學(xué)習(xí)作文精華【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂(lè)，樂(lè)在其中！’
雷鋒，一道人民的風(fēng)景線，為祖國(guó)增添了一道五彩繽紛的彩虹！學(xué)習(xí)雷鋒，快樂(lè)與我同在，幸福也與我同在。
學(xué)習(xí)雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人，但是他也是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒，一個(gè)為了別人，不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒，不難：用心去做一定可以的。
學(xué)習(xí)雷鋒，快樂(lè)——學(xué)習(xí)雷鋒，其實(shí)是一件十分快樂(lè)的一件事，學(xué)習(xí)雷鋒，并不要刻意的去做！比如：隨手關(guān)掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹(shù)木……有許多許多的事可以做，都可以體現(xiàn)出學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂(lè)的'做一個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著，每一個(gè)角落里都有。“有心才有愛(ài)，有好人才有好事”就讓愛(ài)陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛(ài)走遍大江南北，向世界宣布“日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！“
讓我們一起說(shuō)出我們的口號(hào)：不做‘不說(shuō)謊，不干壞事，不打架’；要做‘干好事，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)’
學(xué)習(xí)雷鋒，與我同行，就讓這習(xí)慣一直的飛翔下去吧！
學(xué)習(xí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過(guò)了一半，回想起這學(xué)期的班級(jí)生活我感觸頗多，有很多“優(yōu)”值得我去寫，在優(yōu)中守時(shí)，在優(yōu)中提高成績(jī)等等，這些趣事都值得我們?nèi)セ匚叮?/p>
在優(yōu)中守時(shí)
八年級(jí)這半年，萬(wàn)老師提出了一個(gè)防遲到的方法，每天早晨有同學(xué)戴著大紅花站在門口迎接同學(xué)，這個(gè)方法一實(shí)行同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去戴紅花迎同學(xué)。每天上午、下午都安排不同的學(xué)生，實(shí)施這個(gè)方法后起到了很好的作用。同學(xué)們有了時(shí)間觀念，知道遲到是一件很不光彩的事，就是有了這個(gè)方法，五班的同學(xué)遲到的次數(shù)越來(lái)越少。是萬(wàn)老師的這個(gè)決定，才讓五班的同學(xué)改掉遲到的壞毛病！
在優(yōu)中提高成績(jī)
在八年級(jí)這學(xué)期里，萬(wàn)老師為了提高五班的數(shù)學(xué)成績(jī)，實(shí)行數(shù)學(xué)周考制，每周五進(jìn)行一次考試，我們班迎來(lái)了有史以來(lái)第一次數(shù)學(xué)周考，這次考試卷子分ab卷，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)做a卷，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)做b卷，b相先對(duì)來(lái)說(shuō)要比a卷簡(jiǎn)單一些，一節(jié)課的時(shí)間，當(dāng)時(shí)是蔣志偉全班第一個(gè)交卷的，而且老師還用最短的時(shí)間把他的試卷改出來(lái)了，老師公布分?jǐn)?shù)的'時(shí)候出乎意料，蔣志偉是滿分，我們要向蔣志偉學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)很多題都講過(guò)，但是要學(xué)他認(rèn)真學(xué)習(xí)、好學(xué)務(wù)實(shí)的精神。
在優(yōu)中獲勝
同學(xué)們還記得嗎？在元旦的前夕學(xué)校要組織七八年級(jí)廣播操比賽，我們班作為八年級(jí)的佼佼者，是不是應(yīng)該拿第一呢？在訓(xùn)練的時(shí)候，我們心里始終有個(gè)信念，要有必拿第一的信心來(lái)迎接這次比賽，在訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在比賽的時(shí)候同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作流暢，標(biāo)準(zhǔn)一致，最后贏得了第一名。可喜可賀！
總之在這學(xué)期里我們八（5）班有喜有優(yōu)，希望好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，做來(lái)年更優(yōu)班級(jí)。新年即將來(lái)臨，預(yù)祝大家新年快樂(lè)！猴年學(xué)習(xí)進(jìn)步、班級(jí)優(yōu)上加優(yōu)！大吉大利！猴年一切都猴美猴美！
學(xué)習(xí)作文 篇3
前不久加入了一個(gè)100天成長(zhǎng)計(jì)劃讀書(shū)群。
加群的那一天，離計(jì)劃正式開(kāi)始還有近一周的時(shí)間，可是群里的人初次相聚，都有一些興奮，有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。
起初，大家還都朝著成長(zhǎng)的方向聊著，后來(lái)就開(kāi)始了家長(zhǎng)里短的話題，當(dāng)然也是關(guān)于成長(zhǎng)類的，但終究有點(diǎn)嘮叨。
后來(lái)有人提議直接另建了一個(gè)群，有興趣嘮叨的可以加入。
于是，一眾人又“遷移”進(jìn)了嘮叨群，最先幾天，總有人把自己的“家丑”拿來(lái)于眾人分析。我不知道人的內(nèi)心似乎都有一種好為人師的心態(tài)，總之，只要有人出來(lái)把“家丑”一攤，總有那么幾位，特別上心地能打出一長(zhǎng)串的字來(lái)，從心理，從哲學(xué)，從現(xiàn)實(shí)，從個(gè)人經(jīng)歷等等去幫忙分析。
最開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得他們分析的還特不錯(cuò)的，可漸漸地總覺(jué)得有點(diǎn)變味，倒有點(diǎn)長(zhǎng)舌婦們的聊天方式了。
再后來(lái)，“家丑”沒(méi)人擺了，于是有一個(gè)上進(jìn)的大學(xué)老師開(kāi)始分享自己喜歡的歌，此后，群里也就安靜了下來(lái)，仿佛它不存在一樣。
再回到我們之前的總?cè)海倭诉@一群嘮叨者，群里也安靜了，但偶爾還是有人會(huì)出來(lái)叨上幾句，聊些無(wú)關(guān)痛癢的`話題，要嘛就是一而再，再而三地詢問(wèn)著群規(guī)。
后來(lái)終于有人不耐煩了，抗議到，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自己認(rèn)真看一下群規(guī)就好，何必一而再地打擾大家。
于是，一波爭(zhēng)論中，又欣賞了一幅幅眾生像。
管理員跟機(jī)器人似的，根本沒(méi)有管理，即使有人抗議。
就這樣的，在這樣尷尬不滿的氣氛中，成長(zhǎng)計(jì)劃正式開(kāi)始了，可是當(dāng)管理員提醒大家踴躍加入討論的時(shí)候，整個(gè)群里安靜地就跟他是機(jī)器人在說(shuō)話似的！
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)，乃是學(xué)生們的快樂(lè)源泉。——題記
小劇場(chǎng)一
魯迅有句話說(shuō)得好，買題是學(xué)生時(shí)代的一大樂(lè)事，年年刷，天天刷，無(wú)與倫比的快樂(lè)，你值得擁有（不是）。
看著新華書(shū)店里每年都在更新版本的五三，綠油油的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引誘我刷題的靈魂，我不禁流下了興奮的淚水，伸出顫巍巍的雙手，打開(kāi)微信支付，只聽(tīng)“滴”的一聲，五三它屬于了我。
五三對(duì)我說(shuō)：“買下了我就要對(duì)我負(fù)責(zé)哦。”
我對(duì)上五三綠油油的的大眼，深情的說(shuō)：“抱歉寶貝，我要做一個(gè)好學(xué)生，我要把所有的題都買來(lái)與你作伴，日日沐浴在知識(shí)的海洋，還有什么比學(xué)習(xí)更快樂(lè)呢？”
五三恍然大悟，緊緊依靠在我的胸膛，體貼至極地看著我：“學(xué)習(xí)這么快樂(lè)，那為什么新冠也不多讀讀書(shū)，享受知識(shí)的狂潮，領(lǐng)略九年義務(wù)制教育的靈魂呢？”
我瞪大了我的雙眼，又一次領(lǐng)悟到了他的智慧。
學(xué)習(xí)嘛，不管是人不是人，只要來(lái)到中國(guó)這片和諧友善積極向上的大土地，都是要體驗(yàn)九年義務(wù)制教育的靈魂。畢竟有句話說(shuō)的.好：“不學(xué)習(xí)沒(méi)出路。”當(dāng)今社會(huì)，病毒也要與時(shí)俱進(jìn)(抗疫一線人員：我謝謝你)。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小劇場(chǎng)二
你看著電腦屏幕，不由得沉默下來(lái)。
老師上的課，生動(dòng)活潑，精妙絕倫，富有大江山水的眼界，深刻獨(dú)立的思想，你不禁感嘆道：“老師在假期中也這么努力優(yōu)秀，看來(lái)我們也要緊跟老師的腳步走向?qū)W習(xí)物理的光明大道。”你很是嘆息的搖了搖頭，剛想整理一下發(fā)型，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)致命的問(wèn)題——頭發(fā)都去哪兒啦？（頭發(fā)都去哪兒啦~還沒(méi)好好感受你就禿啦~頭發(fā)都去哪兒啦~還沒(méi)好好學(xué)物理頭發(fā)就沒(méi)啦~）
你怔然的臉上登時(shí)爬上了：我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我禿頭。學(xué)的越愛(ài)越禿，那么，側(cè)面說(shuō)明我愛(ài)學(xué)習(xí)。
從此以后，你在學(xué)習(xí)物理的路上越走越遠(yuǎn)，留下了一個(gè)…禿頭的背影。
在學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)你為什么你物理學(xué)的那么好的時(shí)候，你告訴他們：“自從頭禿了以后，我就堅(jiān)定了我的志向，畢竟沒(méi)有了發(fā)量的憂慮，我可以潛心鉆研我的愛(ài)。”
送給那些學(xué)物理學(xué)到禿頭的校友。
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天下午，陽(yáng)光明媚，偶爾只有一點(diǎn)風(fēng)。我一醒來(lái)，就去學(xué)科學(xué)。今天老師教我們天文館，天文館是用來(lái)看星座的。
老師給我們上了一個(gè)小時(shí)的關(guān)于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個(gè)圓形星座圓盤和一個(gè)面具組成。星座圖分為三部分，最外面的'圓圈是月份，第二個(gè)圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個(gè)快門，比星座板塊小一點(diǎn)，上面寫著時(shí)間，旁邊有一個(gè)小箭頭。快門是半空心形，半實(shí)心，6-18 空心形，19-5實(shí)心，星座盤和快門的中心由一個(gè)紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個(gè)月中的哪一天，然后是時(shí)間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤來(lái)調(diào)整月份、日期和時(shí)間，你就會(huì)知道在那個(gè)時(shí)候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來(lái)接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學(xué)科學(xué)，我媽媽都說(shuō)我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學(xué)知識(shí)？例如，這一課讓我認(rèn)識(shí)了許多星座，我也學(xué)會(huì)了如何看待星座。
學(xué)習(xí)作文 篇6
對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一個(gè)任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，對(duì)于我們的研究，誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出？是日夜與我們相處的老師！在我的記憶中，每個(gè)老師都是那么善良。他們總是以這樣的說(shuō)服力對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，并且一絲不茍地對(duì)待他們的工作。老師把他的一生都獻(xiàn)給了講臺(tái)......
這片圣地豐富了我的生活經(jīng)歷。雖然它不像美麗的花朵那樣艷麗，也不像冬天的雪那樣純凈，但它非常豐滿美麗。這片神圣的土地上開(kāi)滿了美麗的花朵，這讓杭州嗅到了動(dòng)人的芬芳。感謝你來(lái)到這片神圣的土地。
教師是神圣的、偉大的、純潔的和高尚的。老師給了我們太多太多，日以繼夜的辛勞，日以繼夜的忙碌。每當(dāng)我們陷入失望，你都會(huì)盡力幫助我們。當(dāng)我們事事成功，你會(huì)和我們一起慶祝，和我們一起歡呼。是的，老師就像一個(gè)每天辛勤耕耘祖國(guó)花朵的園丁。為了讓我們盡快變得有用，成為我們祖國(guó)的棟梁，我們祖國(guó)的驕傲！
我們可以從最基本的角度寫精彩生動(dòng)的文章。我們可以從最基本的1+1中得到99倍。這都取決于老師的細(xì)心指導(dǎo)。
當(dāng)老師是一項(xiàng)艱苦的工作，但能塑造靈魂的工作是偉大的。燃燒紅燭是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你之所以偉大，不僅是為了傳授我們的科學(xué)和文化知識(shí)，也是為了給我們樹(shù)立一個(gè)做人的榜樣。
謝謝你。老師，你讓我們充滿自信，能夠超越自己。你已經(jīng)用事實(shí)向我們證明了：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把打開(kāi)我們從未知曉的世界的'鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝你。老師，你是一個(gè)我們可以永遠(yuǎn)信任的人，如果我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，你會(huì)去幫助我們。你讓我們知道，如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切。你經(jīng)常說(shuō)你是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
謝謝你。老師，你讓我明白了我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，同時(shí)也要求我們寬宏大量。你把美放在我們的心中，給了我們指導(dǎo)、洞察力和想象力，從而創(chuàng)造了我們的生活。不管我們建什么，你總是幫助我們建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。你已經(jīng)為我們做得最好了。隨著時(shí)間的流逝，也許你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)存在。
春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯。老師的眼睛，老師的語(yǔ)言和老師的形象深深地埋藏在我的腦海里。老師默默地點(diǎn)燃了別人，但卻悄悄地?zé)袅俗约骸＠蠋熃o新一代的人才以指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和珍惜生命。學(xué)習(xí)春蠶吐絲，做蠟燭照亮陸璐。”幾千年來(lái)，有多少人把老師比作春蠶和蠟燭？在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少朵鮮花成了九州和華夏的棟梁！誰(shuí)知道它包含了多少汗水和淚水，也許老師的白發(fā)和皺紋是最好的見(jiàn)證。
我不知道花開(kāi)的時(shí)間，悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來(lái)到這個(gè)世界，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，然后纏著爸爸去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮问嵌嗝纯鞓?lè)。原來(lái)是老師親切的微笑，溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符奏出了美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
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