描寫教室的作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫教室的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫教室的作文 1
我們的教室既漂亮又明亮。剛一進門，便可以看見六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見北墻上的透明的窗戶，綠色的窗框散發(fā)出大自然的氣息。每戶窗戶都配有一扇灰白色的窗簾。
教室的東北角上是一個書櫥，里面擺放著各式各樣的書籍，每周星期二下午，我們都會挑選自己喜歡的書在遨知識的海洋里盡情暢游。教室的西北角上放了一個小柜子，里面放著我們打掃衛(wèi)生的工具，柜子上面有一塊班級之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報的內(nèi)容豐富多彩。教室的最前面墻上也有一塊黑板，這是我們上課用的，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時候老師會放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的'上方有八個方塊，上面寫著八個字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，報效祖國。黑板的前方有一個講臺，上面擺放著粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識的種子，讓我們快樂的成長！
我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識！
描寫教室的作文 2
新光小學(xué)是我的學(xué)校，他已經(jīng)陪我度過一千八百多個晨昏。我每天帶著愉悅的心情上學(xué)，雖然學(xué)校的硬設(shè)備乏善可陳，但還是有個讓我身在其中會覺得快樂的地方――我的教室。
我的教室位于C棟四樓，走進教室一眼就看到公布欄上吊著五顏六色的彩帶，告訴我們學(xué)校最新的訊息和同學(xué)競賽的榮譽；有生意盎然的花朵高高低低的擺放在走廊上，讓讀書的環(huán)境更令人心曠神怡；還有活力四射、永不疲憊的'同學(xué)時時刻刻讓教室內(nèi)充滿了歡聲笑語。五彩繽紛的彩帶、可愛美麗的花朵和活潑的同學(xué)是教室里最好的風(fēng)景，一走進我的教室，每個人都會感受的那股明亮愉快的氣氛。
我們班看起來干凈又整潔。打掃時，班上同學(xué)都很認(rèn)真。擦玻璃的同學(xué)「專業(yè)」地使用報紙，看他們左擦擦、右擦擦的樣子，每一個細(xì)節(jié)都不放過，似乎要把玻璃擦破了。掃地的同學(xué)拿著掃把、畚斗，汗流浹背地搬桌子、抬椅子，仔仔細(xì)細(xì)地把每顆灰塵都掃掉。擦黑板的同學(xué)也不惶多讓，拿著干凈的板擦兒，由上往下、從左到右，幾乎要把黑板擦成玻璃一樣，光可鑒人。
我的教室干凈、明亮、氣氛愉悅，在這里讀書求學(xué)，整天都讓我精神抖擻，這是校園里我最喜歡的地方。
描寫教室的作文 3
我的教室位于教學(xué)樓第二層第一個。一進教室，首先看到一排排桌凳，擺放得整整齊齊，桌面上有同學(xué)的課本和文具盒。正前方是一塊結(jié)實、耐用的長方形黑板。長大約3·5米，高1·5米。老師天天播撒智慧的種子，我們也天天獲得知識。在黑板的`左面是投影儀，右面是四（3）班的課程表，作息時間表和劉海粟小學(xué)大課間安排活動表。在黑板正上方是一面鮮艷的五星紅旗。在黑板的前面是一個多功能的三尺講臺，老師在批閱作業(yè)。
后面是我們的黑板報，內(nèi)容豐富多彩，上面貼著8個大字“快樂起航，幸福成長”有小朋友的快樂瞬間的照片，寫得特別漂亮的漢字展覽，還宣傳了“節(jié)水妙招”。在它的下方是書柜，上面擺放著同學(xué)的課外閱讀書，在這里我們暢游知識的海洋。在它的兩邊是“植物欄”，放著許多同學(xué)帶來的植物。
瞧！這就是我的教室。在這里學(xué)習(xí)玩耍，在這里長知識，懂道理。我愛我的教室！
描寫教室的作文 4
教室是我們獲取知識的搖籃；是我們成長的階梯；更是我們通往成功的基石。
以前，爸爸的教室窗戶很小，墻壁黑暗，既無風(fēng)扇，也無暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴(yán)寒努力學(xué)習(xí)知識與文化，最后爸爸以優(yōu)異成績考上了大學(xué)。
現(xiàn)在，我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風(fēng)扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們?nèi)∨覀冊诃h(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營養(yǎng)，一天天茁壯成長。
想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的'一切，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。
將來一定要到哈佛去深造，長大后成為祖國的棟梁，展現(xiàn)出我們自己獨有的風(fēng)采，為我們祖國的繁榮昌盛增光添彩。
描寫教室的作文 5
我們的教室很整潔，快來看看吧！
從后門跨入教室，首先映入眼簾的就是黑板。黑板上整齊地寫著“每周一詩”、“格言警句”、“成語精 選”和“本周目標(biāo)”。黑板上方是一面鮮艷的五星紅旗，下雨天，我們就朝著這面國旗敬禮。國旗兩側(cè)各有一個音響，北邊的音響上還有一塊大屏幕。黑板前還有一 個講臺，講臺的左上角放著一盒粉筆和一把不常用的.教棒。
收回目光，講臺正前方是一排桌椅，是同學(xué)們上課用的。教室兩旁各有一組，那兩組邊 上各有兩扇窗戶，只不過北面的窗要比南面的窗較大一點兒。我平時就坐在最北一組的第三列第二行那里讀書、習(xí)字、聽課。在我座位的最西面，有一個圖書角，那 里有各種各樣的書，因為我喜歡看書，我常常去圖書角那兒借書。在圖書的右面，是一塊顏色鮮艷，內(nèi)容豐富多彩的綠板報，上面有許多同學(xué)們的小制作，其中還有 我的作品呢！
我抬頭望去，四個電扇，平均分布在教室兩邊；教室頂上還有八盞燈，有兩盞燈照著黑板，東西兩面各有三盞燈。
難道我們的教室不夠整潔，不夠美嗎？快來看看吧！
描寫教室的作文 6
我們3.7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。
上課時，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課后，你再去看一眼黑板，啊！整整半個黑板的板書。
黑板的右下角是講臺。講臺上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺下面的抽屜里也有許多東西，放手表的箱子、剪刀、作業(yè)本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時也很方便。
四大組最后面兩位同學(xué)座位的后面是一個小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語本、作文本、數(shù)學(xué)本……這么多本子，可是很整齊，因為同學(xué)們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學(xué)們經(jīng)過老師的同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這么多，卻不像高的那一塊那么整齊，看來同學(xué)們還要養(yǎng)成整理飯盒包的習(xí)慣呀！
我們班舉行了很多活動，星期三下午的`班會，主持人每周都會給我們講不同的知識；選師徒大賽，老師會讓一位同學(xué)和另一位同學(xué)結(jié)成師徒；詩詞大比拼，讓13個小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
描寫教室的作文 7
在三小的第二教學(xué)樓的一層，有一間干凈整潔的教室，上面掛著四年級5班的牌子，那就是我們的教室。
教室是長方形的，坐北朝南，陽光充足，寬敞明亮。教室里整整齊齊地擺著70套課桌椅。擦得明亮的玻璃窗，看上去仿佛沒有似的，給人清新愉快的感覺。
教室的前方是一塊黑板，老師們在上面寫寫畫畫，向同學(xué)們傳授知識。黑板前面是一張講桌，它是土黃色的`，老師們把課本放在上面，課代表們還把作業(yè)放在中間的抽屜里。黑板的兩旁有展示臺和“星光燦爛”這兩個促進同學(xué)們進步的平臺。展示臺上貼著6個同學(xué)寫的字，都很漂亮。“星光燦爛”上有全班同學(xué)的名字，每個同學(xué)的名字后邊都有一些花朵、星星、小旗。老師根據(jù)學(xué)習(xí)成績和進步程度給每一位同學(xué)貼上大小不一、顏色不同的圖案。
教室的后邊有一塊后黑板，上面有美麗的圖畫和文字，下課時，同學(xué)們都去讀，百看不厭。后黑板兩旁貼著許多獎狀和同學(xué)們的習(xí)字作品。
我愛我們的教室！
描寫教室的作文 8
學(xué)校里，和我相處最的地方是教室。
走進教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當(dāng)小組比賽寫作業(yè)時，贏的肯定是優(yōu)秀的2組或13組。看著他們高興的樣子，作業(yè)沒寫完的人想：我也要快點寫完作業(yè)給小組爭光。
黑板的面前是五十二張課桌。當(dāng)沒鋪桌布時，課桌面是湛藍(lán)色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的.，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時，同學(xué)們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會的人在墻上、地上貼了對課桌的角，對桌子的角是金黃色的。每當(dāng)課桌歪了時，同學(xué)們就會把課桌對準(zhǔn)對桌子的角。
圖書角在教室的最后面。圖書架有15個格子，其中有9個格子是來放飯盒。有6個格子是放本子的。說這是圖書角，但那里一本課外書都沒有。可能是因為本子太多了，連課外書都沒地方放了。
圖書角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學(xué)在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長”蔣元添，來管同學(xué)們不能在這里亂丟垃圾。
我可真愛這個教室。
描寫教室的作文 9
教室是離辦公室最近的地方。
你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時，那一小組的同學(xué)就會像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學(xué)時，某位同學(xué)就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習(xí)部的.同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準(zhǔn)備那些需要的書。
黑板前面是我們的課桌。星期五的時候，個個課桌都脫下衣服，化身成了“藍(lán)精靈”。星期一時，那些“藍(lán)精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時，如果沒有這位“藍(lán)精靈”的幫忙，那么我寫字都不可能那么工整。
課桌們的左側(cè)是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊，水桶很干凈。清潔小組掃地時，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便啊！
我愛我的教室，教室也是我的家。
描寫教室的作文 10
我最喜歡學(xué)校的音樂教室。
音樂教室在問天樓，五樓，音樂教室里有各種各樣漂亮的樂器，我最喜歡的樂器是鋼琴，它是黑色的，看起來像一位小姐姐。
老師上課的時候，她先打開鋼琴，然后拿出一本音樂書，在彈鋼琴，老師一邊彈鋼琴一邊教同學(xué)們唱歌，那聲音真好聽。
音樂教室的黑板里面是綠色的外面是金色的，就像泥土。覆蓋著綠油油草地，還記得二年級的時候，我去音樂階梯教室，我們學(xué)了美麗的孔雀這首歌，三年級我們又去學(xué)習(xí)，有大號，小號，笛子等知識。
對了還有我們的椅子也很特別，椅子以前是大哥哥大姐姐表演節(jié)目的梯子，同學(xué)們有的'坐在上面，有的坐在下面，不管坐在那里都能看到黑板。
我一邊聽優(yōu)美的鋼琴聲，一邊唱著好聽的歌曲，可真享受啊！
描寫教室的作文 11
作品墻是美術(shù)教室最引人注目的地方。
教室的左側(cè)是新奇作品墻，紫色的墻上掛滿了同學(xué)們的畫，《會噴火的龍》是同學(xué)們認(rèn)為最經(jīng)典的作品，每次都有人說看到過別人畫過；《臭美的孔雀》這個作品，一說它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的天花板掀翻了，還誤導(dǎo)了幾個同學(xué)，以為孔雀開屏是因為比美，被愛好動物的同學(xué)糾正了錯誤，讓他們把孔雀的生活習(xí)性給記錄下來，相信他們再也不會說錯孔雀的生活習(xí)性了吧！《未來世界穿梭記》實在是太不可思議了，同學(xué)們覺得這個應(yīng)該寫成小說才對！老師覺得這三個作品是最好的，可是有幾個同學(xué)卻有不同的看法，當(dāng)然，作品墻上還有很多不同的作品哦！
課桌是放在中間的.，別的教室里課桌都是方方正正的，美術(shù)教室里的課桌是六邊形。第一次到美術(shù)教室，我們很好奇課桌為什么是六邊形的，就問老師，老師只告訴我們：“你們?nèi)硕啵挥辛鶑堊雷樱銈兠靼琢藛幔俊眲e的教室兩個人做同桌，美術(shù)教室就八九個人做同桌，其他教室里桌布統(tǒng)一，美術(shù)教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個桌墊，是同學(xué)們畫的。
右側(cè)是作品柜，里面放著各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國黑皇后……可真有意思啊！
美術(shù)教室真是一道美麗的風(fēng)景啊！
描寫教室的作文 12
隨著科學(xué)的發(fā)展，21世紀(jì)有了一種不一樣的教室，今天就由我來為你們介紹這一種教室吧。
教室的墻壁是可以根據(jù)不同的季節(jié)來變化。如果是生機勃勃的春天，那墻上就會變成一幅美麗的畫,畫上有小朋友們在綠油油的草地上放風(fēng)箏。有勤勞的蜜蜂在五彩斑斕的花叢中采蜜。還有歡快的小鳥們在樹枝上開演唱會，十分熱鬧……如果是寒冷的冬天，那墻壁上就會呈現(xiàn)一幅白雪皚皚的畫，畫中大樹戴上了一頂白花花的'帽子，大地?fù)Q上了一身銀白的衣裳，小河凍成了一面亮的發(fā)透的鏡子……小朋友們在鵝毛大雪中玩耍的情景。這就是教室的墻壁。
在教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。黑板也該“下崗"了。也許你會問:“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺承擔(dān)了這這項工作。講臺是一塊大的電視屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里，再也不會被粉筆灰污染了。
我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來，一定會有這樣的教室。
描寫教室的作文 13
今天，我們要展開一場統(tǒng)一的大掃除活動。一放學(xué)，大家拿著各自的衛(wèi)生工具，開始了大掃除，我看了看大家都好積極，我也開始了工作。
教室里立刻熱鬧了起來，有掃地的，有擦玻璃的，還有拖地的．．．．．熱鬧非凡，我加入了排桌子的行列中去，和勤勞的李高翔在一起工作，不知道怎么回事，一下子力量十足，我拿著桌子的這一頭，李高翔拿個桌子的那一頭，很快，全班的'桌子就被排好了，整齊極了，從這一頭向另一頭看，一條直線，幾乎沒有一點多出來的地方，李婷是掃地的，可認(rèn)真了，羅一然看了好多死角的臟沒掃掉，便拿著棍子上前去勾臟，李婷再去掃掉，很快，地上就一塵不染，我再用拖把拖了一遍，一張透明的鏡子就展現(xiàn)在了我們的面前．我們班的班長程佩如雖然有時候大叫，亂蹦亂跳，但擦玻璃可真有一手，那玻璃給她擦得就像透徹的小池塘一樣，清澈見底，在陽光下，宛如大珍珠，大鉆石一樣，閃閃發(fā)光。
今天的大掃除實在是太有趣了，給教室里添加了一份光彩。
描寫教室的作文 14
現(xiàn)在的教室給我們帶來不少麻煩，如：黑板上寫滿了粉筆字，風(fēng)扇一吹，粉筆灰掉得滿地都是、上課時，有的同學(xué)悄悄地在桌子底下做小動作，老師難以發(fā)現(xiàn)因此，我想發(fā)明新一種教室。
這種教室外表美觀，你瞧！各式各樣的花兒簇?fù)碇淌业拈T，墻壁散發(fā)著青草的清香，令人感覺仿佛身居大自然中。桌椅是一種奇異的材料做成的，不僅環(huán)保，而且坐上去也很舒適。
這種教室不僅外表美觀，功能可大了！上課時，當(dāng)有人在桌子底下做小動作時，它會提醒那個人要認(rèn)真聽課。如果那個人屢教不改，椅子會高高彈起。這樣，上課開小差的人就會少很多了。
未來的'教室還有防盜功能呢！你走到門前，它會用高科技的人臉識別和聲音識別來檢測。對于這個班的老師或同學(xué)，它會說：歡迎進入課堂。如果是陌生人，它會有禮貌地說：對不起，您不是本班的同學(xué)或老師。如果陌生人強行打開門的話，它會發(fā)出電流，并發(fā)出警報。
教室的黑板有自動除塵呢！上課時，粉筆字寫了滿滿一黑板。一下課，粉筆灰就會消失得無影無蹤。一絲痕跡都沒有呢！
這就是我想發(fā)明的教室。隨著科技的發(fā)展，我相信這種教室在不久的將來一定會出現(xiàn)的！這種教室會讓我們的生活大大改觀。
描寫教室的作文 15
愉快的暑假生活過去了，我背著書包高高興興的來到了學(xué)校。一進校門，哇!學(xué)校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學(xué)校都大變樣了，我的班級會是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開了班級的門，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹，樹上結(jié)滿了各種各樣的果實，有蘋果，橘子，梨……還發(fā)出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學(xué)們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對我們說這是裝了LED顯示屏。以后我們這個神奇的教室會以春天為主，綠樹鮮花會陪伴我們好好學(xué)習(xí)，天氣炎熱的時候還可以換成冬天的畫面，白雪皚皚。
這個神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會根據(jù)我們的高矮胖瘦來調(diào)節(jié)高度，這樣我們就不會坐姿不對了。
這個神奇的.教室還有一塊神奇的黑板，它會發(fā)出一種光來刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔(dān)心會帶眼睛了。
能在這樣一個高科技的神奇教室里學(xué)習(xí)，我想將來的我們一定都是祖國的棟梁。
描寫教室的作文 16
我們每個學(xué)生都有自己的教室，今天我就給大家介紹一下我們的教室。
我們教室的正前方有一個寬大的黑板，它鑲著銀白色的金屬邊兒，太陽照進來，閃著銀光。講臺上有一臺電腦-我們都叫它“班班通”，天花板上還吊著一個投影儀，它和班班通配合使用，老師把我們每日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容投放到“班班通”上，這樣更方便我們的學(xué)習(xí)。天花板上還裝有十二根燈管照明，把整個教室照的亮堂堂的。
上課了，我們會坐到干凈整潔的椅子上，趴在潔白的桌子上，一邊聽老師講課，一邊做筆記，老師會在黑板上工整地板書，如果她見哪個同學(xué)寫的好，會微笑一下，如果見哪個同學(xué)寫的不太好，會上前熱情地指導(dǎo)。
在窗臺上，還放著很多青翠欲滴的綠蘿，在炎熱的夏季，一走進教室就感到一陣清涼。四周的墻壁上還掛有一些畫，上面寫的.有很多激勵人的話語，給教室增添了幾分色彩。黑板的旁邊還有一個大空調(diào)，在寒冷的冬天，打開熱風(fēng)讓我們倍感溫暖，在炎熱的夏季，打開制冷，讓我們感到?jīng)鏊f分。
這就是我美麗的教室，我們都很愛它，喜歡它。
描寫教室的作文 17
我今天要到一品教育學(xué)作文，你們想知道我們作文課的教室是什么樣子的嗎，接下來我就給你們介紹一下吧。
走上樓梯旁邊粘著音素操口訣。一樓是學(xué)舞蹈的，進了一品教育旁邊有一排椅子，可以讓等候的家長在那坐著休息，進了走廊有許許多多的房間，一號教室是英語教室，2號教室是識字教室，3號教室是書法教室，4號教室則是我學(xué)作文的教室。
走進教室一眼望去有很多張深紅色的雙人桌。寫字的'時候最好拿本子墊著，否則寫的時候不流暢，因為桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是風(fēng)采展示和好孩子之家的彩圖，彩圖上印著卡通圖案并寫著“健康成長，愉快學(xué)習(xí)”這八個大字，可漂亮了。教室的角落里放著一個藍(lán)色的鬧鐘，時刻提醒著我們時間，在我們課桌的前面是講臺，講臺上有一個大電腦，老師可以通過電腦傳授我們知識。電腦的左邊還粘著一張很大的全腦通識字少兒版的圖案。電腦的右邊放一了一個白板，老師在上面寫字，白板被放在桌子上，此外桌子上還放著很多文具盒，有粉筆、白紙、膠帶……
這就是我們的教室，它是不是很漂亮啊，那你們的教室又是什么樣子的呢？
描寫教室的作文 18
我讀三年級，我們的教室在三樓，是一個特別奇怪的班級，因為其它的三年級教室都在二樓。你知道為什么嗎？因為我們班是5班（其他年級都是只有4各個班。），在五年級邊上。
我們教室的前面有一塊又大又黑的黑板，有4米多長，2米寬。這么大的黑板上天天寫著我們學(xué)習(xí)的知識，我想老師的手一定很累吧。黑板上方貼了幾個大大 的紅字“學(xué)習(xí)進步”。每當(dāng)我們走進教室，都會看看那四個紅紅的大字，好像在提醒自己要“好好學(xué)習(xí)，爭取進步。”教室的后面有兩個大大的窗戶，下課了，我們 經(jīng)常透過明亮的窗戶看著外面的世界。
教室的`左面也有一塊黑板，那是我們班的學(xué)習(xí)園地，表現(xiàn)了我們班的色彩，常常貼著同學(xué)們的作文、字、畫……在那塊黑板上展示了我們的才藝。教室的右面有一個大大的窗戶，在窗戶旁邊貼著許多規(guī)章制度。
教室中間排著一張張整整齊齊的桌椅，看上去是多么干凈、美觀。頭頂有6盞日光燈，4把電風(fēng)扇，我們在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
我愛我們的教室。
描寫教室的作文 19
如果教室是一架飛機，我們可以和我們一起環(huán)游世界。如果你有一雙想象中的翅膀，飛入書本的世界，分享它們的喜、怒、悲、樂。教室會飛嗎？當(dāng)然不是。《飛行教室》只是一部由孩子們在平安夜創(chuàng)作和導(dǎo)演的戲劇。
這本書主要描述了學(xué)生在一個學(xué)期的生活中發(fā)生的事情。
書中的主角是：
李悟，一個貴族，為了證明自己不是懦夫，拿著傘從爬桿上跳下來，摔斷了腿。
戴瑪?shù)偈莻�窮孩子，因為家里窮，圣誕節(jié)不能回家。為了不讓別人知道他的痛苦，他經(jīng)常默默流淚，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年終獎就是我本來想和禁煙老師一起旅行過圣誕節(jié)的錢，幫戴瑪?shù)俚郊伊恕?/p>
還有一個多愁善感的姚妮，他的經(jīng)歷造就了他的寫作能力。寫作方面也很有天賦，寫過《飛行課堂》。他的'好朋友也給了他一個著名的頭銜偉大的作家。
這本書教會了我一個道理學(xué)生應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助。在學(xué)校，老師總是在背后鼓勵和幫助我們，就像書中的派克先生一樣。我想說：謝謝老師！
描寫教室的作文 20
我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。
我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽的獎狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺電視機 ，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣。
右邊墻上貼醒目的四個大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時，我們都會想起那令人回味的'時刻。
左邊墻上有一個貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會時不時地看看作文，一起探索作文的奧妙。
教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報的。這一期黑板報以慶祝“六十華誕”為主題，只見中間是一個小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章，最右邊是一個中國結(jié)。
這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。
描寫教室的作文 21
未來的教室神奇多彩。你想知道未來的教室是什么樣的嗎？那就跟我來看一看吧。
未來教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換圖案：春天的時候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們在打雪仗、堆雪人的情景。教室里的窗戶就像一臺“大空調(diào)”，夏天的時候可以給我們送來涼爽的風(fēng)，冬天可以給我們送來溫暖，讓教室不再寒冷。
教室里的椅子更神奇呢！如果你上課睡覺，它就會哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的'小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺，上課認(rèn)真聽老師講課。到時候，每個人的桌上都有一臺電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問題了。那你就會問我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢？”讓我告訴你吧，做作業(yè)的時候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過電腦發(fā)給老師就行了；桌子兩邊還有一個撐不破的環(huán)保袋，無用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。
這下你知道未來教室是什么樣了吧。我相信，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不遠(yuǎn)的將來肯定會有這樣的教室的。
描寫教室的作文 22
不算大的老教室，四周的墻壁已經(jīng)開始發(fā)黃、掉落了。白色的墻壁在大約三分之一處圍了一圈白色的瓷磚，上面落著星星點點的油漆。左右兩面墻上的窗戶上還有半干的水汗，窗戶縫隙里也還靜置著灰塵和小塊脫落的墻皮。窗戶下面的白墻已被各式樣的涂鴉掩蓋，分明像件藝術(shù)品。和窗戶隔著一臂遠(yuǎn)的門是湖藍(lán)色的，和把手、門栓一起，銹跡斑斑了。
教室后面幾乎占著一面墻的是一塊沒有畫上板報的'墨綠色黑板，黑板上面貼著大紅色的校訓(xùn)、八禮四儀云云。靠著后黑板的衛(wèi)生角常年堆滿了各種垃圾。紫色的掃把橫七豎八地擺在那兒，有的靠著紅色的垃圾桶，有的倒在了地上。掃把也不是新的，有的柄桿從中間斷了，有的至剩下個掃把頭了。教室里理所當(dāng)然地擺了五十四張課桌和五十四張椅子，雖然是上一屆用過的。課桌上的字啊圖案啊記錄了桌桌椅椅舊得發(fā)黃的歷史。可這舊座椅上坐的確實是五十四位新同學(xué)。
外面的陽光透過窗戶灑在五十四位新同學(xué)的臉上。每個人臉上都洋溢著燦爛單純的笑容。他們還不知道要在一起鬧出多少笑話。
描寫教室的作文 23
二十年以后，我是一名設(shè)計師。我曾設(shè)計了一種智能化教室，和我們現(xiàn)在的教室有許多不同之處。
我來給大家介紹一下我設(shè)計的教室。教室的窗戶像一張張透明的薄紙，窗戶旁邊的墻壁上有一個白色按鈕只要你輕輕一按，涼爽的風(fēng)就吹了起來，像是在大海邊一樣；廣播沒了，但是墻上還有一張紙，上面寫著“廣播”二字。它里面有一種播音裝置，它就代替了廣播。黑板上一點灰也沒有，干凈得發(fā)亮。這都是自動黑板擦的功勞，這種黑板擦可以自動擦黑板，只要同學(xué)一拿起它，它就自動把黑板擦干凈。而且黑板下還有一個按鈕和兩個機器手，按一下，兩個機器手就會動起來，機器左手就伸到老師的嘴邊，然后老師說什麼，什麼就輸入右手的屏幕掃描儀上，然后寫到黑板上，這樣就方便多了。并且教室的墻壁還會變顏色，早上時，墻壁會變成紅色，讓同學(xué)精神起來；課間時，墻壁會變成綠色，讓同學(xué)快快樂樂的`玩耍；放學(xué)時，墻壁會變成五彩的，讓同學(xué)們愛上上學(xué)。老師和同學(xué)的桌椅是用膠皮做的，十分方便。
怎樣，心動了吧，那就來這種教室上學(xué)！
描寫教室的作文 24
現(xiàn)在的教室功能太少了，所以5006年，科學(xué)家會發(fā)明一種教室。
我們先說黑板，你想在黑板上寫什么，只要說就行了，字還會根據(jù)你的語氣變化，如果想把字擦掉，就拍一拍手，字就會自動消失。
再來說課桌，它會根據(jù)那一天的天氣來調(diào)節(jié)冷熱，根據(jù)學(xué)生的高矮來調(diào)節(jié)高度。如果那天的天氣很熱，那個課桌的桌面就會冷冰冰的，如果學(xué)生的個子矮，那課桌的高度也會變低。
然后是風(fēng)扇，它會根據(jù)你的熱度來調(diào)節(jié)溫度，還會根據(jù)你的心情來播放音樂。如果你很憤怒，它就會放出舒緩的音樂使你的心情變好！
還有地板，有一些同學(xué)喜歡玩那種追追打打的游戲，所以有可能會摔跤，但是在未來的教室，就算摔倒了也不會摔疼，因為地板具有柔軟性和彈性，媽媽們再也不擔(dān)心我們在教室受傷了！
最后我們來說教室的墻壁，那是自動感應(yīng)的，上課時，墻會變成令人爽快的藍(lán)色，使同學(xué)們安靜下來認(rèn)真聽課，下課時墻又會變成富有生機活力的'綠色，使同學(xué)們的眼睛消除疲勞，若是陰天或光線不足，墻壁又會發(fā)出柔和的白色光使教室光線適中。
這，就是未來的教室，實用吧！
描寫教室的作文 25
我從幼兒園到三年級，經(jīng)歷了許多尷尬的事。但是讓我最尷尬的是：上美術(shù)課的時候走錯了教室。
那天，是我上美術(shù)課的第一節(jié)課。一大早，媽媽就叫我起床，我看了看表，天哪，才五點就叫我起床！媽媽對我說：“你想一想呀，到了那里，還要爬樓，找教室，也就差不多要上課了。”我說：“什么？爬樓，我天天上學(xué)爬樓已經(jīng)受夠了，連上美術(shù)班也不放過。那要爬幾樓呀？”媽媽笑著說：“不多不多，是你上學(xué)的'兩倍。十樓，B05班。”什么？十樓！我趕緊穿好衣服出門去。
到了上課的地方，我飛快的走到了十樓。忽然一陣清風(fēng)吹過，我向窗外望去，一群蝴蝶在花叢中跳舞，好美呀！看著看著我忘記了我的班級，過了好一會兒，我才回過來神。想起還要上課呢。于是我連忙走進旁邊的教室，我向四周看了看，天啊！怎么我身邊的同學(xué)我一個也不認(rèn)識。我問身邊的同學(xué)：“你是新來的嗎？”同學(xué)回答：“不是呀，是你走錯教室了吧？”我的臉“唰”地一下紅了，跑出教室一看，是B06班。我這才想起我應(yīng)該是B05班。
我回到自己的班級，想著真是好尷尬呀！光顧著看蝴蝶了。下次可一定得仔細(xì)點，不能再犯這樣的錯誤了。
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