一個年輕人在一次事故中從結冰的河里救出幾個人后，由于長期結冰，他的腿癱瘓了。他坐在輪椅上說：“我心痛的不是我的腿不能再走了，而是我救的人沒有一個對我說謝謝。”為什么？中國人向來以“恩將仇報”著稱，可是寶貴的生命得救之后，為什么沒有人站出來感激地說一聲“謝謝”？簡單的話語關系到一個人的精神狀態，那么我們為什么不試著大聲喊出它們呢？
我們總是感激自然，因為它是我們生活的基礎。我們都是赤裸的人，沒有給它帶來任何東西，卻理所當然地享受它的綠洲，接受它的庇護，摧毀它的容顏。明媚活潑的陽光，皎潔的月亮，林中潺潺的溪流，樹枝上快樂的小鳥……所有的一切都是那么愜意，但我們從來不說謝謝！我們從來沒有花錢買過盛開的花朵，變幻莫測的云朵，和驚濤駭浪。我們只是踐踏花朵，走自己的路，挖掘幾千年前留下的地下資源，從森林中捕捉珍貴的皮毛，砍伐百年老樹。自然的任意性蹂躪著我們，從來不說一聲“不”，而人類從來不說一聲“謝謝”。
自然如此，生活亦然。我們永遠感激生活，因為它是證明我們活著的基礎。感恩是人生的必要條件和充分條件。如果你很平凡，就應該感激自己沒有遭遇不幸。如果你不開心，你應該感激病還沒來；如果你正在患病，你應該感激死亡沒有出現；如果有一天，當我們不得不面對死亡的時候，生命的經歷，讓我們感到快樂的時刻，值得我們感激！
在這個世界上，沒有人需要為我們做什么，我們的生存不是我們自己的成就。無論是父母的養育，還是老師的關愛。關心和關注朋友或只是陌生人的幫助，所有這些都應該而且必須在生活中得到贊賞。即使是對手，沒有他們，我們也趕不上，也不肯放棄，所以不管我們是誰，都欠他一句“謝謝”。
心存感激就像點燃了你心中的一盞燈。燈光足以溫暖冰冷的心，穿透寂靜的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以他在獲獎感言中提到了這個那個，但他沒有自己；蘇軾也有這樣的燈，所以即使被貶之后，他也能在自然中自由自在地生活，在人生中不敗。
心若暗，無光可照。只有在感恩的燈下，我們才會發現自己是多么渺小卻又神奇，多么單純卻又不可思議。因感恩而珍愛自然，因感恩而努力奮斗人生，因感恩而真誠待人。所以要說“謝謝”，學會在感恩中成長。
成長回眸作文2
總以為在成長路上一直都是自己孤身前行，而當自己駐足回眸時，才發覺身邊有那么多人伴我同行......
幼年——父母
從牙牙學語到蹣跚學步，總少不了耳旁那鼓勵的話語，猶如一股清泉注入心田...... “嘭！”一聲落地聲如平地驚雷般響起，隨之而來的是幼兒恐懼的哭聲。胳膊被尖銳的石子劃破，流出殷紅的血液來，痛楚通過神經傳遞到大腦中，一陣陣發麻發疼。舉手間的痛楚讓稚嫩的我不禁嚎啕大哭。父母聞訊而來，映入眼簾的場景：幼小的我坐在地上大哭，白嫩的胳膊上還掛著殷紅的血跡。母親的眼里劃過心疼，快步走到我面前，伸出手來想把我抱起。“不準抱，讓她自己起來！”母親的雙手僵在那里，我抬頭望了一眼父親，父親的臉上沒有一絲動容，我便更大聲的哭了起來。母親看了眼父親，又看了一眼在地上哭泣的我，眼中劃過糾結，最后果斷的將伸出的手縮回去。他輕輕的說了聲：“寶貝，自己站起來，你行的！“然而我依舊在哭，漸漸的嗓子變得嘶啞，我停止了哭泣。在母親的鼓勵聲中，父親鼓勵的眼神中，自己站了起來......
小學——同學
當我的年齡隨著時間一天天增長，我也到了入學的年齡。秋天，秋風颯颯，落葉紛飛，注定是個悲傷的季節。父母將我帶到校園，交到老師手中。父母走時，我三步一回頭，看到的卻只是父母越來越小的背影，被拋棄的酸楚彌漫在心中，傷感越來越重，匯成兩條清澈的小溪。“不要再哭了，學校沒你想的那么糟糕！“我回過頭一看，一個長相可愛的小女孩朝我微笑著說。可我卻置若罔然，依舊哭泣。漸漸的，周圍的同學都圍了過來，七嘴八舌的安慰我。最終，他們拉著我一起做游戲，在游戲中，我的心情一點點變好，沉浸在喜悅中。笑聲回蕩在校園中，就這樣我愉快的度過了我的校園時光。
中學——老師
“你的成績怎么又下降了！是不是最近看小說了“父母的呵斥猶在耳邊，眼前又浮現出鮮紅的數字來，心情不由更加煩悶，獨自一人去操場散步。在散步時，迎面碰上自己的班主任。我禮貌的打了聲招呼，想和老師分別，卻不曾想被老師叫住，我心里咯噔一下，身體不由顫抖起來，心想肯定是關于分數的事，又免不了一頓責罵。果然，老師和我談起了分數，然而，出乎我意料的是，老師并未責罵我，反而像我的知心好友一般，心平氣和的與我交談。那一天的下午，陽光暖暖的灑在正在交談兩人的身上，是那般燦爛......
回眸過后，才發覺有那么多人伴我同行，鼓勵過后的勇敢，分擔過后的快樂，理解過后的溫暖！都是回眸成長之路上的收獲。
成長回眸作文3
童年是充滿稚趣的，我們將走向成熟。真正的成長，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，也有成功；有失望，也有歡樂；有失敗，有痛苦，其實我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，縱然我飛得高遠，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
我終于明白，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，但是永遠折不斷的是脊骨，也許惡浪會把桅桿打斷，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，卻依舊掛著燦爛的微笑，淚已流成行。然而淚流過后，卻不知心向何方時，天空淹沒了所有的歡呼，可是當單純已過，不知疲倦地迎風吶喊，眼中依然是鮮花錦簇。曾經無數次的在曠野中，心中卻依然是晴空萬里，無依的天空在不經意間斷了單薄的雙翼時，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，否則，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，也許是性格之因，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，讓我感到有一種莫名的壓抑，心中有一種無形的壓力，星海灣里有我的情。有時候，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，萬家燈火輝煌，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，生命中有著它不可捉摸的神奇，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，那種大鵬展翅的豪情，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，我都憑著一種希望在生活，一直以來，有些惘然。可以說，而如今卻有些黯然神傷，躊躇滿志，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時，我真的想擁有春天的快樂，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，陰陰的，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
天，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，流淌過鮮花環繞的小徑，心靈的歷程猶如一條小溪，讓我們一起來珍惜這美好的一切吧。
成長回眸作文4
回想過去的種種，有許多難以忘懷的記憶。不管快樂還是悲傷的，都是屬于我和你的是我們自己的記憶。
一直以來我都認為自己是最不幸的。因為大概5歲那年父母離婚，過不了多久我最喜歡的哥哥離我而去。在哥哥葬禮那天我奶奶把我趕出家門，并且告訴我，我是掃把星不是爸爸媽媽的孩子。當時我什么都不想去想，甚至離家出走了。我選擇沉默，不管是什么事情都不愿意告訴別人，有時候開始各種搗亂打架。這導致我一直以來都是自閉的，內向的。
我有時候覺得自己可憐，那么早就很懂事。我覺得在那個年齡段應該跟同伴一起玩，應該無憂無慮的生活。而不是像我擔心那一天父母會拋棄我，不要我了。所以我選擇了內初，內高。想要遠離那個所謂的家，我選擇跟家人少聯系，早點適應一個人的生活，學會了自己照顧自己。可是漸漸發現自己不能沒有他們，好多晚上睡不了覺，很想他們。覺得自己太壞了，都沒有去了解他們。他們養了我這么多年，都沒有想得到什么，而無私給予了我他們的愛。
回想一下他們也是很疼我的，尤其是我姥姥。記得有一次我去姥姥家不小心摔倒了，膝蓋破了還流血。姥姥用塑料袋給我包扎了傷口。當時姥姥很老，腦子有點不好使。可是回想起來很感人的。
還有一次是初中的一個暑假，我去奶奶家，爺爺走出去了。我以為他不喜歡我，想離我遠點。沒想到爺爺過了一會進來了。手里拿著我最喜歡吃的東西(是一種水果，我也不知道叫啥)，他走過來還抱了一下我。暑假結束我回校后他就走了。當時我9年級，所以他們都沒告訴我。等我知道消息后我就很后悔。當時應該多陪陪他的。
記得在初中，我“喜歡”一個同學來著。他學習很好，我倆在班里一直很聊得開。因為我倆都喜歡數學，所以會相互請教問題。也許別人也發現了這件事情。有一次老師把我叫過去，跟我啰嗦了半天，最后告訴我要以這個為動力。我也照樣做了。我學習真的進步的。從那以后我會一直找一個人作為自己的目標，并且超過他。
我認為自己完成了成長的第一步，而且挺成功。
兩年后我會迎來人生中的一次大挑戰——高考。會完成成長的一步。
有時候會思考一個問題——什么是人生。問題很簡單但簡單的問題卻有不簡單的答案。就像你知道一加一等于二，但不知道為什么?
也許人生就像指紋一樣，找不到一樣的人生。所以我認為每個人都有自己的悲傷，你不需要讓所有人都知道你的不幸。所以我希望如果你不小心看到這片作文，不要去告訴別人。因為我不想讓別人知道。
成長回眸作文5
今年夏天，期末考試的失敗一直壓在我的心頭，我的精力幾乎消失了，我沒有信心面對即將到來的初三。我無聊地趴在窗戶上。窗外，鳥兒飛過，翅膀劃破了我面前的風景。原本清晰的一切變得越來越模糊。相反，紀念品毛利正在成長。我伸手去抓那些往事，在指尖觸到記憶的那一刻，我又回到了過去。
我走了很長一段路。路邊是童年的天堂，是開放的空間。我停下來，坐在廢棄的石墩上，愛撫著之前流浪貓的絨毛，一切都顯得那么親切自然。一位年輕的母親和她的孩子在天堂玩耍。孩子還在開心的吃著冰淇淋，母子兩個都在笑，開心。我可以肯定，孩子就是我。原來我曾經那么無憂無慮。
我走出公園，走到路中央。這里有一家小商店，是我以前的家，有前店和后屋。老板(我爸)和老板娘(我媽)對別人都很好，總是面帶微笑。年輕的我正在看電視。過了一會，老板娘接了個電話，對年輕的我說：“來，幫著給xx家送瓶可樂。”年輕的時候，我關掉電視，打開冰箱，找可樂。這時老板娘說：“我回來給你一杯可樂。”小時候拿起可樂就跑。站在店門口，看著過往的身影，有點懷念，又有點感慨。原來我前世并不缺乏能量。
我離開舊居，繼續往前走，看著過去的小學。我站在教室門口，數著以前同學的名字。數啊數啊，我看不見自己了！望著講臺，我正在黑板上做一個題目。老師看著我的回答，笑著點點頭，用粉筆做了一個大大的紅色勾。老師的微笑充滿了喜悅。原來我曾經是個優秀的學生。
離開教室后，我漸漸走到了路的盡頭。此刻，我感覺好累。可能初三的生活太累了吧。
身后有淡淡的香味，哦，是茶。“小朋友，喝一杯苦丁茶解暑！”媽媽的聲音讓我回到了現實。
我轉過頭去，接過媽媽遞過來的茶，嘗了嘗。茶很苦，苦味讓我想起了那次失敗的考試。我從來不允許自己考試考得這么差。想到父母的關心和期待，想到考前的努力，我都快哭了。
母親笑著說：“兒子，再喝一杯。”她用鼓勵的眼神看著我。
我喝了一大口，讓苦澀從我的嘴里和心里流過。漸漸的，好像嘗起來有點甜。再嘗一遍，開始的苦澀味道已經消失，只感覺到自己的氣息和呼吸，滿嘴都是新鮮感。
我抬頭看著我媽，她點點頭，沒說話。我好像明白了什么。成長的過程大概就像這個茶吧，苦與甜相交，苦與樂相伴。只有經歷了當下的痛苦，才能回味過去的甜蜜。平穩的成長過程大概只存在于想象中。既然如此，為什么我們不能接受我們的錯誤和不斷增長的失敗呢？
成長回眸作文6
歲月的墻紙一層層剝落，我流轉在時光的渡口，看瑰麗的日光變成一抹亞麻色的殘陽。葛然轉身，不知不覺中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結束了一段斑駁紛繞的旅程。回首往日的歲月，成長的腳印，一串串、一串串，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
那次是我六歲的時候，我在姑媽家玩，看見煙囪里冒出滾滾濃煙，不禁大驚失色，想:不好！姑媽家失火了，我得去幫她救火，首先要把煙堵住，不讓火跑出去！說干就干，我先跑到空地找了一塊不怎么完整的磚頭，跑到了姑媽家，一步一個腳印的踩著凹凸不平的石階來到煙囪旁，舉起手，努力地把磚頭往上面放，一次、兩次、三次……終于成功了，我長呼了一口氣，只聽下面有人在喊:“煙怎么上不去了！”我連忙去廚房一看，只看滾滾的濃煙中，隱隱約約有一個人影，還在不停的咳嗽，一邊破口大罵:“該死的，怎么回事！”我才知道自己闖禍了，心中十分害怕，連忙跑回了家，躲到了房間后把門鎖了上去，一咕嚕地鉆到了被窩里，去于周公見面去了，還好事后大家都沒有懷疑我。
在同一個年紀，我犯了一個令人笑掉大牙的事。
那次，我的父母都不在家，家里只有我和奶奶，我正津津有味的看著漫畫書，突然，奶奶大叫一聲，我過去一問，原來是鹽不夠了，奶奶又抽不開身，我便拿了十元錢自奮告勇的去買鹽了，回來的路上，我想著奶奶會怎么夸我呢，突然就被一個石頭絆倒了，白晶晶的鹽也隨之撒了出來，這下可怎么辦呢？突然，我靈光一閃，平時東西掉地上洗洗就好了，這個也可以吧！于是我便把鹽放在了一個裝滿水的盆子里，用力的搓啊搓，一會兒，我看了看水中的鹽，嗬！哪里還有什么鹽，只剩下水了，我不禁嚎啕大哭起來，奶奶聞聲趕來，問我怎么回事，我把事情的來龍去脈說了一遍，奶奶便大笑起來，我很疑問，笑完后奶奶說:“鹽碰到水就會融化的，所以鹽沒了”我恍然大悟。
“紅了櫻花，綠了芭蕉。”歲月就是這樣一次次地輪回，我成長著，成長著……走過了十三個春夏秋冬。成長是一串串小腳印，留在美麗的沙灘上；回頭一望時，留下了彼此朗朗的笑聲；成長是一個個音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當回放時傳出了悠揚悅耳的琴聲；成長就是如此美妙，暮然回首時，一種發自內心的愉悅……學會回望你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程。
成長回眸作文7
進職校快一年了。在這風風雨雨的一年里，我真的長大了。原來懵懂的孩子沒了。現在經過一年的磨煉，我已經成熟了，不會再有小孩子的脾氣了.
剛進校門的時候，對一切都充滿了強烈的好奇和向往。第一學期，我是住校生。入學前，我向往哥哥姐姐們的幸福和閑暇。然而，當我真正生活在這個校園里的時候，我才明白什么是“自由”。在學校期間，我遇到了很多麻煩。我在那個溫室里長大，真的離開了家。我真的不能一個人生活。當時經常看到走讀生。當我拿著一張白色的校園卡走出校門的時候，心里有一種說不出的滋味。我羨慕他們每天都能見到最親的家人，每天吃著媽媽做的飯，睡在自己的小床上。這些東西我都拿不到。我在學校沒有自己的時間。我要處理好自己的學習和和同學的關系。每當我走進每天散步的食堂，看到熟悉的面孔在做美味的食物，我就會感到無助，從心底涌起。我的生活費是一周100元，但我只能在100元里節約和節省五分之二的費用。
本來是班里大家庭里的小角色，但是因為一勞永逸的參加了征文比賽，我得到了班里的第一份工作，——，寫稿子。到現在，我還是很迷茫。我的作文水平其實并不好，但是為什么總有人這么看中我？慢慢的，我以為我可以入選，但是我錯了。學期結束的時候，和寢室室友發生了一些小摩擦。他們都開始排斥我，我卻一句話都沒說。這件事我沒有告訴家人。直到學期末才告訴家人。漸漸的，第一學期結束了，不知不覺進入了第二學期.
班主任變了，一切都變了。這學期因為交通方便，時間充裕，不在學校住了。在我的日常生活中，我也體會到了日讀的悲哀。這學期我還是接了班里的周稿任務。慢慢地，我愛上了它，對寫作產生了興趣。因為學生想叫新成員，班主任推薦了我，我也抓住這個機會進了學生會學習部，加入了共青團。這學期真的很多事。這學期我很努力，因為我想向欺負過我的人證明。這學期和以前宿舍同學的關系逐漸改善，沒有以前的爭吵和拒絕。這是我這學期最大的樂趣。
進職校的時候，我的成長并不局限于此。我從夢中醒來，我長大了，變得更成熟了，學會了堅強，學會了理性的處理事情，學會了認真的工作，學會了忘記。在工作中，我必須忘記任何感情，才能好好工作，好好完成工作。也學會了勤儉節約，有一定的理財觀念。我長大了，真的長大了。沒有一份激情，我漸漸明白了感情的真諦。以前看到情侶總是羨慕，現在知道自己現在的任務是什么，應該熱愛什么人才了。今年的成長讓我改變了很多。真的，我真的變了。也許進職業學校是我正確的選擇，這讓我看到了很多初中看不到的東西。職校最大的收獲就是學會承擔責任。
成長回眸作文8
時光的長河帶著我的青春奔流如還海，成長回眸，傾國傾城！
——題記
我無法預測我的青春，亦如我無法透支明天。那些笑與淚，傷與痛隨著時間上浮下沉，而中間的空白，越顯清晰。光和影交織著，折射著我的花樣年華……
一 別
在人潮涌動的車站，一個孤單的身影，在我腦海里定格，永恒！
“為什么會這么突然？不是說好下個星期的嗎？”我緊抓著X的手，似乎害怕她會瞬間蒸發。
她很無奈的笑：“有些事，是我們力所不能的，雖然我們很無可奈何，但也只能去面對。”頓時，我的心空落落的疼，像少了什么。此刻，她心里應該也很難受吧。
“我…我們…還會是朋友吧？”“會的，我們永遠都是好朋友。就算現在我們會分開，但以后也一定會再次見面，以不同的身份成為朋友……”
車站的喧鬧嘈雜漸漸的掩蓋住了X的聲音，但是于我，有了“永遠是朋友”的諾言就夠了，別的，我不在再奢求。
火車啟動了，我沒有像電影中的女主角一樣追著火車跑，而是很冷靜的離開了車站。以前，我總以為我無法面對離別，可今天才發現，很多事情不是我們還沒想到就不得不面對！
二 敗
俗話說“不以成敗論英雄”。可是沒有英雄和來成敗？甚至，有時一次成敗，就像一場生死的判決。
我至今仍記得三年前那場突如其來的失敗。說是“突如其來”未免有些夸張，其實也有一些征兆，只是我未察覺罷了。
那是小升初的畢業考試，似乎在那前一天我還高高在上，那著成績單睥睨群雄，可一瞬間，我跌了谷底，遍體鱗傷。
現在我也不切實際的幻想過時光倒轉，回到我畢業考試的那一天。然后，我超常的發揮最終以優異的成績被我向往的學校錄取……
不過這一切都終是幻想。人，總是要不斷的向前走，不能沉溺于幻想，就此不前！不是嗎？
三 惜
青鳥飛過天空，可卻未留下任何痕跡，于是它沒有回頭，展翅飛向了更高的蒼穹。
如今，中考在即。中考過后，我們就要各奔東西。同窗三年，忽地面對這場離別，叫我怎能像青鳥一樣頭也不回地飛向更高遠的藍天。畢竟，這里留下了我太多的過往。那些曾經有過的爭吵打鬧頃刻間化作烏有。
此刻，我用笨拙的筆尖寫下：感謝你們一路與我同行！生命之中有你，真好！
回眸，發現原來那逝去的，不僅僅是那古老的日月星辰，還有我的花樣年華！
回眸，燈火璀璨；展望，明天會更好。
成長回眸作文9
我在祖國的懷抱里快樂的成長。在這13年里，祖國日趨強大，我也逐漸地走向成熟。今年我已加入了共青團組織。
1997年，香港回到了祖國的懷抱。我望著電視直播香港回歸的畫面，我開心的笑了，盡管才幾個月大，但笑得十分燦爛。這一年5月，我出生在偉大的中國。
1998年，一場洪水突如其來，我國軍民萬眾一心、眾志成城，共克時艱。這一年，我已經驕傲地站起來了，徜徉在祖國的懷抱里。
1999年，游離祖國112年的澳門回到了祖國母親的懷抱。這一年，我可以和大家一起高高舉起五星紅旗，共同歡慶我們的祖國繁榮強大！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，祖國經歷了“非典”時期，國家經濟受到了嚴重的影響，但我們收獲了團結的力量，我們凝聚了民族的精神。緊接著，國家不再征收農業稅，并給農民補錢，我國農業取得了大豐收；西部開發、振興東北老工業基地，我國的工業突飛猛進；“神五”、“神六”、“神七”飛天成功，我國的科技事業令人歡欣鼓舞；教育事業捷報頻傳，一批批莘莘學子又投身了祖國的建設。我也一步步從幼兒走向小學階段的學習生活。逐步成長為優秀少年。
轉眼來到了2008年，五月十二日，山河嗚咽，天地哭泣，在中國四川發生了特大地震，中國人民沉著應對，心手相連、八方支援、戰勝各種困難。事實證明，任何困難都打不倒英勇的中國人民！八月，第二十九屆奧運會在中國北京舉辦，作為東道主的中國人民熱情迎接四方賓朋，受到全世界的贊揚，中國健兒勇奪金牌，成為世界第一，我們的體育從東亞病夫到東方雄獅只用了不到60年的時間。試問，世界誰與爭鋒！在這一年，我參加了由中國少年報組織的全國小記者比賽，順利拿到了二等獎，走進人民大會堂，接受了祖國的頒獎。
2009年，國慶60年閱兵的隊伍三軍儀仗隊走的最齊；現代化的武器，殲11最具時代的.鋒芒；女飛行員，為天空增加了亮麗的身影；與民同樂，領導人走進我們的心房！我也以優異的成績考上了重點初中，考上了我理想的學校！
2010年，讓我們等了一百年的世博會，終于在上海舉行了。親臨上海融世界，浦江兩岸萬國館。而我經過一年的積極努力，終于當上了共青團員。在祖國母親的懷抱中，接受更好的教育！
祖國在前進，我也在成長。我與我們偉大的祖國一同成長。在今后的成長道路上，我要更加努力探索、勤奮學習，用自己的優異成績回報祖國、回報社會，做祖國的棟梁之才！作文
成長回眸作文10
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……記憶中的小腳丫……”一首《時間都去哪兒》，把我推進了往事的思潮，再一次回眸成長，我又有了新的收獲。
孩提時候，我最愛的是老家后面的一方池塘，那彎腰飲水的綠竹，那果實頷首的桔樹，那散發著泥土清香的菜園，那漂浮著擱淺木舟的清波。
那方池塘是我兒時的樂園，帶來了許多歡樂，我在那兒，也做過許多“傻事”。
就說那獨木舟吧，船艙的積水和覆蓋的枯葉，象征著它年事已高，而我卻還要給它蒼老的身軀再加重負。我妄想著，跳上去，像魯濱孫一樣遠航，可是小舟只是在有風時隨池塘上的浮萍一起游動一下。
我不高興了，開始在小船上亂跳起來，“撲通”，船猛然一晃，翻了，我在水中大呼“救命”。外婆看了又急又氣，用竹篙鉤住我的衣服把我拖了上來。外婆緊緊抱著我，又是心疼，又是生氣。可我，好了傷疤忘了疼，總想再去挑戰那條船。外婆是保守派的，總嚴防死守，絕不讓我去，把我按在家里在院里曬著枯燥的太陽，。
那舟，那塘，那情，都是我最美好的回憶，外婆對我的愛，我會永遠記在心里，不會遺忘，如果哪天我有機會再次回到故鄉，我一定會去看看外婆，看看那舟，看看那塘，再去感受那份溫情。
“桌墊下的老照片，無數回憶連結……”又看到封存在桌墊下的畢業照，思緒飛回一年前。那時的我，既有童稚的活潑，又具有一定的“思考能力”和“動手能力”了，所以變著法兒來玩。
把黑板擦夾在門上，竊笑著等待下一個倒霉蛋被砸成個大花臉，但有時卻是老師響亮的腳步聲傳來，最前排的同學便會飛兔子一樣躍起，在老師進班的前一秒中，把黑板擦扔回原處。
又或許是兩個好事鬼用拖把抵在門口，讓進來的倒霉蛋弄得一身污水。可倒霉運氣時常轉移到他們的兩個身上，比如班主任來了。當班主任那具有威懾力的面孔出現在他倆的視野之內時，他們便迅速搶著拖把裝出拖地的樣子。這時，老師除了詫異他們兩個人拿一個拖把拖地以外，更是一個勁兒地表揚他們，說他們有為班級作貢獻的精神，讓我們這些“蘿卜青菜”向他們學習。
我們當然知道事情的經過，都只是強忍住笑，不讓班主任看出破綻，我們之間已有了一種默契，那或許是友情的維系吧，讓我們如此心有靈犀。
拿著照片，思緒又停止在現在的時空。以前的我活潑好動，整天想著玩，現在的我多了幾分成熟，雖然，我還沒有完全褪去稚嫩，但我現在找不到以前的那種無憂無慮的童真童趣。我多想有一臺哆啦A夢的時光機，跳進抽屜就能回去自己想要的時空。
然而我沒有，我能做的，就是把握現在，偶爾地回眸成長，去懷念一下過去的時光，去懷念一份成長的感悟。那成長路上開滿了一朵朵怒放的花兒，我輕輕拾起，手捧花束，驀然回首，那份成長，真是多姿多彩。
成長回眸作文11
每個人都有自己的舞臺，我們可以在自己的舞臺上盡情展示自己，發出耀眼的光芒。選擇自己的路很重要。
我是一個驕傲又不甘心的女生。中考失利后選擇了職業學校。進入職高后，發現這個地方也是一個大舞臺，優秀的學生很多，展示自己特長的機會也很多。在這里，我可以充分展示我的特長。對于正在努力學習的我來說是一個非常好的選擇。
初中的時候成績不是很好。當時的我很自卑，沒有機會表現自己。但進入職高后，我漸漸恢復了信心。
上學期參加了學校組織的“校園媒體之星”比賽。在這次活動中，我充分發揮了我的英語口語能力。經過幾次比賽，他獲得了二等獎，在學校電臺工作。經過這次比賽，老師和同學也肯定了我的能力，我變得更加自信。接下來的日子里，我主持班級、部門、學校的各種活動。我更加充分地鍛煉了自己。
我的專業是財務。當我第一次聽到這個詞時，每個人都會覺得很無聊。然而，當我進入這個專業并熟悉它時，我覺得這里有一個不同的世界。
我最擅長的是數硬幣，也就是小計算器。也是我最喜歡的技能之一。剛接觸這個技能的時候覺得很難，要練速度和心算。老師還邀請了幾個高二的技術過硬的同學來做示范。我真不敢相信我的兄弟姐妹們怎么會玩得這么好。我想我永遠也達不到那個水平。我問他們有什么招數，他們只說了一個字——練。我當時不信，就這么簡單？他們也是言出必行，每天回家練十分鐘。終于一切都有了回報，我的成績在全年名列前茅，也證明了他們說的沒有錯。修行才能達到高境界，一定要腳踏實地，不怕辛苦。在這個過程中，我不僅熟練地掌握了一門技能，還從中收獲了很多。要明白，很多成功的背后，更多的是堅持和努力，更多的是汗水和毅力。熟能生巧，就是這個意思。
這里的老師對每一個學生都很負責，在各個學科老師的悉心指導下，我在文化學科的成績名列前茅。我過去數學成績很差，但現在我可以得890分。無論何時何地，我相信只要有努力，就會有收獲。
高二下學期，我以認真積極的學習態度，成功入選學生會學習部主任。我很自豪，也愿意幫助更多的同學一起進步。在學生會的學習和工作過程中，也能很好的鍛煉自己的工作能力。希望以我的努力和進取精神，在大二的時候能成為董事長或者學習部長。當然，這不是一件容易的事情，也不是不可能。有目標就會有進步，這讓我對自己在職高的學習和生活充滿信心。我相信我能做到！
今年還被評為“三好學生”。這是非常珍貴的榮譽，我會珍惜的。我不會讓老師和同學失望的。我真的配做“三好學生”！
是職業教育給了我信心和成長，榮譽和快樂。我很高興我做出了選擇。我會好好走這條路，在這個舞臺上實現自己的價值。我能做到，你也能做到，我一定會做到！
成長回眸作文12
時間就是在這一秒，一分，一時，一天，一月，一年中悄然逝去的吧？時光是無法挽留的離我而去，可它卻沒有帶走屬于它的東西，永久的在我的腦海中留下了記憶，那是一種無法抹去的記憶，那是一種如刀子般在我心中所刻下的深刻記憶。那記憶，在經過年月的發酵，造就了影響我的哲理典故。
“這是誰干的？”老師搬來了原本擺在走廊的一盆花。
我心中猛地疙瘩一下，像是某個琴弦突然斷裂，在我心中炸開，腦海中瞬間空白，連大氣也不敢出一個，心中不斷回響著一句話：完了，完了，這下子完了。屏住呼吸，低垂著腦袋，臉漲得通紅，卻努力讓自己表現的正常些。
微微偏側過頭，只見那原本碧綠的嬌一嫩枝葉已無一精一打采的塌拉下來，原本光潔的葉面出現了豹紋般的劃痕，那是用小刀所摧一殘的，葉子已成了零零碎碎的各種形狀，圓的，方的，愛心的，只是那所劃開的葉片邊緣，不知為何顏色深了一度，整個都向下垂掛，顯出了無生機的感覺。
我回想起我對此花的所作所為：因為今天有節美術課，興高采烈帶來工具，準備做手工，卻是讓我瞧見了平時都不甚注意的擺在角落的那盆花，細細地端詳了會兒，竟有了一種當雕刻家的沖動。“嗯，好，這就讓我練練手！”便把葉子剪成了各種形狀，隨后滿意地端詳了會兒自己的“著作”，于是就興高采烈地回到班里去了。
我偷瞄了一眼老師，她似乎察覺到了，眼神若有若無地在我身上來回打量，我的頭更低了。
“究竟是誰做的，你自己清楚，這花雖然不名貴，但它也是一條生命，你這般做，好嗎？你現在從實招來，承認自己的錯誤，下次不再做了，便原諒你。”
我的手，像是被人牽扯住，用力掙扎也無法逃脫；我的聲音，莫名的迷了路，怎么喊，也回不來；我的腿，仿佛生了根，與腳下的地生長在了一起。我始終不敢承認。
這事就這么過去了。可我卻對此耿耿于懷。
那盆花，又頑強地繼續生長，可那刀子所留下的疤，還 殘留之上，它又默默回到了那個角落，我卻時刻能夠看到它，它或許在提醒我所犯下的事吧。
是的，現在我已離開了那片地方，那盆花，或許再也無法見著了吧，可它在我記憶中的影像卻無法磨滅了。隨著時間的推移，我對此事的看法也隨著發生了質的變化。當初讓我這么難為情的承認到如今卻是那么的容易。
時光推移，記憶交替，吾心變化。
成長回眸作文13
沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路；人生，就是一個不輟前行、不斷成長的歷程。記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發、收獲成功的喜悅；也許是徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引，偶然回眸，成長路上稚嫩的心態，幼稚的行為舉止都在腦海里揮之不去。
幼兒園的時候，我和同齡的孩子們一起學習簡單的拼音，學寫字。用鉛筆寫出歪歪扭扭的字，即使寫得丑，家長老師也不會批評反而為我們終于會寫字而感到高興。那時的我可以隨意地發脾氣，在幼兒園里，哭了，還有圍上來的同學們和老師的安慰，在家里，父母還會拿出甜甜的糖果哄我。回家后不用做家務，就連飯前洗手這個簡單的衛生習慣都會受到父母的表揚。那時的我就是一個小公主，無憂無慮，不必為這憂愁，為那傷心。
小學的時候，老師開始要求我寫字工整，坐姿端正，父親要求我禮貌待人，乖巧懂事。每每看到父母為了孩子們而辛苦勞累的背影，我都很心疼，總希望能為他們做點什么。我很樂意回家后做繁瑣的家務，父母在外面工作了一天，很辛苦了，所以回家后得休息。我開始知道努力，開始知道要讓父母為我而感到驕傲。
初中的時候，我開始討厭回家，討厭做作業，討厭老師……特別是初三的時候，初三是個很重要的階段，我的父母都出外打工了，他把我寄放在親戚家，希望有親戚督促我學習。可是，正巧相反，我越來越學壞了，上課睡覺，考試不及格，作業不按時造成……還頂撞父母，總把他們惹生氣而感到高興，覺得自己長大了，自己有自己的目標理想，不需要別人來嘮叨。覺得小時候很好笑，竟然要讓父母為我感到驕傲。覺得成績差沒有關系，像比爾蓋茨，成龍他們都是學歷不高的，直到看到了中考的成績單，我才知道反省。
現在，我是一名普通職高的高一學生，經歷了初中的叛逆，我終于明白了一個道理：我是為自己而學習的，不是父母逼我來的！我現在才開始勤奮學習，希望不會晚。上職高后，回家的次數更少了，和父母的交流更少了，卻比以前更懂事了。不在和父母頂嘴了，上課認真聽課了，作業也獨立完成，不再抄別人的作業了，不再曠課了……現在沒有人逼我學習，我也不會因為別人的冷嘲熱諷而發憤圖強，我終于明白學習的意義了，我現在比以往更要努力。
成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰勝困難，毅者無疆的勇敢……
回眸間，曾經歲月中的記憶都是現在現在一去不回的珍貴的童真，干凈的心靈不沾一點污濁。我希望可以一直保持這份純真，為實現夢想而奮斗。
成長回眸作文14
在人生的道途中小憩，醒來時，已不見年少天真的那個我。
——題記
倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時光……我揮動著手中的筆，開始思索我上高中后的一切。
成長的路上有著無數風風雨雨，這便注定了我們要戰勝自我。高一時，數學學科不是很擅長，每每看到數學老師在黑板上靈活地舞動的身影，聽到那如細蟲在咀嚼的板書聲，心中總是莫名產生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來在數學課上總會狀態不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨有的威嚴。他那如天空般廣闊的微笑令我動容，每一個字眼都閃著柔和的光，鼓勵著我。反復回想著老師說的話，我的內心開始翻滾著波瀾，我仔細地盯著鏡子中的我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過去束縛的蛹殼，就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來，蔚藍的蒼穹沒有一絲云彩，迎著一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對數學產生了興趣，在洗禮后振作起來，繼續邁步前進。望著現在突飛猛進的數學成績，我默默的笑了，我在一點一滴中成長。
有一條長長的路，是成長的路，由無知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟。看到那一摞摞卷子，都會皺皺眉頭，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續前進。時間已經不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學一下子變得安靜起來，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經意間悄悄消弭，往常都充滿歡笑聲的班級，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現在的努力，只為明天會更好。
成長中的我們也會因挫折而躲在一隅逃避現實。還記得剛入學時那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對老師的批評，深深反省，清楚地認識自己，改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個岔路口，好似布滿密密麻麻的荊棘般，還斑駁著我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過去，同時也為明天不懈努力！
每當夜幕姍姍而來，白日的喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經的苦澀，曾經的失敗，曾經的努力，都將永遠被我精心收藏。成長中那些點點滴滴的記憶，記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的道路，一步步，做最純最真的自己。
成長回眸作文15
這個夏天，期末考試的失利一直壓在我心頭，我的干勁幾乎消失殆盡，我已經沒有信心面對即將到來的初三了。我百無聊賴地趴在窗口，窗外，鳥兒飛過，翅膀劃破了眼前的景物，原本清晰的一切越來越模糊，取而代之的是成長的記憶碎片。我伸手想捉住那些往事，就在指尖觸碰記憶的一剎那間，我回到了過去。
我走在一條很長的路上。路旁是小時候的樂園，那是一處空地。我停下來，坐在廢棄的石墩上，撫著以前那只流浪貓的絨毛，一切都顯得那么親切自然。一位年輕的母親帶著孩子在樂園里嬉戲。那孩子還樂呵呵地吃著雪糕，母親和孩子都笑意盈盈，一臉幸福。我可以確定那孩子就是我，原來，我也曾經這樣無憂無慮過。
我走出了樂園，走到路的中心，這里有一家小賣鋪，這是我以前的家，前店后居。老板（我老爸）和老板娘（我老媽）待人特別和善，總是笑臉迎人。年幼的我正在看電視。過了一會，老板娘接了一個電話，對年幼的我說：“快，幫忙給家送一瓶可樂過去。”年幼的我乖乖地關掉電視，打開冰箱，尋找可樂。這時老板娘說：“回來也給你喝一杯可樂。”年幼的我聽了馬上加快速度，抄起可樂就跑。站在店門口，我看著過去的身影，有點懷念又有些感慨，原來，過去的我生活中不缺乏干勁。
我離開舊居，繼續向前走，眼前是過去的小學。我站在教室門口，數著念著過去同學的名字。數著數著我竟然看不到我自己！向講臺望去，原來我正在黑板上做題目，老師看了看我的答案，微笑著點點頭，用粉筆打了個大大的紅勾，老師的笑容里充滿欣慰。原來，過去的我也曾是優秀的學生。
離開了教室，我漸漸地走到了路的盡頭，此刻，我感覺好累，也許初三的生活就是這么累的吧。
身后傳來一陣清香，哦，是茶香。“孩子，喝杯苦丁茶解暑！”母親的聲音把我帶回現實中。
我轉過頭去，接過母親遞來的茶，淺嘗一口，這茶入口極苦，苦澀的味道引我想起了失敗的考試，我從來不允許自己考得這么差，想起父母的關心和期待，想起考前的努力，我差點滾下淚來。
母親微笑，說：“孩子，再飲一口吧。”她望著我，眼中滿是鼓勵。
我強飲一大口，任苦澀在口舌與心中穿行。漸漸地，好像品到了一絲清甜了。再品，初時的苦味已不見，只覺口舌生津，吸口氣，滿口滿心清新。
我抬頭望母親，她點頭不語。我似乎明白了什么。成長過程大概像這茶吧，苦甜交集，苦樂相伴。體驗著現在的苦痛，才能在回眸中品味出過去的甘甜。一帆風順的成長過程大概只存于想象中吧。既是如此，那么，為什么不能接受自己的錯誤與成長中的失敗呢？
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